Relación Médico Paciente

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Título INVESTIGACION DE LA RELACION MEDICO PACIENTE
Nombres y Apellidos Código de

estudiantes
Rebeca Serrudo Quispe 72276

Autor/es Hadwa Fernanda Vazquez Abujder 73869
Maria Alejandra Medrano 71084
Fecha 2/11/2022
Carrera MEDICINA
Asignatura PSICOLOGÍA MÉDICA
Grupo A
Docente ERNESTINA PIEROLA DE GUTIERREZ
Periodo II-2022
Académico
Subsede SANTA CRUZ

Copyright © (AGREGAR AÑO) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.
.
Título: Investigación Relación Médico- Paciente
Autor/es: Hadwa Fernanda, Rebecca Serrudo, Alejandra Medrano.
RESUMEN:
En el desarrollo de este trabajo se demostró una gran cantidad de información,

argumentando y recopilando datos para facilitar a los estudiantes la importancia de
este tema, con el resultado de una ardua investigación se reconoce la falta de
conocimiento que aún existe. Este trabajo ha sido realizado con el propósito que los
estudiantes puedan obtener más conocimientos sobre la relación médico paciente.
Las relaciones interpersonales pueden ser de distintos tipos, algunas de carácter
superficial y otras de mayor complejidad, como la que tiene lugar entre el médico y su
paciente, en la cual el médico en su condición de profesional debe estar dispuesto a
brindar su ayuda en forma humanitaria y sensible.
En los antecedentes:
1 pilar sobre el que descansa el nivel de satisfacción de la atención médica.
2 Esta relación ha existido desde los albores de la historia y ha ido variando de
acuerdo con los cambios que ha experimentado a través de los tiempos la conciencia
entre los hombres, desde la mentalidad mágica dominante en las sociedades primitivas
hasta la mentalidad técnica que prevalece en los tiempos actuales.
3 Las características del médico en esta interrelación las resumió Hipócrates hace
más de 2000 años cuando consideró que el médico debía reunir cuatro cualidades
fundamentales: conocimientos, sabiduría, humanidad y probidad.
Estas condiciones quedan bien reflejadas en los tres parámetros establecidos por
Pedro Lain:
1. Saber ponerse en el lugar del otro. 2. Sentir como él o ella.
3. Disponerse a ayudarle cuando enfrenta dificultades.
De acuerdo con esta introducción se puede definir la relación médico-paciente (RMP)
como una relación interpersonal con connotaciones éticas, filosóficas y sociológicas de
tipo profesional que sirve de base a la gestión de salud.
Difícilmente esta relación humanitaria puede estar presente si el médico no
establece con el enfermo una relación temporal, psicológica, manual, profunda,
solidaria y profesional. Jamás pudiera ser una relación interpersonal a través de
aparatos, porque tiene que desarrollarse en un contexto humano.
Asignatura: Psicología Medica

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Carrera: Medicina
Palabras clave: relación médico paciente
ABSTRACT:
In the development of this work, a large amount of information was demonstrated, arguing
and collecting data to provide students with the importance of this topic, with the result of an
arduous investigation, the lack of knowledge that still exists is recognized. This work has been
carried out with the purpose that students can obtain more knowledge about the doctor-patient
relationship.
Interpersonal relationships can be of different types, some of a superficial nature and others
of a more complex nature, such as the one that takes place between the doctor and his patient,
in which the doctor in his professional capacity must be willing to offer his help in an
humanitarian and sensitive.
In the background:
1 pillar on which the level of satisfaction with medical care rests.
2 This relationship has existed since the dawn of history and has varied according to the
changes that consciousness among men has undergone through time, from the dominant
magical mentality in primitive societies to the technical mentality that prevails in the current
times.
3 The characteristics of the doctor in this interrelationship were summarized by Hippocrates

more than 2000 years ago when he considered that the doctor should have four fundamental
qualities: knowledge, wisdom, humanity and probity.
These conditions are well reflected in the three parameters established by Pedro Lain:
1. Knowing how to put yourself in the other's place. 2. Feel like him or her.
3. Be willing to help him when he faces difficulties.
According to this introduction, the doctor-patient relationship (DPR) can be defined as an
interpersonal relationship with professional ethical, philosophical, and sociological connotations
that serves as the basis for health management.
It is difficult for this humanitarian relationship to be present if the doctor does not establish a
temporary, psychological, manual, deep, supportive and professional relationship with the
patient. It could never be an interpersonal relationship through devices, because it has to take
place in a human context.

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Carrera: Medicina
Key words: doctor-pacient relationship

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Carrera: Medicina
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas 4
Lista De Figuras 5
Introducción 6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema 7
1.1. Formulación del Problema 7
1.2. Objetivos 7
1.3. Justificación 7
1.4. Planteamiento de hipótesis 7
Capítulo 2. Marco Teórico 8
2.1 Área de estudio/campo de investigación 8
2.2 Desarrollo del marco teórico 8
Capítulo 3. Método 9
3.1 Tipo de Investigación 9
3.2 Operacionalización de variables 9
3.3 Técnicas de Investigación 9
3.4 Cronograma de actividades por realizar 9
Capítulo 4. Resultados y Discusión 10
Capítulo 5. Conclusiones 11
Referencias 12
Apéndice 13
*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Carrera: Medicina

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Carrera: Medicina
Introducción
En este trabajo se explica el tema “La relación médico paciente”.
Desarrollándose, las características del médico en la interrelación, las formas de
relación, los modelos de relación médico paciente, los aspectos relevantes de la
relación médico paciente, las diferentes etapas de la entrevista médica y los problemas
actuales de la relación médico paciente.
La información recopilada se obtiene del “Silabu psicología” y de sitios de Internet.
El objetivo del presente trabajo es transmitir información sobre el tema a los
estudiantes del 4to semestre de medicina y al mismo tiempo cooperar en la formación
de nuevos médicos.

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Carrera: Medicina
Capítulo 1. Planteamiento del Problema
1.1. Formulación del Problema
En la actualidad en nuestro país, se encuentra mucha gente descontenta con el

servicio de los médicos.
¿Por qué hay tantas falencias en la relación médico paciente?
1.2. Objetivos
Generales:
Identificar las falencias y actitudes en la relación médico paciente.
Específicos:
 Fundamentar la importancia sobre la relación médico paciente.

 Estudiar y analizar el tema desarrollado.
 Detallar y explicar la relación médico paciente.
 Dar a conocer las normas que debe seguir el médico para tener buena relación
con el paciente.
1.3. Justificación
El presente trabajo fue elegido para dar a conocer la importancia de la relación

médico paciente, para obtener un diagnóstico correcto y poder satisfacer al paciente.
1.4. Planteamiento de hipótesis
Mejorando y concientizando sobre el conocimiento de los beneficios de la relación

médico paciente en los estudiantes de Medicina se puede mejorar la relación médico
paciente “RMP”.
En un tiempo a largo plazo.

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Carrera: Medicina
Capítulo 2. Marco Teórico
2.1Área de estudio/campo de investigación
De tipo descriptivo con revisión bibliográfica realizado por estudiantes de la

universidad Udabol 4to semestre.
2.2Desarrollo del marco teórico
ANTECEDENTES
En los pueblos primitivos, la enfermedad se concebía como el castigo de los dioses.

El curador tenía una jerarquía dada por cierta condición de sacerdote, capaz de indagar
la violación de la ley moral y establecer la evolución de la enfermedad. En las culturas
primitivas y arcaicas, la figura del médico se confundía con la del chamán o sacerdote.
Este es el origen remoto de la profesión médica, un personaje privilegiado, respetado,
poderoso e impune ante la ley común. Por el rol social que le corresponde, podemos
denominarlo “médico sacerdote”. Con variaciones sociales y culturales en las diferentes
regiones, aún persisten actualmente.
on las invasiones de los bárbaros se pierde para Europa Occidental la tradición greco
-romana y se inicia la Alta Edad Media, que supone una profunda regresión cultural. Los
saberes médicos quedan reducidos a los manuscritos que se conservan en los
monasterios. Los monjes van a ser en este periodo, los que conservan los escasos
restos de la medicina clásica; se habla por ello de la “medicina monástica”. Y serán
también los monjes quienes, en las enfermerías anexas a los monasterios, se
encarguen del cuidado de los enfermos.
La Baja Edad Media da lugar a un inicio de recuperación de la cultura greco-romana,
sobre todo a través de la traducción de textos clásicos.
En el siglo XIX, médicos generales, especialistas y cirujanos se integran a la clase
burguesa y asumen los valores tradicionales de la profesión, como un ejercicio liberal.
Este espíritu está presente en el primer gran código de la ética médica.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Las presiones sobre la relación médico-paciente
Esta descripción es válida sobre todo en la medicina de familia, pero, en líneas
generales, también lo es para describir las presiones a través de los honorarios de los
médicos especialistas o de los que ejercen en los hospitales. En general, se acepta la
discrecionalidad profesional y se confía en la obligación ética de proporcionar el mejor
servicio. No obstante, como la RMP no es una relación de resultados, sino de medios, y
el resultado es incierto, no es este lo que se retribuye directamente. El cálculo de la
retribución incluye distintos elementos, que, en general, son los que valora el gestor o el
pagador, y, en cambio, se ignoran otros considerados relevantes por la profesión. Tal es
el caso de la precisión diagnóstica (entendida como llegar al diagnóstico de forma
directa, con la mayor economía de medios, es decir, usando en exclusiva las pruebas
necesarias) y las decisiones terapéuticas (tratar la enfermedad siguiendo el orden que,
con mayor probabilidad, la curará y evitará las secuelas, también con la mayor
economía de medios).
El carácter económico de la prestación social es evidente que puede alterar la RMP.

Si se tiene en cuenta los incentivos cuya finalidad es el ahorro en gastos de farmacia o
en las exploraciones complementarias, sin tener más criterio que el ahorro, y, además,

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Carrera: Medicina
la relación es transparente, es decir, que el paciente conoce la política de incentivos (en

nuestro servicio nacional de salud, por ejemplo, la información se publica en el BOE), la
confianza del paciente en el profesional o en la institución puede entrar en crisis
cuando prevalece una visión económica de la prescripción. En este caso, la visión
negativa del paciente aumenta debido a multitud de factores, que influirán de manera
negativa en la RMP:
1) La publicidad, que solo refuerza los aspectos positivos de la medicación y oculta sus
efectos secundarios.
2) La presunción de que va a funcionar porque se probó en otra persona y tuvo éxito.
3) Un nivel de evidencia científica escaso, que es un concepto por lo general opaco
para el lego, pero que justifica la aprobación o el rechazo de un tratamiento
medicamentoso.
4) Terapia experimental y no extrapolable a cualquier situación clínica de dudosa
eficacia.
5) El consumo de recursos económicos o de personal (con lo cual el paciente puede
atribuir la denegación al coste), o una terapia barata (que sea interpretada como
sinónimo de terapia sin valor)
SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS
El paciente actual es una persona consciente y exigente de sus derechos,
generalmente desconfiado, exigente, con acceso fácil a la información médica por
internet, preocupado por los costos y coberturas, con altas expectativas de soluciones
rápidas para su enfermedad a través de una atención de excelencia con tecnología de
última generación; es también una persona “globalizada”, que se desplaza
geográficamente, que busca manejar su enfermedad y su tratamiento con soluciones
rápidas y que no reconoce grandes dificultades para interpretar críticamente la
información que obtiene. Son también personas que usan cada vez más dispositivos
electrónicos que miden su ritmo y frecuencia cardiaca, consumo calórico, saturación de
oxígeno o presión arterial, datos que se pueden transmitir directamente a su
computadora, a su historia clínica o a bases de datos para diferentes aplicaciones.
Por otra parte, los pacientes actuales enfrentan nuevos escenarios y posibilidades de
diagnósticos y tratamientos como: intervenciones genéticas; diversas intervenciones o
medicación para el mejoramiento de las personas o hijos por nacer; nuevas y variadas
alternativas de reproducción humana; y aun la posibilidad de gestionar no solo su vida
sino también su muerte, accediendo a diversas formas de muerte asistida.
DIAGNÓSTICO
Actualmente, el enfermo no se relaciona tan solo con su médico, sino también con
otros especialistas, personal de enfermería, auxiliares, asistentes sociales,
administrativos etc. Se plantea que la expresión tradicional “relación médico-paciente”
está perdiendo vigencia, debiendo cambiarse por la expresión “relación clínica” o
“relación sanitaria”. El término “paciente” también es ahora criticable, puesto que ya se
analizó que dejó de ser pasivo para convertirse en sujeto activo o agente, por lo que
ahora se proponen otros términos, como “cliente” o “usuario”. La relación ya no es
bipolar, pues en ella no intervienen solamente dos elementos, sino también las
llamadas terceras partes: familia, amigos, relaciones laborales, administrativos,
asistentes sociales, psicólogos, consejeros espirituales y la sociedad misma.
Tipos de relación médico paciente
El paciente es aquella persona que padece una enfermedad. El cual puede
encontrarse asintomático o, en su defecto, con una batería de síntomas que se
extienden en el tiempo. En esta situación se inicia la relación médico-paciente y a través
de ella se basará en gran parte todo el proceso diagnóstico- terapéutico. La relación
médico-paciente y la comunicación pueden determinar varios tipos de vínculos según

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Carrera: Medicina
en que se basa la misma.

 Paternalista: Es la relación más habitual, en esta modalidad el médico adopta
un rol directivo en la toma de decisiones del paciente y su entorno siguiendo
siempre el principio de protección de la salud y no maleficencia
 Autoritaria: En este tipo de relación el médico juega un papel
imperativo indicando al paciente lo que debe de hacer suprimiendo cualquier tipo
de diálogo con el paciente
 Democrática: Esta relación está caracterizada por un papel predominante del
paciente. Es una relación centrada en la enfermedad donde el paciente es el
encargado de la toma de decisiones, mientras que el profesional queda en un
segundo plano con el fin de complacer al cliente. Es una relación de tipo
clientelar y es fruto de un ejercicio de medicina defensiva para cubrirse las
espaldas en caso de una supuesta judicialización en aquellos casos en que las
expectativas del cliente no se ven cumplidas.
 Deliberativa: Es la relación más beneficiosa y deseable para ambas partes. En
ella, se instaura un diálogo en la toma de decisiones compartida, mediante la
toma de un papel facilitador del profesional médico hacia el paciente. Gracias a
esta relación, se consigue una relación respetuosa y cordial marcada por una
comunicación empática y enfocada en concienciar al paciente del problema y en
plantear las posibles soluciones
TRATAMIENTO
No hay dudas de que uno de los grandes retos de la medicina actual es la

implementación de modelos de calidad de atención que garanticen que los enfermos
reciban los tratamientos adecuados, en el momento oportuno, minimizando las
posibilidades de error, en un ambiente de respeto a su dignidad y derechos, y que se
garantice la justicia y la equidad.
Sin embargo, más que un problema gerencial debe verse como un problema ético y,
como tal, debe promoverse a través de la educación en valores y principios, siendo la
excelencia, la solidaridad y la responsabilidad profesional los valores fundamentales.
). Para soslayar la variabilidad con el fin de llegar a un diagnóstico o a un tratamiento,

se crean protocolos de actuación cuyo seguimiento se puede premiar con incentivos.
1) El número total de visitas realizadas: este dato siempre ha sido el más fácil
de recabar, pero es muy impreciso, ya que solo da una idea del número
global en un tiempo determinado, sin aclarar el contenido de la visita, por
lo que dicho número se ha de analizar no solo desde el punto de vista cuantitativo,
sino también cualitativo.
2) Criterios de calidad asistencial.
La comparación de la práctica profesional
individual con la del resto de los profesionales de la misma organización
e idéntica especialidad siempre que la casuística sea la misma, para evitar el
sesgo de pacientes «fáciles» frente a pacientes «difíciles».
3) El seguimiento de las guías clínicas y protocolos, que son de interés para la
institución, y que permiten estandarizar y homogeneizar la práctica asistencial y
moderar la discrecionalidad. Los protocolos, como ya se ha comentado, deben ser
establecidos por los propios profesionales siguiendo las
indicaciones de la medicina basada en la evidencia.
Nuestra responsabilidad moral se incrementa en la misma proporción en que se

incrementan nuestros conocimientos. Cuando una persona está enferma y se complica

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Carrera: Medicina
o muere debido a una enfermedad que no es prevenible o curable no hay

responsabilidad moral; sí cuando es prevenible o existe un tratamiento efectivo para su
mejoría o curación
PREVENCIÓN
La calidad de atención requiere los siguientes aspectos:
Adecuada prevención y/o tratamiento basado en evidencias, aplicado en el momento
adecuado.
Eliminar o reducir los daños primarios y secundarios que se puedan prevenir.
Respetar la autonomía y derechos de los enfermos.
Establecer una relación costo-beneficio razonable, sustentable y justa.
Resulta indispensable que el personal de salud conozca con todo detalle los
problemas relacionados con los errores médicos y sus causas, así como la
responsabilidad profesional, moral y legal. Pero sobre todo es indispensable que
participe activamente en el diseño y desarrollo de los procesos. Es necesaria la
motivación, el liderazgo y la responsabilidad por parte de todos los integrantes del
equipo de salud.
A su vez, la educación debe extenderse a los pacientes y sus familiares, quienes

deben conocer los problemas con el fin de colaborar en su solución. Parte de esa
información debe estar dirigida a resaltar su responsabilidad moral como actores del
modelo de salud. Los pacientes y familiares deben conocer sus derechos y sus
responsabilidades y también los límites de la medicina actual. El diseño de procesos
sin la plena participación de todos los implicados se transforma en rutina de trabajo
que, si bien mejora algunos aspectos, tienen un elevado riesgo de fracaso.
Consejos para tener una buena relación médico-paciente
En primer lugar, hay que entender que la relación médico paciente debe ser
entendida como un mecanismo para mejorar el tratamiento del paciente y por tanto la
salud de este. Por tanto, si con el paso del tiempo no se aprecian mejoras respecto al
estado del paciente puede suponer una pérdida de confianza del paciente hacia al
médico, que perjudicará a la adherencia del tratamiento por parte del enfermo y por
consiguiente la mejora de la salud se puede ver perjudicada. Para evitar esta situación
de desconfianza los profesionales deberían de implementar las siguientes pautas:
 Incentivar un clima de confianza mutua
 Adoptar nuevos canales de comunicación que hagan el proceso comunicativo
mucho más fluido.
 Conseguir una buena adherencia por parte del paciente
 Promover un lenguaje bidireccional que facilite la comprensión
 Preguntar directa e indirectamente sobre aspectos de la vida del paciente
 Fomentar hábitos de Vida saludable
En definitiva, tener una buena relación con tu paciente va a repercutir muy
positivamente en la calidad de vida del enfermo. La adherencia al tratamiento va a ser
muy grande lo que va a repercutir en una mejora importante en la salud de la persona.
Además, va a significar un gran avance para futuras dolencias que pueda presentar el
paciente estén relacionadas o no, ya que la percepción que va a tener el paciente de la
consulta médica, así como del propio profesional va a ser muy positiva.
Capítulo 3. Método
3.1Tipo de Investigación
La metodología empleada en esta investigación fue descriptiva, por la búsqueda de

información y transversal, por el problema actual.

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Carrera: Medicina
3.2Operacionalización de variables
Inicialmente el grupo de trabajo se reunió para definir el tipo de investigación y la

técnica para emplear.
3.3Técnicas de Investigación
• Descriptivo: Por la búsqueda de información, en este caso de artículos, revistas.

Sin tratar de buscar una solución al problema.
• Retrospectivo/prospectivo: Porque los datos que se obtienen para el marco

teórico son de tiempo pasado y actual
La recolección de datos escritos (Libros, Revistas Y Documentales) pertenecientes

a fuentes confiables
3.1Cronograma de actividades por realizar
Noviembre 29/11/2 30/11/22 01/11/22 10/11/22 19/11/22 24/11/22

2
Elección
del tema
Capítulo 1
Capítulo 2
Capítulo 3
Capítulo 4
Capítulo 5
Corrección
del trabajo
Unir el
trabajo

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Carrera: Medicina
Capítulo 4. Resultados y Discusión

De acuerdo a lo investigado actualmente, se observan varias falencias en la relación
médico paciente, por el motivo de que existe mucha comercialización de servicio, de tal
manera que se ha ido distanciando la buena relación médico paciente, en la actualidad
existen diversos pacientes con críticas hacia los médicos.
l buen trato a la persona no cuesta nada, se debe sensibilizar al personal que se
desenvuelve en el área de la salud sobre la importancia de brindar atención con calidad
y calidez a la persona, brindar una sonrisa mejora los canales de comunicación.
Ofrecer una atención correcta al paciente no solo implica el lenguaje verbal sino
también el lenguaje no verbal, es decir las expresiones del rostro, la postura,
movimientos corporales dicen mucho por lo mismo no servirá de nada si uno contesta
el saludo a la persona cuando el rostro demuestra lo contrario.
El paciente sea de cualquier edad, adulto, joven, adulto mayor o niños todos merecen
el mismo trato respetuoso e igualitario, se menciona esto porque en muchas
oportunidades cuando el paciente es un niño no se le brinda un trato correcto.
La atención que se le debe brindar a un niño implica mayor "paciencia" lograr que
pierda el miedo o nerviosismo, "No pretenda que todos tratemos con psicología a su
hijo" son algunas de las frases que algunos padres deben escuchar en lugar de recibir
un trato respetuoso.
Es tan gratificante cuando uno recibe un buen trato y siente la confianza de depositar
su salud en manos del médico, preguntar las dudas que se tenga sin el temor de recibir
una mala respuesta o estar supeditado a ser atendido rápidamente porque afuera del
consultorio hay varias personas a la espera, las habilidades interpersonales de los
médicos son muy importantes para establecer relaciones fuertes y confiables con sus
pacientes, lo que ofrece beneficios múltiples.

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Carrera: Medicina
Capítulo 5. Conclusiones
Mediante el siguiente trabajo pudimos resaltar los puntos clave para la mejora
de la RMP cumpliendo así nuestro objetivo de informar y replantear en nuestra
actualidad como médicos debemos anteponer el mejorar el trato a nuestros pacientes.
Los beneficios que trae para nuestra sociedad poner en practica estos aspectos.
Para el presente trabajo de investigación se ha realizado el ANALISIS DE LA
RELACION MEDICO-PACIENTE De acuerdo a todas las investigaciones bibliográficas
que se han tomado, con todos las personas que proporcionaron sus experiencias el
60% de las experiencias de los pacientes fue “regular”, ya que según su opinión los
Médicos no demostraron empatía y tampoco comprensión con el paciente, de tal
manera que ocasionaron que los pacientes no tengan buena experiencia y salgas de
sus citas insatisfechos.
En nuestro país la atención de los médicos no ha sido satisfactoria, tanto por el trato
por el personal, como por el mismo sistema de salud, mayormente en los hospitales
públicos.
Está claro que se necesita más personal en los hospitales públicos y mayor
infraestructura y tecnología, para mejorar la atención, para una mejor relación médico
paciente.

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Carrera: Medicina
Referencias
1-http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
89582021000200092
2https://www.minsalud.gob.bo/images/Documentacion/normativa/http://www.sciel
o.cl/scielo.3 php?script=sci_arttext&pid=S1726-
569X2010000200004CODIGODEETICAYDEONTOLOGIAMEDICA.pdf
4 https://rcbolivia.com/presentan-relacion-medico-paciente-el-libro-que-todo-
estudiante-del-area-de-salud-debe-leer/
5-https://www.unitecoprofesional.es/blog/buena-relacion-medico-paciente-mejora-
adherencia-
pacientes/#:~:text=La%20relaci%C3%B3n%20m%C3%A9dico%2Dpaciente%20es,ante%
20un%20problema%20de%20salud.
6-http://sikumed.com/blog/importancia-de-fortalecer-la-relacin-mdico-paciente/

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Apéndice

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Título INVESTIGACION DE LA RELACION MEDICO PACIENTE

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Docente ERNESTINA PIEROLA DE GUTIERREZ

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En el desarrollo de este trabajo se demostró una gran cantidad de información,

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Palabras clave: relación médico paciente

3 The characteristics of the doctor in this interrelationship were summarized by Hippocrates

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Identificar las falencias y actitudes en la relación médico paciente.

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El presente trabajo fue elegido para dar a conocer la importancia de la relación

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Mejorando y concientizando sobre el conocimiento de los beneficios de la relación

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De tipo descriptivo con revisión bibliográfica realizado por estudiantes de la

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En los pueblos primitivos, la enfermedad se concebía como el castigo de los dioses.

El carácter económico de la prestación social es evidente que puede alterar la RMP.

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la relación es transparente, es decir, que el paciente conoce la política de incentivos (en

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en que se basa la misma.

No hay dudas de que uno de los grandes retos de la medicina actual es la

). Para soslayar la variabilidad con el fin de llegar a un diagnóstico o a un tratamiento,

Nuestra responsabilidad moral se incrementa en la misma proporción en que se

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o muere debido a una enfermedad que no es prevenible o curable no hay

A su vez, la educación debe extenderse a los pacientes y sus familiares, quienes

La metodología empleada en esta investigación fue descriptiva, por la búsqueda de

Asignatura: Psicología Medica

Inicialmente el grupo de trabajo se reunió para definir el tipo de investigación y la

• Descriptivo: Por la búsqueda de información, en este caso de artículos, revistas.

• Retrospectivo/prospectivo: Porque los datos que se obtienen para el marco

La recolección de datos escritos (Libros, Revistas Y Documentales) pertenecientes

3.1Cronograma de actividades por realizar

Noviembre 29/11/2 30/11/22 01/11/22 10/11/22 19/11/22 24/11/22

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