Promoción de la salud, prevención primaria y detección oportuna del cáncer

de mama a través de un intervención educativa de Enfermería

Autores

María Leticia Rubí García Valenzuela*, Maria Magdalena Lozano Zuñiga**, María
Jazmín Valencia Guzmán***, Jaqueline Pisano Báez****, Vanessa Jimenez
Arroyo*****

Presentadores

María Leticia Rubí García Valenzuela*

Introducción: En México la mortalidad por cáncer de mama se duplicó en los últimos 20 años y en 2006 esta
enfermedad se convirtió en la segunda causa de muerte en mujeres de 30 a 54 años de edad y en la primera
causa de defunción por cáncer en mujeres en general, por lo que se requiere intensificar las estrategias que
promueven la detección oportuna y el tratamiento adecuado.
Objetivos: Evaluar el impacto en promoción de la salud y la prevención primaria a través del auto cuidado
relacionado con la prevención del cáncer de mama, con la aplicación de un programa educativo tipo interactivo
– participativo.
MetodologÃ-a: Estudio longitudinal, prospectivo, de intervención. La población de estudio fueron 330 mujeres.
En las variables de resultados, se buscó establecer una caracterización socio-demográfica, comportamiento
reproductivo para identificar factores de riesgo al cáncer de mama, el conocimiento que tenían del cáncer de
mama, así como la forma de aplicar la auto exploración mamaria. Se realizó una primera medición, antes de la
intervención interactiva- participativa y una segunda medición al segundo mes de la aplicación de esta.
Resultados: Saber lo que es el cáncer de mama, 57% respondió no y cómo cuidarse para detectar
oportunamente el cáncer de mama, en la primera medición el 55% contestó que sí, en la segunda medición esta
cifra se incrementó el 6%; revisar sus mamas con frecuencia, en la primera medición el 64% indicó que sí, en la
segunda medición, aumentó el porcentaje a un 73%. Observar sus mamas frente al espejo, el 55% de las
encuestadas respondió que sí, cifra que se incrementó en la segunda medición al 60%. Conocer la forma de
explorar sus mamas, 63% respondió no en la primera medición; este porcentaje disminuyó a 39% en la segunda
medición. Identificar las características de la técnica, así como la periodicidad con que deben explorar sus
mamas, aumentó a 61%. Respecto a la forma de realizar la palpación de las mamas, el 56% realiza círculos, y la
revisión por cuadrantes el 24%.
Conclusiones: La aplicación de una intervención de enfermería educativa interactiva-participativa, apoya la
promoción de la salud y aplicación del auto-examen de las mamas convirtiendo a las mujeres en sus propias
monitoras de salud, en virtud del incremento de esta enfermedad. Esta intervención se propone como un recurso
importante en la promoción de la salud, para disminuir las brechas e inequidad de género, considerando el uso
de las acciones preventivas. Fue posible identificar falta de convicción para realizar el auto examen mamario,
cuya etiología se relaciona con aspectos socioculturales y psico-afectivos que actúan como barreras para la toma
de decisión.
Palabras Claves: Promoción de la salud, auto-exploración, mamaria.

* Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Enfermería

** Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Enfermería
*** Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Bioquímica
**** Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
***** Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Enfermería