ESCUELA PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA

Tema : GRUPOS SOCIALES

Asignatura : Psicología Social

Docente : Ps. Walter Jesús Córdova Soto.
GRUPOS SOCIALES
GRUPO
• Floyd Allport, tenía una respuesta igualmente clara acerca de la naturaleza de los grupos, pero
tomo la posición opuesta. Afirmo que los grupos no piensan, sienten ni actúan, sólo las personas
lo hacen, asimismo argumento que nunca nadie se había tropezado con un grupo, así que ¿cómo
podrían ser reales?
• Solomon Asch, sostuvo que el grupo es como el agua (H2O) está compuesta de hidrogeno y
oxígeno. Aunque es importante conocer las características de estos dos elementos, tal
conocimiento no basta para entender la naturaleza del agua, entonces afirmo que los grupos son
como el agua, es de ayuda comprender a los miembros del grupo, pero la comprensión del grupo
pide un examen de la unidad. Ahora nos preguntamos ¿qué es un grupo?
• La noción de que un grupo consta de “dos o más personas que se relacionan de
tal manera que cada una influye y es influida”. Shaw 1981, en general, los
miembros sienten que forman parte del grupo; consideran que son una unidad.
Este sentimiento de unidad es el resultado de compartir ideas y opiniones y
aceptar las normas del grupo. Los integrantes también tienen por lo menos un
objetivo en común.
GRUPOS SOCIALES: definición
• Se llama grupo social al conjunto de seres humanos que interactúan
entre ellos y que comparten un mismo objetivo. Los integrantes de
esta agrupación, por lo tanto, tienen algo en común que los lleva a
cumplir un determinado rol en la sociedad.
• Los grupos sociales son duraderos y estructurados. Sus miembros son
guiados por valores similares y respetan las mismas normas, lo que
les permite actuar en conjunto y con un fin en común.
• Para que exista un grupo social, el conjunto debe tener una identidad
que le permita distinguirse de otros grupos y que le brinde un sentido
de pertenencia a sus miembros. Así el integrante se reconoce como
miembro del grupo social y actúa en consecuencia.
• La familia y los partidos políticos son dos ejemplos de grupos sociales.
En ambos casos, más allá de sus diferencias, hay integrantes que
interactúan de manera sostenida en el tiempo, mantienen una cierta
interdependencia y persiguen un mismo objetivo.
 Clasificación de los grupos sociales
• Grupos sociales según su función
• Grupo familiar: sus miembros están vinculados por lazos de sangre,
como por ejemplo, padres, hermanos, hijos, etc. Es importante
destacar que en algunos contextos, la noción de familia abarca a
todos los parientes. Su función es la de cubrir las necesidades básicas
familiares a nivel afectivo y económico.
• Grupos educativos: Su función consiste en la transmisión del saber
cultural y científico a las sucesivas generaciones.
• Grupos económicos: Su función es la de producir y distribuir los
bienes materiales.
• Grupos políticos: se encargan de la administración política de un país.
• Grupos recreativos: su función es la de recrear o proveer descanso a
las personas.
 Grupos primarios y secundarios
• Grupos primarios: son grupos sociales con un tamaño delimitado, con
relaciones e interacciones cara a cara, más directas y entre personas
que se conocen. Las relaciones de los grupos primarios son naturales,
espontáneas y permanentes. Es el caso de la familia y de las
amistades.
• Grupos secundarios: tienen un mayor tamaño con respecto a los
grupos primarios y abarcan relaciones más funcionales entre las
personas del grupo incluso, pueden no conocerse. Estos grupos,
denominados también como asociaciones, se rigen por reglamentos o
estatutos y se conforman por la voluntad de sus miembros.
 POSICIÓN O ESTATUS SOCIAL
• La posición o estatus social es el puesto que cada individuo ocupa en
la estructura social, tal como la evalúa la propia sociedad. Una misma
persona puede ocupar diferentes posiciones o estatus en función del
contexto en que se relacione con los demás o del grupo desde el que
se defina.
• El concepto de estatus se refiere, desde el punto de vista formal, al
rango de la jerarquía que se ocupa en un grupo, con la capacidad para
influir sobre los demás integrantes y sobre el desarrollo de esa
organización.
• El rol o papel social es el conjunto de pautas de comportamiento
asociadas a cada posición o estatus, es que no solo regulan la
conducta, si no que permiten a las personas predecir los actos de los
demás, y en función de esto, determinar sus propias acciones de
acuerdo con aquellos.
• Los conceptos de posición o estatus y de rol o papel social están muy
relacionados entre sí, como las dos caras de una moneda, y
constituyen dos herramientas fundamentales en el análisis del estatus
estará siempre asociada a un conjunto de roles derivados. La posición
o estatus se ocupa, mientras que los roles se desempeñan.
• Una Posición Adscrita: Es independiente de la voluntad del sujeto y
derivada de factores sobre los que no tiene control; por ejemplo, el
hecho de ser el hijo mayor o el heredero de una fortuna.

• Una Posición Adquirida: Depende de acciones positivas y/o del

esfuerzo del propio interesado por alcanzarlo ; por ejemplo, ser un
alumno brillante, un líder sindical o un destacado político.
 ¿Que es un rol?
• Es el conjunto de actitudes, modos de comportamientos o
convicciones, que se esperan despliegue un individuo según la
posición que ocupa y las tareas y modos de conducta que se
relacionan con ella.
• Rol: Es el papel que desempeñas tu dentro de una sociedad.
• Ejemplo:
• Estereotipo: Es una imagen o idea aceptada comúnmente por un
grupo o sociedad. En este ejemplo incluimos los Estereotipos de
Genero.
• Rol de Género: Se refiere a la manera de como los individuos actúan
en concordancia con los estereotipos. Comprende la personalidad, los
comportamientos y la ejecución de actividades que se consideran
corresponden a su sexo.
• La identidad de género: Es la experiencia subjetiva, asignada
socialmente, mediante la cual una persona concibe a si misma como
perteneciente a uno de los géneros (soy femenino; soy masculino).
 Métodos para el estudio de grupos
• Estudios de campo
• Se estudia sin influir en el curso de los acontecimientos. Exploratorios
(variables significativas, relaciones entre variables, y sentar bases para
una prueba rigurosa de la hipótesis).
• Limitados por la posible “generalización”, multiplicidad de factores, y
el marco temporal.
• Experimentos de laboratorio
• Condiciones creadas por el experimentador.
• Más frecuente en la investigación sobre grupos.
• Manipulación de variables (VI) con control de variables extrañas, no
para replicar condiciones de la vida real, sino las relaciones entre
variables definidas de forma abstracta.