Por partes

Hablaremos sobre la DIVISIÓN ¿Qué ocurre con el resto de una división? ¿Cuándo se puede PARTIR o
REPARTIR? Se pondrá en el pizarrón las siguientes situaciones problemáticas. También se registrarán en
la carpeta.

SI SE REPARTEN 30 LIBROS EN 4 SI SE REPARTEN 10 ALFAJORES

A ESTANTES ¿CUÁNTOS LIBROS ENTRE 4 PERSONAS ¿CUÁNTOS
B
HABRÁ EN CADA UNO? ALFAJORES LE TOCA A CADA
UNO?

DIVISOR
DIVIDENDO
DIVIDENDO DIVISOR

COCIENTE
COCIENTE

RESTO RESTO

 ALGUNAS VECES TIENE SENTIDO PARTIR UN ENTERO Y OTRAS NO.

POR EJEMPLO, SI SE REPARTEN 30 LIBROS EN 4 ESTANTES, NO ES
POSIBLE PARTIR LOS 2 QUE SOBRAN PARA QUE ENTREN; PERO SI SE
REPARTEN 10 ALFAJORES ENTRE 4 PERSONAS, SI ES POSIBLE PARTIR
LOS DOS QUE SOBRAN PARA DARLE UNA PARTE MÁS A CADA
PERSONA, DE ESTE MODO, CADA UNA RECIBE DOS ALFAJORES Y
MEDIO.
 LAS FRACCIONES SON NÚMEROS QUE REPRESENTAN UNA PARTE DE
UN ENTERO.

En el caso de los alfajores:

- el divisor representa el número de partes iguales que se toman del entero. (DENOMINADOR)
- el resto representa a las partes que se toma de una unidad. (NUMERADOR)

¿Cómo se representan las fracciones?

SE LEE DOS
CUARTOS
 R

LÍNEA
FRACCIONARIA

DENOMINADOR

LAS 4 DIVISIONES DEL

EL ALFAJOR ES EL ALFAJOR REPRESENTA
A LA CANTIDAD DE
ENTERO PERSONAS QUE VAN A
RECIBIR SU PARTE.

LAS PARTES PINTADAS

SON LA CANTIDAD DE
PORCIONES QUE LE VA
A TOCAR A CADA UNO.

REGISTRARÁN EN SU CARPETA COMO SE LEEN Y ESCRIBEN LAS FRACCIONES.

 SE LEE PRIMERO EL NUMERADOR POR EL NOMBRE DEL NÚMERO NATURAL, UNO,
DOS, TRES, CUATRO …
 LUEGO SE LEE EL DENOMINADOR DE LA SIGUIENTE MANERA: MEDIO, TERCIOS,
CUARTOS…
 SI EL DENOMINADOR ES MAYOR DE 10, SE LEE PRIMERO DICIENDO EL NÚMERO
JUNTO A LA TERMINACIÓN “AVOS”.

2 Medios 7 Séptimos

3 Tercios 8 Octavos

4 Cuartos 9 Novenos
 5 Quintos 10 Décimos

6 Sextos 11 Onceavos

MATERIAL COMPLEMENTARIO

FRACCIONES PARA NIÑOS - APRENDE LAS FRACCIONES CON PIZZA - INTRODUCCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=c9cTIjBqFTw&t=4s

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE FRACCIONES

https://wordwall.net/es/resource/4183521