Terapia estratégica breve

del MRI
Luis de la Barra
Psicólogo Clínico
Orígenes del Mental Research Institute (MRI)
• G. Bateson (Etnólogo, Palo alto California, Esquizofrenia) (1949)
1. Jay Haley (licenciado en comunicación, posteriormente
psicoterapeuta familiar)
2. John Weakland (antropólogo, posteriormente psicoterapeuta
familiar)
3. William Fry (psiquiatra, estudio del humor)
4 Don Jackson (psiquiatra) (a partir de 1954) (1958 funda Mental
Research Institute)
5 Paul Watzlawick (a partir de 1962)
Jay Haley John Weakland William Fry Don Jackson

G. Bateson Paul Watzlawick Richard Fisch

Otros Antecedentes
Conferencias Fundación MACY
Teoría General de Sistemas (1950 Ludwig von Bertalanffy)
Autopoiesis (H. Maturana)
Teoría matemática de la comunicación y control de sistemas(Norbert
Wiener)Retroalimentación.
Terapia Breve
• Terapia familiar  Terapia Breve
• Interacción observable en el presente
• Intervención deliberada, alteración del sistema (el terapeuta asume la
responsabilidad de influir)
• La influencia positiva de colocar límites de tiempo al tratamiento.
Resolución de problemas
• Lograr metas limitadas pero • Dificultades del la vida v/s
significativas, relacionadas con la Problemas
queja. • Cambios del ciclo vital,
• Una manifestación concentrada transición de etapas… las más
de lo que está mal importantes de las “dificultades
• Índice concreto de progreso. de la vida cotidiana”
• (requieren cambios en las
relaciones personales)
Premisas básicas
• La idea más general, la que es más determinante del comportamiento
(normalmente ignorada)
• Efectos de las propias creencias en los pacientes.
• Premisas (teoría) => Posibilidades
Premisas básicas
• Origen (causa) v/s Persistencia
• El problema necesita realizarse en comportamientos (cada vez)
• Cambiar o eliminar aquello que mantiene el problema
• Búsqueda del cambio
• ¿Como influir el cambio de comportamiento?
• Acción deliberada del terapeuta
Sistema
• Sistema y cambio mínimo.
• Comportamiento perturbado o problemático (se encuentra en
función, en continuidad con el sistema)
• Cambios menores en el comportamiento abierto
• Etiquetamiento verbal

Video
Influencia
• Como influenciar el comportamiento de los pacientes (estrategia)
• Medios directos e indirectos (M. Erickson)
• No hay interés en “clarificar” la realidad de la situación. (no se busca
el Insight)
• Se busca alterar (desnaturalizar) la situación problemática.
Intervenir y promover el cambio
• Re etiquetar, re encuadrar, redefinir
• Cambio dirigido al comportamiento (se busca incitar una experiencia
distinta)
• Utilización “aceptar lo que el cliente ofrece”
El cambio
• Cambio vs invariabilidad
(persistencia)
• Relación entre persistencia y
cambio.
• Persistencia como estado natural
• Cambio y supervivencia.
• Teoría de los grupos y Teoría de
los tipos lógicos.
• Cambio 1 y Cambio 2
• La Paradoja: confusión
paradójica.
• Regla de combinación: clase y
colección.
• Paradoja y metacomunicacion.
Formación de problemas
• Cuando la solución es el problema
• (1)Una dificultad ordinaria tratada como un problema
• “el síndrome de la utopía”
• (2)Una dificultad ordinaria o peor tratada como no siendo un problema
• “Las terribles simplificaciones”
Formación de problemas
• Dificultad ordinaria Solución intentada Circuito de
retroalimentación positiva
• Problema Solución Problema intensificado Más de lo mismo.
La idea de “Pauta”
• G.Bateson (Con M.Mead en Bali, Nueva Guinea) (encuentro con
M.Erickson: carácter interaccional del trance)
• Teoría de la comunicación humana. (P.Watzlawick)
• "el concepto de comunicación incluye todos los procesos a través de
los cuales la gente se influye mutuamente" (Bateson y Ruesch, 1984).
• Una serie de mensajes intercambiados entre personas recibirá el
nombre de interacción. (pauta y comunicación)
• Interacción y contexto
 La idea de “Pauta”
• Familia como sistema.
• Interacciones actuales entre sus miembros : “Las acciones de una
persona se explican por lo que acaban de hacer otras”

El patrón organiza la Patrones Circuitos de

conducta humana repetitivos retroalimentación
(orden y ruido) comunicacionales (cibernética)
(interaccionales)

Carácter inter-personal de la actividad

humana
La idea de “Pauta”
• El comportamiento sintomático es visto como un eslabón más de la
cadena interaccional.
• Patrón interaccional: Pauta recurrente:
• “Cada acción es a la vez input y output para nuevas acciones en un
proceso recurrente”
• Causalidad Circular:
Resolución de problemas
• Sustitución de pautas de comportamiento para interrumpir los
círculos de retroalimentación positiva viciosos.
• Cambiar los comportamientos por otros alternativos (siempre
disponibles) menos destructivos y menos angustiantes.
• Usualmente es difícil que cambien por su propia iniciativa (cambio 1)
sin la noticia de una diferencia (intervención del terapeuta).