Niveles del lenguaje (registros)

Registro formal:nivel culto Registro informal: nivel Registro informal: vulgar

Personas muy cultas e instruidas
Adecuado y variado vocabulario.
La información está bien estructurada y
tiene un orden lógico.
coloquial o medio
Es el registro más usado éntre la
población
Uso de un vocabulario medio.
Mensajes organizados.
Registro usado en los grupos
más incultos de la población
Pocas palabras
Mensajes desorganizados y
repetitivos

No se usan las muletillas ni modismos ni Presenta algunas incorrecciones Abuso de vulgarismos

acortamientos.
Pronunciación muy correcta.
Fórmulas de cortesía y cultismos
como acortamientos (pa’llá” o
muletillas ya, bueno, etc.pero
no en exceso
A veces se descuida la
pronunciación
Es un lenguaje muy
expresivo, con apelativos
cariñosos y otras fórmulas
familiares como apodos y
exageraciones
(acortamientos):
En "ca" Luisa - en casa de Luisa.
La "ti" Encarna - la señora
Encarna.
Abusan de apelaciones al
interlocutor (el que escucha).
¿Te das cuenta? ¿Sabes?
Descuido absoluto de la
pronunciación

Se utilizan frases u oraciones más largas y
completas.
Lenguaje científico-técnico y literario
Preferencia por las frases cortas
Se adapta a las diferentes
situaciones comunicativas y no
se habla igual con un amigo que
en una encuesta de trabajoa
Oraciones cortas y sin terminar
Hablan siempre igual; lo mismo
en público que entre amigos, no
se adaptan a las situaciones de
comunicación.

Los vulgarismos son infracciones lingüísticas que emplean de manera espontánea las personas que carecen de
cultura. En algunas ocasiones se usan de manera intencionada.

 Los vulgarismos más frecuentes son:

 Incorrecta conjugación de los verbos, sobre todo de los irregulares (andó, haiga, escribido, semos) o
confusión de formas (comer por comed).

 Construcción incorrecta de palabras con –mente: suponiblemente…

 Dequeísmo y queísmo (pienso de que; se informó que…)

 Confusión de palabras de pronunciación próxima: posdata/próstata; obelisco/basilisco.

 Pérdida, adición o confusión de consonantes (partío por partido; lápi por lápiz, bacalado por
bacalao, pograma por programa…)

 Anteposición de artículos a los nombres propios: la Pili, el Manuel…

 Mal uso de pronombres: me se cayó, la di un beso…

 Cambio o adición de vocales (amoto por moto, midicina por medicina…)

 En ocasiones, es difícil reconocer los vulgarismos porque se pueden confundir con coloquialismos (donde no

existe ninguna incorrección) o con usos propios de variedades dialectales (andaluz, extremeño, etc.)
Ficha 1: Ejercicios niveles del lenguaje

1ª.- Indica a qué nivel del lenguaje corresponden los textos siguientes.
a)Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento.
Las razonas parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación
de los sistemas de regulación externa en sistemas de autorregulación.
b)Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos.
c)¡Nen, a comé la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae!
d)Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ahí tirao ¿eh?

2ª.- Escribe verdadero o falso al lado de estas oraciones.

a) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje.

b) El habla familiar pertenece al nivel coloquial.

c) El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario.

d) El lenguaje literario pertenece al nivel culto.

e) El lenguaje científico-técnico habla sobre la cultura.

f) El habla familiar está cargada de matices afectivos.

g) El desorden de los mensajes es típico del nivel culto.

3. A cada palabra de la columna de la izquierda le corresponde un sinónimo culto y otro familiar de los que a
continuación aparecen. Colócalos en su lugar para completar el cuadro : Barriga, chucho, obstinado, fragmento,
ingerir, cabrear, largarse, can, zampar, cacho, abdomen,cabezota, enojar, ausentarse.
Palabra Culto Familiar
trozo fragmento cacho

perro

tozudo

enfadar

vientre

comer

marcharse

4-. Corrige los siguientes vulgarismos:

Cocreta = arradio=

Abujero= metereológico=

almóndiga = me se olvidó=

ventiuno= cacagüete=

diabetes= inyerción=
Ficha 2: Ejercicios Registros

1-. Lee y compara

COBRADOR: Buenasssss. La luz. (Le tiende el recibo
a Rosa que está en la puerta de su casa y se abre la
puerta de al lado y aparece Paca).
ROSA: (mirando el recibo) ¡Dios mío, cada vez más
caro, no sé cómo vamos a poder vivir!
PACA: ¡Ya, ya! ¿Es que no saben hacer otra cosa que
elevar la tarifa? ¡Menuda ladronera es la Compañía!
¡Les debía dar vergüenza chuparnos la sangre de esa
manera!
COBRADOR: ¿ Y yo qué culpa tengo cristiana?
PACA: No mi niño, si ya lo sé.
Antonio Buero Vallejo, Hª de una escalera
JUEZ DAVISON: Dígame su nombre y profesión.
MIRANDA: Javier Miranda, agente comercial.
JUEZ DAVISON: ¿Cuándo y dónde nació usted?
MIRANDA: En Valladolid, España. El 9 de mayo de 1891.
JUEZ DAVISON: ¿Qué tipo de relación tuvo usted con
Leprince?
MIRANDA: Prestación de servicios.
JUEZ DAVISON: ¿Podría especificar más detalladamenta la
naturaleza de los mismos? Es imprescindible para esta
investigación.
E. Mendoza, La verdad sobre el caso Savolta

Caracteriza y pon ejemplos del tipo de registro usado en cada caso.

Texto 1 Texto 2

2-. Identifica a qué registro corresponde cada enunciado

ENUNCIADO REGISTRO (FORMAL O INFORMAL)

No es conveniente que se desabrigue
Por si las moscas, te acompaño

Según los pronósticos, mañana no lloverá

Las relaciones internacionales entre nuestros pueblos no

están supeditadas...

Gordi, pásame el pan que está sobre la mesa

Aquella mañana, entre sueños, se sobresaltó al estrepito
de una banda militar.

Miniña, pero si esa última caída fue todavía más tonta

que la otra …
Ficha 3: Ejercicios niveles

1-. Nivel culto, medio o vulgar

«-Es tan santa y buena -replicó el mozo-, que no sé yo si se podrá mejorar en nuestro arte. El tiene    
ordenado que de lo que hurtáremos demos alguna cosa o limosna para el aceite de la lámpara de una
imagen muy devota que está en esta ciudad, y en verdad que hemos visto grandes cosas por esta buena
obra; porque los días pasados dieron tres ansias a un cuatrero que había murciado dos roznos , y con estar
flaco y cuartanario, así las sufrió sin cantar como si fueran nada.»

CERVANTES, Miguel de: Rinconete y Cortadillo, pág. 75.

    
   
«DOÑA ANTONIA.- Tú calla y a estudiar, que es lo que tienes que hacer. De la tienda no te preocupes. Ahí    
en la glorieta de Quevedo tenía yo una amiga, pero se mudó a Villaverde Alto, a un piso nuevo con unas
vistas estupendas, y mucho sol. Bueno, pues lo que yo te estaba diciendo... ¿qué te estaba yo diciendo?
ELENA.-Lo de Villaverde Alto, me parece.
DOÑA ANTONIA No, no... antes... ¿por qué te estaba yo diciendo eso? No sé dónde tengo la cabeza
últimamente, hija.»

ALONSO DE SANTOS, José Luis: Bajarse al moro, pág. 162.

    
«SEÑÁ JUSTA.-¿Y por qué ha sío la zurra?    
SEÑÁ LIBRADA.-Y diga usté que muy bien da que ha estao.
SEÑÁ JUSTA.-Pero ¿tenía motivos la Bizca?
SEÑÁ LIBRADA.- ¡Digo. ..! Como que la Gala la debe dos quincenas del alquiler de los chicos. Un abuso.
SEÑÁ JUSTA.- ¡Ah! Pero ¿le tenía alquilás las creaturas?
SEÑÁ LIBRADA.-Hace mes y medio. Por seis reales diarios. Una peseta el mayorcito y cinco gordas el
chavea. Que es regalao, porque hay que ver lo que vale ese niño pa pedir.»

Clasifica en su nivel léxico correspondiente —culto, coloquial, o vulgar— las palabras siguientes:

electroencefalograma   crecer  
coyuntura   amoto  
conducí   estúpido  
detractor   resbalar  
catear   cole  
agüelo   sexagenario