Nombre

Carolina Guzmán maría

Matricula
14-mpss-1-212
Sección
0691
Profesora
Marys de oleo
Asignatura
Metodología y técnica de la investigación psicológica
UNIDAD II: Aspectos fundamentales y clasificación de las teorías
científicas | Asignación

Investiga, socializa y comparte. Recuerda hacer uso correcto de las fuentes

de investigación.

 Intuición en la investigación

De acuerdo con Rosenblueth, en el método científico la intuición se manifiesta

desde la selección del problema o fenómeno que se va a estudiar. Afirma que
también son esencialmente intuitivos la formulación de la hipótesis de trabajo,
la selección del método experimental y la construcción final de la teoría.

 El conocimiento y la percepción
La percepción es el reflejo sensorial directo de la Naturaleza por el hombre. La
percepción supone la existencia de objetos materiales exteriores al hombre que
obran sobre sus órganos de los sentidos y provocan en ellos tales o cuales
impresiones y representaciones.
El conocimiento científico, basándose en los testimonios de los órganos de los
sentidos, crea con la ayuda de la abstracción, conceptos generales que reflejan
el mundo en su desarrollo sujeto a leyes.

 Realidad objetiva y la realidad interpretativa


 El concepto de realidad objetiva se vincula a los objetos y sujetos que
tienen existencia física (material), más allá de lo que un sujeto conozca o
sepa de ellos. La realidad objetiva, por lo tanto, existe aun cuando no
tengamos conocimiento de ello.

 Según Berger y Luckman (2003), la posición teórica que adopta el paradigma

interpretativo social se basa en el principio de que el saber del mundo real se

construye en base a procesos de interaccionismo social y de movilización de
recursos persuasivos y representacionales. 
  Entonces, el paradigma interpretativo en investigación social supone un doble

proceso de interpretación que, por un lado, implica a la manera en que los

sujetos humanos interpretan la realidad que ellos construyen socialmente. 

 Concepto de información
Información es el nombre por el que se conoce un conjunto organizado
de datos procesados que constituyen un mensaje que cambia el estado de
conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Existen diversos
enfoques para el estudio de la información:

 En biología, la información se considera como estímulo sensorial que afecta

al comportamiento de los individuos.
 Múltiples son las definiciones que se encuentran presentes a la hora de la
determinación de su contenido. Según Ivis Goñi Camejo «la información no
se ha definido solo desde el punto de vista matemático o técnico; su
conceptualización abarca enfoques filosóficos, cibernéticos y otros,
basados en las denominadas ciencias de la información.»
 En comunicación social y periodismo, se toman como un conjunto de
mensajes intercambiados por individuos de una sociedad con fines
concretos.

 Historicidad del conocimiento científico

El inglés Isaac Newton (1642-1727) estableció que el objetivo de la ciencia es
enunciar leyes para explicar y predecir hechos y fenómenos, las cuales se
pueden encontrar de manera inductiva a través de la observación y
experimentación, esta teoría se convirtió en el Fundamento de la Filosofía de
La Ilustración.

Tendencias sobre las teorías del conocimiento:

2.61. Idealismo.

Para el idealismo, la esencia del conocimiento son las ideas del sujeto; es
decir, la realidad está determinada (no negada) por la acción del sujeto,
como afirma Verneaux: “el idealismo no niega de modo alguno la realidad
del mundo. Lo que niega es que el mundo exista en sí, es decir, fuera de
todo conocimiento o de toda representación. Pero lejos de negar la
realidad, por el contrario, la fundamenta de la única manera que le parece
sólida: sobre la actividad del espíritu.”

2.6.2 Realismo
 Conducta o forma de ver los hechos o las cosas tal como son en realidad, sin
ningún idealismo.

 Tendencia artística y literaria que consiste en representar fielmente la realidad y

crear cierta tensión emocional sin llevar a cabo ninguna idealización.

2.6.3 Eclecticismo
Es una escuela filosófica que procura conciliar las doctrinas que parecen mejores o más
verosímiles, aunque procedan de diversos sistemas . En resumen, el eclecticismo filosófico
es un enfoque conceptual que consiste en combinar o tratar de armonizar opiniones,
teorías, tesis, estilos e ideas derivadas de distintos sistemas filosóficos para obtener
información complementaria de un tema o para crear algo nuevo que no se adapta a una
realidad única o preexistente

2.6.4 Dialectico
Se conoce como dialéctica a la técnica que intenta descubrir la verdad mediante la
confrontación de argumentos contrarios entre sí.

La dialéctica es el arte de persuadir, debatir y razonar ideas diferentes.

En un discurso, la dialéctica consiste en presentar una idea principal o

concepto, denominado tesis, al cual se le contraponen diferentes argumentos e
ideas, conocidas como antítesis. Ahora bien, para solventar esta oposición de
ideas surge la síntesis, que se presenta como una nueva manera de
comprender el tema.

Bibliografía

https://www.aucal.edu

https://www.revistacienciasunam.com › 
https://definicion.de

https://definicion.de 

https://es.wikipedia.org › wiki ›

https://html.rincondelvago.com