Facultad: FACULTAD DE INGENIERÍA

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Carrera: INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO
ÁREA O CARRERA : FÍSICA II

I. INFORMACIÓN GENERAL

CÓDIGO : IC152
CICLO : V
SEMESTRE : 202202
CRÉDITOS : 4.0

PLAN DE ESTUDIOS : C1
HERRAMIENTAS PARA LA EMPLEABILIDAD 2 (HPE2)
REQUISITO : FÍSICA I (IC144)

TIPO : OBLIGATORIO

DURACIÓN : 16 SEMANAS
HORAS : 5 (3 TEORÍA Y 2 PRÁCTICA)

MODALIDAD : PRESENCIAL

ÁREA DE FORMACIÓN : FORMACIÓN PROFESIONAL

DOCENTES :

II. SUMILLA O DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La experiencia curricular Física II corresponde al área de estudios específicos. La experiencia curricular
es de naturaleza Teórico– Práctico Experimental y brinda a los estudiantes los principios b ásicos de la
Física General. Tiene como objetivo general describir y explicar los fen ómenos relacionados con la
Mecánica de los medios continuos y la Termodinámica.

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III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica operaciones matemáticas de la Física y las destrezas tecnológicas, para solucionar situaciones
problemáticas teóricas y reales de la ingeniería, demostrando actitud positiva hacia la investigación, ética
y el trabajo en equipo.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el estudiante elabora una presentaci ón de un Informe académico de un proyecto

aplicativo relacionado con los experimentos realizados en laboratorio de F ísica, con actitud positiva hacia
la ética y trabajo en equipo.

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V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: Unidad 1: Mecánica de los medios continuos

TEMARIO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Sesión CONTENIDO
DE SESIÓN

1 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Densidad, peso específico,

(31/08/2022 - problemas de estática de fluidos, considerando densidad relativa. Presión,
06/09/2022) los diferentes tipos de presión y presenta la presión en un punto,
solución, siguiendo una secuencia lógica y variación de la presión con la
ordenada, con compromiso profesional. profundidad. Presión
Laboratorio 1: Presión Hidrostática atmosférica, absoluta y
manométrica. Examen de
entrada

2 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Principio de Pascal, Principio

(07/09/2022 - problemas de fluidos en condición de reposo, de Arquímedes. Aplicaciones
13/09/2022) utilizando los principios de Arquímedes y del principio de Arquímedes.
Pascal, y presenta la solución, siguiendo una
secuencia lógica y ordenada, con actitud
colaboradora. Realiza el laboratorio N°01:
“Presión Hidrostática”

3 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Hidrodinámica, fluido ideal.

(14/09/2022 - problemas de hidrodinámica de los fluidos a Ecuación de continuidad,
20/09/2022) través de los Principios de Continuidad y Ecuación de Bernoulli,
Bernoulli y presenta la solución siguiendo una Teorema de Torricelli.
secuencia lógica, ordenada y actitud
colaboradora. Laboratorio 2: Teorema de
Torricelli

4 Al término de la sesión, el estudiante resuelve Aplicaciones diversas de la

(21/09/2022 - problemas de fluidos viscosos, haciendo uso Hidrodinámica. Viscosidad,
27/09/2022) de la ecuación de Poiseuille y el Número de régimen laminar, transitorio y
Reynolds y presenta la solución, siguiendo una turbulento. Ecuación de
secuencia lógica y ordenada, con compromiso Poiseuille, Número de
profesional. Realiza el laboratorio N°02: Reynolds, Ley de Stokes.
“Teorema de Torricelli”

5 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Teoría de la Elasticidad,

(28/09/2022 - problemas de elasticidad aplicando la Ley de módulo de elasticidad, Ley
04/10/2022) Hooke y presenta la solución siguiendo una de Hooke. Asociación de
secuencia lógica, ordenada y actitud resortes. Evaluación E1
colaboradora. Laboratorio 3: Capacidad
Calorífica. Los estudiantes presentan la 1ra
fase de su informe académico de investigación.

6 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Frecuencia, Periodo,

(05/10/2022 - problemas de Movimiento Armónico Simple, Amplitud. Movimiento
11/10/2022) usando los conceptos de frecuencia y periodo y Armónico Simple,
presenta la solución siguiendo una secuencia Ecuaciones del M.A.S.
lógica y ordenada, con compromiso
profesional. Laboratorio 4: Procesos
termodinámicos.

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7 Al finalizar la sesión, el estudiante soluciona Aplicaciones del MAS.

(12/10/2022 - problemas de aplicaciones del M.A.S. Péndulo simple. Péndulo
18/10/2022) aplicando los conceptos de péndulo simple y físico.
físico y presenta la solución siguiendo una
secuencia lógica y ordenada, con compromiso
profesional.

8 Al finalizar la sesión, el estudiante desarrolla Hidrostática, Principio de

(19/10/2022 - soluciona problemas aplicando los principios Arquímedes, Principio de
25/10/2022) de la mecánica de fluidos, elasticidad y Pascal. Hidrodinámica,
Movimiento Armónico Simple, presentando la Viscosidad. Ley de Hooke,
solución siguiendo una secuencia lógica y Movimiento Armónico Simple
ordenada, con actitud crítica. y aplicaciones. Evaluación
Parcial

DURACIÓN: 8 Sesiones(31/08/2022 - 25/10/2022)

UNIDAD 2: Unidad 2: Termodinámica

TEMARIO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Sesión CONTENIDO
DE SESIÓN

9 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Temperatura, escalas de

(26/10/2022 - problemas de temperatura y dilatación térmica, temperatura. Expansión:
01/11/2022) reconociendo las diferentes escalas de lineal, superficial,
temperatura y presenta la solución siguiendo volumétrica, propiedades.
una secuencia lógica y ordenada.

10 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Calorimetría, caloría,

(02/11/2022 - problemas de calorimetría, usando la definición equivalente mecánico del
08/11/2022) de calor específico y calor latente y presenta la calor, calor específico.
solución siguiendo una secuencia lógica y Propagación del calor,
ordenada, con actitud crítica. Realiza el formas, flujo calorífico.
laboratorio N°03: “Capacidad Calorífica”

11 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Trabajo y Energía Interna.

(09/11/2022 - problemas de termodinámica aplicando la Primera ley de la
15/11/2022) Primera Ley de la Termodinámica en cada Termodinámica. Procesos
proceso termodinámico y presenta la solución Termodinámicos.
siguiendo una secuencia lógica y ordenada.

12 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Máquinas térmicas. Segunda

(16/11/2022 - problemas de Termodinámica aplicando la ley de la Termodinámica.
22/11/2022) segunda ley de la termodinámica y presenta la Entropía.
solución siguiendo una secuencia lógica y
ordenada, con actitud crítica. Realiza el
laboratorio N°04: “Procesos termodinámicos”

13 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Movimiento Ondulatorio,

(23/11/2022 - problemas de ondas mecánicas reconociendo elementos, clasificación de
29/11/2022) las ondas transversales y longitudinales y ondas, Ondas transversales
presenta la solución siguiendo una secuencia y longitudinales. Ondas
lógica y ordenada. Los estudiantes presentan transversales en una cuerda.
la 2da fase de su informe académico de Energía en una onda.
investigación. Evaluación E2

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14 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve El principio de superposición,

(30/11/2022 - problemas de fenómenos ondulatorios, Interferencia, Ondas
06/12/2022) aplicando el principio de superposición y estacionarias en una cuerda,
presenta la solución siguiendo una secuencia la frecuencia fundamental y
lógica y ordenada, con compromiso los armónicos. Ondas
profesional. estacionarias en una cuerda.

15 Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve Ondas Sonoras: Ondas

(07/12/2022 - problemas de ondas sonoras aplicando la sonoras estacionarias y
13/12/2022) definición del efecto Doppler y presenta la modos normales. Intensidad
solución siguiendo una secuencia lógica y y nivel de intensidad en
ordenada, con compromiso profesional. decibeles. Batimiento o
Pulsaciones. El efecto
Doppler.

16 Al finalizar la sesión, el estudiante hará una Temperatura, dilatación

(14/12/2022 - presentación de un proyecto aplicativo térmica, calor. 1era Ley de la
20/12/2022) relacionado con los experimentos realizados Termodinámica, procesos
en laboratorio de Física, con actitud positiva termodinámicos, 2da Ley de
hacia la ética y trabajo en equipo. la Termodinámica. Ondas
mecánicas, ondas
estacionarias, ondas
sonoras, efecto Doppler.
Evaluación Final

DURACIÓN: 8 Sesiones(26/10/2022 - 20/12/2022)

VI. METODOLOGÍA

La asignatura de Análisis Matemático I se desarrollará aplicando la metodología Flipped Learning, que

consta de tres fases: ANTES, DURANTE Y COMPLEMENTARIO.

En el ANTES el estudiante iniciará su proceso de aprendizaje de manera individual y autónoma con el fin
de desarrollar las actividades propuestas por el docente en el campus virtual. El desarrollo de estas
actividades es esencial para adquirir los conceptos básicos de las temáticas de cada sesión.

En el DURANTE el estudiante tendrá la oportunidad de aplicar los conocimientos y plantear preguntas al

docente sobre las temáticas de la sesión. Para ello, en esta asignatura se aplicará la metodología del
Aprendizaje basado en problemas. Es decir, se plantearán problemas o fenómenos relacionados a su
entorno para que apliquen los conocimientos aprendidos y se promoverá el desarrollo del pensamiento
crítico reflexivo. Antes de finalizar la sesión, el estudiante tendrá la oportunidad de enunciar las
conclusiones y de hacer su proceso de metacognición.

En el del COMPLEMENTARIO, el estudiante realizará la transferencia de su aprendizaje aplicando lo

aprendido a otras situaciones del contexto a través de las actividades planteadas por el docente en el
campus virtual.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es continua.
El promedio final se obtiene de acuerdo a la siguiente fórmula:

0.00*PE+ 0.20*E1+ 0.25*EP+ 0.20*E2+ 0.35*EF

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Tal como lo menciona el Modelo Educativo, la evaluación en la UA se concibe como un proceso de

valoración de la capacidad de resolver situaciones de manera efectiva, en donde el estudiante
demuestra el “saber hacer”.
Al inicio del ciclo académico, se realiza una evaluación de entrada para identificar el nivel de
aprendizajes previamente desarrollados por los estudiantes. Además, se realizarán evaluaciones
formativas y se dará retroalimentación permanente a los estudiantes con el fin de que elaboren las
evidencias de aprendizaje solicitadas en la asignatura. Al finalizar cada una de las unidades se aplicará
la evaluación sumativa utilizando instrumentos de evaluación, fórmulas y un calendario de
evaluaciones.
Para ser promovido la calificación mínima es 10,5.

DISEÑO DE EVALUACIÓN

Tipo de Peso
Unidad Fecha Estrategia Ponderación Descripción
evaluación %

Semana 1 Prueba de 0%
Examen en línea
(05/09/2022 - PE Entrada 0
1 12/09/2022 ) observación
y análisis de

Semana 5 Evaluación 20%

Examen en línea
(03/10/2022 - E1 E1 20
individual Rúbrica
1 10/10/2022 ) observación de la primera
y análisis de entrega del informe

Semana 8 Evaluación 25%

Rúbrica analítica
(24/10/2022 - EP parcial 25
Lista de cotejo de
1 31/10/2022 ) observación desempeños
y análisis de actitudinales

Semana 13 Evaluación 20%

Lista de cotejo de
(28/11/2022 - E2 E2 20
desempeños
2 05/12/2022 ) observación actitudinales
y análisis de

Semana 16 Evaluación 35%

Rúbrica del informe
(19/12/2022 - EF final 35
académico final
2 26/12/2022 ) observación Rúbrica de
y análisis de exposición del

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VIII. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Virtual
Tipo Descripción

E-libro Ortuño, M. (2019). Física para las ciencias de la vida.. Editorial

Tébar Flores. -
https://elibro.net/es/ereader/biblioua/124788?page=1
E-libro Tipler, P. A. & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la
tecnología: Física moderna: mecánica cuántica, relatividad y
estructura de la materia (6a. ed.). Editorial Reverté. -
https://elibro.net/es/ereader/biblioua/188507?page=1

Cod. Biblioteca Descripción

Ortuño, M. (2019). Física para las ciencias de la vida.. Editorial Tébar Flores. -
https://elibro.net/es/ereader/biblioua/124788?page=1
Tipler, P. A. & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología: Física
moderna: mecánica cuántica, relatividad y estructura de la materia (6a. ed.).
Editorial Reverté. - https://elibro.net/es/ereader/biblioua/188507?page=1

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