Tarea 1 –Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso

Grupo 112001_475

Presentado por:
Auder José Torres Avendaño

Tutora:
Fanny Roció Rojas Oviedo
Fundamentos en gestión integral
Curso 112001A_1391

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD, Ocaña Norte de Santander
Febrero 19/ 2023
 Tabla de contenido

Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………..3

Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………..……4

Objetivo general……………………………………………………………………………………………………………..…4

Objetivo específicos…………………………………………………………………………………………………………..4

Desarrollo de la actividad……………………………………………………………………………………………………….5

Pantallazo actualización del perfil………………………………………………………………………………………5

Pantallazo participación en el foro……………………………………………………………………………………..6

Respuesta a las actividades- revisar los 3 entornos del curso…………………………………………….6

Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………… 12

Referencia bibliográfica……………………………………………………………………………………………………….13
 Introducción

En el siguiente documento se presentara una pequeña descripción en cuanto a la

actividad a realizar durante el trascurso de estos 2 sememas en el área de fundamentos en
gestión integral basándose en estrategias de aprendizajes por medio de la guía de
evaluación. En el cual hay que desarrollar unas actividades de forma individual como la
actualización del perfil, participación en el foro, exploración de cada uno de los entornos
los cueles se analizaron detalladamente para el desarrollo durante esta etapa electiva.
 Objetivos

Objetivo general

Reconocer las características y entornos generales del curso en pro de apropiar y

optimizar los recursos y conocimientos en el área de Fundamentos en gestión integral.

Objetivos específicos

Explorar de forma general los entornos del curso y actividades a realizar.

Actualización de perfil y participación en el foro de discusión del curso identificando

la tutora y compañeros del curso.

Reconoce los conceptos básicos de Economía, administración y

contabilidad.
 Desarrollo de la actividad

1. Pantallazo de la actualización del perfil

 1. Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.
2. Respuesta a las actividades: Revisar los tres entornos del curso
ENTORNO CONTENIDO DEL
ENTORNO
 Presentación – Agenda –
Acuerdos en los cuales
podemos encontrar
INFORMACION
(agenda del curso
INICIAL
fundamentos en gestión
integral, presentación del
curso, normas y condiciones
para el desarrollo del curso)
 Foros informativos
(foro de noticias del curso,
foro general del curso)
PARA QUE SIRVE
Este es un entorno sirve para
estar informado sobre toda la
información a desarrollar en el
curso. Se puede observar que
este entorno está distribuido por
3 ejes en los cuales el principal
objetivo es de información ya
que por medio de estos ejes
podremos averiguar fechas de
entrega de los trabajos por
medio de la agenda, estar
actualizados de las noticias del
curso y de igual manera
  Acompañamiento docente
(encuentros sincrónicos vía
web conferencia, atención
sincrónica, acompañamiento
B-learning - In situ)
 Esquema del curso
académico (Syllabus del
curso Fundamentos en
Gestión Integral)
 Desarrollo de estrategias de
APRENDIZAJE aprendizajes (contenidos y
referentes bibliográficos por
unidad, momento inicial,
momento intermedio,
momento final)
 Evaluación inicial
EVALUACIÓN  Evaluación intermedia
 Evaluación final
Unidad 1 - Introducción a la Gestión Económico Social - Contenida y referente
bibliográfica
Fundamentos Básicos de la Economía:
María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 5-20. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50271
En este libro podemos observar un párrafo que dice ¿que hizo Dios el séptimo día? Mientras
que la mayoría de las personas piensan que Dios utilizo el séptimo día de descanso. Para algunos
interactuar con estudiantes y
tutores.
Este entorno sirve para adquirir
todos los conocimientos
necesarios a desarrollar durante
todo el curso. Para mi este sería
uno de los principales entornos
para interactuar con la tutora y
compañeros en cada foro
colaborativo ya que por medio
de este entrono podemos recibir
retroalimentaciones acorde a los
trabajos que se realizan de igual
manera en este eje se puede
encontrar todos los contenidos y
referentes bibliográficos por
cada unidad, así como los foros
de discusión y las guías de
actividades y rúbricas de
evaluación por cada actividad.
Este entorno sirve para enviar o
entregar cada tarea estipulada en
la rúbrica de evaluación. En este
entono cada actividad tiene su
tiempo y fecha acorde con la
agenda del curso.
economistas piensan y están firmemente convencidos que en el séptimo día Dios hizo las leyes
económicas, para que hombres y mujeres pudieran vivir en sociedad. Para otros, la economía
es una ciencia con la misma metodología, siendo por tanto una ciencia positiva que
necesita formular leyes de manera matemática, para poder dar datos estadísticos que
representan los hechos económicos, es decir, la realidad.

Identificación del Identificación Criterios de evaluación Valoración

Momento (inicial, de la Tarea
Intermedio y Final)

1. Participación: Aporte Individual 5 puntos

en el foro

2. Contenido: Pertinencia en el 12 puntos

Inicial Tarea 1
contenido de los aportes

3. Formales: Entrega del producto 8 puntos

esperado

1. Participación: 20 puntos
Aporte
Individual en
el foro
2. Participación: 20 puntos
Independiente Comentario
constructivo al
compañero

3. Contenido:
Pertinencia en
22 puntos
el contenido
de los aportes

4. Participación:
Intermedio Tarea 2 Realiza
40 puntos
aportes
Colaborativa coherentes
para el
desarrollo del
trabajo
colaborativo
 5. Formales: 18 puntos
Entrega del
producto
esperado

1. Participación: 20 puntos
Aporte
Individual en
el foro
2. Participación: 20 puntos
Independiente Comentario
constructivo al
Intermedio Tarea 3
compañero

3. Contenido: 22 puntos
Pertinencia en
el contenido
de los aportes

4. Participación: 40 puntos
Realiza
aportes
coherentes
para el
Colaborativa desarrollo del
trabajo
colaborativo

5. Participación: 20 puntos
Aporte
Individual en
el foro

Participación: 20 puntos
Aporte Individual
en el foro

Participación: 20 puntos
intermedio Tarea 4 Independiente Comentario
constructivo al
compañero
 Contenido: 18 puntos
Pertinencia en el
contenido de los
aportes

Colaborativa Participación: 40 puntos

Realiza aportes
coherentes para el
desarrollo del
trabajo
colaborativo

Formales: Entrega 12 puntos

el producto
esperado

Participación: 25 puntos
Aporte Individual
en el foro

Participación: 20 puntos
Comentario
constructivo al
Final Tarea 5 Independiente compañero

Contenido: 20 puntos
Pertinencia en el
contenido de los
aportes

Participación: 40 puntos
Realiza aportes
coherentes para el
Colaborativa desarrollo del
trabajo
colaborativo

Formales: Entrega 20 puntos

el producto
esperado
 3. Defina con sus propias palabras. Debe dar respuesta a cada ítem en un
párrafo no mayor a 5 renglones

¿Qué es Economía?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo usaría la Economía en su vida profesional,
en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Para mí la economía es la ciencia que estudia las finanzas de la sociedad o diferentes

estados políticos como los países. El cual se basa sobre un sistema de producción
distribución y comercialización que satisfacen las necesidades humanas obteniendo así
ganancias económicas como vienes y dinero. En mi caso yo usaría la economía como
base para fortalecer mis proyectos individuales y crecer como empresa en el ámbito de
producción musical.

• ¿Qué es Administración, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo usaría la Administración, en una

empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La administración es como la parte organizativa de cualquier empresa la cual sirve

para dirigir el trabajo individual y colectivo la cual nos permite llevar un mejor
desempeño en lo propuesto por la empresa. Yo usaría la administración para dar buen uso
a los recursos por medio de la planificación y llevar un plan de organización a mi trabajo.

• ¿Qué es Contabilidad?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo usaría la Contabilidad, en una empresa,
afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La contabilidad es como una parte de la economía en los cuales obtenemos los

movimientos financieros de cualquier empresa o persona. Yo utilizaría la contabilidad
como eje central de mi negocio para llevar un control de detallado sobre lo que tengo en
vienes, gastos y ganancias y así mirar si es rentable lo que se ase o no.
 Conclusiones

Se pudo reconocer cada uno de los entonos y la funcionalidad de los contenidos del
curso, los cuales nos permiten un mejor desarrollo y entendimiento en la actividad a
desarrollar.

Para concluir los fundamentos en gestión integral es un área fundamental para el buen
desarrollo del conocimiento humano el cual nos permite apropiar temas de la economía,
la administración y la contabilidad, los cuales nos servirán en nuestra vida profesional.
 Referencias Bibliográficas

 Guía de actividades y rubrica de evaluación-tarea 1 reconocer las

características y entornos del curso.

 Syllabus del curso fundamento de gestión integral

 https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

 María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 5-20.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50271