PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO ESTANDARIZADO

Son los instrumentos psicometricos más importantes, hay un número de pruebas de

aprovechamiento aplicadas que sobrepasa con facilidad a todos los otros tipos de pruebas
psicológicas y educativas.

FUNDAMENTOS DE LAS PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO

Los reactivos de las pruebas de inteligencia y habilidades especiales como las de aprovechamiento
requieren que el examinado demuestre algún logro, las pruebas de aprovechamiento educativo a
menudo son mejores productores de las notas escolares que las pruebas de inteligencia y
habilidades son especiales. Pero no se puede reemplazarlas, los logros medidos por las pruebas de
inteligencia general son más amplios y son producto de experiencia de aprendizajes menos
formales.

Las pruebas de aprovechamiento se centran más en el presente es decir en lo que la persona sabe
y puede hacer ahora, por otro lado, las pruebas de inteligencia y de habilidades especiales se
concentran en el futuro, miden la aptitud del aprendizaje, es decir, lo que una persona de debe ser
capaz de hacer, a nivel de Colombia se efectúan dichas pruebas para saber que tanto fue el
aprovechamiento a nivel del proceso de bachiller académico en este caso el cual se sabe que
desempeño van a tener a nivel profesional.

¿Utilidad de aprovechamiento en el que hacer del psicólogo?

Las pruebas de aprovechamiento hacen más énfasis en el presente. En los que se puede hacer en
el ahora. Dichas pruebas de inteligencia y de habilidades especiales se centran más en el futuro,
las cuales por ejemplo son las pruebas dices que predicen el éxito del estudiante en la vida
universitaria y en la vida profesional, y a su vez están al servicio a nivel laboral mediante pruebas
psicotécnicas miden el rendimiento laboral de un empleado.

Entre otras pruebas que buscan un diagnóstico certero y verídicos. están las pruebas de ensayo o
las pruebas objetivas. que están diseñados para medir ni solo la memorización y acontecimientos
sino también muchos de los objetivos más complejos de la instrucción que en otro tiempo se
pensaba solo podían ser evaluados por exámenes de ensayo. Estas pruebas tienen sus funciones y
sus propósitos son determinantes (evaluación de competencia lograda, diagnostico de fortalezas y
debilidades, asignación de calificaciones, certificación y promoción, ubicación avanzada y crédito
por examinación, evaluación del currículo y el programa, responsabilidad, información para la
política educativa. Por ejemplo, es cuanto saben las personas de ciertos temas, que también
puede desempeñar ciertas habilidades.

Hay que tener en cuenta que no todas las pruebas de aprovechamiento pueden evaluar todos los
objetivos o metas adoptadas por los mismos filósofos educativos.