Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Planeación de Actividades

    Cargado por

    Gutierrez Juan
    4 vistas2 páginas
    El documento presenta un formato para planear actividades de aprendizaje según las unidades y atributos de competencia de un programa de estudios, incluyendo detalles como el nombre de la actividad, tipo de actividad, nivel de dificultad, proceso de aprendizaje que favorece, relación con la siguiente actividad y propósito. El formato también incluye preguntas para evaluar el equilibrio, dificultad de evaluación y posibles temas a eliminar de la guía de aprendizaje.

    Descripción original:

    Título original

    Planeación de actividades (8)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta un formato para planear actividades de aprendizaje según las unidades y atributos de competencia de un programa de estudios, incluyendo detalles como el nombre de la actividad, tipo de actividad, nivel de dificultad, proceso de aprendizaje que favorece, relación con la siguiente actividad y propósito. El formato también incluye preguntas para evaluar el equilibrio, dificultad de evaluación y posibles temas a eliminar de la guía de aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    4 vistas2 páginas

    Planeación de Actividades

    Cargado por

    Gutierrez Juan
    El documento presenta un formato para planear actividades de aprendizaje según las unidades y atributos de competencia de un programa de estudios, incluyendo detalles como el nombre de la actividad, tipo de actividad, nivel de dificultad, proceso de aprendizaje que favorece, relación con la siguiente actividad y propósito. El formato también incluye preguntas para evaluar el equilibrio, dificultad de evaluación y posibles temas a eliminar de la guía de aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS

    Nombre del
    participante
    Unidad de
    aprendizaje
    Unidad Atributo de Contenido Nombre de la Tipo de actividad Nivel de Proceso que Relación con la siguiente Propósito o finalidad Valor
    competencia actividad (preinstruccional, dificultad favorece actividad sumativo
    (no puede construccional o (taxonomí (memorización,
    repetirse posinstruccional) a de elaboración,
    ninguna más Bloom) organización o
    de dos veces) recuperación)

    Número total de actividades


    Cantidad de actividades integradoras
    Cantidad de actividades por nivel 1.
    taxonómico 2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    Cantidad de actividades enfocadas en
    el aprendizaje significativo
    Cantidad de actividades enfocadas en
    la memorización
    ¿Por qué consideras que tu guía de
    aprendizaje estará bien equilibrada?
    ¿Qué tan difícil será evaluar la guía
    cuando la entregue el alumno?
    ¿Qué temas podrían eliminarse de la
    guía y por qué?

    También podría gustarte