Historia universal

edad moderna:
Humanismo y renacimiento -
reforma y contrarreforma

esquema formulario

HUMANISMO
* Origen del Humanismo
•• El Humanismo tiene su origen en el siglo XIV y se extiende hasta el siglo XVI, y lo
hizo de la mano del Renacimiento, iniciándose primero en Italia y extendiéndose
posteriormente por toda Europa. Por ello, se suele denominar a esta corriente como
Humanismo renacentista.
•• La invención de la imprenta explica su gran expansión por toda Europa. Además del
mecenazgo y las universidades, muchas de las cuales fueron creadas en los siglos
XIV y XV.

* Características del Humanismo

•• Sustitución del teocentrismo por el antropocentrismo.
•• Las obras y autores clásicos vuelven a tener una gran importancia.
•• Se desarrollan ciencias y áreas de conocimiento como la filosofía, la retórica, la
historia y la literatura.
•• Rompe con la Edad Media y sus principios y valores predominantes. En esta línea,
se salta a la Edad Moderna.
•• Se hace más accesible el conocimiento. Durante la Edad Media estaba restringida
al clero y a la nobleza.

* Importancia de las universidades en el Humanismo

•• La enseñanza universitaria tiene un gran papel en el Humanismo, ya que es en ellas
donde se realiza el cambio metodológico de la enseñanza, además, la imprenta fa-
cilitó mucho el intercambio y calado de los conocimientos. Durante la Edad Media, la
enseñanza se caracterizaba por su metodología escolástica. Se realizaba la lectura
de un autor, a raíz de ello se generaba una serie de dudas y cuestiones y finalmente
se debatía en torno a ellas.

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reforma y contrarreforma

•• Este método fue sustituido en el Humanismo, adoptándose una metodología más

científica basada en la experimentación. Se seguía primando la lectura como base en
el aprendizaje, pero posteriormente se interpretaba lo leído y se aplicaba. Además,
como se expuso anteriormente, se desarrollaron otras disciplinas como la historia, la
filosofía moral y las artes, y se recuperaron a los autores clásicos.
•• También se especializó la enseñanza en las universidades, así hablar de Cambridge y
Oxford era hablar de la enseñanza en arte y hablar de Bolonia era referirse a Derecho.

REPRESENTANTES DEL HUMANISMO EN ITALIA

AUTOR ÉPOCA OBRA

DANTE ALIGHIERI 1265 – 1321 "La divina Comedia", La Vita Nova

“Sonetos en honor a la Laura”, “África”

FRANCISCO DE PETRARCA 1304 – 1375
y “Cancionero”

“Decameron” De la Genealogía de los

GIOVANNI BOCCACCIO 1315 – 1375
Dioses”

PICO DE LA MIRANDOLA 1463 – 1494 “Discurso sobre la dignidad del hombre”.

REPRESENTANTES DEL HUMANISMO FUERA DE ITALIA

AUTOR ÉPOCA OBRA

FRANCISCO JIMÉNEZ
1436 – 1517 Patrocinó la “Biblia políglota complutense”
ESPAÑA
ANTONIO NEBRIJA
1442 – 1522 “Primera Gramática Española”
ESPAÑA
GUILLERMO BUDE
1463 – 1540 Fundador del Colegio Real.
FRANCIA

ERASMO DE ROTTERDAM “ Adagios" , “ Coloquios ”, ” Elogio a la

1469 – 1530
PAÍSES BAJOS locura”.
TOMÁS MORO
1478 – 1535 “Utopía”.
INGLATERRA

JUAN LUIS VIVES “ Psicología moderna y pedagogía”,

1492 – 1540
ESPAÑA ”Educación de la mujer cristiana”.

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representantes dEL RENACIMIENTO ITALIANO

ASPECTO QUATROCENTO (xv) CINQUECENTO (XVI )

BRUNELLESCHI: Cúpula
de la Catedral de Florencia.
Alberti: Iglesia San Andrés
ARQUITECTURA
de Mantua.
Bramante: Proyecto de la
Basílica de San Pedro

Donatello: “David”,
”Gattamelata”, ”San Jorge”. Miguel Ángel Buonarroti: ”El Moisés”,
Verroquio: “El Condotiero "El David” y “La Piedad”.
ESCULTURA
Bartolome Colleoni” Benvenuto Cellini: “Perseo con la
Ghiberti: “Las Puertas del cabeza de Medusa”.
Baptisferio de Florencia”.

Fra Angelico: “La Leonardo Da Vinci: "La Virgen de Las

Anunciación”
Fra Filipo Lippi: “Frescos
de la Catedral de Pratto”.
PINTURA
Massaccio: “Adan y Eva”.
Alessandro Botticelli: “El
Nacimiento de Venus”, “La
Primavera”.
Rocas", "La Última Cena", "La Gioconda".
Miguel Angel Buonarroti: "La Creación"
y "El Juicio Final".
Rafael Sancio: “La Escuela de Atenas”,
"La Virgen del Pez", "La Madonna Sixtina"
Tiziano: “La Venus Dormida”, “La
Bacanal”.

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reforma protestante contrareforma

III. Representantes
REFORMA
1. Martín Lutero: Sacro Imperio
PROTESTANTE
Romano Germánico (Alema-
nia)
a. La justificación por la fe.
b. La verdadera Iglesia es
I. Antecedentes interna.
c. Sacerdocio de todos.
14243 123

Tres fases: d. “Cuius regis, eius religio”

1. Declina el poder de • Periodo de Aviñón e. De la Biblia viene la ley
la Iglesia • Cisma de Occidente
de Dios.
• Periodo de los Concilios

• John Wyclif 2. Juan Calvino: Suiza (Ginebra)

2. Movimientos reformistas • Jan Hus
• Jerónimo Savanarola
• Confianza directa en
123
a. La Iglesia es una insti-
tución visible (diáconos,
pastores, doctores, Con-

sistorio)
3. Influencia de la Peste negra Dios y se pierde confian-
b. La base doctrinal es la
za en la Iglesia
predestinación: la salva-
ción se concede a unos
II. Causas elegidos.
1. Alianza Burquesia - Monarquias para fundar iglesias Nacionales.
3. Enrique VIII: Inglaterra
• Es en las obras de la
14243

2. Influencia del Humanismo y Antigüedad clásica don-
Renacimiento de está el verdadero
cristianismo.
a. El Anglicanismo es la
religión estatal.
b. Se impone el Acta de
Supremacia.

3. Ambición de la nobleza Feudal que buscaba recuperar si

poder apoderándose de los bienes de la iglesia.

4. Corrupción dentro del clero.

san marcos verano 2023 - I historia universal| tema 4 4

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CONTRARREFORMA

1
4
• Fue la reacción de la Iglesia Católica
con el apoyo de España para frenar el CONCILIO DE TRENTO
avance del protestantismo. • Reconocer al Papa como jefe supremo
de la Iglesia Católica.
• La auténtica Biblia es la “Vulgata”.

2 •
•
Subsistencia de los siete sacramentos.
Se conserva el culto a la Virgen y a los
Santos.
REHABILITACIÓN DEL TRIBUNAL DE
• Se mantiene el celibato sacerdotal.
LA SANTA INQUISICIÓN
• Se establece el INDEX (Lista de libros
• El Tribunal de la Inquisición se fundó
prohibidos por la Iglesia).
en el s. XIII.
• La Iglesia lo restableció para que sirvie-
se de instrumento de la Contrarreforma.
• Tuvo una acción eficaz en España, Italia
e Hispanoamérica. 5
• Los problemas religiosos conti-
3 nuaron en el siglo XVII una clara
muestra fue la guerra de los 30
LA COMPAÑÍA DE JESÚS años
• Fundada por San Ignacio de
Loyola (Iñigo López de Recalde).
• Su misión principal fue afirmar y
difundir la fe católica por el mun-
do, sirviéndose de la prédica, la
enseñanza y la catequización.

5 historia universal| tema 4 san marcos verano 2023 - I

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reforma y contrarreforma
problemas PROPUESTOS
nivel 1
(UNMSM 2000)
1. La idea fundamental del humanismo del
siglo XVI considera que
A) Dios hizo al hombre a su imagen y
semejanza.
B) todos los hombres son hijos de Dios.
C) todos los hombres nacen iguales.
D) el hombre es la medida de todas las
cosas.
2. “Requería de fondos para construir la nue-
va catedral de San Pedro en Roma”. Esta
descripción corresponde a:
A) Papa León X.
B) Martín Lutero.
C) Fernando V.
D) Enrique VI.
(UNMSM 2014 – II)
3. En Europa, en los siglos XV y XVI, se produjo
una profunda transformación de la vida in-
telectual y cultural. Este periodo se conoce
como
A) Ilustración. B) Romanticismo.
C) Escolástica. D) Renacimiento.
4. Fue la Iglesia nacional que no surgió direc-
tamente como consecuencia de la Reforma,
sino más bien por asuntos de carácter
político:
A) Luteranismo. B) Presbiterianismo.
C) Calvinismo. D) Anglicanismo
nivel 2
(UNMSM 2010)
5. En el Concilio de Trento (1545-1563) se
A) reconoció la libertad religiosa en varios
Estados.
san marcos verano 2023 - I
B) fomentó la libertad de imprenta en
Europa.
C) confirmó la libre interpretación de la
Biblia.
D) estableció la relación de libros prohibi-
dos.
6. Europa recibió el acervo cultural del
mundo antiguo a través de _________
y ___________, reforzando los estudios
humanísticos.
A) árabes - bizantinos
B) árabes - judíos
C) normandos - turcos
D) españoles - griegos
(UNMSM 2012 – I)
7. El Renacimiento, movimiento de renovación
cultural de las sociedades europeas entre
los siglos XIV y XVI, tuvo como elemento
común:
A) la inspiración de la cultura grecorromana
B) las características de la cultura medieval
C) la búsqueda de la plena libertad religiosa
D) el interés exclusivo por la ciencia y la
técnica
8. La aparición del mecenazgo durante el
Renacimiento está relacionada con
A) el desarrollo económico y comercial de
inicios de la Edad Moderna
B) la consolidación de las monarquías
autoritarias
C) la crisis de la baja Edad Media
D) el debilitamiento feudal y el ascenso de
la burguesía financiera
9. Johan Huss fue un precursor de la Reforma
cuya labor se desarrolló en la actual repú-
historia universal| tema 4 6
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reforma y contrarreforma
blica Checa. Murió quemado en la hoguera
tras ser condenado de herejía en el
A) Concilio de Nicea.
B) Concilio de Constanza.
C) Concilio de Trento.
D) Concilio de Letrán.
10. ¿Qué enunciado expresa mejor la idea sobre
la Reforma?
A) La crisis que quebró la unidad religiosa
del mundo musulmán dividiéndolo en
3 partes.
B) La crisis que quebró la unidad religiosa
del mundo musulmán y europeo.
C) La crisis que quebró la unidad religiosa
del mundo cristiano europeo occidental
y dividió a los cristianos.
D) La crisis que quebró la unidad religiosa
creándose dos iglesias siendo una de
ellas la ortodoxa griega.
11. Leamos el siguiente párrafo:
“Desde finales de la Edad Media existía
un profundo malestar en el pueblo por la
situación de la Iglesia. Uno de los aspec-
tos más criticados fue su excesiva y mal
administrada riqueza, pues poseía grandes
propiedades en toda Europa. Además, el
clero tenía una escasa formación y los car-
gos eclesiásticos se vendían al mejor postor.
La oposición más fuerte se produjo a raíz
de la venta de indulgencias, establecidas
por el papa León X, con el fin de recaudar
fondos para la construcción de la Basílica
de San Pedro.”
Sobre la Reforma Protestante podemos
concluir
A) tuvo como principal razón la acumula-
ción de riquezas por la Iglesia.
B) se generó por el malestar del clero ante
la situación de la Iglesia.
7 historia universal| tema 4
C) tuvo en la venta de cargos eclesiásticos
la razón fundamental.
D) la venta de las indulgencias fue el deto-
nante al generar la oposición más férrea.
nivel 2
12. Fue el tratado firmado en 1555 y tenía
el objetivo de finalizar con los conflictos
desatados entre el emperador, quien había
intentado restaurar la unidad católica desde
el inicio de su coronación, y los príncipes
alemanes protestantes. En el tratado, Car-
los V reconocía la existencia oficial de las
iglesias luteranas y concedía a los príncipes
el derecho de elegir qué religión adoptar.
Nos estamos refiriendo a
A) Paz de Picquigny
B) Paz de Augsburgo
C) Paz de Nuremberg
D) Paz de Worms
13. A mediados del siglo XV el alemán Johannes
Gutenberg creó una imprenta de tipos mó-
viles, (en la que la plancha está conformada
por letras independientes unas de otras)
con lo cual logró aumentar considerable-
mente la impresión de libros y además por
el volumen de libros impresos, se facilitó la
adquisición de los mismos. Estos cambios
produjeron transformaciones importantes
en la vida intelectual y siendo considerado
por ello como una causa del humanismo y
renacimiento, debido a que
A) la imprenta se constituyó en un pode-
roso transmisor de ideas absolutistas.
B) se pudieron conocer las obras religiosas
de los monjes de Italia.
C) la existencia de la imprenta estimuló la
producción de libros de caballería.
D) el acceso a la lectura llegó a todas las
capas de la población.
san marcos verano 2023 - I
 edad moderna: Humanismo y renacimiento -
reforma y contrarreforma
14. La Reforma protestante y la Contrarreforma
representan a dos importantes movimientos
religiosos y políticos que durante el siglo XVI
impactaron sobre toda la sociedad europea.
Ordene cronológicamente los siguientes
acontecimientos:
I. Creación de la Iglesia anglicana.
II. Se presenta la Confesión de Augsburgo.
III. Desarrollo de la Dieta de Worms.
IV. Inicio del Concilio de Trento.
V. Se publica La Institución de la Religión
Cristiana.
A) II, I, V, IV, III
B) I, II, III, V, IV
C) V, IV, III, I, II
D) III, II, I, V, IV
15. En medio de los problemas religiosos que se
vivían en Europa, el Concilio de Trento tomó
importantes acuerdos. Indicar de cada uno
de ellos su valor de verdad (V) o falsedad (F)
san marcos verano 2023 - I
I. Para la salvación no solo es necesaria
la fe, sino también las buenas obras.
II. Ratificó el poder inobjetable de la auto-
ridad suprema del Papa sobre el mundo
católico.
III. La obligación de todo cristiano de
cumplir los ritos y prácticas de la Iglesia
bajo un criterio mundano.
IV. Ratificó la vigencia de los siete sa-
cramentos: bautismo, confirmación,
penitencia, eucaristía, matrimonio,
ordenación sacerdotal y unción de los
enfermos.
V. Negar la presencia real de Cristo en la
eucaristía.
VI. Ratificó el culto a la virgen, los santos,
las reliquias y la creencia en el purga-
torio.
A) VFVFVF B) VVFFVV
C) VVFVFV D) VFVVFF
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