ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

133
LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS
TURNO VESPERTINO

CIENCIAS 1 ENFÁSIS EN BIOLOGÍA

PRIMERO GRADO, GRUPOS “A” Y “B”

PLANEACIÓN DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE

(CONTINGENCIA SANITARIA)
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
PROFESOR: EUSEBIO JUÁREZ PÉREZ
SEPTIEMBRE DE 2020.
 Datos de Identificación
Profesor: Eusebio Juárez Pérez
Grupo: Grado: Primero
Nombre de la Escuela Secundaria: Of. No. 133 Lic. Adolfo López Mateos
Fecha: del 7 AL 11 Septiembre Asignatura: Ciencias (Biología) No. Sesiones: 4
Eje: Diversidad, Continuidad y cambio Tema :Cambios biogeoquímicos
Aprendizaje Esperado
Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de energía térmica a partir de fuentes diversas y de
su consumo.

Campo de Formación
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Propósito particular que se favorece de la asignatura
Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, lee acerca de ellos, se informa en distintas fuentes, formula preguntas de complejidad
creciente, Construye respuestas a sus preguntas y emplea modelos para representar los fenómenos. Comprende la relevancia de las ciencias naturales.

Ideas Previas
El alumno debe poseer ideas acerca de las características que hacen únicos a cada uno de los seres vivos y de cómo esas características han ido cambiando a
lo largo de la historia

Conceptos principales (buscar y anexar al GLOSARIO)

Adaptación Cambio químico
variabilidad Cambio geológico
 MODIFICACI
RECURSOS TIPO DE EVALUACIÓN, PRODUCTOS,OBJETOS Y
ESTRATEGIA SESIONES ONES
DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REALIZADAS
1.Observa el siguiente video: Contesta las siguientes preguntas:
Ciclos Biogeoquímicos
https://www.youtube.com/watch?v=RmWpQ7yzLWw •¿Qué actividades humanas han modificado los
&feature=youtu.be&ab_channel=YoEstudio ciclos biogeoquímicos?

2 •¿Cuáles son las consecuencias de la alteración de

los ciclos biogeoquímicos?

•¿Qué acciones propones para aminorar algunos de

los problemas?

•Elabora un listado con ejemplos de transformaciones

2.Observa atentamente los siguientes videos e invita a tu temporales y permanentes que identifiques en tu entorno y
Libro de
familia a hacerlo contigo: contesta:
Ciencias
Cambios temporales y permanentes PADRES DE
Naturales
https://www.youtube.com/watch?v=llUdYLB3bLM&feature=yo sexto grado
−¿Qué necesitas identificar en una transformación o FAMILIA
utu.be&ab_channel=BrisaAranda cambio para definir si es temporal o permanente? INVESTIGAR
de primaria
•Cuaderno Y CONOCER
Diferenciación entre cambios temporales y permanentes −¿Qué pasa con la energía contenida en los materiales?
personal de JUNTO A
Ciencias
https://www.youtube.com/watch?v=lxbvwcmtYpg&ab_channe LOS
•Dispositivo
l=AcusLS 1 de acceso a ALUMN@S
internet

2.1 Investiga sobre los ciclos biogeoquímicos, puedes visitar los

siguientes sitios:

https://www.significados.com/ciclos-biogeoquimicos/

https://es.khanacademy.org/science/biology/ecology/biogeoc
hemical-cycles/a/introduction-to-biogeochemical-cycles
3.Juega y aprende Ciclos biogeoquímicos:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/ciclos- 1
biogeoquimicos
COMPLEMENTOS

CICLO DEL NITROGENO

CICLO DEL FOSFORO

CICLO DEL CARBONO

CICLO DEL AGUA

CUADRO COMPARATIVO DE LOS CICLOS BIOGEOQUÌMICOS

CUADRO COMPARATIVO

NOTA IMPORTANTE:
LOS TRABAJOS NO SE ENTREGAN SE REALIZAN EN EL
CUADERNO PARA REVISISÒN AL REGRESO A CLASES….