LICEO LA NUEVA ESTANCIA DE SUBA LTDA

PEI: VALORES EN FAMILIA “UN COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS” Vigente desde:
GESTIÓN ACADÉMICA 17/01/2022

DIRECCIÓN DE GRUPO Versión:5

TEMA: CRITERIOS PARA EL MANEJO DE CUADERNOS

TUTOR (A) DE CURSO: ________________________________________________CURSO: ____________

FECHA: 09 DE JUNIO 2022.

OBJETIVO: SOCIALIZACIÓN CRITERIOS DE CUADERNOS SEGUNDO SEMESTRE 2022

AGENDA:

1. Saludo por parte del tutor(a) de curso y verificación de asistencia.

2. Pausa activa para disponer a los estudiantes al desarrollo de la actividad.
5. Explicación de la actividad programada.
6. Evaluación de la actividad realizada y Conclusiones.
7. Organización del Aula.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL ENCUENTRO

CONCLUSIONES

OBSERVACIONES

Para constancia firman.

______________________ _____________________ _____________________

Tutor(a) de curso Representante del curso Coordinación

COLEGIO UN ESPACIO PARA APRENDER, UN LUGAR PARA VIVIR, UN REFUGIO DE AMOR Y

PROTECCIÓN “AULA TERRITORIO DE PAZ Y FORMACIÓN EN CIUDADANÍA”
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 LICEO LA NUEVA ESTANCIA DE SUBA LTDA
PEI: VALORES EN FAMILIA “UN COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS” Vigente desde:
GESTIÓN ACADÉMICA 17/01/2022

DIRECCIÓN DE GRUPO Versión:5

Pregunta Desempeño
A continuación, se superior
especifican Desempeño
los criterios paraalto
el diligenciamiento de losDesempeño
Desempeño básico cuadernosbajoen los estudiantes
Desempeño bajo
y ba
la
1.rúbrica
Presentación
evaluativaPosee identificación Posee
de los mismos. Posee
Posee
completa del identificación del identificación
identificación
LETRA: Buena letra. Clara y legible.
estudiante y laNi estudiante.
muy grande ni muy completa
pequeña. del completa del
MÁRGENES: Respetarasignatura. Presenta
márgenes. Si elPresenta
cuaderno no tiene el el
estudiante y la
margen señalado, se debe yexigir Cuaderno
estudiante la una.
el cuaderno en la cuaderno en la asignatura. No
ESPACIO: Dejar espacio entre párrafos, entre pregunta-respuesta, entre actividades. pésimas
asignatura. No
fecha estipulada. fecha estipulada. presenta el condiciones.
ORDEN Y LIMPIEZA: Evita tachones. Para mapas conceptuales, cuaderno mentefactos
en la
presentay cuadros elsiempre el uso de
regla. Los dibujos deben estar en lápiz y coloreados. cuaderno en la
fecha
TÍTULOS Y ENUNCIADOS: Siempre pone fecha y resalta los títulos defecha
estipulada.
estipulada.
unidad en mayúscula sostenida,
Respeta a trabajar
colocar la fase de la secuencia de aprendizaje casi (si es la fase practica
No respeta
esta el debe
se orden enunciar e indicar
Presenta un
Respeta
las páginas del módulo la estructura siempre
a trabajar). la de los contenidos
orden diferente
y el orden de los estructura y el entregados en
ORTOGRAFÍA: Escribe sin faltas de ortografía y utilizando al correctamente
de los los signos de puntuación.
2. Orden contenidos orden de los clases presenta No posee orden.
contenidos
entregados
Nota: en preescolar y primaria (hasta en 4°)contenidos
lápiz negro y rojo entregados en hojas en blanco o
clases. entregados en con otros
Primaria (5°) a undécimo se escribe conclases. esfero negro y títulos de un color diferente.
clases.
contenidos.
Posee
Posee todos los La mayoría de los Algunos de los
escasamente los
contenidos contenidos contenidos
3. Contenido contenidos No tiene apuntes
entregados por el entregados por el entregados en
entregados en
profesor. profesor. clases.
clases.
Anotan la mayoría
Anotan todas las de las
instrucciones de las instrucciones de Evidencian la Evidencian la
tareas y/ o las tareas y/ o realización de realización de No realizó ningu
4. Tareas y
actividades, actividades, algunas de las algunas de las de las actividades
actividades
evidenciando luego evidenciando tareas y/o tareas y/o tareas.
la realización y luego la realización actividades. actividades.
ejecución de estas. y ejecución de
estas.

COLEGIO UN ESPACIO PARA APRENDER, UN LUGAR PARA VIVIR, UN REFUGIO DE AMOR Y

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