Estudiante: LIAM CAMILO BALLESTEROS TORRES

Evaluación: primera Calendario: Grupo: P-M (Mañana)

Docente: SANDRA MILENA LÓPEZ CABALLERO
 Áreas y/o Asignatura  Desempeño  Inasistencia

DIMENSION CORPORAL
 REALIZA EJERCICIOS QUE LE AYUDAN A FORTALECER SU MOTRICIDAD FINA.
 ADQUIERE Y DESARROLLA DESTREZAS ELEMENTALES DE SU CUERPO.
 EXPLORA Y MANIPULA DE MANERA LIBRE OBJETOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE
TRABAJO
 DESARROLLA DIFERENTES TÉCNICAS COMO, COLOREADO,RASGADO, ARRUGADO.
 COMPRENDE Y REALIZA EJERCICIOS DE LATERALIDAD
 - REALIZA DESPLAZAMIENTOS EN DIFERENTES DIRECCIONES Y ESPACIOS
 - REALIZA EJERCICIOS UTILIZANDO UNA POSTURA CORPORAL
 - REALIZA GIROS CON SU PROPIO CUERPO Y MANTIENE SU POSICIÓN.
 COORDINA CON SU CUERPO A TRAVES DE CANCIONES EJERCICIO RÍTMICOS Y DE
IMPROVISACION.

DIMENSION COMUNICATIVA
 IDENTIFICA LAS VOCALES O,I, Y LAS RELACIONA CON IMÁGENES CORRESPONDIENTES.
 IDENTIFICA LAS VOCALES VISTAS Y SU GRAFÍA.
 INTERACTUA CORRECTAMENTE CON SUS COMPAÑEROS Y MAESTRA.
 DISFRUTA DE LOS CUENTOS DE “PILEO” CONOCIENDO NUEVOS AUTORES E
ILUSTRADORES.
 CONSTRUYE PEQUEÑAS CONVERSACIONES CON SUS AMIGOS.
 SIGUE TRAZOS DE GRAFOMOTRICIDAD TENIENDO EN CUENTA SU TRAZO
 RELACIONA LA VOCAL CON LA IMAGEN INDICADA.
 SE DIVIERTE CANTANDO Y REALIZANDO ACTIVIDADES PARA FORTALECER SU
VOCABULARIO


DIMENSION COGNITIVA
 IDENTIFICA EL NÚMERO 1 Y REALIZA SU TRAZO
 REPISA EL NÚMERO 1
 REALIZA CONTEO DE OBJETOS DEL 1 AL 5
 IDENTIFICA LAS FIGURAS GEOMETRICAS CÍRCULO, CUADRADO, Y LOS COMPARA CON
OBJETOS DE SU ALREDEDOR
 IDENTIFICA LOS CUANTIFICADORES MUCHOS, POCOS.
 RECONOCE SU COLEGIO Y LAS PERSONAS QUE ESTÁN DENTRO DE EL.
 IDENTIFICA LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA, Y EL ROL QUE CUMPLE EN UN CÍRCULO
SOCIAL.
DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDES Y VALORES
 VALORA Y RESPETA LOS TRABAJOS Y LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS.
 VALORA Y AMA PERTENER A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
 AMA SU COLEGIO.
 RESPETA A LOS DIFERENTES TRABAJADORES DE LA INSTITUCIÓN.
 SIGUE LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD CON OBEDIENCIA.
 RESPETA SU LUGAR DE TRABAJO Y LO CUIDA CON AGRADO.
 RESPONDE POSITIVAMENTE A PEQUEÑAS PREGUNTAS REALIZADAS POR SU MAESTRA.

DIMENSIÓN ESTÉTICA
 LE AGRADA TRABAJAR CON TÉCNICAS DE PINTURA.
 MANIPULA OBJETOS QUE LE AYUDAN A DESARROLLAR SU PARTE ESTETICA.
 COLOREA TENIENDO EN CUENTA BORDES, COLORES, CREANDO UN DIBUJO BIEN
ESTETICO.
 DISFRUTA DECORAR LAS ACTIVIDADES CON DIFERENTES MATERIALES.

DIMENSIÓN ESPIRITUAL
 RECONOCE A DIOS COMO SER SUPREMO Y AGRADECE POR EL REGALO DE LA VIDA.
 AGRADECE A DIOS POR SU FAMILIA
 MANIFIESTA INTERES POR LA ORACIÓN
 DA GRACIAS A DIOS POR TODO LO QUE TIENE A SU ALREDOR
 COMPARTE CON ALEGRÍA ESTAR CON SUS AMIGOS EN CLASES.

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
 FORTALECE LA FORMACIÓN DE SENTIMIENTOS DE AFECTO, RESPETO, ACEPTACIÓN Y
TOLERANCIA.
 MANIFIESTA LA UNIÓN FAMILIAR DIFERENCIANDO ACTITUDES AMOROSAS.
 DISFRUTA ESTAR EN SU COLEGIO COMPARTIENDO CON SUS AMIGOS Y MAESTRAS.
 ES CARIÑOSO Y SABE EXPRESARSE HACIA LOS DEMÁS.
 UTILIZA NORMAS DE CORTESÍA

CONVIVENCIA SOCIAL


TOTAL INASISTENCIAS EN EL PERÍODO: