SÍLABO

Mecánica de fluidos (100000I78N)

2024 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Ingeniería Civil

Ingeniería Mecánica
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Marítima con mención - máquina

1.2. Créditos: 3

1.3. Enseñanza de curso: Presencial

1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso permitirá que el estudiante determine los efectos físicos y los mecánicos de los fluidos cuando
interactúan con otro medio que puede ser un medio sólido u otro fluido. Los efectos como fuerza, esfuerzo,
presiones estáticas y dinámica y energía son importantes porque determinan la configuración de un diseño
particular en el campo ingenieril. En ese sentido, el curso es importante porque los estudiantes deben aprender
a definir y explicar estos efectos, así como plantear diversas soluciones para minimizar los efectos adversos y
aprovechar al máximo los que son favorables.

3. SUMILLA
El curso es de naturaleza práctica. Estudia el comportamiento mecánico de los fluidos en reposo (estática) y en
movimiento (dinámica), así como sus efectos sobre entornos sólidos o fluidos. Se estudian los conceptos de
viscosidad, presiones, principio de empuje y equilibrio estático, fuerzas sobre superficies sumergidas,
conservación de la masa, cantidad de movimiento, energía.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante aplica soluciones prácticas para reducir los efectos físicos mecánicos cuando
un fluido interactúa con un medio sólido o fluido.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

Fundamentos en mecánica de fluidos.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, los estudiantes conocen los principios fundamentales de la mecánica de fluidos y las
propiedades de los fluidos.

Temario:
Conceptos básicos de fluidos. El medio continuo. Propiedades de los fluidos.
Presión, densidad, peso específico, temperatura.
Viscosidad absoluta y cinemática, viscosímetros.
Comprensibilidad, módulo de elasticidad volumétrico, tensión superficial, capilaridad, gases ideales.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8

Estática de fluidos.
 Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, los estudiantes resuelven problemas sobre los efectos físicos y mecánicos cuando un fluido se
encuentra en reposo.

Temario:
Ecuación general de la estática de fluidos. Distribución de presiones hidrostáticas. Principio de pascal. Medición
de presiones.
Fuerzas hidrostáticas sobre superficies planas.
Fuerzas hidrostáticas sobre superficies curvas.
Principio de Arquímedes. Estabilidad en cuerpos sumergidos y flotantes. Equilibrio relativo.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11,12 y 13

Cinemática y dinámica de fluidos: análisis de flujo con el método integral o
volumen de control..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, los estudiantes resuelven problemas sobre efectos físicos y mecánicos cuando un fluido se
encuentra en movimiento.

Temario:
Conceptos básicos de cinemática, Volumen de control, líneas de corriente.
Aceleración, velocidad, flujo volumétrico y másico.
Teorema de Transporte de Reynolds.
Ecuación de continuidad y cantidad de movimiento.
Ecuación de Energía-Bernoulli. Numero de Reynolds.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 14,15,16,17 y 18

ANÁLISIS DE FLUJO CON EL MÉTODO DIFERENCIAL-ECUACIÓN DE NAVIER-
STOKES..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad los estudiantes calculan parámetros de fluidos sometidos a movimiento mediante el modelado
de métodos diferenciales.

Temario:
Concepto preliminares, ecuación diferencial de continuidad, segunda Ley Newton, ecuación diferencial de
Navier-Stokes o cantidad de movimiento.
Ecuación diferencial de energía.
Flujo ideal, ecuación de Euler, condiciones de frontera.
Soluciones particulares de Navier-Stokes.

6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del estudiante a través del
desarrollo de ejercicios, lecturas, absolución de preguntas, en forma individual y grupal (aprendizaje
colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad autónoma del estudiante en el
desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello es importante que el estudiante asista
a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Finalmente, se utilizan otros recursos,
como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de medios
complementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)PC1 + (15%)PC2 + (15%)PC3 + (30%)LC + (30%)EXFN

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA 4 Práctica calificada individual.

CALIFICADA 1
 Tipo Descripción Semana Observación

PC2 PRÁCTICA 8 Práctica calificada individual.

CALIFICADA 2

PC3 PRÁCTICA 13 Práctica calificada individual.

CALIFICADA 3

LC LABORATORIO 17 Promedio de nota de laboratorios calificados. (Revisar el cronograma de

CALIFICADO experiencias de laboratorio según bd sesiones y/o repositorio de guías)

EXFN EXAMEN FINAL 18 Individual.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. El estudiante que no rinde el examen final puede rendir un único examen de rezagado. La nota obtenida en
este examen de rezagado reemplaza al examen final no rendido.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.

3. En caso un estudiante no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NSP, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen final. Si también tiene NSP en el examen final, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen rezagado. Este reemplazo de nota es automático. No es
necesario que el estudiante realice trámite alguno para que proceda el remplazo de la nota. En caso de que
el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de
mayor peso.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
González Santander, Juan Luis. Fundamentos de mecánica de fluidos. ECU.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=38280
Bibliografía Complementaria:
López-Herrera Sánchez, José María. Mecánica de fluidos: problemas resueltos. McGraw-Hill España.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37392
Bergada Grañó, Josep María. Mecánica de fluidos: breve introducción teórica con problemas resueltos.
Universitat Politècnica de Catalunya. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=37391
Heras Jiménez, Salvador de las. Fluidos, bombas e instalaciones hidraúlicas (2a. ed.). Universitat
Politècnica de Catalunya. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=36762
Carbajal Álvarez Antonio. Mecánica de los fluidos. Editorial Universitaria.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37393

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Marítima con mención - Maquinaria Naval e Instalaciones Eléctricas, Electrónicas y de

máquina Control

Ingeniería Aeronáutica Diseño y Construcción de Aeronaves

Ingeniería Automotriz Diseño y Peritaje Automotriz

Ingeniería Electromecánica
Energía
Ingeniería Mecánica

Ingeniería Civil Hidráulica

Ingeniería Mecánica Energía

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Conceptos básicos de fluidos. El medio

Revisión del sílabo.
continuo. Propiedades de los fluidos.
Actividad grupal:
Reconocimiento de
sistemas de
1 1 unidades.
Construcción de
mapa mental:
Fluidos líquidos y
gaseosos.

Presión, densidad, peso específico,

Diálogo abierto:
temperatura.
Propiedades físicas
y termodinámicas
Inducción a los
2 2
protocolos de
Unidad 1 seguridad y
Fundamentos en difusión de
mecánica de fluidos documentos afines.

Viscosidad absoluta y cinemática,

Desarrollo de
viscosímetros.
ejercicios por parte
3 3
del docente-
estudiante.

Comprensibilidad, módulo de elasticidad

Desarrollo de
volumétrico, tensión superficial,
ejercicios por parte
capilaridad, gases ideales.
del estudiante.
4 4
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 1

Ecuación general de la estática de

Desarrollo de
fluidos. Distribución de presiones
5 5 ejercicios por parte
hidrostáticas. Principio de pascal.
del docente-
Medición de presiones.
estudiante.

Fuerzas hidrostáticas sobre superficies

Desarrollo de
planas.
ejercicios por parte
6 6
del docente-
estudiante.

Fuerzas hidrostáticas sobre superficies

Unidad 2 Desarrollo de
curvas.
Estática de fluidos ejercicios por parte
7 7
del docente-
estudiante.

Principio de Arquímedes. Estabilidad en

Desarrollo de
cuerpos sumergidos y flotantes.
ejercicios por parte
Equilibrio relativo.
del docente-
estudiante.
8 8

Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 2
 Conceptos básicos de cinemática, Desarrollo de
Volumen de control, líneas de corriente. ejercicios por parte
9 9
del docente-
estudiante.

Aceleración, velocidad, flujo volumétrico

Desarrollo de
y másico.
ejercicios por parte
10 10
del docente-
estudiante.

Teorema de Transporte de Reynolds.

Desarrollo de
ejercicios por parte
Unidad 3 11 11
del docente-
Cinemática y dinámica de estudiante.
fluidos: análisis de flujo
con el método integral o
volumen de control. Ecuación de continuidad y cantidad de
Desarrollo de
movimiento.
ejercicios por parte
12 12
del docente-
estudiante.

Ecuación de Energía-Bernoulli. Numero

Desarrollo de
de Reynolds.
ejercicios por parte
del docente-
estudiante.
13 13

Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 3

Concepto preliminares, ecuación

Desarrollo de
diferencial de continuidad, segunda Ley
14 14 ejercicios por parte
Newton, ecuación diferencial de Navier-
del docente-
Stokes o cantidad de movimiento.
estudiante.

Ecuación diferencial de energía.

Desarrollo de
ejercicios por parte
15 15
del docente-
estudiante.

Flujo ideal, ecuación de Euler,

Unidad 4 Desarrollo de
condiciones de frontera.
ANÁLISIS DE FLUJO CON ejercicios por parte
16 16
EL MÉTODO del docente-
DIFERENCIAL-ECUACIÓN estudiante.
DE NAVIER-STOKES.
Soluciones particulares de Navier-Stokes.
Desarrollo de
ejercicios por parte
del docente-
estudiante.
17 17

Evaluación
LABORATORIO
CALIFICADO

Evaluación
18 18 Examen Final