PROLOGO

El presente manual tiene como proposito, establecer la organización y los

principios doctrinarios de funcionamiento de un grupo de comando para unidades
tipo corporación, con objeto de optimizar el cumplimiento de las funciones de cada
uno de sus integrantes.
El manual pretende difundir los procedimientos de actuación de los elementos que
integran un grupo de comando a fin de que el personal de jefes y oficiales
encuadrados en estos órganos estén capacitados para auxiliar a los mandos de
nivel corporación en su triple función; concebir, preparar y conducir las
operaciones.
Esta dirigido también a los integrantes del ejercito y fuerza aérea mexicanos, que
por sus jerarquías están llamados a mandar tropas, y es por tanto, un valioso
auxiliar de los comandantes de unidad de todos los niveles para desarrollar el
proceso de planeo que implica el cumplimiento de las misiones que se les
encomienden, tanto en aspectos operativos, administrativos o de adiestramiento
de la unidad a su mando.
En el capitulo relativo al adiestramiento, considerada esta responsabilidad como
la función básica mediante la cual se garantiza que las fuerzas armadas cumplan
con las misiones asignadas en nuestra carta magna y ley orgánica del ejercito y
fuerza aérea mexicanos, se describe de manera objetiva, sencilla y practica el
proceso que implica esta importante actividad, se asientan y explican los
documentos y funciones a desarrollar, considerando las directivas que al respecto
se han girado para cada una de las etapas: planeacion, ejecución, evaluación y
supervisión, con lo que se constituye en una guía actualizada para orientar a los
comandantes y sus grupos de comando en su responsabilidad de adiestrar de
manera optima a los hombres de su unidad.
Su contenido se estructura con 11 capitulos que en esencia tratan de: la
organizacion y funcionamiento; las funciones de cada uno de los integrantes del
grupo de comando; la información y contra información; las operaciones; los
planes y las ordenes; los documentos graficos; la orden general de operaciones;
el oficial de operaciones en el planeo de los movimientos; el adiestramiento; la
secgion de personal, abastecimientos y ayudantia y la seccion secretaria y tramite
en campana; asimismo, contiene una serie de anexos (modelos de documentos
escritos y graficos) para hacer mas claros los conceptos aqui asentados.
A fin de mejorar la calidad de esta obra en posteriores ediciones, y para su mejor
comprension, se recomienda a los lectores que propongan las modificaciones que
estimen pertinentes, las cuales seran sometidas a consideracion de la
superioridad.
Toda proposición al respecto, deberá citar en forma especifica la pagina, párrafo
y lineas del texto, indicando en cada caso las razones que la fundamentan,
remitiendose a la S-9 (D.M.) del estado mayor de la secretaria de la defensa
nacional.

1
 CAPITULO I.
GENERALIDADES, ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO.

PRIMERA SECCIÓN.
GENERALIDADES.

1. Un grupo de comando (G.C.) es la reunión organizada de un conjunto de

personas puesto a disposición de un comandante de una corporación
(batallones, regimientos y eventualmente unidades menores que estos),
cuya misión es auxiliarlo en las funciones de concebir, preparar y conducir
las operaciones, mediante actividades en materia de personal, información,
operaciones, administración y logística de la forma siguiente:

A. En la concepción, el grupo de comando auxilia al mando reuniéndole

los elementos necesarios de información y apreciación por medio de
estudios, así como los elementos requeridos para que dicho mando
pueda emitir una decisión, la que será mas acertada mientras mas
completos y precisos sean los informes, antecedentes y conclusiones
reunidos.

B. En la preparación de una operación, el grupo de comando auxilia al

mando transformando sus decisiones en planes, órdenes e
instrucciones destinados a poner en acción a las tropas combatientes
y a los servicios haciendo que dichos mandatos lleguen a los
ejecutantes en forma segura y oportuna y que sean bien
comprendidos e interpretados por los mencionados ejecutantes.

C. En la conducción, el grupo de comando auxilia a su comandante

vigilando la ejecución de las ordenes, orientando a los comandantes
subordinados encargados de cumplirlas, asegurando constantemente
los enlaces y recogiendo la información de todo tipo que aclare la
situación inicial y que permita al mando dictar nuevas ordenes
respondiendo a las variantes que presente la evolución de la situación.

2. Todo oficial del grupo de comando debe conocer a fondo las normas y
procedimientos de trabajo tanto del grupo de comando, como de la unidad
a que pertenezca; así mismo las características de la personalidad del
comandante de su unidad y de los comandantes de las unidades
subordinadas, los oficiales del grupo de comando deben actuar como
colaboradores activos, bien informados y como consejeros eficaces de los
comandantes subordinados.

2
3. Todo miembro de un grupo de comando debe ser instruido para estar apto
en cualquier función relativa a este órgano, con el objeto de asegurar la
continuidad del trabajo, ante las muy comunes situaciones imprevistas y
garantizar la coordinación, factor fundamental para obtener el rendimiento
que de ellos requiere y espera el mando.

SEGUNDA SECCION.
ORGANIZACION.

4. Los mandos, excepto en las muy pequeñas unidades, dispondrán de

órganos auxiliares que les ayuden a evacuar sus múltiples
responsabilidades operativas y administrativas; en las unidades tipo
corporación, a este órgano se le da el nombre de grupo de comando,
aunque sus efectivos son reducidos, funciona bajo los mismos principios
que un estado mayor.

5. Por la organización similar que hay entre un estado mayor y un grupo de

comando, los métodos de trabajo son prácticamente los mismos. La
equivalencia orgánica entre el estado mayor y el grupo de comando es la
siguiente:

ESTADO MAYOR. GRUPO DE COMANDO.

J.E.M. (JEFE DEL E.M.). J.G.C. (JEFE DEL G,C.).

SUBJEFE DE E.M.
S-1 (SECCION 1/a.)
S-4 (SECCION 4/a.)
S-2 (SECCION 2/a.).
S-3 (SECCION 3/a.).
S-S (SECCION SECRETARIA).
NO EXISTE.
S-P/A/A. (SECCIÓN DE PERSONAL,
ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA).
S-I/I/O. (SECCIÓN DE INSTRUCCIÓN,
INFORMACIÓN Y OPERACIONES).
S-C (S.S.) SECRETARIA DE LA
COMANDANCIA (SECCION
SECRETARIA).

6. La organización de un grupo de comando es muy semejante para cualquier

arma o servicio con pequeñas modificaciones impuestas por los principios
de empleo del tipo de unidades para que este creado.

7. Todo grupo de comando comprende elementos orgánicos y elementos

3
 eventuales; dentro de los elementos orgánicos de un grupo de comando se
distinguen dos grupos que son:

A. Grupo de comando propiamente dicho (ver Fig. No. 1), integrado por:

a. El 2/o. Comandante de la unidad, que es el jefe del grupo de

comando.

b. La sección de instrucción, información y operaciones.

c. La sección de personal, abastecimientos y ayudantía.

d. Secretaria de la comandancia (en operaciones pasa a constituir la

sección secretaria del G.C.).

B. Asesores. Los asesores del comandante de un batallón de infantería y

en forma análoga, los de una corporación, son los comandantes de
armas y los jefes de servicio, entre otros que pudieran existir, se
encuentran:

a. Comandante del pelotón de información.

b. Comandante del pelotón de transmisiones.
c. Comandante del tren de transportes.
d. Comandante del pelotón de intendencia.
e. Comandante del pelotón de sanidad.
f. Comandante del pelotón de materiales de guerra.
g. Comandantes de las compañías de fusileros.
h. Comandante de la compañía de armas de apoyo.
i. Oficial de enlace de artillería. (en combate).

8. Dentro de los elementos eventuales pueden encontrarse:

A. Comandantes de unidades en refuerzo.

B. Comandantes de unidades en apoyo.
C. Oficiales especialistas.
D. Controlador aéreo avanzado.

9. Además, en operaciones se agregan al grupo de comando los medios de

transmisiones y vehículos necesarios, para su buen funcionamiento, así
como cualquier otro elemento orgánico o en refuerzo de la corporación,
cuya actuación sea provechosa en el propio grupo de comando.

4
10. En operaciones, el grupo de comando al establecerse o desplazarse, se
constituye en puesto de mando de la unidad considerada. El puesto de
mando de la corporación, puede fraccionarse en dos escalones: escalón
fijo y escalón móvil.

A. El escalón fijo esta constituido por los elementos que trabajan en el y

que no acompañan al comandante en sus actividades al exterior, en
los documentos destinados a la unidad o que salgan de ella, siempre
se hará mención al lugar de ubicación del escalón fijo. En el operara el
centro principal de transmisiones de la unidad.

B. El escalón móvil no tiene organización fija, constituido por el

comandante de la corporación y sus acompañantes en actividades
fuera del escalón fijo, puede incluir al jefe de la S-I/I/O, al coordinador
de fuegos de apoyo, controlador aéreo avanzado, el personal
necesario de enlace y transmisiones y vehículos; el escalón móvil
mantiene una comunicación continua con el escalón fijo a fin de
asegurar el intercambio oportuno de información esencial.

ORGANIGRAMA DEL GRUPO DE COMANDO.

JEFATURA

S.P.A.A S.I.I.O. S-S

NOTA: S.P.A.A. SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA.

S.I.I.O. SECCION DE INSTRUCCIÓN, INFORMACION Y OPERACIONES.
S-S SECCION SECRETARIA O SECRETARIA DE LA CMCIA.

FIGURA. No. 1

5
 TERCERA SECCIÓN.
FUNCIONAMIENTO.
(ANEXO "A").

11. Principios de funcionamiento. Los grupos de comando actúan conforme a

los principios de funcionamiento siguientes:

A. Sus miembros no deciden ni ordenan por si mismos, sino a nombre y

por orden del comandante.

B. El contacto permanente entre el jefe del grupo de comando y el

comandante, garantiza el buen trabajo del grupo de comando.

C. La cooperación entre los miembros del grupo de comando es

indispensable. El trabajo debe realizarse en equipo entre las secciones
y debe mantenerse cooperación entre estas y los escalones
subordinados, superiores y adyacentes.

D. Todo problema debe resolverse de preferencia por contacto personal

entre los miembros de las secciones y entre estos y las unidades; no
concretarse únicamente a resolverlo por medio de documentos.

E. Debe combinarse el trabajo interior con el exterior. Es interior el

desarrollado en las oficinas; el exterior consiste en los
reconocimientos, visitas, inspecciones y misiones de enlace,
tendientes a buscar información y coordinación o a realizar la
supervisión.
CAPITULO II.
FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO DE COMANDO.

PRIMERA SECCIÓN.
DEL 2/o. COMANDANTE Y JEFE DEL GRUPO DE COMANDO.

12. El segundo comandante de una unidad tipo corporación, es a la vez el jefe

del grupo de comando y auxiliar mas inmediato del comandante
constituyéndose en el principal elemento de coordinación del grupo de
comando; tiene a su cargo el desempeño de las funciones siguientes:

A. representar al comandante en sus ausencias temporales tomando las

decisiones que las necesidades requieran, basado en el conocimiento
que debe tener de su estilo de mando, debiendo darle parte
inmediatamente que las circunstancias lo permitan.
6
B. Preparar y someter a consideración del comandante los elementos de
juicio necesarios para que tome decisiones.

C. Poner en acción todos los elementos de coordinación disponibles para

asegurar la rápida e integral realización de la decisión, dictando para
ello las medidas de detalle que sean necesarias.

D. Mantener constantemente informado al comandante de la situación

general.

E. Dirigir los trabajos del grupo de comando, orientándolo y repartiendo

las actividades entre el personal, dentro del cuadro general de su
funcionamiento.

F. Orientar y coordinar la instrucción profesional del grupo de comando

según sus funciones particulares.

G. Encargarse por delegación de mando de orientar la acción de los

servicios.

H. Llevar a cabo la supervisión de las operaciones para asegurarse por la

observación personal o por medio de sus jefes de sección, que las
ordenes del comandante sean bien comprendidas y correctamente
ejecutadas.

I. Independientemente de las reuniones dispuestas y presididas por el

comandante de la unidad, con la autorización de este llevara a cabo
periódicamente reuniones de jefes de sección y de asesores del grupo
de comando, para examinar las actividades que se estén
desarrollando.

7
 SEGUNDA SECCION.
FUNCIONES DEL JEFE DE LA SECCION DE INSTRUCCION,
INFORMACION Y OPERACIONES (O.I.I.O.).
SUBSECCION (A).
GENERALIDADES.

13. La sección de instrucción, información y operaciones esta a las ordenes de

un jefe que recibe la denominación de oficial de instrucción, información y
operaciones (O.I.I.O.), quien en campana tiene una doble responsabilidad
ante su comandante, en actividades de información y operaciones
simultáneamente.

14. La función del oficial de instrucción, información y operaciones es la de

obtener en forma constante e ininterrumpida la información mas reciente
sobre dos de los factores de toda situación táctica: enemigo y terreno, y la
de auxiliarlo en la concepción, preparación y conducción de las
operaciones de la unidad.

15. En cualquier unidad que viva una situación táctica, para que los
ejecutantes actúen, es necesario señalarles la misión que van a cumplir,
así como las instrucciones para coordinar su acción, detalles que estarán
incluidos en el plan que prepare el comandante para que el mando conciba
su plan, para que conduzca su maniobra o prevenga una sorpresa
necesitara conocer una serie de datos relativos al enemigo y al terreno que
esta bajo su control; esta serie de datos son los elementos de juicio que
requiere el comandante en primera urgencia e incluyen los siguientes
asuntos:

A. Enemigo: fuerza, composición, dispositivo, organización, efectivos

(porcentaje operacional), armamento, actitud y actividades mas
recientes, ubicación de sus reservas, ubicación de sus armas de
apoyo, observatorios y puestos de mando, movimientos de unidades
en su retaguardia y flancos, existencia y ubicación de otras unidades
que reforzando al enemigo pueden oponerse al cumplimiento de
nuestra misión, estado de sus abastecimientos y moral, asi como el
establecimiento de sus posibilidades.

B. Terreno: zonas de importancia táctica, puntos críticos, avenidas de

aproximación, obstáculos, observatorios y campos de tiro, cubiertas y
encubrimientos, estado de la red caminera, condiciones
meteorológicas, concluyendo como afecta todo esto a las operaciones
del enemigo y a las nuestras.
8
16. El oficial de instrucción, información y operaciones como oficial de
información, interviene en primer termino para auxiliar al comandante al
presentarle los datos suficientes para oue este en mejores condiciones
para continuar el estudio de las posibles soluciones del problema planteado
por la misión.

SUBSECCION (B)

MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE INSTRUCCION,

INFORMACION Y OPERACIONES COMO OFICIAL DE INFORMACION.

17. Su mision consiste en mantener constantemente informado al comandante

de su unidad sobre los factores de la situacion que se consideran
desconocidos 0 parcialmente conocidos, que son el enemigo y el terreno,
situacion para lo cual formula su estimacion de informacion que le permite
determinar las posibilidades. (anexo "B").

18. Sus funciones son:

A. Informacion. Auxiliar al comandante en la planeacion, conduccion y

supervision de las actividades de busqueda; recoleccion y
centralizacion; valuacion e interpretacion; explotacion y difusion de la
informacion (fig. No. 2, ciclo de la informacion).

B. Mantener enlace con otros oficiales de informacion de unidades

vecinas y con la S-2 del escalon superior inmediato.

C. Contrainformacion. Recomendar medidas destinadas a conservar el

secreto y vigilar el cumplimiento de la seguridad en las transmisiones.

D. Cartografia. Gestionar la adquisicion de cartas, croquis, planos,

fotografias, etc. Y supervisar su distribucion.

E. Otras actividades que puede desarrollar; supervisar y coordinar las

actividades de propaganda y contrapropaganda, en relacion con las
ordenes 0 directivas emanadas del escalon superior; supervisar las
actividades relativas a relaciones publicas, asi como elaboracion de
planos y supervision de la instruccion y adiestramiento de todo el
personal en las actividades relacionadas con la informacion.

9
 SUBSECCION (C).

MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE INSTRUCCION,

INFORMACION Y OPERACIONES COMO OFICIAL DE OPERACIONES.

19. Su mision consiste en proporcionar al comandante los elementos de juicio

que desde el punto de vista de las operaciones le son necesarios para
dictar su decision.

20. Sus funciones:

A. En operaciones tacticas.

a. Prepara la estimacion de operaciones para analizar los factores

que influyen en la situacion tactica que se vive, establece sus
cursos de accion y selecciona el mejor para dar su
recomendacion.

b. Lleva a cabo todos los preparativos necesarios para llevar a la

practica la decision del comandante de la unidad.

c. Distribuye las ordenes correspondientes a los ejecutantes.

d. Supervisa y orienta a los comandantes subordinados para que

interpreten y ejecuten las ordenes de acuerdo con la idea de
maniobra del comandante.

e. De acuerdo con las observaciones realizadas durante la

supervision, informa a su comandante sobre las situaciones
imprevistas que se presenten, asi como los cambios de las
situaciones imperantes, para que este pueda dictar nuevas
decisiones y llevar asi la conduccion de la operacion.

B. En el adiestramiento de las tropas.

a. Tiene a su cargo los asuntos relacionados con la instruccion y

adiestramiento.

b. Prepara la esi macion de adiestramiento a fin de estar en

condiciones de recomendar al comandante el mejor curso de
accion y elaborar los programas correspondientes.

10
 c. Formulacion y preparacion de todo aquellos documentos
relacionados con el adiestramiento.

d. A los comandantes de las unidades subordinadas (compañia,

seccion y peloton), debe impartirles los conocimientos necesarios
acerca de los metodos de instruccion por emplearse, asi como las
directivas al respecto, a fin de que funjan como instructores de
sus propias unidades.

e. Distribucion de las instalaciones para el adiestramiento (salones

de academias, pistas, poligonos, picaderos, etc.).

f. Organizacion y conduccion de las academias 0 escuelas que

deban impartirse.

g. Dotacion de equipos y materiales necesarios para el

adiestramiento, en coordinacion con el oficial de personal,
abastecimientos y ayudantia.

h. Conservacion y actualizacion de los archivos relacionados con el

adiestramiento, asi como los partes que sobre el mismo asunto se
elaboren.

i. Control y organizacion de la sala de ayudas de instruccion.

TERCERA SECCION.
FUNCIONES DEL JEFE DE LA SECCION DE PERSONAL,
ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA. (O.P.A.A.)

SUBSECCION (A).
GENERALIDADES.

21. La seccion de personal, abastecimientos y ayudantia, esta a las ordenes de

un jefe que recibe la denominacion de oficial de personal, abastecimientos
y ayudantia (O.P.A.A.) quien tiene una doble responsabilidad ante su
comandante, en actividades de personal y abastecimientos
simultaneamente.

22. La funcion del oficial de personal, abastecimientos y ayudantia es la de

manejar en tiempo de paz y en campaña, al militar como individuo y
colaborar para que el comandante decida en las mejores condiciones; lo
auxilia en hacer sentir su accion, presencia y atencion sobre las tropas
11
 mediante la planeacion, coordinacion y supervision de:las actividades de
los servicios, excepto el de transmisiones, el que es accionado por el oficial
de instruccion, informacion y operaciones.

23. Las funciones del oficial de personal, abastecimientos y ayudantia como

ayudante del cuerpo a que pertenece, estan ampliamente establecidas en
los reglamentos respectivos, por lo que no sera tratado en este manual.

SUBSECCION (B).

MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE PERSONAL,

ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA COMO OFICIAL DE PERSONAL.

24. Su mision consiste en coordinar y supervisar todas las actividades relativas

a personal y moral, manteniendo los efectivos de la unidad completos y en
optimas condiciones morales para el combate.

25. Sus funciones son:

A. Manejo de personal.
a. Reclutamiento.
b. Asignacion o encuadramiento.
c. Cambio de comision o transferencia.
d. Bajas en sus diferentes formas.
e. Peticiones de reemplazos.

B. Aspectos morales.
a. Ascensos y recompensas.
b. Servicios especiales y de seguridad social.

C. Asuntos diversos.
a. Manejo de prisioneros de guerra.
b. Manejo de cadaveres.
c. Organizacion del puesto de mando.

12
 SUBSECCION (C)

MISION Y FUNCIONES DEL OFICIAL DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS

Y AYUDANTIA COMO OFICIAL DE ABASTECIMIENTOS.

26. Su misión consiste en planear, coordinar y supervisar todas las actividades

relacionadas con el empleo de los servicios de la unidad, tanto desde el
punto de vista administrativo como operativo, para apoyar las operaciones
y satisfacer las necesidades de vida y combate de las tropas.

27. Las funciones que desarrolla están relacionadas con las funciones
logísticas de:

A. Abastecimiento.
B. Evacuación de materiales.
C. Mantenimiento.
D. Evacuación de personal.
E. Evacuación de ganado.
F. Transportes.

CUARTA SECCION.
LA SECRETARIA DE LA COMANDANCIA.

28. La secretaria de la comandancia de una unidad tipo corporación se

encarga de las actividades que corresponden a una mesa de entrada y
salida de correspondencia.

29. Las funciones que desarrolla son las siguientes:

A. Recepción y expedición de la correspondencia.

B. Registro y distribución de la correspondencia.
C. Clasificación y archivo de los documentos.
D. Recepción de visitas u otras personas que deseen hablar con el
comandante o personal del grupo de comando.

30. En operaciones pasa a integrarse al grupo de comando como sección

secretaria y tramite y desempeña actividades relativas al control de entrada
y salida de documentos, archivo, etc. que se detallan en el capitulo XI.

13
 QUINTA SECCION.
DE LOS ASESORES DEL COMANDANTE.

31. El comandante del peloton de información, bajo la dirección del jefe de la

sección de instrucción, información y operaciones (S-I/I/O.) planea y
recomienda el empleo de su pelotón.

A. Asesora al mando y al jefe de la S-I/I/O. De la unidad en materia de

reconocimiento e información.

B. Interviene en el examen de prisioneros de guerra, cadáveres del

enemigo y de civiles para recopilar informes de valor táctico inmediato
para la unidad.
C. Auxilia al jefe de la S-I/I/O. En el registro y distribución de la
información.

D. Confección de croquis del terreno para completar cartas y fotografías.

E. Obtención de información para asuntos civiles y seguridad interior.

32. El comandante del pelotón de transmisiones. El oficial de transmisiones de

la unidad, coordina y ejerce la supervisión técnica sobre el adiestramiento y
las actividades del personal de transmisiones de la corporación. Se
mantiene informado de las actividades normales y planeadas de la unidad,
bajo la supervisión del jefe de la S-I/I/O., asimismo prepara planes y hace
recomendaciones para el empleo de todos los medios de transmisiones.
Sus funciones son las siguientes:

A. Se coordina con el jefe de la S-P/A/A. Para la selección de la

ubicación exacta del puesto del mando.

B. Se coordina con el jefe de la S-I/I/O. Acerca de la ubicación de los

puestos de observación y sobre las medidas de seguridad de las
transmisiones.

C. Prepara la parte de transmisiones del procedimiento sistemático de

operar normal de la unidad.

D. Somete las recomendaciones para el párrafo V de las órdenes de

operaciones y los anexos de transmisiones cuando sean requeridos.

14
 E. Hace recomendaciones relativas a la obtención y reemplazos del
personal y material de transmisiones.

33. El comandante del tren de transportes. Asesora respecto al transporte

motorizado y mantenimiento de los vehículos de la unidad. Prepara un plan
de evacuacion de estos cuando lo amerite. es auxiliado por el personal de
especialistas a sus ordenes.

34. El comandante del pelotón de intendencia. Actúa bajo la dirección de la

S-P/A/A., a la que asesora en asuntos de alimentación y otros aspectos
propios del servicio. Se mantiene informado sobre las actividades de la
corporación a fin de apoyarla oportunamente, ministrando ración caliente
siempre que las circunstancias lo permitan.

35. El comandante del pelotón de sanidad. Es un medico cirujano que opera

bajo la supervisión del jefe de la S-P/A/A., en asuntos que afecten a la
salud de las tropas y a su tratamiento medico, así como el empleo del
personal, equipo y abastecimiento de sanidad. Ejerce el control sobre el
pelotón de sanidad y elementos de sanidad en refuerzo. Sus deberes
específicos son los siguientes:

A. recomienda y una vez aprobados supervisa los procedimientos que

rigen la ubicación del puesto de socorros, la recolección, clasificación
y evacuación de los enfermos y heridos; proporciona medicinas para
los tratamientos médicos.

B. Recomienda las medidas para la prevención y control de

enfermedades y lesiones.

C. Cuando proceda, asesora al comandante en cuanto a los efectos de

los agentes de guerra química, biológica y radiológica sobre el
personal.

D. Supervisa el adiestramiento de todas las tropas de la unidad en

materia de primeros auxilios, higiene y saneamiento, así como el
adiestramiento de todas las tropas de sanidad para obtener la
habilidad individual y de la unidad.

E. Recomienda y supervisa el tratamiento medico para los prisioneros de

guerra y cuando esta autorizado por la autoridad apropiada, el
tratamiento medico para el personal civil en el área de la unidad.

15
 F. Supervisa y coordina con el jefe de la S-I/I/O. El examen de los
documentos y equipos de sanidad capturados al enemigo a fin de
obtener información de valor militar.

G. Lleva a cabo deberes profesionales de tratamiento medico según sean

requeridos.

H. Propone medidas para la conservación de la salud de las tropas,

supervisando su cumplimiento.

36. Comandante del pelotón de materiales de guerra, funge como asesor del
mando en lo relativo al abastecimiento de municiones, armamento,
explosivos, refacciones para las armas y demás artículos propios del
servicio, así como del almacenamiento, transporte, conservación y
evacuación de los mismos artículos y de su distribución a las unidades
subordinadas. También asesora en el municionamiento y
reamunicionamiento.

37. Comandante de la compañía de armas de apoyo. Recomendara en las

diferentes situaciones tácticas el mejor empleo de las armas de apoyo de
su unidad, también actúa como coordinador en el centro coordinador de
fuegos de apoyo.

38. El oficial de enlace de artillería.

A. Asesora al comandante y al grupo de comando sobre todos los

asuntos de apoyo de fuegos para la unidad.
B. Prepara la parte correspondiente al apoyo de fuegos del procedimiento
sistemático de operar de la unidad.
C. Prepara los planes de apoyo de fuegos de la unidad.

39. Los comandantes de las unidades de refuerzo o en apoyo de la unidad,

son asesores del comandante de la unidad y de su grupo de comando en
asuntos relativos al empleo de sus unidades.

40. Otros asesores. El comandante de la unidad puede nombrar a otros

oficiales, según sean necesarios, para desempeñar un trabajo especial
además de sus otras tareas. Esto también se puede aplicar a las funciones
de los asesores para ciertas operaciones tácticas como por ejemplo el
nombramiento de un oficial de embarque para una operación anfibia.

16
 CAPITULO III
LA INFORMACIÓN Y LA CONTRAINFORMACION.

PRIMERA SECCION
LA INFORMACION

SUBSECCION (A)
GENERALIDADES

41. Ante una situación táctica, el comandante que la afronta, cualquiera que
sea el escalón que manda, conoce la misión a su cargo porque le ha sido
dada a conocer, o bien el la ha deducido; conoce los medios de que
dispone para cumplirla, porque se trata de las tropas a sus ordenes y las
que lo apoyan o reforzaran su acción; a estos dos factores por tal razón, se
les considera factores conocidos. Pero hay dos factores mas de la
situación, que se consideran factores desconocidos, o parcialmente
conocidos, que son el terreno y el enemigo, en virtud de que es frecuente
que de ellos se ignore en mayor o menor grado su conjunto y sus detalles.

42. El conocimiento de los factores terreno y enemigo, resultan absolutamente

indispensables al mando, para estar en condiciones de estimar la situación,
de decidir, planear y ejecutar las operaciones que lo llevaran al
cumplimiento de sus misiones. A mayor conocimiento respecto a estos
factores, mayores garantías de éxito habrá y viceversa, sin su
conocimiento, o con un conocimiento insuficiente respecto a ellos, las
estimaciones serán basadas en suposiciones; las decisiones, los planes y
las ordenes serán inciertas; las actividades que se ejecuten dudosas y
expuestas a sorpresas y fracasos.

43. La información es obtenida por un comandante mediante la aplicación de

un conjunto de técnicas y procedimientos que encauzan y gobiernan las
actividades relacionadas con su búsqueda, su obtención, su valuación, su
interpretación, su explotación y su divulgación si procede. La información
respecto al terreno debe incluir las condiciones meteorológicas.

44. En todo escalón del mando, el comandante es el responsable de encauzar

y dirigir la búsqueda de información militar, de valorarla una vez obtenida,
de explotarla cuando le sea útil y de divulgarla cuando sea de utilidad a sus
tropas, al escalón superior o a fuerzas adyacentes. En las unidades del
nivel corporación hacia arriba, en el servicio en campana, los mandos
deberán utilizar ampliamente los servicios de sus respectivos oficiales de
información y operaciones.
17
45. Todas las tropas en campana, independientemente de su escalón,
especialidad, magnitud o misión que cumplan, están obligadas cada una de
acuerdo a su situación y capacidades, a realizar los mayores esfuerzos
posibles para obtener información militar y proporcionarla en forma
oportuna o lo mas completa posible a quienes la necesiten; esta actividad
debe observarse aun en el caso de que no se tengan ordenes expresas de
búsqueda de información.

46. Ninguna información deberá ser menospreciada, su poca importancia a

primera vista podrá variar y convertirse en información de importancia
capital cuando se complemente con otros informes o cuando. La situación
que se este viviendo, experimente algún cambio.

47. De lo anterior, resulta para todo comandante (generalmente del nivel

corporación hacia arriba) la imperiosa necesidad de contar con un
elemento u organismo que lo ayude a despejar las dos grandes incógnitas
ya mencionadas; dicho elemento dentro del grupo de comando es el oficial
de instrucción, información y operaciones como oficial de información.

48. Definiciones.

A. Informe.

Es el dato o conjunto de datos sobre el enemigo posible o actual y

sobre la naturaleza de una zona o área de operaciones, que
estudiados, criticados, clasificados y valorados constituyen el material
mas completo y autentico del que se pueden obtener conclusiones.

B. Información.

Son todos los documentos, hechos u observaciones de cualquier

clase, que puedan servir para conocer sobre el enemigo, el terreno,
etc. factores específicos señalados por el escalón superior.

C. Información de valor militar.

Es la que resulta de la valuación e interpretación de los informes en

bruto, relacionados con el enemigo posible o actual y sobre las
características del área de operaciones.

18
D. Información bruta.

Se denomina información bruta la que no ha sido sujeta a un análisis

para determinar su crédito y su probable exactitud, por lo que se
requiere que sea valuada e interpretada.

E. Información militar.

Conjunto de datos respecto al enemigo y al terreno, que son

indispensables a un comandante para estar en condiciones de
concebir, preparar y conducir las operaciones necesarias para el
cumplimiento de sus misiones. En campana se clasifica en información
de la secretaria de la defensa nacional, información de combate e
información para el orden interno.

F. Información de la secretaria de la defensa nacional.

Es aquella que proporciona en todo tiempo el alto mando para

satisfacer necesidades de información de los mandos operativos, en
aspectos y datos cuya búsqueda y obtención no esta al alcance de
estos.

G. Información de combate.

Es la que obtienen los mandos y sus tropas valiéndose de los medios

a su alcance y que proporciona los datos del momento respecto al
enemigo que se les opone y al terreno donde operan.

H. Información de orden interno.

Es la que en toda ocasión, tanto en tiempo de paz como en tiempo de

guerra, se obtiene y utiliza respecto a transgresores existentes o
probables y al lugar en que operen, que atenten contra la seguridad y
orden interior.

I. Fuente de información.

Son las personas, objetos, terreno, actividades o acontecimientos que

dan nacimiento a un informe, de los cuales el comandante puede
obtener información militar, por si mismo o mediante sus órganos de
búsqueda.

19
 J. Órganos de búsqueda de información.

Son los elementos que pueden obtener información y que se

encuentran bajo las órdenes del comandante, tales como unidades
subordinadas, orgánicas y en refuerzo, el personal especializado y
servicios especiales de información, cuando dispongan de ellos.

K. Agencias de información.

Son los organismos militares (o civiles en su caso), de los que es

posible obtener información militar, pero que no se encuentran bajo
control del comandante, pudiendo ser el escalón superior, unidades
adyacentes, apoyadas o en apoyo.

L. Elementos esenciales de información, son preguntas de carácter muy

amplio y general que expresan las necesidades esenciales, de un
comandante, respecto a informes que necesita para una operación o
fase de ella.

M. Indicios.

Son aquellas consecuencias visibles o señales que se notan o se

deducen por las actividades enemigas y que revelan sus preparativos
para llevar a cabo determinada línea de acción.

SUBSECCION (B).
LA INFORMACION EN LA DECISION DEL COMANDANTE.

49. Antes de que el comandante dicte su decisión para el desarrollo de

operaciones encaminadas al cumplimiento de la misión, necesitara
información sobre los factores desconocidos (enemigo y terreno).

50. Dictada su decisión, necesitara nueva información que le permita conducir

la operación a pesar de la actitud del enemigo o bien, para dictar una
nueva decisión en vista de los cambios ocurridos en la situación.

51. La validez de una decisión dependerá en cada caso, de la exactitud de los

informes relacionados con los dos factores desconocidos y de la habilidad
del comandante para determinar su influencia en el problema planteado.

En consecuencia, para cada decisión, el comandante deberá disponer::

20
 A. De una síntesis de los informes disponibles que sirvan de fundamento
a la decisión.

B. De un plan de información que coordine la búsqueda de los informes

que la situación demande.

SUBSECCION (C).
EL CICLO DE LA INFORMACION.
(FIG. No. 2).

52. Generalidades.

La información militar se produce mediante el ciclo continuo de cuatro tipos

de actividades a saber:

A. Búsqueda.
B. Recolección y centralización.
C. Valuación e interpretación.
D. Explotación y difusión.

Este ciclo es constante y permanente y se aplica a cualquier situación,

operación o fase de esta y se desarrolla en todas las unidades.

53. Búsqueda de información.

Es un conjunto de actividades destinadas a obtener informes sobre el

enemigo y el terreno; la búsqueda del informe representa para el
comandante la responsabilidad de encauzarla y dirigir la apropiadamente;
a la vez implica la realización de las siguientes actividades:

A. Determina sus necesidades de información.

B. Determina quienes se la proporcionaran.
C. Imparte órdenes de búsqueda.
D. Formula peticiones de información.
E. Obtener información por si mismo.
F. Supervisar la búsqueda de información.

54. El comandante determina sus necesidades en información respecto al

enemigo y al terreno, de acuerdo con la situación que vive. )que necesito
saber?, cuando el comandante dispone de grupo de comando, orienta la
planeación de la búsqueda de información expresando sus elementos
esenciales de información (E.E.I.), con base en ellos, sus colaboradores
21
 estarán en capacidad de formular planes detallados respecto a la
búsqueda del informe, pero en todo caso, para contestarse a la pregunta
antes formulada, el comandante puede ayudarse respondiendo a
interrogantes como las siguientes:

A. Que información requiero para obtener seguridad y evitar la sorpresa?.

B. )que actividades enemigas afectan seriamente el cumplimiento de la

misión?.

C. )cual me es necesaria para cumplir con la misión que tengo

encomendada? )cual necesito para conducir la maniobra?.

D. )que información debo buscar para satisfacer las peticiones de las

comandancias subordinadas, adyacentes, apoyadas o que me apoyan
y para cumplir las ordenes de búsqueda del escalón superior?

E. Que información necesito respecto al terreno.

55. Una vez determinadas sus necesidades de información, el comandante

debe señalar para cada clase y tipo de información que necesita, quien o
quienes podrán proporcionársela. Para el efecto, se valdrá de las diversas
agencias de información y órganos de búsqueda de que disponga, así
como de las fuentes a su alcance.

56. La recolección y centralización de la información. consiste en reunir la que

vaya siendo obtenida de las diversas agencias, órganos de búsqueda y
fuentes; clasificarla y agruparla por asuntos de que se trate para facilitar su
estudio y comparación. Esta actividad implica para el comandante realizar
lo siguiente:

A. Asegurarse de que el informe que se le ha proporcionado, o ha

obtenido, es claro y completo.

B. Anotarlo en su carta de situación, en forma clara y completa, conforme

a la técnica vigente de símbolos y abreviaturas.

C. Si el informe le ha llegado por escrito, archivar el documento para su

consulta cuando sea necesario.

22
57. Recopilada la información y después de un examen inicial, en primer
termino se anota en la carta de situación en forma completa y clara, en
seguida se registra en el diario y hoja de trabajo; mediante este
procedimiento se controla la información recibida. Los documentos antes
mencionados son necesarios para la elaboración de los partes e informes y
sirven como medio de consulta o referencia para el comandante o
miembros del grupo de comando.

58. El diario. Este documento es de carácter interno, es un registro en orden

cronológico de los asuntos o acontecimientos importantes que afectan a la
unidad con relación a la información. (Anexo "K").

59. Hoja de trabajo. Este documento interno lo elabora el oficial de información,

con objeto de facilitar una sistemática clasificación de información
agrupando los informes relacionados con el mismo asunto, de manera de
hacer más sencillo su manejo y comparación. (Anexo "D").

60. Centralización. el oficial de información es el elemento colector al cual ha

de ir a parar la información adquirida a través de los órganos y las
agencias, ya que en posesión de todos los informes será el único
capacitado para valuar, interpretar y difundir el resultado de sus estudios
analíticos. Los órganos encargados de la búsqueda, enviaran sus informes
directamente al oficial de información, independientemente de la
explotación que cada uno pueda realizar en su beneficio.

61. Valuación e interpretación de la información. esta fase del ciclo tiene por
objeto determinar, mediante un análisis, el crédito de la información bruta y
su probable exactitud. A fin de obtener conclusiones respecto a su
significado e importancia, para convertirla en información de valor militar.

62. La información que haya adquirido un valor determinado, debe ser concisa,
libre de falsas interpretaciones y lista para su inmediata explotación. Al
mismo tiempo, debe de ser tan completa que no solo exprese hechos, sino
también su significado y las deducciones que pudieran ser extraídas de su
estudio, en conexión con otros informes que se tengan a la mano.

63. Categorías de la información recibida. La información recibida presenta

diversidad de aspectos cuya naturaleza es en extremo variada, pero puede
clasificarse en las siguientes categorías:

23
 A. Una primera categoría que incluye la información contenida en los
anexos y boletines de información de las unidades superiores, vecinas
y servicios especiales que están siempre listos a ser difundidos
inmediatamente, pues contienen información que ya fue valorada e
interpretada por el oficial de información del escalón remitente; son
informes con valor militar.

B. Una segunda categoría de informes en bruto que provienen de los

observatorios, del estudio de fotografías aéreas, de los documentos
capturados al enemigo, del interrogatorio a prisioneros de guerra, del
material capturado al enemigo, de los mensajes captados y en
general, de todos los órganos de búsqueda que dispone la unidad.
Llegan al ofl. de inf. para ser sometidos al proceso de recolección,
valuación e interpretación.

64. Valuación de la información. inmediatamente después que el oficial de

información reciba los informes, los sujetara a su análisis para determinar
su valor.

A. Examen inicial. Para determinar si es o no de valor, esto se realiza

contestando a las siguientes tres preguntas:

a. )el informe se refiere al enemigo, al terreno o a ambos?

b. )es de necesidad inmediata y si es esto, a quien le interesa?
c. )es de valor futuro?.

B. Determinación del crédito del informe.

a. )es digna de confiar la fuente, la agencia o el órgano de búsqueda

de donde se obtuvo el informe?.

b. )pudo haber sido obtenido el informe, de acuerdo con la distancia,

medios empleados, visibilidad y otras circunstancias que
mediaron en su obtención?.

C. Determinación de la exactitud del informe. Se realiza mediante la

consideración de los siguientes puntos:

a. )es el informe recibido, confirmado o corroborado por otros de

diferentes fuentes.

b. )con relación a que puntos esta de acuerdo o en desacuerdo con

24
 la información similar recibida, particularmente con aquella ya
conocida como correcta?.

c. si hay variación con respecto a los informes de otro origen. )cual

es el que parece mas correcto?.

65. La interpretación de la información. Habiendo el oficial de información

valuado debidamente el informe obtenido, procede a continuación a
interpretarlo, lo cual tiene por objeto determinar su probable significado e
importancia, para finalmente llegar a obtener conclusiones que le permitan
utilizarlo adecuadamente.

66. Esta interpretación implica un proceso lógico que demanda gran capacidad
profesional y de crítica, siendo una de las tareas más exigentes, en la que
demuestra sus aptitudes para el razonamiento, principalmente las de
análisis, comparación, deducción y síntesis.

67. Un informe mal interpretado puede llevarlo a proporcionar falsos informes a

otros escalones, a dar recomendaciones equivocadas a su comandante.

68. El proceso lógico para interpretar la información puede ser solamente

mental y sin utilizar documentos, pero lo aconsejable es realizar la
interpretación teniendo a la vista el terreno y una carta de situación en que
figure toda la información enemiga disponible hasta el momento.

69. En situaciones en que el oficial de información disponga de tiempo, será de

gran utilidad que estudie los datos que tenga anotados en su hoja de
trabajo.

70. La interpretación se lleva a cabo relacionando el hecho informado con la

información de valor militar ya disponible. En primer término se determina
el significado del hecho, para enseguida continuar con la determinación de
su importancia.

A. Determinación del significado del hecho informado. Para ello se

relaciona el informe sujeto a interpretación con la información ya
disponible, formulándose algunas preguntas tales como las siguientes:

a. )que significa el hecho informado respecto a lo que ya se sabe?

b. )confirma, niega, altera o incrementa importancia a la información

25
 que tenia de antemano?.

c. )confirma, niega o refuta la situación conocida del enemigo?.

B. Determinación de la importancia del hecho informado. Se compara y

analiza el hecho informado, a la luz de algunas consideraciones como
las siguientes:

a. )donde ocurrió el hecho? Terreno en que lo sitúe el informe.

b. )cuando ocurrió? En el conjunto cronológico de hechos
acaecidos.
c. )concuerda con los modos de actuar que conozco respecto al
enemigo?.
d. )concuerda o no, con los indicios que ya tengo respecto a las
operaciones del enemigo?
e. )indica el hecho algún cambio en las capacidades del enemigo?.
f. )será el hecho informado una medida de engaño?.

71. Conclusiones. De la respuesta a estas preguntas y a otras similares se

obtendrán conclusiones con respecto a como afecta en mayor o menor
grado la estimación de la situación del comandante, le permite establecer
nuevas posibilidades del enemigo, confirmar otras ya establecidas y
desechar algunas previamente consideradas; con esto, a su vez,
establecerá nuevas cursos de acción o ratificara los que había inicialmente
considerado; el comandante podrá dictar nuevas ordenes o ratificar las
vigentes; asimismo, surgirán nuevas necesidades de información.

72. La información valuada. E interpretada por el oficial de información debe

permitir al comandante planear su operación, tomando en consideración
las posibilidades abiertas al enemigo. La información adicional adquirida
durante el desarrollo de las operaciones debe capacitar progresivamente al
oficial de información para reducir las líneas de acción inicialmente
consideradas, de manera de disponer de suficiente tiempo para prevenir a
su comandante de la sorpresa.

73. La difusión y la explotación de la información, es de capital importancia que

la difusión de la información se realice en tiempo oportuno, en forma
apropiada y con rapidez, de acuerdo al orden de urgencia que su
explotación requiera.

74. Difundir la información es llevar al conocimiento de todos los interesados y

en forma apropiada a las necesidades de cada uno, la interpretación que
26
 de aquella ha hecho el órgano del servicio de información responsable.

75. En cada uno de los escalones de mando la difusión se race siguiendo una
triple corriente, a saber:

A. una ascendente, hacia el escalón superior.

B. Una descendente, hacia los escalones subordinados.
C. Una lateral, hacia las unidades vecinas, apoyadas o en apoyo.

76. Formas de difundir la información. Según sea la importancia de la

información, su difusión deberá hacerse en la forma siguiente:

A. Inmediatamente. para todo informe susceptible de explotación urgente.

dentro de esta categoría quedan casi todos los informes relacionados
con los incidentes de las ops. cuyo retardo en la difusión ocasionaría
graves consecuencias a las tpas. combatientes o incidentes
perjudiciales para la buena conducción de las ops.

B. Diaria o periódica. Para la información susceptible de explotación no

urgente. quedan dentro de esta categoría aquellos informes que
pueden ser utilizados en la preparación de operaciones de gran
envergadura o a largo plazo, así como la información de carácter
técnico, la que no influya en el momento en la seguridad y en la
conducción de las operaciones.

77. Los métodos seguidos para difundir la información son muy variados. A fin
de responder al mayor numero de necesidades que sobre el particular
pueden presentarse, a continuación se mencionan los mas comunes:

A. Contacto personal. Con frecuencia el oficial de información

personalmente o por medio del teléfono transmitirá la información a
otros elementos de la unidad. También es factible que se efectúen
juntas con los comandantes de las unidades subordinadas para
informarles de los últimos acontecimientos en relación al enemigo.

B. Mensajes. Cuando la situación hale imposible la difusión de la

información por medio del contacto personal, se hará necesario que el
oficial de información la remita en mensajes que revisten carácter
especial y son remitidos a los destinatarios por los diversos medios de
transmisiones.

C. Párrafo I, A, de la orden general de operaciones. Dentro de este

27
 subpárrafo es factible incluir la ultima información disponible con
relación a las actividades y posibilidades enemigas siguiendo el
parrafeo apropiado o bien anexando al documento un calco con la
información gráfica de la situación enemiga.

D. Parte de unidad. En las unidades de tipo batallón y similares, se

redactaran este tipo de documentos que contienen detalladamente la
información mas reciente y comprobada, poniendo atención y
considerando hasta las mas pequeñas unidades del adversario. Este
documento es un medio eficaz para mantener informado al escalón
superior inmediato de la mas reciente información enemiga, y cubrirá
un periodo de tiempo determinado por el escalón superior. A falta de'
esta indicación, el periodo sera de 24 horas contandose de las 0001 a
las 2400 horas.(Anexo "E").

E. Partes especiales. Estos partes presentan un aspecto general e

incluyen información detallada sobre asuntos específicos que
interesen al mando superior. Su preparación, reproducción y
distribución requieren mas tiempo del que seria necesario para
mandar un mensaje, por lo que pudríamos decir, que un parte especial
complementa la información que en mensajes breves se remite al
escalón superior.

F. Existen en escalones superiores otras formas de difundir la

información, cuya secuencia puede llegar hasta nuestro nivel por
conducto de la brigada de infantería, estos son:

a. Anexo de información.

b. Parte periódico.

G. Síntesis de información. Cuando se requiere informar a las unidades

sobre ciertos aspectos contenidos en la estimación de información, el
oficial de información elabora el documento llamado síntesis de
información.

78. La explotación de la información consiste en utilizarla, mediante su

inclusión y consideración dentro de la estimación de la situación y en las
demás actividades del comandante relacionadas con su triple función de
concebir, preparar y conducir las operaciones.

28
SUBSECCION (D).
29
 ESTIMACION DE INFORMACIÓN.
(ANEXO NO. 2)

79. Generalidades. Definición. estimar la información es el acto de someter los

datos más recientes y precisos de que se disponga sobre el enemigo y
características del área de operaciones, a un proceso de análisis lógico y
ordenado, con objeto de llegar a determinar cual o cuales son las
posibilidades mas factibles que el adversario puede adoptar en un
momento dado.

80. La estimación de información puede ser proporcionada al comandante a

iniciativa del propio oficial de información o bien, cuando se ordene. Dicha
estimación puede presentarse por escrito, o como es mas usual, en forma
verbal.

81. La técnica para la elaboración de la estimación de información es la que se

menciona en los siguientes párrafos y consta de tres partes, que son:

A. encabezado.
B. Cuerpo.
C. Final.

82. Encabezado:

A. Inicialmente al centro del documento y en la parte superior e inferior de

cada hoja se anotara la clasificación del documento.

B. En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos:

a. Unidad que elabora el documento.

b. Órgano que físicamente lo elabora, (grupo de comando y a

renglón seguido la sección que lo redacta).

C. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad se anotaran:

a. La ubicación del puesto de mando de la unidad, con su nombre

geográfico y coordenadas.

b. Hora y fecha en que se termina de elaborar el documento.

30
 D. A continuación y al centro se establecerá el nombre del documento
(estimación de información no.) el cual se subraya.

E. Inmediatamente se hace referencia a la carta que se emplea,

indicando su escala.

F. En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que se usaron

para su elaboración y el número de la misma.

83. El cuerpo contiene cinco párrafos, los cuales deben subrayarse:

I. MISIÓN.
II. CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES.
III. SITUACION DEL ENEMIGO.
IV. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO.
V. CONCLUSIONES.

84. Párrafo I. MISION. este párrafo consta de dos subpárrafos; misión y tareas.

A. Misión. se anotara la misión conferida a la unidad o la deducida por el

comandante de las instrucciones recibidas con anterioridad y del
conocimiento que se tenga de la situación actual. Cuando la misión se
integre con varias partes, se expondrán estas en incisos por separado
y en orden de prioridad.

B. Tareas. Si para el cumplimiento de la misión es necesario llevar a

cabo una serie de tareas, estas deberán enlistarse en incisos por
separado, en la forma siguiente:

a. Prescritas.
b. Deducidas.

85. Párrafo II. CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES. Contiene

dos Subpárrafos, el primero para condiciones meteorológicas y el segundo
para el terreno.

A. Condiciones meteorológicas. Se formula un análisis de las condiciones

que pueden afectar el cumplimiento de la misión, estableciendo la
influencia que habrá de ejercer en el desarrollo de las operaciones
militares, tanto las que realice el enemigo, como las propias.

31
 Para realizar el citado análisis, se describen los aspectos técnicos del
clima y condiciones meteorológicas existentes, de acuerdo con la
información disponible que normalmente se da a conocer a través de
los boletines meteorológicos. En incisos separados, se consideran
para cada uno, los aspectos siguientes:

a. Situación existente.

1. El pronostico meteorológico relativo a:

i. Nubosidad y niebla.
ii. Precipitaciones y su tipo, así como los periodos de estas.
iii. Visibilidad en función de los fenómenos anteriores,
iv. Temperatura.
v. Velocidad y dirección de los vientos.

2. Iluminación.
i. Visibilidad militar.
ii. Luz lunar.

b. Efectos sobre las operaciones del enemigo. Se consideran las

grandes posibilidades del enemigo (ataque, defensa, refuerzo y
retirada) indicando aquellos aspectos de las condiciones
meteorológicas que ejerzan una influencia favorable o
desfavorable en las operaciones del enemigo.

c. Efectos sobre nuestras operaciones. Se determinara la influencia

favorable o desfavorable de cada una de las condiciones
meteorológicas sobre las operaciones que deban desarrollarse
para el cumplimiento de la misión.

B. Terreno. Es el área geográfica en donde se desarrollan o desarrollaran

las operaciones militares en ejecución o proyectadas; es el escenario
en donde se lleva a cabo toda actividad militar. Todo lo existente en el
terreno y que es parte de el, ejerce mayor o menor influencia en las
operaciones que sobre el mismo se lleven a cabo, cualquiera que sea
el escalón de que se trate.

Pero esta influencia afecta tanto a los medios y actividades propias

como a los del enemigo, ya que cualquiera que sea la situación táctica
existente para uno y otro, ambos contendientes tienen en común el
mismo terreno para enfrentarse y tratar mutuamente de destruirse y

32
 vencerse en el cumplimiento de sus misiones; al analizar el terreno se
establecerá:

a. Situación existente.

1. Observación y campos de tiro.

2. Cubiertas y encubrimientos.
3. Obstáculos.
4. Puntos y áreas críticas.
5. Avenidas de aproximación.

i. Hacia nuestra posición, disponibles al enemigo.

ii. Hacia el enemigo, disponibles a nuestras fuerzas.

6. Vías de comunicación.

b. Efectos sobre las operaciones del enemigo. Se concluirá por

deducción lógica, como la situación existente y la de las vías de
comunicación, afectaran las operaciones del enemigo en cada
una de sus posibilidades, establecidas estas en forma general
(ataque, defensa, refuerzo, retirada).

c. Efectos sobre nuestras operaciones. Se concluirá en forma

análoga a la indicada en el inciso anterior, los efectos que
producirán cada uno de los aspectos del terreno considerados
sobre nuestras operaciones, considerando cada uno de los
grandes cursos de acción (si nuestra unidad ataca, si se defiende,
se refuerza o se retira).

(Es de considerar que la estimación de información tiene como

propósito determinar las posibilidades del enemigo y que con
base en estas se determinaran los cursos de acción propios para
hacer frente a esas posibilidades y cumplir la misión, por lo tanto
las conclusiones a que se arriban sobre los efectos que tendrán
los aspectos del terreno sobre las operaciones del enemigo y las
nuestras, son sobre las grandes líneas de acción de estas
operaciones; ataque, defensa, refuerzo, retirada).

86. Párrafo III. SITUACION DEL ENEMIGO. En subparrafos por separado se

analizaran los aspectos relacionados con: la fuerza, composición,
dispositivo, actividades más recientes y su significado, peculiaridades y
debilidades del adversario. Siempre que resulte adecuado se emplearan
33
cartas, calcos, esquemas o bosquejos que promuevan la claridad,
brevedad y simplicidad del documento.

A. Fuerza. Será estimada indicando los efectivos combatientes de que

dispone el enemigo para la operación considerada, estimándola en
unidades inferiores que se encuentren dos escalones abajo de la
unidad que hace la estimación. en este subpárrafo y en incisos por
separado estarán comprendidas las fuerzas localmente disponibles,
refuerzos (señalando identificaciones, ubicación y fuerza).

B. Composición. es la estructura orgánica de las fuerzas del enemigo; por

ejemplo en el escalón batallón se indicaran los elementos
combatientes inmediatamente subordinados al mismo (generalmente
cuando estos elementos son de organización similar a la nuestra),
pero si procediera; se indicara el numero de compañías o unidades del
mismo tipo que componen cada batallón o regimiento del adversario.

C. Dispositivo (incluyendo a las unidades de apoyo de fuego). Es la

ubicación de las unidades del enemigo sobre el terreno. Puede
indicarse en un calco anexo en cuyo caso, se harán las referencias
apropiadas en esta parte de la estimación.

D. Actividades más recientes o actuales y su significado. En este

subpárrafo y en incisos separados, se expondrán en forma abreviada
las actividades más importantes del enemigo, que nos proporcionen
indicios sobre su probable actitud.

E. Peculiaridades y debilidades. En incisos separados se harán las

referencias correspondientes a los aspectos relativos a:

a. Personal. Indicando porcentaje de los efectivos autorizados,

actividades de reemplazos, porcentajes de desertores y rendidos,
estado de la moral, etc.

b. Información y contrainformacion: probable conocimiento de

nuestras actividades for parte del enemigo, fuerza y composición,
dispositivo, etc., y por lo que se refiere a las actividades de contra
información del adversario, se indicaran todas aquellas de que se
tenga conocimiento. Este subinciso se omite cuando no existen
datos.

34
87. Parrafo IV. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO. En cualquier situación, las
posibilidades del enemigo son las diversas actividades o lineas de acción
que es físicamente capaz de adoptar y que de llevarlas a cabo pueden
afectar el cumplimiento o condicionar la ejecución de nuestra misión.

88. Las posibilidades del enemigo se estiman tomando en consideración los

efectos que pudieran tener en sus operaciones las condiciones
meteorológicas y el terreno; asimismo se toma como base su fuerza,
dispositivo, actividades, organización y medios de que disponga. Por el
contrario, si no se consideran las características del area de operaciones y
la situación del enemigo, rara vez podrán determinarse sus intenciones,
debido a que el mando adversario puede, con frecuencia, cambiar de idea
o bien recibir de sus superiores nuevas ordenes. Ademas, el enemigo
puede divulgar ordenes y rumores falsos que señalen una acción muy
distinta a la que en realidad intentara.

89. Significado del termino afectar. El termino afectar significa impedir,

interferir, dificultar, condicionar o favorecer, por lo que aplicado a una
posibilidad del enemigo, deberá interpretarse en el sentido de que puede
interferir favorable o desfavorablemente el cumplimiento de nuestra misión.

90. Determinación de las posibilidades del enemigo. Para determinar cuales

son las posibilidades del enemigo, el oficial de información trabajara con la
información mas fresca y precisa de que pueda disponer en relación con la
situación actual del adversario, la que puede deducir de los informes
recibidos de sus órganos y del escalón superior, de la naturaleza del
terreno, condiciones meteorológicas y nuestra propia situación.

91. Cada posibilidad que se le finque al enemigo deberá responder a las

preguntas siguientes: )que?, )cuando?, )donde? Y len que fuerza?, de la
respuesta ordenada y armónica de estas preguntas, resulta cada una de
las posibilidades consideradas al enemigo.

92. )Que? Es la línea de acción que interfiera o favorecerá el cumplimiento de

nuestra misión.

A. Las líneas de acción generales que normalmente puede llevar a cabo

el enemigo son: ataque, defensa, refuerzo y retirada. Las siguientes
indicaciones nos darán una idea de como la acción enemiga interfiere
o favorece una misión propia:

35
 Misión propia. Acción enemiga Efectos sobre la misión propia.
a. Ataque para fijar al enemigo o conquistar Ataque Interfiere
un objetivo. Defensa Interfiere
Refuerzo Interfiere
Retirada Favorece

b. Ataque para destruir al enemigo Ataque Interfiere

Defensa Interfiere
Refuerzo Interfiere
Retirada Interfiere

c. Defensa retirada Ataque Interfiere

Defensa Favorece
Refuerzo Interfiere
Retirada Favorece

B. A primera vista podría considerarse que la mayoría de las líneas de

acción enemiga preponderantemente interfieren cualquiera de los tipos
de misión propia; sin embargo, la situación variara considerablemente
si se toma en cuenta que las líneas de acción generales normalmente
se subdividen a la vez en líneas de acción particulares, como por
ejemplo: de la línea de acción general que involucra un ataque, se
pueden derivar las líneas de acción particulares siguientes: ataque de
día, ataque de noche, penetración, envolvimiento por el flanco este,
etc.

C. De las consideraciones anteriores, puede resultar que un ataque

enemigo conducido hacia el centro de nuestro dispositivo se presente
determinantemente favorable. A la misión propia de atacarlo
envolviéndolo por alguno de los flancos. En la misma forma cualquiera
de las variantes particulares de una línea de acción general enemiga
considerada, puede tornarse en favorable para nuestra misión aun
cuando en sus términos generales inicialmente haya sido incluida
como que interfiere.

93. )Cuando? El cuando de una posibilidad particular se deriva de una serie de

cálculo en tiempo y espacio, los cuales se hacen siguiendo la misma
técnica empleada cuando se trata de calcular estos factores para nuestras
propias unidades.

A. Como resultado del cálculo de tiempo y espacio, algunas lineas de

acción podrán ser eliminadas de entre las establecidas originalmente
al enemigo, siempre que el tiempo probable para su ejecución resulte
excesivo para llegar a interferir o favorecer el cumplimiento de nuestra
misión.

36
 B. Para calcular el tiempo y espacio de una posibilidad enemiga
normalmente se sigue el procedimiento que se detalla a continuación:

a. Elegir un punto lógico que deba alcanzar el enemigo a fin de que

este en condiciones de llevar a cabo una línea de acción
particular.

b. Calcular únicamente el tiempo que tardaría en llegar al punto

elegido, su unidad mas distante de entre aquellas que se hayan
consideradas como capacitadas físicamente para participar en la
posibilidad considerada.

c. El calculo de tiempo que necesita la unidad considerada, debe

incluir únicamente el requerido para llegar al lugar elegido y el
requerido para cerrar, una vez que haya llegado. El oficial de
información no debe tomar en cuenta sino en casos muy
excepcionales el tiempo que requeriría el enemigo para:
embarcar, desplegar, distribuir órdenes, municionamiento, etc., ya
que es posible que el enemigo pueda realizar todas estas tareas
simultáneamente.

d. En campana los cálculos sobre posibilidades del enemigo

deberán basarse en las condiciones particulares que sean
conocidas.

e. El tiempo de cierre, sumado al de recorrido y al ultimo tiempo

conocido, arrojaran en total el que emplearía el enemigo en llevar
a cabo el movimiento que se ha considerado en la posibilidad que
se estudia.

C. Ejemplo:

A pie

- ultimo tiempo en que fue localiza 1200 hs.

Do el enemigo
- tiempo de recorrido de "A" a "B" 0130 hs.
(6 kms. A razón de 4 km/h.)

- tiempo de cierre en "B" (un B.I.). 0014 hs.

Total. 1344 hs.

37
 D. Para fines didácticos, únicamente se tomaran en cuenta algunas cifras
relativas a velocidad de marcha, profundidades, escurrimientos,
distancias entre unidades, etc., dichas cifras deberán emplearse solo
para efectos de planeo.

94. )Donde? El donde señala el lugar o región de probable actividad enemiga.

Este lugar generalmente queda determinado por el estudio de: el area de
operaciones incluyendo las condiciones meteorológicas, el dispositivo del
enemigo y la situación propia.

A. Generalmente el estudio de los factores antes enunciados conduce a

determinar alguna o algunas zonas de importancia táctica, las cuales
se supone aprovechara el enemigo para desarrollar la operación. en
otras palabras, el donde, es el lugar físico desde el cual, sobre el cual,
a través del cual o hacia el cual conducirá la linea de acción estimada
al adversario.

B. En un ataque enemigo señala la dirección y el eje de esfuerzo

principal o bien el sector del dispositivo propio donde el enemigo hará
sentir su mas potente acción.

C. En una operación defensiva del enemigo, el donde, sera la

delimitación del área o sector de defensa en que se considere que
realizara la acción.

D. En caso de que el enemigo este en condiciones de reforzarse, el

donde estará determinado por el lugar que deban alcanzar sus
posibles refuerzos para cooperar en la acción. finalmente, en una
acción retardatriz o en una retirada, el donde sera el conjunto de
posiciones de retardo y la dirección general de su movimiento,
normalmente hacia una zona situada mas allá del objetivo de nuestra
unidad.

95. )En que fuerza? El estudio de la situación diaria, permitirá conocer la

fuerza y dispositivo del enemigo; con estos datos y confirmando que
elementos enemigos pueden moverse hacia puntos dados, se puede
determinar la fuerza que emplea para llevar a cabo una posibilidad
determinada, con las reglas siguientes:

A. Dar forma a la organización enemiga cuando se desconozca; para

esto se hace necesario una deducción lógica, con objeto de
determinar que unidades en reserva pertenecen a la reserva de la
38
 unidad enemiga en contacto, cuales a su unidad superior o unidades
superiores.

B. Para calcular las fuerzas que un enemigo puede emplear en un ataque

o en una acción defensiva, deberá considerar a las fuerzas enemigas
dispuestas localmente, que incluyen a sus tropas en contacto y sus
reservas locales.

C. Enlistar a todo el resto de las unidades enemigas, tales como las

reservas de la unidad superior enemiga y otras unidades que estén
dentro, cerca o frente a nuestra zona de acción y que no se
encuentren empeñadas u orientadas a cumplir alguna misión en otra
área o zona de acción.

D. Para enunciar la fuerza en una posibilidad enemiga, es necesario

describirla en dos escalones abajo de la unidad que realiza el estudio,
excepto las unidades orgánicas en refuerzo con misiones de apoyo al
combate, las cuales se consideran como unidades completas,
ejemplo; la compañía de armas de apoyo.

E. No se deberá intentar adivinar la fuerza enemiga cuando no se conoce

y por consecuencia no puede ser estimada, es mejor considerarla "con
efectivos no estimados".

96. La hoja de trabajo se emplea como medio para registrar las respuestas a
las cuatro preguntas que debe contestar toda posibilidad que se finque al
enemigo. Con la, hoja de trabajo se facilitara la redacción de cada una de
las posibilidades, para expresarlas con claridad y simplicidad.

A. )que?
B. )cuando?
C. )donde?
D. )en que fuerza?

97. Se redactara una conclusión que comprenderá una consolidación en

expresión, frase u oración completa que abarque a todas las respuestas
asentadas en la hoja de trabajo.

98. Posibilidades del enemigo. Se divide en dos subpárrafos denominados:

enumeración y análisis y discusión.

39
A. Enumeración. en este subpárrafo se enlistaran las líneas de acción
enemigas que afecten el cumplimiento de nuestra misión, debiendo
observar las reglas siguientes:

a. Se procurara que cada posibilidad sea esencialmente diferente a

las demás.

b. La posibilidad de refuerzo se enlistara por separado, a fin de

hacerla concurrir con cualquiera de las anteriores.

c. Las posibilidades sobre las acciones de fuerzas irregulares

enemigas afectaran el cumplimiento de la misión, considerando el
tipo de operaciones por realizar, siendo posible que sean
concurrentes a todos los cursos de acción.

B. Análisis y discusión.

a. Se incluirán los razonamientos que justifiquen el grado de relativa

adopción de las posibilidades establecidas en el subpárrafo de
enumeración.

b. La determinación del grado de probabilidad de adopción de una

posibilidad, se basa en la correcta interpretación de la información
disponible, de la que se deducirá la acción futura del adversario.

c. Por ejemplo, si nuestras agencias de información señalan que el

enemigo esta moviendo tropas hacia la línea de contacto, esto
puede interpretarse en el sentido de que el adversario no planea
ejecutar una retirada, sino que se esta preparando para atacar o
bien para reforzar su defensa.

d. De lo anterior se puede deducir que la posibilidad de retirada, será

la menos probable de ser adoptada por el enemigo.

e. Por medio del análisis de los indicios proporcionados por los

informes fidedignos y recientes, el oficial de información puede
llegar a determinar la relativa probabilidad de adopción de la o las
posibilidades del adversario. Debe tener especial cuidado para
que la relativa probabilidad en cuestión, sea determinada
únicamente cuando este apoyada por la lógica interpretación de
los indicios o actividades conocidas del enemigo.

40
 f. Si no existen los indicios que señalen la probable adopción de una
determinada línea de acción por el enemigo el oficial de
información deberá manifestarlo así en su estimación, puesto que
la "relativa probabilidad" de adopción de una posibilidad, debe
basarse en hechos reales o manifestaciones ciertas, nunca en
suposiciones.

99. Párrafo V. Conclusiones. Este párrafo se divide en dos subpárrafos

denominados; relativa probabilidad de adopción y vulnerabilidad.

A. Relativa probabilidad de adopción. de conformidad con el análisis

anterior, se asientan aquellas posibilidades factibles de ser adoptadas,
incluyendo en todo caso, las posibilidades de refuerzo, aérea,
aerotropas, guerra irregular, etc., como concurrentes a las
posibilidades de ataque o defensa que lleguen a fincarse.

B. Vulnerabilidad. En incisos por separado se indicaran aquellas

vulnerabilidades que presente el enemigo, en el caso de que adopte
determinada posibilidad.

100. Final. Este documento finaliza con el "redacto" del oficial de instrucción,
información y operaciones; se anotan aquellas anexos sobre los cuales se
hace referencia en el cuerpo de la estimación, asignándoles las letras
mayúsculas y títulos que les correspondan.

SUBSECCION (E).
ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION.(E.E.I.).

101. Son preguntas de carácter muy amplio y general, que expresan las
necesidades esenciales del comandante respecto a informes sobre el
enemigo y el terreno que requiere para preparar y conducir una operación
completa o una fase de ella.

102. Son establecidos con el propósito de orientar el esfuerzo de los órganos y

agencias de búsqueda, constituyendo guías que gobiernan la búsqueda del
informe y que en ningún caso establecen restricciones en la obtención de
la información.

103. El comandante es responsable de establecer los elementos esenciales de

información, sin embargo, el oficial de instrucción, información y
operaciones lo auxilia en este aspecto, recomendándole aquellos que
considere necesarios, dándole a conocer los fundamentos que existieron
41
 para su selección. a fin de lograr esto, deberá estudiar constantemente la
situación propia y la del enemigo y en forma muy especial las posibilidades
de este ultimo, así como la influencia que tendrá el terreno en el desarrollo
de las operaciones.

104. Los elementos esenciales de información pueden ser expresados en forma

de preguntas o bien manifestados como necesidades de información. si se
expresan en forma de preguntas, debe entenderse que no se trata de
adivinar las intenciones del enemigo, pero si de que la búsqueda sea
orientada hacia hechos que revelen progresivamente la confirmación o
eliminación de la posibilidad enemiga a la cual se refiere la pregunta.

105. La adecuada respuesta a las siguientes preguntas permitirá establecer los

elementos esenciales de información necesarios:

A. )que información se requiere para obtener seguridad?

B. )que actividades enemigas afectan seriamente el cumplimiento de la

misión?

C. )cual es la información que se requiere para cumplir con la misión

asignada?

D. )cual requiere el comandante para conducir su maniobra?.

E. )cual información debe buscarse para satisfacer las peticiones de los

escalones subordinados, adyacentes, apoyados o en apoyo a la propia
unidad y para cumplir las ordenes de búsqueda del escalón superior?.

F. )que información se requiere sobre el terreno?

106. Es importante señalar que las posibilidades del enemigo generalmente

constituyen la primera consideración para determinar los elementos
esenciales de información.

107. La naturaleza y número de elementos esenciales de información varían de

acuerdo con el tipo de operación, así como de la cantidad y veracidad de la
información disponible.

42
108. Establecidos los elementos esenciales de información y consideradas otras
necesidades de información, el oficial de instrucción, información y
operaciones los estudia para determinar que actividades del enemigo o
características del área de operaciones son indicios que den respuesta a
los elementos esenciales de información, entendiéndose por indicio,
cualquier evidencia de la actividad del enemigo sea positiva o negativa; así
como de las características del terreno.

SUBSECCION (F).
PLAN DE BUSQUEDA DE INFORMACION.
(CUADRO NO. 1)

109. Generalidades. Tan pronto como los elementos esenciales de información

han sido determinados, se hace necesario traducirlos en ordenes y
peticiones definidas y precisas, destinadas a los órganos de búsqueda o a
las unidades superiores y adyacentes, con objeto de obtener la información
requerida.

110. El oficial de información sigue un proceso mental lógico y ordenado al

analizar y transformar los elementos esenciales de información en ordenes
para distribuir las misiones entre los órganos de búsqueda y determinar la
hora y lugar en donde la información debe ser remitida; para lo cual elabora
el plan de búsqueda de información.

111. El alcance del plan de búsqueda de información depende de la esfera de

acción del comandante, en cuyo provecho se elabora. Este plan va
sufriendo modificaciones conforme a las nuevas decisiones dictadas por el
comandante durante el desarrollo de la operación, a fin de responder a las
necesidades de información que la situación requiera.

112. Plan de búsqueda de información. el plan de búsqueda de información es

un documento interno del grupo de comando.

113. El plan se divide en:

A. Encabezado.
B. Cuerpo.
C. Final.

43
114. En el encabezado se anotara:
(CLASIFICACION)

Unidad. P.m.en: (lugar y coords).

G.C. (Hora y fecha).
S-I/I/O.

PLAN DE BUSQUEDA DE INFORMACION.

Periodo cubierto: de las_____a las_____.

Carta: Esc.
Hojas: clave.

A. Al centro del documento y en la parte superior e inferior, entre

paréntesis la clasificación del mismo.

B. En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos:

a. Identificación de la unidad que lo elabora.

b. Órgano que físicamente lo elabora (grupo de comando y la sección

que lo redacta).

C. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad se anota:

a. La ubicación del puesto de mando de la unidad, con su nombre

geográfico y coordenadas,

b. A renglón seguido la hora y fecha en que se termina de redactar el

documento.

D. A continuación y al centro del documento se establece el nombre del

documento y número correspondiente subrayado. (PLAN DE
BÚSQUEDA DE INFORMACION NO.).

E. En el siguiente renglón y también en forma central se anotara el

periodo cubierto por el plan. (Periodo cubierto de las: hora, día, mes y
ano, hasta la captura del objetivo del batallón).

El periodo cubierto no debe ser demasiado largo que imponga en el

curso de su desarrollo drásticos cambios, pero tampoco demasiado
44
 corto que requieran modificaciones las misiones conferidas a los
órganos de búsqueda.

F. Enseguida se hace referencia a la carta que se emplea.

G. En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que se utilizan.

115. El cuerpo del plan de búsqueda de información contiene 6 columnas que

son:

1 2 3 4 5 6
E.E.I Indicios (análisis de los Bases para la Agencias de Lugar, hora y Observaciones.
E.E.I.) formulación de información y fecha en la que
ordenes. órganos de la información
búsqueda debe ser
remitida.

A. 1/a. Columna. Elementos esenciales de información. en esta columna

se enlistaran los E.E.I.,determinados para la operación. por ejemplo:

a. )defenderá el enemigo su actual posición con los elementos con

que actualmente cuenta?,si es así: )donde, cuando y como?

b. )se reforzara el enemigo en su actual posición para llevar a cabo

una acción defensiva? Si es así: )con que fuerzas, de que tipo y
cuando?.

c. )atacara el enemigo desde su actual posición con los elementos

con que actualmente cuenta? Si es así: )como, por donde orienta
su esfuerzo principal?

d. )se retirara el enemigo de su actual posición? si es así: )cuando,

como, por donde, hasta donde?.

B. 2/a. Columna. Indicios.

a. Los indicios son aquellas consecuencias visibles o señales que se

deducen por las actividades enemigas, que revelan sus
preparativos para llevar a cabo determinada linea de acción
particular. Estos indicios pueden ser: pistas, señales, signos o
huellas y síntomas, actividades o falta de actividades, que van
revelando progresivamente la operación que el enemigo pondrá
en acción.
45
 b. Los indicios se deberán asentar en el plan como manifestaciones
de la actividad enemiga que proporcionen la base para fijar las
misiones concretas a los órganos de búsqueda y las peticiones a
las demás agencias.

C. 3/a. columna. Bases para la formulación de órdenes de búsqueda o

peticiones de información.

a. En esta columna se anotaran los datos básicos que permitan

formular las ordenes o peticiones, se podrán hacer en forma de
pregunta clara y precisa o enunciado, abarcando áreas o
actividades especificas relacionadas con los indicios anotados en
la columna 2.

b. A cada órgano le es dada una misión de acuerdo con su situación,

características, posibilidades y limitaciones. Es frecuente el caso
en que varios órganos sean empleados para determinar un mismo
hecho relacionado con un elemento esencial de información, lo
anterior permite superponer los informes procedentes de diversas
fuentes. Siguiendo la secuela de los ejemplos planteados,
tendríamos en esta columna:

1. Tipo, profundidad y ubicación de demoliciones; naturaleza y

extensión de obstáculos; situación, extensión y densidad de
campos minados, pongase particular atención sobre la zona
"X" y "Z" y el flanco "N" de la posición enemiga.

2. Informese sobre la situación, extensión y profundidad de los

trabajos de organización del terreno y defensas accesorias,
particularmente sobre el frente y flancos del enemigo.

3. Emplazamiento de áreas automáticas sobre la loma "x" y

densidad de ocupación en la altura.

D. 4/a. Columna. Agencias de información y órganos de búsqueda.

a. En esta columna se enlistaran todos los órganos de búsqueda y

otras agencias de información a quienes se les asignara la misión
o petición de recabar un informe.

46
 b. Debe tenerse cuidado de no sobrecargar las misiones a un solo
órgano y en seleccionar los mejores para obtener cada tipo de
informe. Siempre que sea posible, debe emplearse mas de un
órgano de búsqueda o mas de una fuente de información para
obtener el informe que se busca.

c. De acuerdo con el ejemplo que se viene presentando, se anotaría:

1. Con una "x" en la columna de 1/a. Y 2/a. Compañías y

pelotón de información, tomando en consideración que las
compañías indicadas se encuentran en primer escalón dentro
del dispositivo del batallón y por lo tanto su sola situación les
permite llevar a cabo las investigaciones que se les piden.

2. Los mismos datos no se le piden a la 3/a. Compañía, ni a la

compañía de armas de apoyo porque dada su ubicación a
retaguardia, no están en posibilidad de efectuar la adquisición
del informe que se requiere.

3. A estas últimas unidades se les harán otro tipo de peticiones

que si puedan verificar, ya que de ninguna manera el hecho
de que figuren en segundo escalón del dispositivo las
relevara del cumplimiento de misiones de este tipo.

E. 5/a. Columna. lugar, hora y fecha e n que la información debe ser

remitida.

a. El lugar y el momento en que la información obtenida debe ser

concentrada, dependerán fundamentalmente de la situación
táctica que se viva, el tipo de informe que se requiere y la
operación a la cual sirve. Pero todo informe deberá ser recibido en
el lugar y hora apropiados para que el comandante y las unidades
subordinadas puedan utilizarlo oportunamente.

b. El oficial de información deberá tomar en cuenta que si el informe

llega tarde, dejara de ser explotable y por lo tanto habrá perdido
su valor; por el contrario, si llega con demasiada anticipación, su
valor es muy limitado o nulo, ya que para el momento en que
nuestra acción se inicie, la situación habrá cambiado
profundamente.

47
 c. Cuando se trate de misiones de reconocimiento continuas,
bastara con señalar la hora a la que debe iniciarse el envío de
informes y periodicidad; por ejemplo: "informes negativos cada
dos horas, iniciando a las 0530, 10 jul.92; positivos cuando se
obtengan en el P.M. del B.I.".

F. 6/a. Columna. Observaciones. En esta columna se anotaran todos

aquellos detalles adicionales que no puedan ser incluidos en las
anteriores; for ejemplo, las misiones de búsqueda que llevara a cabo
la reserva cuando se empeñe, etc.

116. Final.El documento finaliza con la autentificación del oficial de información

situada a la izquierda de la hoja del papel y en el lado derecho a la misma
altura, el aprobado del comandante del batallón.

REDACTO: APROBO:
EL___________OIIO. EL_____________CMTE.

(CLASIFICACION)

48
 CLASIFICACION)
UNIDAD P.M. en:
G.C. LUGAR Y COORD.
S-I/I/D.
PLAN DE BUSOUEDA DE INFORMACION No.
Periodo cubierto de____ a las____ HORA Y FECHA
Carta:
Hojas:
1 2 3 4 5 6
AGENCIAS DE
INDICIOS BASES PARA LA INFORMACION LUGAR, HORA Y FECHA EN QUE LA
E.E.I. (Análisis FORMULACION Y INFORMACION DEBE SER OBSERVACIONES
de los EEI) DE ORDENES ORGANOS DE REMITIDA
BUSQUEDA
Se anotan datos di-
versos sobre el pro-
Se enumeran todas las greso del esfuerzo de
La información puede ser requerida para una
agencias y órganos de la búsqueda del
hora, horas específicas o cuando sucedan
búsqueda disponibles, informe y sobre
ciertos acontecimientos. Existen informes que
Se enlistan los EEI Se desmenuzan los Se enumera la susceptibles de acciones futuras.
pueden ser remitidos una sola vez y a una hora
para la operación o Elementos información espe- obtener
determinada. Los informes del enemigo pueden
un período. Así Esenciales de cífica que se busca o proporcionar la infor- Se pueden usar
requerirse a horas específicas o diariamente a la
como otras Información en en relación con cada mación requerida. símbolos
ICNM o TCNV, los movimientos de tropas a lo
necesidades de indicios, los que se indicio. Esta convencionales para
largo de caminos, pueden requerirse periódi-
información . enlistan. Estos información es la Se pone una "X" señalar si ya se
camente cada 24 hrs. La identificación de nuevas
indicios proporcionan base para la debajo de cada recibieron los informes,
unidades, actividades aéreas, etc. se pueden
Generalmente se una mejor respuesta formulación de las agencia u órgano que positivos o negativos,
requerir para cuando se presentan. No olvidar
redactan en pre- a los E.E.I. órdenes y peti-ciones tiene o que puede si los indicios han sido
que la información que sea recibida tarde pierde
guntas. de bús-queda. conseguir la confirmados.
su valor y con anticipación puede ser inexacta.
información
Los informes negativos pueden ser requeridos en
relacionada con cada También si es
forma periódica.
indicio. necesaria la
modificación de
algunos E.E.I.

REDACTO. APROBO.
EL____________ J.S-I/I/0. EL _______________CMTE.

(CLASIFICACION)
CUADRO No.1

49
 SUBSECCION (G).
ORDENES Y PETICIONES DE INFORMACION.

117. Tanto las ordenes como las peticiones que se derivan del plan de
búsqueda de información, deberán considerarse, entresacando del plan
todo aquello que se refiere a una misma agencia y órgano de búsqueda,
ordenandolo por asuntos y por orden de urgencia. Esta misma técnica
deberá seguirse para redactar las ordenes fragmentarias cualquiera que
sea su método de expedición.

118. Estas órdenes pueden ser expedidas en forma completa o bien en forma
fragmentaria mediante ordenes particulares que revisten la mayor parte de
las veces la forma de mensaje.

119. Cuando a las unidades subordinadas les sean conferidas misiones de

combate con el fin específico de obtener informes, esas misiones serán
expresadas en el párrafo III de la orden de operaciones sin anotación de
los detalles de información requeridos, estos últimos se especificaran en
una orden fragmentaria expedida por separado.

120. En los casos en que la información se pida a escalones superiores,

unidades de apoyo o adyacentes, deberá solicitarse por medio de
mensajes. (Anexo "F").

SEGUNDA SECCION.
LA CONTRAINFORMACION.

GENERALIDADES.

121. Definición. la contra información, es el conjunto de medidas que un mando

y; sus tropas adoptan y actividades que realizan, para negar información al
enemigo ocultándole las fuerzas, intenciones y actividades propias y
engañarlo, a fin de contrarrestar sus acciones, aplicarle la sorpresa y
obtener seguridad.

122. La sorpresa. Es un elemento de gran importancia para la consecución del

éxito, en el minino de tiempo y con el minino de perdidas; pero la sorpresa
no solo depende de la rapidez con la que se ejecuten los movimientos y
otras operaciones, sino también de la eficiencia y efectividad de las
medidas de contrainformacion que asegure el secreto.

50
123. Seguridad. La seguridad debe ser tomada en cuenta en todo tipo .de
actividades militares y mediante la aplicación de las medidas de
contrainformacion es posible obtener seguridad.

124. La responsabilidad respecto a contrainformacion recae en los mandos y en

cada uno de los individuos que integran una fuerza.

125. En base a las directivas giradas por el escalón superior y la situación que
se viva, el comandante es responsable de planear y observar las medidas
de contrainformacion para proteger la información y actividades militares.

126. El comandante dispone del oficial de in1formacion que lo auxilia en la

planeacion, coordinación y supervisión de la aplicación de las medidas de
contrainformacion.

127. El personal que integra una fuerza, es responsable respecto a la

contrainformacion en tres aspectos:

A. En el área de operaciones adoptando medidas y actividades para

destruir y nulificar la eficiencia del sistema de información del enemigo.

B. Cumplimiento eficiente de las medidas y procedimientos de

contrainformacion.

C. Como los prisioneros de guerra son una fuente de información muy

importante para el enemigo, las tropas deben recibir adiestramiento
sobre la conducta que' deben adoptar en caso de ser capturadas por
el enemigo, para resistir interrogatorios y buscar por todos los medios
posibles el escape o daño al sistema de retención al que se
encuentren sujetos.

128. Los diversos tipos de medidas de contrainformacion que es posible utilizar

en campaña son:

A. Disciplina del secreto.

a. El enemigo puede disponer de un sistema de información

perfectamente bien organizado, en contra del cual todo militar de
cualquier jerarquía, deberá estar constantemente en guardia, aun
así, este sistema nunca podrá ser completamente quebrantado.

51
b. Es imperativo por consiguiente, que todos los miembros de las
fuerzas armadas se den cuenta de que aquellas personas
irreflexivas o amantes de hablar, aquellos que buscan impresionar
a otros con su importancia, dándoles información innecesaria y
aquellos que creen que deben decirle a sus familiares o amigos
todo lo que saben, pueden convertirse en una amenaza para su
país y para la vida de sus compañeros.

c. Discreción. los oficiales, individuos de tropa o civiles, en ningún

caso deben discutir asuntos relacionados con: las instrucciones
militares, planes, operaciones, movimientos, composición o
situación de las tropas, datos del orden de batalla, bajas, moral,
equipo y abastecimientos, resultado del sabotaje y acción
enemiga o cualquier otro asunto militar, particularmente en
presencia de personas extrañas.

d. A los comandantes subordinados y a los jefes de los servicios les

es dada solamente la información requerida para la ejecución
apropiada de sus misiones, dentro del limite de tiempo necesario
para prepararlas y ponerlas en ejecución, sin embargo, deberá
tenerse la precaución de asegurarse de que los integrantes del
estado mayor y comandantes subordinados estén orientados en
forma adecuada al fin propuesto y de que las ordenes llegaran a
los subordinados en tiempo oportuno para ser ejecutadas con
éxito.

e. En general, es inadecuado por razones de tiempo, simplicidad y

discreción, reproducir por completo las órdenes procedentes de
escalones superiores. La información relativa al concepto general
de la maniobra y a las intenciones del comandante, deberán ser
comunicadas en forma oral, cuando la situación así lo requiera.

f. Adjudicación de documentos oficiales. Esta prohibida la

adjudicación personal de documentos oficiales; cuando las copias
extras no son necesarias para los archivos oficiales, deberán ser
destruidas.

g. Precauciones en la zona del frente. las tropas de las zonas

avanzadas, en misiones de reconocimiento o combate bajo
ninguna circunstancia, tendrán en su poder documentos, excepto
aquellos absolutamente necesarios para la ejecución de sus
misiones. Cuando la captura sea inminente todos los disponibles
deberán ser destruidos.

52
 h. Correspondencia militar, la correspondencia militar y privada
deberá ser reducida al mínimo en la víspera de operaciones
importantes y demorada cuando se crea conveniente.

i. Durante un cambio de acantonamiento o de puesto de mando y

diariamente en caso de estacionamiento, todos los papeles
inútiles abandonados, deben quemarse bajo la responsabilidad de
los jefes de sección o de servicio.

B. Control de los movimientos de las tropas y de los individuos. Antes de

abandonar una zona de estacionamiento, las tropas designadas
llevaran a cabo una búsqueda sistemática, para asegurarse que
ningún documento, señal o prenda del equipo identificable, ha sido
abandonado.

C. Enmascaramiento. La disciplina del enmascaramiento dependerá de

los siguientes aspectos:

a. La adecuada ocultación de las tropas a la observación del

enemigo dependerá en gran parte del grado de disciplina que en
materia de enmascaramiento prevalezca en la unidad.

b. Deberán ser borradas o retiradas de los individuos, materiales y

equipo, todas las marcas de identificación antes de entrar a la
zona de combate, tales como: sectores, insignias o escudos de
toda clase.

D. Seguridad en las transmisiones.

a. Se entiende por seguridad en las transmisiones al conjunto de

medidas destinadas a impedir que personas no autorizadas
obtengan información de valor militar, que pueda derivarse del
sistema de transmisiones.

b. La seguridad en las transmisiones comprende:

1. Seguridad criptográfica.
2. Seguridad operativa.
3. Seguridad del material.

53
 E. Censura de la correspondencia de todo tipo.

a. La censura es para evitar que la información de valor militar llegue

al enemigo; deberá asegurarse que en la zona del frente todo el
personal sea sujeto a la censura.

b. Se aplica al personal, revistas, libros, panfletos, transmisiones,

bultos y toda clase de comunicación, no importa la forma como
sean transmitidas.

c. Las comunicaciones privadas serán transmitidas solamente por

medios autorizados.

d. La información que es considerada como de utilidad para el

enemigo, debe ser excluida de cualquier correspondencia.

e. La censura de la correspondencia, paquetería y bultos en general,

se inicia en el batallón o unidades similares.

F. Control del personal de prensa y similares tales como: corresponsales

de guerra, fotógrafos, locutores, comentaristas y visitantes. Este
personal debe estar sujeto a las medidas de Contrainformación
establecidas para los civiles que se encuentran dentro del área de
operaciones y en ocasiones a las establecidas para el personal militar.

G. Medidas tácticas. Entre estas figuran principalmente: el contra-

reconocimiento; las fintas, demostraciones y artimañas para engañar
al enemigo; medidas de seguridad en las tropas tanto en el
estacionamiento como en los movimientos y evitando formas y
procedimientos rutinarios en la ejecución de las actividades operativas.

129. La difusión de información falsa destinada a engañar al enemigo sobre

nuestras intenciones, moral o dispositivo (como la emisión deliberada de
ordenes o el envío de prisioneros de guerra), constituye siempre una
medida peligrosa, ya que nuestros propios planes y decisiones están en
situación de ser influenciados por la presunción que podemos tener de que
el enemigo ha. Sido engañado, por o que tales medidas solo deben
adoptarse por orden del comandante del teatro de operaciones.

54
 CAPITULO IV.
LAS OPERACIONES.

PRIMERA SECCIÓN.
GENERALIDADES.

130. Son operaciones militares todas las actividades que desarrollan las fuerzas
de tierra, mar y Aire para cumplir las misiones que tengan encomendadas
en una situación de guerra,

131. Dentro de las operaciones militares, las de guerra pueden revestir la forma
de operaciones regulares de operaciones irregulares o una combinación de
ambas.

132. Las operaciones regulares son las que se efectúan por medio de las
instituciones armadas, conforme a las normas experimentadas y vigentes
de doctrina militar y conforme a las leyes y usos del derecho internacional.
En estas actúan las fuerzas organizadas conforme a planes definidos de
campara, empleando la maniobra y la batalla.

133. El conocimiento y comprensión de los principios de la guerra y su

aplicación por los comandantes de todos los niveles, son esenciales para el
buen ejercicio del mando en las diversas situaciones tácticas y para llevar a
cabo con muchas probabilidades de éxito la conducción de operaciones
militares.

134. Se ha dicho que aplicando los principios no siempre se logra vencer al

enemigo; pero que ignorándolos se puede tener la certeza de ser vencido.
Asimismo, que si la derrota se tiene que sufrir, por inferioridad manifiesta o
falta de apoyo, la aplicación de estos principios evita por lo menos el
desastre.

135. Los principios de la guerra aplicables a la táctica son los siguientes:

A. Unidad de objetivo y continuidad en la acción.

B. Acción ofensiva.
C. Concentración y economía de fuerzas.
D. Maniobra.
E. Seguridad.
F. Sorpresa.
G. Sencillez.
H. Coordinación y cooperación.

55
 Se recomienda ver el detalle de cada uno de los principios de la guerra en el
manual de operaciones en campana, tercera parte. capitulo II.

136. Situación táctica. Es la actitud que guarda una tropa respecto al enemigo.
Las situaciones tácticas que vive una unidad rueden ser muy variadas e
infinitas, pero en todo caso quedan comprendidas en tres grupos, a saber;

A. Desplazamiento.
B. Estacionamiento.
C. Combate.

Se recomienda consultar el manual de operaciones en campaña, tercera

parte, capitulo I, tercera sección.

137. Las operaciones tácticas que realiza una unidad de nivel corporación son
responsabilidad de su comandante, para auxiliarlo en el desempeño de
estas funciones, el comandante cuenta con su grupo de comando y en
forma especial con el oficial de instrucción, información y operaciones.

A. Para auxiliar al comandante, en su triple función de concebir, preparar

y conducir las operaciones, el grupo de comando realiza las siguientes
actividades;

B. Prepara la estimación de operaciones analizando los factores que

influyen en la situación táctica que se viva, con el propósito de
determinar cual será el curso de acción mas apropiado y proponer su
recomendación. el comandante puede aceptar en todos sus puntos la
recomendación o bien, tomar de ella los elementos que le parezcan
apropiados para dictar su decisión.

C. Con base en la decisión emitida por el comandante, el grupo de

comando elabora los planes de la unidad, los cuales son presentados
para su aprobación o modificación. los planes aprobados por el
comandante, sirven de base al grupo de comando para la elaboración
de la orden de operaciones.

D. Elabora la orden general de operaciones y una vez, aprobada la

distribuye a los ejecutantes.

138. Durante la conducción de las operaciones, de acuerdo con las

observaciones realizadas durante la supervisión, el grupo de comando
informa al comandante sobre las situaciones imprevistas que se presenten,
así como los cambios de las situaciones imperantes, proponiendo lo
conducente para que este pueda dictar nuevas decisiones.

56
139. Para estar en condiciones de ejecutar estas actividades, el grupo de
comando debe mantenerse al tanto de la situación del enemigo y propia,
además de estudiar constantemente el terreno para emplearlo
adecuadamente en la maniobra o actividad que se planee para solucionar
el problema planteado por la misión.

SEGUNDA SECCION.
LA ESTIMACION DE SITUACION.
SUBSECCION (A).
GENERALIDADES.

140. Toda operación militar tiene un objetivo definido y por lo tanto, cada misión
conferida a una unidad, agrupamiento subordinado, deberá contribuir a la
obtención de dicho objetivo. La misión conferida a que se hace referencia o
la que se deduce de la situación existente, normalmente impone que el
mando y sus auxiliares emitan decisiones y formulen recomendaciones
respectivamente, que resuelvan los problemas que la misión impuesta o
deducida lleve consigo: dichas decisiones y recomendaciones se basan
en circunstancias, hechos o evidencias inciertas en principio, como puede
serlo las intenciones y posibilidades del enemigo, el estado del tiempo y el
terreno, la variación del dispositivo enemigo. La moral y la disciplina de las
tropas, etc. los hechos o evidencias inciertas, a medida que se van
aclarando, van permitiendo la conducción de las operaciones hacia el
cumplimiento de la misión, mediante un continuo proceso de estimación de
la situación.

141. El emitir decisiones, o formular recomendaciones, suele ser el resultado de

un procedimiento para solucionar problemas y en el cual se observan las
siguientes actividades:

A. Conocer y definir el problema.

B. Disponer de los datos e informes que se necesitan, para determinar el

alcance del problema y estar en condiciones de estudiar su solución.

C. Planear, enumerar y analizar las posibles soluciones al problema.

D. Escoger la o las soluciones consideradas como las mejores.

142. Partiendo de lo anterior y a fin de garantizar que sean considerados todos

los factores susceptibles de influir en las operaciones, se emplea el método
sistemático para la solución del problema, denominado estimación de la
situación, el cual en si, es un análisis lógico, ordenado y continuo de los ya

57
 citados factores que pudrían afectar el cumplimiento de una misión,
permitiendo dicho análisis, determinar todas las formas de acción posibles
de realizar con éxito dicha misión, concluyendo con la mejor de ellas, en el
concepto de que este método que se aplicara en los siguientes párrafos, es
el que emplea tanto el oficial de operaciones de grupo de comando, el S-3
de un E.M. Y el comandante de cualquier tipo de unidad, variando su
alcance y profundidad de acuerdo con el escalón considerado y el tiempo
disponible para su formulación.

143. Cuando la estimación de la situación es elaborada por la S.I.I.O., se

denomina estimación de operaciones, en la que el oficial de operaciones, a
fin de auxiliar a su comandante, le prepara los elementos de juicio
necesarios para que dicte su decisión, utilizando sustancialmente lo mismo
método, pero adicionado con los datos de detalle que se relacionan
estrechamente con sus actividades especificas, concluyendo con el mejor
curso de acción, que al ser recomendado servirá de base al comandante
para dictar una decisión, permitiéndole determinar con precisión el empleo
de su unidad.

144. El esquema que sigue la estimación de, la situación es aplicable a

cualquier escalón del mando, desde una patrulla hasta una gran unidad,
así como a cualquier situación táctica, desde el establecimiento de un
puesto de observación hasta la ejecución de una operación de grandes
alcances estratégicos. Así, la secuencia del proceso siempre será la
misma, aunque los detalles a considerar en cada caso variaran según las
circunstancias de que se trate, en consecuencia, el esquema de
estimación de situación (del comandante), corresponde al de la estimación
de operaciones (del oficial de operaciones) en las partes aplicables.

145. La estimación de la situación será tan completa como el tiempo disponible

lo permita, pudiendo variar desde una breve consideración mental de los
factores, hasta una concepción profunda por parte del comandante y su
grupo de comando, materializadas en un documento amplio y
cuidadosamente elaborado que requiera muchas horas o días en su
preparación. Igualmente, este documento decrece en amplitud conforme
menor sea la unidad y la magnitud de la operación de que se traten. Un
comandante de pelotón de fusileros requerirá de un breve tiempo para
analizar una misión que súbitamente se le señale, considerar los factores
que afectan su cumplimiento, estimar lo que el enemigo puede hacer para
impedirle el cumplimiento, establecer varias formas para cumplir la misión y
elegir la mejor; una vez estimada la situación procede a ordenar a sus
hombres lo necesario para actuar.

58
 SUBSECCION (B).
ESTIMACION DE OPERACIONES.
(ANEXO "G").

146. La técnica para la elaboración de la estimación de operaciones es la que

se menciona en los siguientes párrafos y como todo documento consta de
tres partes que son:

A. ENCABEZADO:
B. CUERPO.
C. FINAL.

147. El encabezado y final serán similares al de una estimación de información,

excepto en el nombre del documento que en este caso corresponde al de
la estimación de operaciones.

148. El cuerpo contiene cinco párrafos y el nombre de cada uno se escribe con
mayúsculas y subrayado, siendo los siguientes:

I. MISIÓN.
II. SITUACIÓN Y CURSOS REACCIÓN.
III. ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN OPUESTOS.
IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS.
V. RECOMENDACIÓN.

149. PÁRRAFO I. MISIÓN. Este párrafo consta dedos subpárrafos que son:
misión y tareas,

A. Misión.
a. Es el factor que provoca u origina la estimación, expresa cuando
es asignada, lo que el mando quiere que se haga y por lo tanto,
todo el desarrollo de la estimación se hará con el propósito de
encontrar un curso de acción apropiado para cumplir a todo
trance, dentro de las condiciones que esta imponga. La misión si
no es asignada, puede, ser deducida de instrucciones recibidas,
del conocimiento que se tenga de la situación o de las posibles
intenciones del eslalon superior.

b. El primer paso a dar para estimar la situación consiste en analizar

la misión; que consiste en un estudio minucioso de la misma para
lograr los siguientes propósitos:

59
1. Interpretarla correctamente. esto es estudiar gramaticalmente
el texto de la misma para entenderla y comprenderla
cabalmente. si ha sido dada verbalmente, conviene
redactarla por escrito, separando en el texto los imperativos
de: que, donde, cuando, para que y si esta contenido, el
"como".

2. Determinar la actitud por asumir. procede captar que actitud

debe observarse respecto.. Al enemigo. Esta actitud puede
ser: desplazarse para aproximarse, para alejarse o retirarse;
defenderse, atacarlo. En ocasiones no habrá sido
textualmente expresada pero si podrá ser deducida del
contenido de la misión, dejando amplia libertad de acción por
parte del comandante, en estos casos, esta actitud será parte
del curso de acción que sea seleccionado.

3. Determinar las fases de la operación, si la hay. Debe

estudiarse si la misión implica la ejecución de una o varias
fases, entendiéndose como fase cada una de las partes
escalonadas en tiempo en que la acción será dividida. En
ocasiones las fases no estarán contenidas en el texto de la
misión, pero si en el concepto de la operación o en los
detalles de coordinación de la orden de operaciones donde
se dio a conocer la misión.

4. Comprender el papel de la unidad en el conjunto de la

maniobra. Debe comprenderse que papel desempeñara la
unidad considerada dentro del marco orgánico en que se
encuentra, dentro del lugar que le ha sido asignado en el
dispositivo y dentro del marco general de las operaciones.
Así, puede determinarse si la unidad va a realizar una acción
principal o secundaria, si habrá de apoyar a otras o ser
apoyada, si tendrá a su cargo buscar información o
proporcionar seguridad o protección.

5. Determinar la practicabilidad. Consiste en determinar los

límites de tiempo y espacio dentro de los cuales habrá de
darse cumplimiento a la misión. generalmente el mando
señala cuando, hasta cuando o para cuando la misión debe
iniciarse o terminarse, así como en donde, desde donde, o
por donde debe la unidad actuar para cumplirla.

60
 c. Una vez analizada la misión, considerando sus elementos
componentes y comprendidos sus imperativos, el comandante
podrá estar en condiciones de continuar estimando la situación.
en determinadas circunstancias podrá ya dar órdenes
preparatorias a sus elementos subordinados o proceder a buscar,
información complementaria para su estimación.

d. Se hace la aclaración de que los resultados del análisis de la

misión normalmente culminan con una guía de planeo, misma que
al ser enunciada por el comandante como un recurso coordinador,
presenta un breve consolidado de dicho análisis mas los aspectos
resolutivos esenciales que pueden o deban servir de base común
al grupo de comando, para orientar la preparación de sus
respectivas estimaciones.

e. Por lo que respecta a la estimación de operaciones que elabora el

oficial de operaciones, en este subpárrafo se anotara la misión
literal o textual dada por el escalón superior o deducida por el
comandante'(considerando que su análisis ya lo realiza el
comandante); a continuación en "incisos" por separado se anotara
el consolidado del análisis de la misión con aquellos conceptos
directrices, que orienten el desarrollo. De la estimación del oficial
de operaciones sobre la forma que el comandante desea se
enfoque el planeo; en un segundo subpárrafo se anotaran todas
las tareas que deben realizarse (prescritas y deducidas), la
secuencia en tiempo en que serán ejecutadas y la finalidad o
propósito que se desea alcanzar:

B. Tareas.

a. Las tareas mencionadas. Son todas aquellas acciones tácticas

que materializadas en cada fase dé una operación por actividades
físicas de naturaleza y características distintas, se efectúan a
partir del inicio del cumplimiento de, la misión o a partir de
acciones preliminares necesarias para dicho cumplimiento.

b. Se excluyen las que siendo rutinarias, no requieran el empleo de

un elemento de combate y el planeo de todo un grupo de
comando.

c. Explicado lo que son las tareas, es necesario señalar que las

misiones que reciben los comandantes de las unidades tipo
brigada o menores, son generalmente minuciosas, llegando en

61
 ocasiones a especificar claramente las tareas que han de
realizarse, sin embargo, algunas veces la misión dada por el
escalón superior puede ser expresada en términos muy
generales, lo que obliga al comandante a deducir dichas tareas
durante el análisis de la misión.

d. Debemos precisar que las tareas que son enunciadas claramente

en la misión recibida del escalón superior, son llamadas tareas
prescritas, mientras que aquellas determinadas por el
comandante del resultado del análisis de la misión, son llamadas
tareas deducidas.

150. Párrafo II. SITUACIÓN Y CURSOS DE ACCIÓN. este párrafo consta de

tres subpárrafos: consideraciones que afectan los posibles cursos de
acción, posibilidades del enemigo y cursos de acción propios. La finalidad
de este segundo párrafo, es la de expresar, de manera lógica y ordenada
los hechos, circunstancias, /evidencias o cualquier otro aspecto
preponderante que influya decisivamente en el establecimiento o selección
de un curso de acción, mediante un análisis de los factores terreno,
enemigo y medios para deducir y establecer las posibilidades del enemigo
y los cursos de acción propios.

A. Consideraciones que afectan los posibles cursos de acción. el

propósito. De este subpárrafo es analizar los factores terreno, enemigo
y los medios propios en ese orden, que puedan influir en las
operaciones y obtener ciertas conclusiones del primer factor que
sirvan de premisas en el análisis del siguiente factor como a
continuación se explica:

a. Características del área de operaciones.

1. Condiciones meteorológicas, se formula un análisis de dichas

condiciones que pueden afectar el cumplimiento de la misión,
estableciendo conclusiones especificas sobre la influencia
táctica que habrán de ejercer en, el desarrollo de las
operaciones militares, tratese de las que realice el enemigo
como de las propias. Para; establecer las citadas
conclusiones, se describen los aspectos técnicos del clima y
condiciones meteorológicas existentes, de acuerdo con la
información disponible que normalmente se da a conocer a
través de los boletines meteorológicos y posteriormente se
determinan los efectos tácticos que dichos factores
produzcan sobre las operaciones enemigas y las propias.

62
 2. Terreno. Se estudia tanto el área de operaciones de la unidad
propia, como la del enemigo, para que conocido y evaluado
se utilice de acuerdo con su doble función, es decir, como'
factor de la situación táctica y como elemento de la maniobra,
examinando las ventajas y desventajas que ofrezca a las
operaciones que realice el enemigo y las que realizara la
unidad propia para establecer las conclusiones especificas
sobre la influencia táctica que dicho factor ejerce en los
aspectos militares fundamentales de las operaciones, como
son los que se refieren a; observación y campos de tiro,
abrigos y cubiertas, obstáculos, puntos y áreas criticas,
avenidas de aproximación y red caminera.

i. Respecto a los puntos y áreas criticas, se refieren a

cualquier lugar o zona cuya captura, retención o control,
ofrecerá un efecto de marcada ventaja táctica a
cualquiera de los contendientes, facilitando el
cumplimiento de su misión, debiendo ser este efecto,
favorable para la unidad como un todo y no solamente
para algunos de sus elementos subordinados.

ii. En lo referente a las avenidas de aproximación, se

considera que cada una es la faja de terreno que parte
de la zona bajo el control de un contendiente; esta
orientada hacia un punto o área critica que representa un
objetivo en terreno bajo control del adversario y
adecuada a la magnitud y tipo de determinada unidad,
siendo además favorable al movimiento y despliegue de
la misma. Las avenidas de aproximación deben jalonarse
por puntos críticos. (Analizado el estado del tiempo y el
terreno, procede el análisis del enemigo y los medios en
una misma fase del proceso para lograr una
comparación, de cuyas conclusiones se establece la
fuerza relativa de combate, o sea la relación de potencia
existente entre ambos).

b. Situación del enemigo. Respecto al estudio de la situación del

enemigo, este se realiza sobre la fuerza, composición y
dispositivo de sus unidades empeñadas; la ubicación, fuerza y
composición de las unidades en condiciones de reforzarlo,
incluyendo a sus fuerzas irregulares y fuerza aérea; asimismo,
sobre sus actividades actuales o recientes y su significado;
además sobre sus peculiaridades y debilidades respecto a

63
 personal, información y contrainformación, operaciones. Logística,
así como de las características de personalidades, estableciendo
las conclusiones procedentes.

c. Se continua con el estudio de nuestra propia situación a fin de

conocer la capacidad de combate de nuestra unidad, debiendo
considerarse su fuerza, composición, dispositivo, moral,
adiestramiento, refuerzos y estado de los abastecimientos, para
estar en condiciones de compararla con la del enemigo como se
indica en el siguiente inciso.

d. Fuerza relativa de combate.

1. Se condensa el estudio realizado en los tres incisos

anteriores (a, b y c), para que mediante un análisis general,
se logre juzgar la relativa superioridad o inferioridad de las
fuerzas oponentes y se pueda continuar con mayor claridad y
precisión, la secuencia de la estimación de operaciones. La
determinación de la fuerza relativa de combate proporciona
indicadores sobre las características generales y naturaleza
de las posibilidades y los cursos de acción factibles de ser
adoptados en una situación especifica.

2. Para facilitar el desarrollo del análisis y arribar a

determinadas conclusiones, se pueden diseñar dos cuadros
al respecto, en el primero denominado fuerza, se efectúa
inicialmente un análisis descriptivo del enemigo y de los
medios propios, detallándolo en lo que se refiere a las
unidades de maniobra, dos escalones abajo de la unidad que
elabora la estimación; los elementos de apoyo al combate a
las unidades de maniobra se determinaran en unidades
constituidas; como se ejemplifica, pudiendose agregar otros
aspectos relativos al estado de efectivos y abastecimientos si
se dispone de información.

64
 FUERZA.

MEDIOS PROPIOS ENEMIGO.

UNIDADES DE MANIOBRA

INFANTERIA 9 Secs.FIros. 6 Secs.Flros.

ELEMENTOS DE APOYO AL COMBATE

INGENIEROS 2 Secs. I .Cbté. 1 Sec. I.Cbte.

ARTILLERIA 1 Bat.Art, 1 Bat.Art.

ARMAS DE APOYO 1 Cía. 1 Cía.

3 Secs 2 Secs.

3. En el segundo cuadro denominado "factores

complementarios" se analizan en forma descriptiva, todos
aquellos factores que complementan la potencia combativa
de una fuerza, como son el terreno, condiciones
meteorológicas, dispositivos, moral, adiestramiento, eficacia
combativa, etc., si se dispone de información, señalando los
efectos favorables o desfavorables para los dos
contendientes.

4. Como parte final de este inciso "d", se efectúa un análisis

comparativo entre ambas fuerzas adversarias en el medio
ambiente en que actúan, y una vez determinados sus puntos
fuertes y sus vulnerabilidades, concluir sobre la relativa
superioridad de fuerzas.

B. Posibilidades del enemigo. Analizado el terreno, el enemigo y los

medios, el proceso del estudio de la situación continua
manifestándose como una serie de deducciones basadas en todas las
conclusiones antes obtenidas, a fin que se establezcan las
posibilidades del enemigo (determinadas por el oficial de información)
y las cuales se refieren a aquellas acciones que el enemigo esta
físicamente capacitado para realizar y que de llevarlas a cabo,
afectarían el cumplimiento de nuestra misión, este subpárrafo consta
de tres incisos, denominados; enumeración, relativa probabilidad de
adopción y vulnerabilidades.

a. Se enlistan o enumeran cada una de las posibilidades que sean

consideradas al enemigo, en un orden de probabilidad de
adopción que lógicamente se deduzca, de acuerdo con el
conocimiento que se tenga de sus actividades mas recientes y de
la fuerza relativa de combate. asimismo, se considerara cuales
afectaran en forma mas peligrosa el cumplimiento de la misión,
65
 expresando para todas y cada una de ellas, las vulnerabilidades
que presenten y que puedan ser explotadas, debiendo tener
presente que aun cuando al enemigo pueden serle consideradas
una gran cantidad de posibilidades, muchas de el-las a pesar de
que se realicen, no nos afectaran, o bien, podrán quedar incluidas
o ser variantes de otras verdaderamente importantes. También
debe tenerse presente, que alguna posibilidad puede escapar al
estudio por estimarse irrealizable y por lo tanto ser desechada,
aspecto que no es conveniente omitir porque al realizarse las
operaciones, el enemigo puede adoptarla audazmente y por
sorpresa, ocasionando con ello un cambio critico e imprevisto en
la situación, para la cual la unidad no se encuentra preparada
para responder.

b. Cada posibilidad que se le considere al enemigo, debe

establecerse respondiendo a las siguientes preguntas:

1. )que? (Acción a realizar, tal como atacar, defenderse,

retirarse).
2. )donde? (Lugar en el terreno, ruta u objetivo donde se va a
realizar la acción).
3. )en que fuerza? (Efectivos y apoyos de que puede disponer
para realizar el "que").
4. )cuando? (Momento; hora, día o fase de la operación, que se
estima para realizar el "que").

c. Para determinar el "cuando" de una posibilidad, deben hacerse

las operaciones aritméticas necesarias para, en función de las
distancias y las velocidades de Movimiento que lógicamente
puede adoptar el enemigo, según el terreno y sus medios para
desplazarse, se calcule la hora o momento a partir del ultimo
tiempo conocido, en que este en capacidad de realizar la acción
que se le ha considerado como factible.

C. Cursos de acción propios. Establecidas las posibilidades del enemigo,

se continua estimando la situación mediante una serie de deducciones
basadas en el análisis de los factores: terreno, enemigo y medios; de
las conclusiones de la fuerza relativa de combate y de las
posibilidades del enemigo. Esto tiene por objeto determinar en su
estructura básica los cursos de acción propios, o sea todas aquellas
formas de acción significativamente diferentes y lógicamente posibles,
que permitan dar cumplimiento a la misión empleando las fuerzas
propias, con las mayores ventajas y mínimas desventajas, así como

66
con las suficientes garantías de éxito posibles. En cada curso de
acción se tratara de asegurar el adecuado empleo de nuestro poder de
combate contra las fuerzas enemigas e impedir que el enemigo dirija
su poder de combate contra nuestras fuerzas, es decir, se tratara de
colocar un porcentaje favorable de nuestros medios contra las fuerzas
enemigas en el momento y lugar oportunos.

a. Se enlistan los varios cursos de acción que por las ventajas que
ofrecen, tiendan hacia el cumplimiento de la misión,
desechándose aquellos que presenten mayores desventajas. Las
condiciones que debe reunir un curso de acción para ser
aceptable, son las siguientes:

1. Que ofrezca una razonable posibilidad de cumplir con la

misión.

2. Que responda su ejecución y el empleo de las fuerzas a la

doctrina táctica aceptada.

3. Que sea factible, dentro de las limitaciones de tiempo y

espacio impuestas por la misión y con los medios
disponibles.

b. Para desarrollar una buena estimación de situación o de

operaciones, es indispensable adquirir la capacidad necesaria
para formular rápidamente los suficientes cursos de acción con
que se puede cumplir la misión y una manera de obtener dicha
capacidad es observando lo siguiente:

1. Cada curso de acción debe contener en forma general la

respuesta a las siguientes seis preguntas:

i. )quien? (Unidad o elemento que ejecuta el "que",

normalmente sera nuestra propia unidad).

ii. )que? (Acciones a realizar).

iii. )cuando? (Inicio y/o termino de la operación).

67
 iv. )donde? (Ubicación de la acción, normalmente en la
defensiva será el trazado de la L.P.R. junto con la
ubicación de la reserva, en la ofensiva, la dirección
general. De progresión o de ataque para llegar al
objetivo).

v. )como? (Empleo en conjunto de los medios disponibles

o bien el dispositivo de las unidades de maniobra para
realizar la acción y de ser necesario, los fuegos de apoyo
en el caso de que este aspecto sirva para diferenciar los
distintos cursos de acción).

vi. )para que? o )por que? (Finalidad que se persigue).

2. De las preguntas enunciadas anteriormente la mayoría

vendrán ya especificadas por parte del escalón superior en la
misión asignada que origina el problema táctico, como son
por lo general el "quien", el "que" y el "cuando",
ocasionalmente el "donde" y el "para que". Todo esto nos
permite decir que el "como" es justamente lo que se esta
buscando determinar, es decir, es la incógnita a resolver, así
como el "donde", cuando el escalón superior nos ha dejado la
iniciativa de elegirlo, lo anterior permite arribar a una
conclusión: que cuando se lleguen a formular diferentes
cursos de acción, estos pueden variar sustancialmente entre
si, cambiando el contenido de cualquiera de las preguntas
"que", "cuando", "donde" o "como", en el caso de que el
escalón superior nos permita determinarlas.

151. Párrafo III, ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN OPUESTOS.

A. Habiendo establecido ya las posibilidades por una parte y los cursos

de acción propios por otra, deducidos del análisis de la misión,
terreno, enemigo y medios, el siguiente paso en la estimación consiste
en hacer una comparación de unas con otros, para determinar el
probable resultado que se obtendrá con cada uno de los cursos, si el
enemigo por su parte realiza cada una de sus posibilidades
consideradas. No hay que olvidar que la finalidad de la estimación de
situación o de operaciones, es seleccionar el mejor curso de acción
para cumplir con la misión; esto requiere que cada uno de esos cursos
que se formularon en el subpárrafo "C" del párrafo II, sean analizados
a fin de poder determinar las ventajas y desventajas de cada curso de
acción, desarrollando un esquema general de maniobra (donde y

68
 como); que se lleve a cabo el perfeccionamiento necesario en su
contenido y que se verifiquen las necesidades de apoyo de fuegos y
de cualquier otra acción que exija el curso de acción analizado.

B. El proceso del análisis que se desarrolla en este párrafo, se realiza en

dos partes bien definidas que se explican a continuación.

a. La primera parte es aquella que se materializa en el primer

subpárrafo (el "A") donde, después de una selección preliminar,
se anotan aquellas posibilidades del enemigo cuyo análisis nos
indica que no afectan en forma determinante la selección de un
curso de acción, por ejemplo, aquellas que muestran una reducida
probabilidad de adopción y las que influyen en forma similar en
todos nuestros cursos de acción, tales como la aérea, la de
fuerzas irregulares, etc.

b. La segunda parte de este proceso, se inicia tomando el primer

curso de acción y comparándolo con la primera de las
posibilidades enemigas; a continuación se compara el mismo
curso de acción con la siguiente posibilidad y así sucesivamente,
tomando en consideración en el análisis de cada curso lo
siguiente;

1. Sin olvidar la misión, se determinaran los efectos importantes

que el tiempo meteorológico, terreno, situación enemiga y
amiga, así como otros factores, tendrán sobre el curso
considerado, aislando las ventajas y desventajas de cada
curso en relación a tales efectos.

2. Durante este proceso se definen requerimientos para el

empleo de elementos diferentes al esfuerzo principal y al
hacerlo, se establece el desarrollo posterior y ajuste del
donde y como diseñando un esquema general de maniobra.

3. El que estima aplica en forma concurrente los principios de la

guerra y los fundamentos tácticos, métodos y técnicas
apropiadas a medida que realiza un juego de guerra mental
para cada curso de acción, de principio a fin.

4. Durante el análisis, pueden surgir aspectos que no

correspondan directamente al esquema general de maniobra
como la necesidad de apoyo de fuegos en áreas especificas,

69
 apoyo de ingenieros y protección antitanque que se registran
para su ajuste posterior en el plan táctico.

c. En esta confrontación se va reseñando lo que sucedería en cada

caso: las eventualidades que se irían presentando a las fuerzas
propias, la forma en que el enemigo interferiría 0 condicionaría la
acción propia y finalmente, se valoran los resultados y se deducen
las ventajas y desventajas que se obtendrán y que se relacionan a
los factores determinantes que usualmente son el terreno, el
dispositivo enemigo y el propio, las posibilidades enemigas y el
tiempo horario entre otros, de este análisis también se deducen
los riesgos calculados que se correrían al adoptar una solución; si
es necesario pueden ajustarse los varios cursos en sus términos,
a manera de hacerlos mas completos, perfeccionándolos para
que estén en mejores condiciones de responder a la variedad de
posibilidades.

d. En esta parte de la estimación, hay que tener presente que la

tendencia de la mente humana, es de hacer análisis muy relativos
por la facilidad natural que ello presenta, lo que implica tener
sumo cuidado para que no se trate de comparar entre si a los
varios cursos de acción, ni de llegar a alguna conclusión respecto
a cual es mejor, puesto que esto será el resultado del análisis
comparativo que se sigue en el párrafo IV.

152. Párrafo IV. COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS.

Este párrafo consta de tres subpárrafos: factores determinantes,
comparación de los cursos de acción y conclusión.

A. Factores determinantes.

a. El primer paso consiste en recapitular mentalmente todos los

factores analizados en el párrafo II y todos los argumentos
desarrollados en el párrafo III, para identificar los factores
determinantes (subpárrafo "A") que influirán con ventajas 0
desventajas en cada curso de acción, afectándolos en forma
diferente, estos factores lógicamente tendrán importancia decisiva
en la selección del curso que ofrece mayor probabilidad de éxito y
que normalmente es el que tiene las ventajas mas importantes y
las desventajas menos severas. Usualmente los factores
determinantes son:

70
 1. El terreno.
2. El dispositivo enemigo.
3. El dispositivo propio.
4. las posibilidades del enemigo.
5. el tiempo horario.

b. Habrá otros factores de la situación que afecten en igual forma a

los distintos cursos de acción y por lo tanto, no sean considerados
como factores determinantes en esta comparación, pudiendo ser
en algunos casos el estado del tiempo, la moral, los
abastecimientos, el entrenamiento, etc.

c. Algunas consideraciones para valorar los factores determinantes

enunciados son:

1. En cualquier situación, el terreno ejercerá una influencia

importante en la selección de un curso de acción; siendo el
escenario de las acciones propias y enemigas, condicionara
las operaciones. Esto nos indica que el valor del terreno varia
de acuerdo a como se presenten situaciones diferentes,
variando su influencia desde nula 0 muy reducida, hasta
llegar a imponer la operación por realizar: por ejemplo,
considerando su transitabilidad, es posible que una avenida
de aproximación reduzca 0 limite las capacidades de una
determinada unidad, 0 bien, que considerando las
características del terreno, en determinado momento del
desarrollo de la acción táctica, este permita mayor visibilidad
al enemigo que a nuestras fuerzas en cuyo caso nos es
desfavorable para determinado curso de acción.

2. Respecto al dispositivo del enemigo, debemos considerar en

su análisis, las posiciones, áreas 0 direcciones que ocupa,
sean estas conocidas o supuestas pero que pueden influir en
nuestras operaciones.

3. La influencia del dispositivo propio es variable de acuerdo

con las distintas situaciones que se vayan presentando, por
ejemplo en una situación ofensiva, el dispositivo inicial de
nuestras tropas será un factor importante si se hace
necesario efectuar grandes movimientos antes de lanzar el
ataque y máxime aun, si el tiempo y espacio para operar son
limitados; lo mismo sucederá con nuestro dispositivo futuro,
porque después de ser lanzado el ataque, dicho dispositivo

71
 debe permitir el apoyo entre los ataques principal y
secundario, debe también facilitar la distribución apropiada de
nuestras unidades y consecuentemente. Las operaciones
futuras. De lo anterior podemos deducir que nuestro
dispositivo incluirá los aspectos siguientes: tiempo y espacio,
rapidez, enlace, apoyo mutuo y ubicación o distribución de
los elementos subordinados, para aprovechar en plenitud sus
respectivas capacidades.

4. Al considerar las posibilidades del enemigo, se debe evaluar

la efectividad con la que pueden accionarse dichas
posibilidades, sin olvidar que las de refuerzo son
generalmente tratadas bajo este factor determinante, ya que
las unidades o elementos enemigos en capacidad de
reforzar se encuentran comúnmente mas alza de los
objetivos finales y la eficacia con la que el enemigo puede
emplear dichos refuerzos es sensible a los cambios de
situación. Normalmente aquellas posibilidades que los
indicios señalan que probablemente adopte el enemigo,
recibirán en este análisis la mayor atención, particularmente
cuando el tiempo de que se dispone para el cumplimiento de
la misión es reducido.

5. Tiempo horario. Es el tiempo disponible para actuar y que

en aquellos casos en que no ha sido determinado por el
escalón superior que impuso la misión, esta siendo
considerado de manera diferente en los varios cursos de
acción.

B. Comparación de los cursos de acción.

a. una vez elegidos los factores determinantes, se procede a

relacionar cada curso de acción con cada uno de estos factores, a
fin de apreciar las ventajas y desventajas que se manifiesten;
cuando observamos como dichos factores afectan al curso de
acción de que se trate o como ejerce sobre el una decisiva
influencia positiva o negativa, se puede asentar la conclusión
sobre el curso de acción que presente mas ventajas y menos
desventajas.

b. Existen algunos metodos practicos para efectuar la comparacion

de los cursos de accion; a continuacion reseñaremos tres de ellos,
comenzando con el que presenta mayor objetividad.

72
153. Primer metodo. Implica exponer por escrito, todas las ventajas y
desventajas que presenta cada curso de accion a la luz de los factores
determinantes seleccionados, derivandose pequeñas conclusiones de cada
uno de dichos factores, mismas que iran aclarando cual sera el mejor curso
de accion, como se detalla en el siguiente ejemplo:

IV. COMPARACION DE LOS CURSOSDE ACCION PROPIOS.

A. FACTORES DETERMINANTES.

a. Terreno.
b. Dispositivo propio.
c. Tiempo horario.

B. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION.

a. Terreno.
1. Curso de Acción No. UNO.
i. Ventajas.
(A). Permite ocupar las estribaciones de las
dos principales elevaciones que dominan
el Valle de Yautepec Y cubren una posible
vía de aproximación hacia Tepoztlán.

(B). En caso necesario, permite efectuar

una defensa en posiciones sucesivas, ya
que cuenta con otras posiciones
defensivas a retaguardia.

ii. Desventajas.
Por su tipo y cantidad de vegetación, requiere
de un especial despeje de campos de tiro.

2. Curso de A cción No. DOS.

i. Ventajas.
Facilidades para el despliegue de unidades de
Infantería que maniobren por los flancos.

ii. Desventajas.
(A). No canaliza la progresión enemiga
permitiendo su despliegue.

73
 (B). Dificulta el empleo de la reserva.

3. Conclusión.
Con base a las consideraciones expuestas sobre este
factor Terreno, el Curso de Acción más favorecido es
el No. UNO.

b. Dispositivo propio.

1. Curso de Acción No. UNO,

i. Ventajas.

(A). Nos permite evitar completamente el

poblado de Tepoztlán.
(B). Podremos cubrir la avenida de
aproximaci6n hacia el "NW".

(C). Permite el despliegue de nuestras

unidades y el apoyo de fuegos
simultaneo, sobre las dos avenidas de
aproximación.

ii. Desventajas.

Dificulta el control y coordinación de las

unidades que establezcan los puestos
avanzados.

2. Curso de Acción No. DOS.

i. Ventajas.

(A). Permite proteger con más efectividad

nuestra R.P.A.E.
(B). Permite realizar operaciones en un frente
más reducido.

ii. Desventaias.

(A). Facilita al enemigo su movimiento en

dirección "SE"

74
 (B). Dejaríamos de cubrir la posible avenida
de aproximación hacia el "SE"

3. Conclusión.

Con base en las condiciones expuestas sobre este

factor Dispositivo Propio, el Curso de Acción más
favorecido es el No. UNO.

c. Tiempo horario.

1. Curso de Acción No. UNO.

i. Ventajas.

(A). Se detiene lo más pronto posible al

enemigo, manteniendolo durante mayor
tiempo bajo nuestra acción.

(B). No mantenemos demasiado tiempo bajo

la acción enemiga a nuestras fuerzas de
seguridad.

ii. Desventajas.
(A). Disponemos de poco tiempo para
organizar el terreno.

(B). Se recibe precipitadamente el contacto.

2. Curso de Acción No. DOS.

i. Ventajas.
(A). Mayor tiempo para ocupar el área y
organizar la posición.

(B). El enemigo ha combatido más tiempo,

antes de llegar a la posición.

ii. Desventajas.

(A). Expone durante mayor tiempo al Batallón

Motorizado que viene combatiendo.

(B). Disponemos de menor tiempo para en

caso dado, retirarnos a la L.M.R.

75
 3. Conclusión.

Con base en las consideraciones expuestas sobre

este factor tiempo horario, los dos cursos manifiestan
un equilibrio en sus ventajas y desventajas.

154. Segundo metodo. Consiste en que cada curso de accion se confronta con
todos y cada uno de los diversos factores determinantes, señalando por
medio de "X" las ventajas y desventajas que presente, como se
indica en el siguiente ejemplo:

IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS.

A. Curso de accion no. Uno (atacar al enemigo, desde luego en su

actual ubicacion).

Ventajas. Desventajas.
a. Terreno. X
b. Posibilidad del enemigo. X
c. Dispositivo propio. X
d. Dispositivo del enemigo. X
e. Tiempo horario. X

B. Curso de accion no. Dos. (atacar al enemigo a la I.C.N.M. Del

día siguiente).

Ventajas. Desventajas.
a. Terreno. X
b. Posibilidades del enemigo. X
c. Dispositivo propio. X
d. Dispositivo del enemigo. X
e. Tiempo horario. X

A simple vista en el ejemplo anterior, podra apreciarse que el

curso no. Dos es el que ofrece mayoresventajas. Desde luego
que en una estimacion que deba ser explicada verbalmente o por
escrito, sera necesario exponer minuciosamente las razones y
conclusiones de cada aspecto analizado.

76
155. Tercer metodo. Consiste en comparar los factores determinantes con los
diversos cursos de accion como se señala en el siguiente ejemplo:

IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS.

A. Terreno. Ventajas. Desventajas.

a. Curso de acción No. Uno. 1
b. Curso de acción No. Dos. 2

B. Posibilidades del enemigo.

a. Curso de acción No. Uno. 1
b. Curso de acción No. Dos. 2

C. Dispositivo propio.
a. Curso de acción No. Uno. 1
b. Curso de acción No. Dos. 2

Ventajas. Desventajas.
D. Dispositivo del enemigo.
a. Curso de acción No. uno. 1
b. Curso de acción No. dos. 2

E. Tiempo horario.
a. Curso de acción No. uno. 1
b. Curso de acción No. dos. 2

En el ejemplo anterior se puede apreciar que el curso de accion no. Dos es

el que ofrece mayor cantidad de ventajas, con lo que se producen los
mismos resultados que en el segundo ejemplo.

156. Hasta aqui hemos analizado los tres metodos mediante los cuales
podemos comparar los diferentes cursos de accion, agregando que de la
comparacion que se formule, 8e estara en condiciones de elegir el curso de
accion mas apropiado, el mas ventajoso, el que mejores condiciones
ofrezca al cumplimiento de la mision, por lo que como punto final de la
comparacion, se establece una conclusion general sobre dicho curso de
accion.

157. Se hace la aclaracion de que si varios cursos ofrecen iguales posibilidades

de exito, se elige el que mas favorezca la accion futura; como un ejemplo
de lo anterior y unicamente para efectos de comprender mejor en que
puede consistir dicha conclusion general, se anota a continuacion:

77
 "El curso de accion mas favorable para el cumplimiento de la mision es el
no. 2, debiendose reforzar la fuerza del envolvimiento para garantizar el
debilitamiento de la posicion enemiga, en virtud de la necesidad que tendra
de reforzar dicho flanco".

158. Párrafo V. RECOMENDACIÓN.

A. Con la fase anterior del proceso de la estimacion, se habra dado fin a

dicho proceso y solo restara formular la sintesis o curso de accion que
se recomienda, el que una vez aprobado por el comandante se
transforma en una decision.

B. El curso de accion seleccionado constituye la solucion concebida para

resolver el problema tactico que se ha expresado verbalmente o por
escrito, por lo cual debe responder a las preguntas siguientes:
)quien?, )que., )cuando?, )donde?, )como? Y cuando proceda
)porque? o )para que?.

a. El )quien? Se refiere generalmente a la propia unidad

considerada en conjunto, por lo tanto puede omitirse
la'designacion (numero o nombre) pudiendose expresar: nuestra
unidad.

b. El )que? Expresa la accion a ser ejecutada con la unidad

considerada como un todo, a fin de dar cumplimiento a la mision
por ejemplo "...atacara...", "...se replegara...", "...ocupara una
posicion...", etc.

c. El )cuando? Se refiere al momento en que debera iniciar la

operacion o en que debe alcanzarse determinado objetivo: "...a
partir de las 1800,11 dic.78...", o bien "...a mas tardar a las 2000,
12 DIC. 78...”.

Hay que hacer notar que esta permitido indicar desde luego, lo
que significa que se debera ejecutar la accion, en forma
inmediata.

d. El )donde? Indica el lugar, punto, area o ruta en el terreno, desde

el cual o sobre el cual ha de desarrollarse la accion; si es
necesario, se expresan a continuacion el lugar en donde se
origina dicha accion, la ruta que seguira y el termino de la mision,
por ejemplo:

78
 "....desde la posicion tigre, sobre el eje de esfuerzo alfa, hasta
alcanzar 0 capturar el objetivo plata, en el area: p.el
oro-p.sanchez-cruce de caminos en (nt 365423)..." 0 bien "...
Ocupara el terreno elevado entre la carretera no. 50 y el poblado
de san andres tepetilco..."

e. El )como? Determina el esquema general de la maniobra que

desarrollara la unidad en conjunto, incluyendo el dispositivo que
se adoptara con los elementos subordinados y la accion
caracteristica que se habra de llevar a cabo, tal como: atacar,
defenderse, reforzar, ets., asi como con cuantas unidades se
desarrollara esta accion, por ejemplo: "... Atacar ... El frente con
dos compañias en primer escalon y envolver el flanco sur con una
compañia...".

f. El )por que? o )para que? Se expresa en los casos en que no

resulte indiscreto o innecesario, o bien, en que sea imperioso
aclarar algun proposito importante. El )por que? o )para que?
Debera mencionar solamente lo estrictamente indispensable, para
que sirva de aclaracion y de base para lograr coordinacion en la
accion y cooperacion entre los ejecutantes, por ejemplo: "...a fin
de proteger el flanco sur de la brigada...".

C. Como corolario de lo anteriormente mencionado, a continuacion se

redacta uno de tanto textos que pueden diseñarse como ejemplo
solamente de un curso de accion hipotetico: "nuestra unidad atacara a
las 0600, 13 dic.91, con dos compaññias de fusileros en primer
escalon y una en segundo, desde la posicion de ataque ubicada en las
estribaciones "se" de loma quemada, sobre el eje de esfuerzo loma
quemada-rancho viejo-cerro verde, hasta capturar este ultimo punto
antes de las 1800, 15 dic,91 con objeto de destruir 0 desalojar al
enemigo que lo ocupa y quedar en condiciones de apoyar la accion
ofensiva del resto de la brigada".

79
 CAPITULO V.
PLANES Y ORDENES.

PRIMERA SECCION.
PLANES.

159. Despues de que un comandante ha concebido, expresando mediante su

decision, el curso de accion que le permitira cumplir la mision tactica que
tiene asignada por el escalon superior, procede a preparar lo necesario
para poner en accion la operacion. Entre estos preparativos figura la
planeacion, la cual una vez terminada, le permitira girar las ordenes con
que iniciara la conduccion de la operacion.

160. Los planes son proyectos que contienen las prescripciones necesarias para
llevar a cabo una operacion, o conjunto de operaciones futuras, tendientes
al cumplimiento de una mision. Los planes pueden consistir, desde un
breve resumen mental hasta un importante conunto de documentos; ello
dependera del escalon de que se trate, del tiempo disponible para su
formulacion y de la magnitud de la operacion o conjunto de operaciones
proyectadas.

161. Los planes se clasifican en estrategicos y tacticos. Los estrategicos son los
que se formulan al nivel del alto mando y de las comandancias de teatro de
operaciones. Los planes tacticos se formulan al nivel de las unidades de
combate.

162. Los planes tacticos pueden ser de varios tipos, siendo los principales los
planes de operaciones, los planes de busqueda de informacion, los planes
de fuego y planes de empleo de los servicios. Sin embargo, en unidades de
nivel corporacion y menores, el plan de operaciones normalmente incluye
dentro de si a los demas, mediante prescripciones relativas a los diversos
asuntos.

163. A fin de ordenar, sistematizar y completar un plan tactico que se este

formulando, el metodo a seguir es igual al del formato de una orden
general de operaciones. En efecto, si el plan habra de convertirse en orden
en su oportunidad, es logico que desde que se formula, ya sea en forma
mental o por escrito, esta formulacion siga la secuela.de asuntos a
considerar y a tratar, que sigue la mencionada orden general de
operaciones. Mediante esta tecnica, es posible entregar el plan 0 los varios
planes a los futuros ejecutantes, a fin de que estos a su vez formulen su
propia planeacion siguiendo igual tecnica; una vez que la operacion se va a

80
 poner en practica, bastara con ordenar la ejecucion y la conversion del plan
en orden se producira simultaneamente.

164. Los comandantes en todos los escalones son los responsables de la

planeacion de las operaciones que ellos mismos conciban para cumplir sus
misiones. Desde luego, a los escalones menores les sera siempre posible
planear por si mismos, ya que la magnitud de sus fuerzas y la naturaleza
de sus operaciones asi lo permitiran. En las unidades del nivel corporacion
sera necesario que los comandantes se auxilien de su grupo de comando,
cuyos miembros, cada uno segun su funcion, resolveran lo necesario para
preparar multiples detalles que requiere la planeacion, tanto tecnicos como
tacticos y administrativos.

165. En los grupos de comando sus diversos componentes trabajan formulando

los planes de sus respectivas especialidades;, de esta manera el jefe de la
seccion de instruccion, informacion y operaciones formula los
correspondientes a estos tres aspectos; el jefe de la seccion de personal,
abastecimiento y ayudantia elabora a su vez los adminlstrativos que le
competen y coordina los planes de empleo de los servicios.

166. Los jefes de los servicios tecnicos elaboraran sus correspondientes planes
de empleo, que propondran al comandante para que este se encuentre en
condiciones de "emplear" a dichos servicios. Es por ello necesario que todo
comandante en cualquier nivel, arma, servicio o especialidad, asi como
todo militar que actué como auxiliar del mando, tenga la habilidad y los
suficientes conocimientos para formular buenos planes.

167. Las principales caracteristicas de un plan, paraí que sea,considerado como

bueno y aceptable, son las siguientes: claridad, concision, completud,
simplicidad, flexibilidad y que cumpla la mision. A fin de comprobar que un
plan elaborado reune estas caracteristicas, siempre que el tiempo lo
permita sera conveniente someterlo a un minucioso analisis y a una
rigurosa critica, buscando que resista a estas acciones tanto como sea
posible. La forma mas adecuada para ello es ponerlo en conocimiento de
los futuros ejecutantes, comprobando si fue comprendido y si permite a
estos formular facilmente sus respectivos planes particulares. Ademas
debe tenerse presente que si hay tiempo disponible, los planes formulados
en un escalon deben ser sometidos a consideracion y aprobacion del
comandante del escalon inmediato superior, quien a su vez por este
procedimiento, se percata de si fue bien interpretada la mision que dio y el
curso de accion decidido y planificado responde plenamente a lo deseado.

81
168. No siempre se dispondra de suficiente tiempo para planear. Un
comandante en campaña, puede recibir una mision que debera cumplir en
muy breve termino, mientras en otros casos la recibira para actuar dentro
de varias horas, dias o semanas. Segun sea mayor o menor el tiempo
disponible, sera mas o menos elaborado, probado y hasta ensayado el plan
que se formule. Asi, en el primer ejemplo arriba señalado; el tiempo de
planeacion sera apenas el minimo que transcurra entre el momento en que
decida el comandante afectado y aquel en que empiece a dictar
verbalmente sus ordenes a los comandantes subordinados que las
ejecutaran; en este caso el plan habra consistido solamente en una serie
de reflexiones mentales muy rapidas, o cuando mucho en algunas notas
escritas o trazos en un calco de situacion.

169. Habra casos en que se proyecte una operacion futura dentro de algun
tiempo mas o menos lejano, la cual puede contener varias formas de ser
ejecutada, segun varias hipotesis o cursos de accion probables; en estos
casos procede formular planes alternos, o sea varios planes para resolver
el mismo problema, basando los detalles de cada plan en las respectivas
hipotesis que los generan. Tal es él caso, por ejemplo, de los planes de
contra-ataque en las acciones defensivas.

170. En la planeacion es siempre conveniente preveo lo mas posible, pues

mientras mas previsiones se tomen, mayor es la preparacion para actuar
segun las situaciones futuras que se vayan presentando. Pero no debe
olvidarse que al convertir estos planes en ordenes, estas deben disponer
solo la ejecucion de lo que requiere la accion inmediata, previendo
solamente los preparativos para la accion qué se considere como mediata.
En otras palabras, no olvidar la norma de prever largo y ordenar corto.

171. En campaña, cuando se dispone de un tiempo razonable, resulta en

ocasiones muy conveniente bosquejar un plan tentativo, despues de haber
decidido el curso de accion que se ejecutara; este plan tentativo puede
revestir la forma de un concepto de la operacion, el cual permitira, al propio
comandante, orientar la búsqueda de informacion complementaria respecto
al terreno, al enemigo, a sus propias tropas, a los abastecimientos, apoyos
y otras tropas amigas, asi como establecer enlaces. Una vez satisfechas
estas necesidades, el comandante ratificara el plan bosquejado, 0 bien le
introduce algunas modificaciones que surjan de la reciente informacion
obtenida, para,hecho esto, proceder a formular el plan definitivo.

82
172. Sin embargo, no debe olvidarse que aun en el ultimo momento podra ser
necesario introducir variantes o modificaciones a un plan que ya se habia
considerado como definitivo y esta en la fase de convertirse en orden. Esto
ocurrira cuando a ultima hora se reciba informacion sobre algo que no se
sabia del enemigo y que sea tan importante que haga cambiar en mayor o
menor grado la situacion,o bien cuando una unidad o apoyo de que se
disponia desaparezca como tal por la accion destructora del enemigo, 0
porque el escalon superior tuvo necesidad de emplearlo;es por esto que
todo plan debe ser muy flexible, de manera que permita introducirle
facilmente variantes y modificaciones en cualquier momento.

173. Todo comandante debe tener siempre presente que "rara vez una
operacion tactica sera ejecutada tal cual fue planificada", pues en el curso
de su desarrollo surgiran siempre, en mayor 0 menor grado, incidentes de
muy diversa naturaleza que originen cambios en la situacion, aun cuando
estos sean de poca importancia. Esta es una razon mas para insistir en la
flexibilidad que todo plan debe tener como condicion para ser bueno.

174. La planeacion bebe ser continua. Asi como es continuo el proceso de

estimar la situacion, en prevision'de'' futuros cambios en esta, resulta
tambien continuo el procesó de planeacion, ya que de la estimacion nacen
cursos'' de accion a ser puestos en practica. Normalmente estos planes asi
obtenidos, no son comunicados como ordenes a los posibles ejecutantes,
hasta que se confirme que sera necesario 0 conveniente su puesta en
accion. Sin embargo, no deja de ser conveniente a veces advertir a los
futuros; posibles ejecutantes, de las previsiones que estos planes
contienen, a efecto de que dichos ejecutantes prevean a su vez las
medidas que pondrian en practica para realizar su parte.

SEGUNDA SECCION.
LAS ORDENES Y SUS ANEXOS.

175. Despues de que un comandante ha formulado sus planes para preparar la

puesta en accion del curso de accion que ha decidido para cumplir la
mision, procede a comunicar a sus subordinados las ordenes necesarias,
las que abarcaran tqda clase de prescripciones a fin de que los ejecutantes
realicen la parte.que a cada uno toque desempeñar en las operaciones que
se llevaran a cabo. Ademas, durante la accion tendra necesidad de
continuar impartiendo, ordenes a fin de conducir las operaciones en la
forma prevista por los planes, o de acuerdo con los cambios que la
situacion vaya imponiendo.

83
176. En las pequeñas unidades, sobre todo en los escalones menores, las
ordenes suelen darse verbalmente, tanto para. Iniciar la operacion en
proyecto, como para conducirla durante la ejecucion; esta imparticion
verbal, en tales casos, sera de persona a persona, por teléfono o por
radiotelefonia. Pero en las grandes unidades y en ocasiones al nivel
corporacion, las ordenes iniciales: normalmente se daban por escrito, en
forma de ordenes generales o fragmentarias, esto sin perjuicio de que
siempre que la si'tuacion lo exija sean tambien impartidas verbalmente. En
todo caso, debe siempre procurarse que las ordenes dadas verbalmente
sean ratificadas por escrito en cuanto la situacion lo permita.

177. Todo comandante al emitir una orden, ya sea verbal 0 escrita, debera
sujetarse a una tecnica definida que se seguira en todo nivel y en todo
caso; esto tiene por objeto lograr que, al ajustarse a dicha tecnica, se evite
el omitir algunos elementos esenciales que la orden debe contener, que en
la imparticion se siga una secuencia logica, metodica y ordenada de
asuntos y que, quienes, la reciben, qué a su vez estaran tambien
adoctrinados en la misma tecnica, puedan interpretar las ordenes que
estan recibiendo sin dificultad, asi como solicitar las aclaraciones
necesarias en caso de duda. Esta tecnica es' en forma general; la que
establece el formato de orden general de operaciones, que figura como
apéndice no. 9 de este manual, por estas razones, es indispensable que la
tecnica de formulacion de ordenes sea del amplio dominio de los mandos y
de sus auxiliares en todos los niveles.

178. Las ordenes deben ser claras, breves, concisas, completas y oportunas.
Claras, a fin de que quienes las reciben, perciban y distingan en ellas las
ideas del mando que las emite, breves, o de corta extension, asi como
concisas, a fin de que no incluyan conceptos ajenos a lo que estrictamente
se desea comunicar, lograndose con ello sencillez y facilidad en la
interpretacion; completas, buscando que no falte en ellas ningún elemento
que el ejecutante debe conocer, para poder cumplir lo ordenado;
oportunas, o sea giradas en tiempo y lugar conveniente para asegurar su
ejecucion.

179. Por lo que respecta a la claridad en las ordenes, debe tenerse siempre en
cuenta que esta es mas importante que la brevedad y concision: la
brevedad debe buscarse, pero la claridad es imprescindible; por otra parte,
con relacion a la tecnica, al uso de formatos que unifican doctrina y
procedimiento, tambien debe tomarse en consideracion que la claridad es
esencial y la tecnica secundaria.

84
180. Por lo que respecta a la condicion de completud, antes de expedirse una
orden, el mando debe cerciorarse que no falte en ella nada que sea
necesario para su comprension y que todas las instrucciones esenciales
esten incluidas en ella; que si menciona antecedentes, estos ya sean del
conocimiento del ejecutante 0 bien le sean proporcionados, que incluya
todo detalle necesario para asegurar su correcta interpretacion y su
ejecucion, de acuerdo con lo que se desea que sea llevado a cabo. Toda
orden debe ser dada con la suficiente oportunidad para que quien la recibe,
tenga el tiempo indispensable para estudiarla; estimar la situacion que le
imponga concibiendo una solucion; llevar a cabo la planeacion y
preparativos para ejecutarla y finalmente dictar a su vez sus ordenes a los
subordinados.

181. Una orden es una mandato que se debe obedecer, observar 0 ejecutar;
señala a quien la recibe lo que debe 0 no debe hacer y el fin por alcanzar.
Las varias clases de ordenes en el servicio en campaña, pueden
clasificarse atendiendo a los aspectos siguientes:

A. Por su contenido
a. ordenes rutinarias.
b. Ordenes de campaña.

B. Por su alcance y tipo.

a. Ordenes generales,
b. ordenes particulares 0 fragmentarias.
c. Ordenes preparatorias.

C. Por su metodo de expedicion.

a. Ordenes verbales.
b. ordenes escritas.
c. ordenes graficas, abreviadas 0 tipo calco.

182. Ordenes rutinarias. Son las que no tienen relacion directa con las
operaciones, entre ellas figuran las particulares de las unidades y
dependencias, las de plaza, las de asuntos de tramite administrativo, las
relativas a ceremonias diversas y en general, las que se refieren aasuntos
rutinarios.

85
183. Ordenes de campana, son las que se refieren a las operaciones tacticas y
a las actividades logisticas conexas, comprenden diversas formas entre las
que figuran las siguientes:

A. Las directivas,
B. las instrucciones.
C. las ordenes de operaciones.
D. Las ordenes administrativas.
E. Los procedimientos sistematicos de operar (P.S..O.).
F. Las instrucciones operativas de transmisiones (I.O.T.).
G. Los anexos y apendices a las arriba indicadas.

184. Ordenes generales. Son las que contienen todos los aspectos que
comprende una operacion proyectada, las prescripciones comunes a todos
los ejecutantes, las misiones que a cada uno corresponda realizar y los
apoyos que a cada ejecutante le seran dados.

185. Ordenes particulares 0 fragmentarias. Son aquellas dirigidas a cada uno de

los ejecutantes por separado, en forma sucesiva y a medida que,va siendo
necesarioimpartirlas de acuerdo con el desarrollo de las operaciones.

186. Ordenes preparatorias. Son las que dan informacion e instrucciones

preliminares a los futuros ejecutantes de una operacion que se esta
proyectando 0 que se preve sera llevada a cabo. Con ellas se previene a
las unidades subordinadas oportunamente a fin de que esten preparadas
para estar en condiciones de cumplir las ordenes de operaciones que
posteriormente les seran dadas.

187. Ordenes verbales. Son las que se dan de palabra y no mediante

documentos escritos 0 graficos. Se imparten mediante entrevistas
personales, entre quien la da y quien la recibe, por telefono, por
radiotelefonia 0 mediante agentes de transmision autorizados para
comunicarlas. Las ordenes verbales, repetimos, deben ser ratificadas por
escrito tan pronto como sea posible.

188. Ordenes escritas, son las que se entregan a los ejecutantes en forma de
documentos, conteniendo las indicaciones del caso. Estos documentos
pueden ser redactados a mano, a maquina, impresos en mimeografo 0
cualquier otro multiplicador, 0 bien transmitidos por telegramaa 0 teletipo;
en estos casos, revisten la forma de telegramas. Las ordenes escritas
pueden ser en texto claro, en clave 0 en lenguaje codificado.

86
189. Ordenes gráficas o 'abreviadas, son las que se entregan a los ejecutantes
en forma de cartas, mapas 0 calcos, en las que las indicaciones se
expresan graficamente median nte.simbolos convencionales. Los asuntos
que no pueden ser expresados por simbolos,se escriben al margen 0 en
hoja anexa.

190. Las directivas, son ordenes versales 0 escritas, usuales en los altos
escalones principalmente, que establecen los fines generales por alcanzar
y las ideas fundamentales que guian la accion de los ejecutantes en la
preparacion y conduccion de las operaciones. Por lo tanto, establecen
solamente reglas generales a seguir, dejando amplia iniciativa y libertad a
los ejecutantes para su interpretacion y aplicacion; generalmente tienen
validez para un periodo prolongado, para una campaña 0 para una serie de
operaciones.

191. Las instrucciones. Tambien son ordenes verbales o escritas, que contienen
indicaciones generales que orientan a los ejecutantes respecto a como
deben proceder en determinadas circunstancias, de acuerdo con las
intenciones del mando que las dispone. Normalmente tienen validez para
un tiempo determinado y para operaciones especificas, sobre las cuales
quien expide las instrucciones, desea hacer sentir su accion en forma
directa.

192. Ordenes de operaciones. Son aquellas destinadas principalmente a

disponer lo necesario para dar cumplimiento a misiones tacticas, por lo que
deben contener las instrucciones y detalles requeridos para realizar una
operacion o una fase de un conjunto de operaciones en proyecto. Las
ordenes de operaciones pueden ser: generales, fragmentarias,
preparatorias, verbales, escritas o graficas; revistiendo en cada caso la
forma adecuada, segun incluyan: el tiempo disponible, la naturaleza de lo
que se ordena y la informacion que haya de proporcionarse.

193. Lo normal y mas conveniente es que las ordenes de operaciones sean

expedidas como orden general de operaciones y de ser posible por escrito,
ya que de esta manera el comandante que la imparte puede informar
simultaneamente a numerosos ejecutantes, tantos como tengan una mision
contenida dentro de la operacion, respecto a la informacion disponible, la
mision de la unidad en conjunto, su decision y concepto de la operacion,
detalles de coordinacion de todo tipo; mision de cada uno de los
ejecutantes; apoyos, refuerzos, prescripciones respecto al enlace y en
general, todo aquello que permite conformar la maniobra en conjunto y en
detalle. Esta forma de impartir ordenes proporciona un enlace inicial, ya
que cada ejecutante se entera de su propia mision y de lo que haran todos

87
 los demas, con lo que se logra la coordinacion y se da lugar a que se
produzca la cooperacion mutua entre ellos, siempre que la situacion lo
demande.

194. Ordenes administrativas, son aquellas que un comandante gira en

campaña, para disponer lo necesario en aspectos administrativos, tales
como el apoyo de los servicios técnicos (logistica) a sus unidades
subordinadas.

195. Procedimientos sistematicos de operar (P.S.O.), son un conjunto de

directivas e instrucciones giradas por el comandante de una unidad, que
indican las normas, métodos y procedimientos que deben seguirse en
dicha unidad para llevar a cabo algunos aspectos operativos o
administrativos que el comandante desea que sean convertidos en rutina y
que por lo tanto, deben ponerse en practica siempre que el caso se
presente, hasta que se ordene otra cosa. Un ejemplo de P.S.O. En un
batallon de infanteria, puede ser la prescripcion en el sentido de que
siempre que las compañias de fusileros sean reforzadas con el armamento
antitanque, en forma balanceada, sean las piezas 1/a, 2/a, y 3/a, las que se
agreguen respectivamente a la 1/a., 2/a, y 3/a, companias. De esta
manera, puede un P.S.O. Contener gran cantidad de detalles que por
hacerse rutinarios y por ser constantemente practicados por el personal,
reducen en operaciones la cantidad y extension de las ordenes,
simplificando su preparacion y transmision; simplifican y perfeccionan el
adiestramiento de las tropas; promueven el entendimiento y trabajo en
equipo, entre el comandante, su grupo de comando y las tropas
subordinadas; y en general, facilitan la ejecucion de las operaciones, tanto
tácticas como administrativas y reducen al minimo la confusion y los
errores.

196. Instrucciones operativas de transmisiones (I.O.T.). Son ordenes del tipo de

los p.s.o. pero que se refieren a informacion de carácter
tecnico-operativo,necesaria a los mandos de los diversos niveles de una
unidad, a fin de que estos estén en condiciones de operar o hacer operar
sus medios de transmisiones para intercomunicarse, los I.O.T. en altos
escalones son documentos amplios y extensos, conteniendo numerosos
detalles utiles a los "arteles generales; pero para pequeñas unidades se
deben formular extractos que contengan solamente la informacion
indispensable a los mandos, hasta los mas pequeños escalones, que les
permiten usar personalmente, o con ayuda de sus subordinados, los
teléfonos, radios, paineles, señales pirotécnicas y otros medios con que
cuente. Estos I.O.T. Normalmente contienen la siguiente informacion:
distintivos de: llamada, frecuencia, clave criptografica, sistemas de

88
 autentificacion, codigo para mensajes, otros asuntos de similar
naturaleza.(anexo “L”)

197. Los anexos son documentos complementarios y ampliatorios que forman

parte de las ordenes, a fin de lograr brevedad en estas, existiendo algunos
que sustituyen por completo parrafos,enteros del formato de las ordenes
generales de operaciones.

198. Los apendices son documentos que formando parte de un anexo,

desempeñan respecto a este la misma funcion que un anexo respecto a la
orden general. A su vez, los apendices pueden contener agregados.

TERCERA SECCION.

TECNICA PARA LA ELABORACION DE PLANES Y

ORDENES EN CAMPAÑA.

199. El empleo de una tecnica para la elaboracion de documentos en todas las

unidades, independientemente del nivel, arma 0 servicio a que
pertenezcan, tiene la ventaja de tener un sistema comun, lo que hara que
las ordenes sean mejor interpretadas y por lo consiguiente, mejor
cumplidas. Esta misma ventaja es aplicable a los informes que las
unidades subordinadas rindan ante sus mandos superiores.

200. Los planes de operaciones tacticos revisten la forma de las ordenes

generales de operaciones. Por lo tanto, las prescripciones que a
continuacion se dan son aplicables a unos y otros, aun cuando en el texto
solo se haga referencia a las ordenes.

201. Las ordenes señalan misiones a las unidades subordinadas, debiendo

prescribir solamente aquellos detalles o metodos de e'jecucion necesarios
para asegurar que las acciones se ajusten al plan proyectado. Un
comandante no debe responsabilizar a sus mandos subordinados de
aquellas decisiones que a el le corresponde tomar; tampoco debera
restarles iniciativa, prescribiendo los detalles de ejecucion que son de la
responsabilidad de estos.

202. Las ordenes graficas o abreviadas, del tipo de las cartas o calcos de
operaciones o administrativas,complementan una orden verbal o escrita y
se emplean para dar mayor claridad y exactitud a la orden, representando
graficamente las instrucciones; su uso permite la brevedad y facilita la
coordinacion. Las instrucciones operativas que se incluyen en una carta o
calco pueden ser: areas de reunion, ubicacion de cuarteles generales,

89
 puestos de mann bases de partida, hora de ataque, direccion del ataque,
limite entre unidades, esquema de maniobra, punto de sutura o contacto,
lineas de partida y coordinacion, objetivos y lineas de seguridad de
bombardeo. Las instrucciones administrativas que se incluyen en una carta
0 calco pueden ser: rutas principales de abastecimientos y evacuaciones,
limites de retaguardia, lineas de rezagados, instalaciones de
abastecimientos y planes de control de transito. Cualquier otra instruccion 0
informacion que pueda ser mostrada graficamente, solamente si
proporciona mayor claridad se incluira en las cartas o calcos de
operaciones y administrativos.

203. La designacion de las unidades será como se establece a continuacion,

ejemplo: primer ejercito, II C.E., 1/a. D.I., 4/o. R.C., cuando la fecha y hora
no pueden o no deben darse a conocer en la orden, se emplean las
expresiones siguientes "HORA H" y "DIA D", comunicando posteriormente
a los interesados la fecha y hora elegida. Ejemplo D + 1, H-0030, H + 0200,
etc.

204. La hora se expresa.en grupos de cuatro digitos, empezando de las 0001 a

las 2400 horas; los dos primeros digitos de la izquierda indican la hora y los
dos restantes los minutos que pasan de la hora (las 1200 horas 25 minutos
se expresa 1225 horas), cuando la hora conste de un solo digito, este es
precedido por un cero (las 5 horas 25 minutos se expresa: 0525 horas);
terminos tales como "antes meridiano" y "pasado meridiano" no deben
emplearse. Otros tales como al amanecer, al anochecer, al atardecer, al
medio dia, solo se emplearan cuando se acepte dar amplia iniciativa al
ejecutante, a fin de que sea el quien determine la hora precisa. Otros
terminos como iniciacion del crepúsculo náutico matutino (ICNM),
terminacion del crepúsculo náutico vespertino (TCNV), etc. Solo se
utilizaran para proporcionar informacion sobre el asunto.

205. La fecha incluye: dia, mes y año en ese orden, expresando los dias y las
dos ultimas cifras de los años en números arábigos y los meses con las
tres primeras letras de su nombres; por ejemplo la fecha 3 de abril de 1992
se expresa 3 abr.92. Si se hace referencia.a una noche, se escriben ambas
fecha, ejemplo: 3-4 abr.92. La hora precede a la fecha, de acuerdo con lo
asentado en los párrafos anteriores; si se quiere indicar las 5 horas 25
minutos del dia 3 de abril de 1992, se expresa: 0525, 3 abr.92. Cuando se
dictan ordenes para unidades que se encuentran en zonas con huso
horario diferente, debe entenderse que la hora corresponde al huso horario
de donde se elaboro el documento.

90
206. Las ordenes reciben como todo documento en un grupo de comando, una
clasificacion que se indica en la parte media superior e inferior de cada una
de las hojas, calcos 0 cartas. Para los efectos de adiestramiento del
personal, salvo instrucciones en contrario, se omitirá la clasificacion que
corresponde, sustituyendose por la siguiente expresion: "clasificacion".

207. Con el fin de lograr simplicidad y claridad en las ordenes, deberá

emplearse en toda su redaccion la expresion afirmativa. Los terminos tales
como "los trenes no acompañaran a las unidades" son defectuosos, por
que la clave de la orden depende tan solo de la palabra "no"; es preferible
la siguiente forma: "los trenes permanecerán en la actual zona de
estacionamiento";en este ultimo caso no existe lugar a dudas.

208. Deben suprimirse las expresiones similares 0 iguales a las que enseguida
se anotan;"atacar vigorosamente" que no solamente carece de significado
concreto, sino que debilita la fuerza de las ordenes subsiguientes en donde
tal expresion no aparezca; asimismo no es apropiado, "ataque principal",
"ataque secundario", "tanto como sea posible, etc., que disminuyen la
responsabilidad de los ejecutantes.

209. Los limites entre unidades señalan zonas de accion 0 movimientos y areas
de responsabilidad. Se designan por accidentes del terreno facilmente
localizables, tomados en el orden en que se encuentran en el terreno. Se
describen de la retaguardia hacia el frente en un avance y del frente a la
retaguardia en la defensa y en operaciones retrogradas y normalmente de
izquierda a derecha.

Cuando se trata de localidades 0 accidentes del terreno dificiles de localizar

en la carta, 0 cuando pueda existir duda sobre nombres de ortografia similar,
cada uno de estos debe ser identificado por coordenadas 0 situarlos en
relacion con otros accidentes facilmente localizables en la carta 0 terreno;
ejemplo: 1500 mts. Al sw de c. Peñon.

210. Las coordenadas de un lugar se citaran unicamente la primera vez que se

mencione el lugar que se trate y en lo sucesivo, solamente en aquellos
casos en que sea necesario para mayor claridad. No se deben usar
coordenadas de 6 digitos cuando las de 4 sean suficientes.

211. Los caminos son identificados por su nombre, su numero o por la

secuencia de puntos que tocan sobre el terreno, nombrandolos en la
direccion del movimiento; cuando no se trate de movimientos, se
designaran los puntos en cuestion de izquierda a derecha y de frente a la
retaguardia, teniendo en cuenta que el observador se considera siempre

91
 dando frente al enemigo. Cualquier otra linea es designada de la misma
manera.

212. Las areas, regiones o zonas son designadas por tres puntos cuando
menos, señaladas en el sentido del movimiento de la manecillas de un
reloj. El primer punto que se designe sera el ubicado mas al norte de la
zona por delimitar, independientemente de que esta se encuentre en
terreno ocupado por el enemigo o tropas amigas.

213. Los nombres geograficos deben ser escritos con mayusculas; esto reduce
los errores y hace que los lugares mencionados resalten en las ordenes.
Su escritura sera exactamente igual a la que aparece en la carta a que se
hace referencia en el encabezado de la orden. Cuando sean dos o mas las
cartas que deban considerarse y difieran en la ortografia de la localidad o
accidente del terreno a que se hace referencia, se pondran los dos
nombres, o bien se indicara a que carta corresponde el anotado.

214. Los puntos o direcciones deben señalarse por medio de azimut 0 rumbo y
no emplearse los terminos derecha, izquierda, etc., sin embargo puede ser
necesario en cier(os casos emplear estos términos; cuando ello sea
indispensable, se menciona entre paréntesis inmediatamente después el
punto cardinal respectivo. Cuando se trate de un rio debe suponerse al
observador dando frente aguas abajo. Las direcciones se citaran con
relacion al norte geográfico, norte magnético 0 norte de la carta y siempre
se especificara cual tipo de órientacion se esta empleando.

215. Todas las paginas subsiguientes a la primera, de las ordenes y sus anexos
llevaran en el encabezado el titulo abreviado y la designacion numérica del
documento asi como la unidad que la expide, ejemplo: (O. Ops. No.3.
2/o.B.I.).

216. El proposito de las abreviaturas es ahorrar tiempo y espacio.

Consecuentemente no se deben usar a menos que satisfagan estas
condiciones y su empleo nunca debe causar trabajo adicional. A las
personas que redactan y leen ordenes no se les debe exigir que gasten su
tiempo en memorizar una lista de abreviaturas 0 buscar aquellas que no
sean de uso comun. No se puede aplicar una regla fija, pero si se usan
abreviaturas, estas deben ser contenidas en toda la orden y anexos.

92
217. Una orden es defectuosa si no transmite al destinatario el proposito e
intenciones exactas del comandante. El lenguaje ambiguo 0 confuso indica
vacilacion e indecision de parte del comandante. A los subordinados se les
debe decir en términos llanos y precisos que es lo que su jefe quiere que
hagan.

Deben evitarse conjeturas e instrucciones para una serie de contingencias

porque reducen la concision de la orden y debilitan la confianza de los
subordinados hacia su comandante. Se determinaran minuciosamente los
datos quedeben incluirse en la orden; si la orden es muy extensa es
posible que instrucciones importantes se pierdan entre un cumulo de
pormenores insignificantes; si la orden es demasiado breve, pueden
omitirse datos esenciales que afectaran la eficacia de las unidades
subordinadas.

218. La profesion militar como todas las demás profesiones, ha creado un

vocabulario técnico. Este vocabulario es conveniente y facilita la clara y
rápida comunicacion de ideas entre militares y el empleo de este lenguaje
en textos reglamentarios es natural. Sin embargo, en ordenes de campana
es esencial que no exista la posibilidad de equivocacion respecto al sentido
exacto que se ha querido dar a todos los términos usados. Con tropas y
grupos de comando, el uso del tecnicismo puede dar lugar a tales
equivocaciones. Por lo tanto, en las ordenes de campana, el empleo de
expresiones sumamente técnicas deben evitarse si hay la mas remota
posibilidad de que se mal interpreten. En tales casos, deben sustituirse por
palabras de uso corriente sacrificando incluso lá concision.,

219. Las ordenes de operaciones se pueden expedir jverbalmente 0 por escrito

y graficas 0 abreviadas. Una oren verbal puede ser anotada palabra por
palabra 0 'en forma de nota por quien la recibe, debiendose hacer la
confirmacion por escrito tan pronto como sea posible. Las ordenes escritas
pueden revestir la forma de mensaje 0 cualquier otra forma conveniente.
En general, las ordenes de operaciones pueden ser expedidas: totalmente
escritas, con un calco 0 carta de operaciones anexo y graficas 0
abreviadas (texto escrito al margen del propio calco). Las ordenes de
operaciones se expedidan directamente a los comandantes subordinados 0
pueden comunicarse utilizando los medios de transmisiones. El grupo de
comando debe conservar copia de todas las ordenes que se expidan.

El sistema que debe emplearse para establecer el "parrafeo" en los

documentos militares, sera como se indica en el anexo "M".

93
220. Metodo por aplicar. El metodo que a continuacion se explica es aplicable
tanto en los cuarteles generales y . Grupos de comando, como por parte de
los comandantes que no poseen auxiliares.

A. Contemplar mentalmente el plan de accion general expresado,

imaginando claramente que se necesita que ejecuten las unidades
subordinadas. En otras palabras, determinar cuales deben ser las
misiones para dichas unidades especificamente; que se espera que
lleven a cabo y como contribuiran con ello al exito de la mision
general.

B. Preparar graficamente la orden (calco de operaciones), cuya

elaboracion se efectuara aun cuando''no se adjunte como "anexo de la
orden"; asi se facilitala la preparacion del documento y se obtendra la
represent'acion grafica y clara de la maniobra.

C. Analizar las instrucciones graficas contenidas en el calco, a la luz de

las maniobras a ejecutar par a cada una de las unidades
subordinadas.

D. Determinar las instrucciones escritas requeridas para cada unidad e

incluirlas en los parrafos del documento. Si la orden es redactada
totalmente por escrito, las instrucciones contenidas en el calco se
redactaran en los parrafos correspondientes. Si la orden se elabora
'tipo calco" o empleando este como anexo, la parte grafica'no se repite
en la parte escrita, salvo el enunciado de la decision que se expresara
siempre en el parrafo II, B,y segun proceda, en el concepto de la
operacion (parrafo II, C)

E. Formato. El formato que aparece en el anexo no. 9 constituye la guia

para la elaboracion de ordenes generales de operaciones escritas, asi
como para la expedicion de dichas ordenes verbales; en este, caso, el
comandante que dicta la orden lo rara siguiendo mentalmente la
secuencia establecida de asuntos, de prescripciones 0 detalles;
secuencia que a su vez quienes reciben la orden, estaran en
condiciones de captar y comprender.

Como se ha dicho, los planes de operaciones cuando se preparan por

escrito, se formulan siguiendo el mismo formato que el de una orden
general de operaciones; solo que en este caso puede suceder que al
preparar el plan, aun no se disponga de adecuada y completa
informacion respecto al enemigo, en cuyo caso puede sustituirse esta

94
 informacion con hipotesis logicas, fundamentadas en el conocimiento
que realmente se tenga de la situacion existente.

221. La seccion del grupo de comando responsable de la elaboracion de la

orden correspondiente, asigna las letras a los anexos que la acompañan.
Los apendices, agregados y demas se identifican mediante numeros
arabigos.

222. Las ordenes y sus anexos, son firmados por el cmandante, jefe del grupo
de comando y oficial autorizado para hacerlo. Ademas toda orden y anexo
deben ser firmados por el jefe de la seccion, comandante de la unidad
subordinada o jefe del servicio que las elaboro 0 se responsabiliza de ello,
anteponiendo a esta firma, la expresion, redacto,

223. En el cuerpo de las ordenes, despues de las firmas, al hacer referencia a

los anexos o apendices, debe indicarse su letra o numero y su titulo,
ejemplo: apendice 2 diagrama de redes de radio, al anexo "D"
transmisiones. ademas, estas referencias a los anexos deben hacerse en
los parrafos, subparrafos, incisos, subincisos, etc. o donde corresponda
dentro del cuerpo del documento.

CAPITULO VI.
DOCUMENTOS GRAFICOS.

PRIMERA SECCION.
CONCEPTO Y CLASIFICACION.

224. Los documentos graficos son aquellos que muestran mediante simbolos y
abreviaturas las actividades de las operaciones militares, para
complementar un documento escrito 0 bien para sustituirlo.

225. Estos documentos ayudan al personal militar a captar y relacionar

rapidamente en forma objetiva, una gran cantidad de informacion y datos,
que de otra forma deben ser interpretados mediante la lectura de un
documento completo.

226. Los documentos graficos que se elaboran en los grupos de comando y por
parte de los comandantes subordinados pueden contener informacion
variada, de acuerdo con las actividades 0 situaciones que describan y se
clasifican:

95
 A. Por su tipo en:
a. Cartas.
b. calcos.
c. Croquis.

B. por su contenido ynaturaleza en:

a. de situacion.
b. Ordenes
c. planes.

227. Carta. Es un mapa en el cual se encuentra inscrita informacion mediante

simbolos y abreviaturas militares, de acuerdo con su naturaleza y
contenido, la carta puede ser un mapa simplemente 0 bien el conjunto de
este y un transparente sobre el cual se ha representado la informacion y
datos de que se trate.

228. Calco. Es un transparente plastico, papel, etc., que muestra la informacion

que se desea presentar graficamente y el cual para su adecuada
interpretacion debe ser sobrepuesto a la carta o mapa correspondiente.

229. Croquis. Es una carta de una area dibujada a mano en forma rapida, en la
que se representa graficamente el terreno con elevacion y perspectiva,
mostrando detalladamente los accidentes del terreno de utilidad militar;
tales como crestas, bosques, edificaciones, caminos, cercas, etc- se usa
especialmente cuando no hay cartas disponibles y puede usarse en forma
efectiva para ilustrar informes de reconocimiento 0 patrullajes.

SEGUNDA SECCION.
CARTAS Y CALCOS DE SITUACION.

230. Son los documentos graficos que describen el estado que guardan los
dispositivos y las actividades militares en un momento dado, con base en
hechos conocidos 0 supuestos y mostrando tal situacion en la hora y fecha
correspondiente. Pueden ser referentes a las actividades propias y del
enemigo, tanto operativas como administrativas.

231. El mas caracteristico de los documentos graficos de situacion, es la carta

de situacion. Normalmente cada organismo dentro de un grupo de
comando lleva su propia carta de situacion, puesta constantemente al dia
en asuntos que sean de su interes de acuerdo con sus funciones; los datos
deben colocarse en la carta tan pronto como son conocidos.

96
232. De conformidad con lo anterior, en un grupo de comando podran llevarse
entre otras cosas, las siguientes cartas de situacion:

A. La de informacion y operaciones que contenida la situacion enemiga,

las operaciones de busqueda de informacion y las operaciones de
contra 1nformacion, ademas de la situacion de las fuerzas propias en
cuanto a dispositivo y actividades tacticas.

B. La de personal y actividades logisticas,

C. En las comandancias de unidades subordinadas y jefaturas de

servicios, tambien se llevan cartas de situacion para cada asunto, que
son de su respectiva responsabilidad.

Ademas de las cartas particulares que lleva cada seccion, sera

frecuente que se lleve, para consulta por parte del comandante, una
carta general de situacion que muestre mas de un solo aspecto de los
considerados.

233. Las cartas, calcos y croquis de situacion mostrando el estado de esta a

determinada hora, son frecuentemente preparados como anexos a partes
periodicos, reportes de situacion o informes extraordinarios, para reducir al
minimo la parte escrita de estos documentos y mostrar un panorama en
forma mas objetiva.

TERCERA SECCION.
PLANES Y ORDENES GRAFICOS.

234. Las ordenes graficas son documentos que mediante simbolos y

abreviaturas apropiadas expresan actividades que se deben ejecutar,
pudiendo ser estas de caracter operativo, administrativo o de ambos; los
planes graficos son documentos de la misma naturaleza, solo que
expresan actividades en proyecto.

235. Las ordenes graficas generalmente revisten la forma de calcos que se

envian a los ejecutantes para que, combinados con la carta
correspondiente, sean debidamente interpretadas y cumplidas; los planes
por su parte, que son documentos generalmente internos de los grupos de
comando, revisten la forma de cartas, sobre las que se trazan las
actividades en proyecto.

97
236. Los planes y las ordenes graficos son preparados por los diversos
elementos del grupo de comando de acuerdo con las siguientes normas;

A. Los de operaciones por parte del oficial de operaciones con la

colaboracion de los comandantes de unidades subordinadas y otros
elementos de apoyo, asi como con la del oficial de informacion en lo
que respecta a informacion sobre el enemigo.
B. los administrativos son preparados por la seccion de personal,
abastecimientos y ayudantia, con la colaboracion de los jefes de
servicio, quienes redactan sus planes de empleo para operar el
servicio de su especialidad.

CUARTA SECCION.
TECNICA PARA LA ELABORACION DE CALCOS.

SUBSECCION (A).
GENERALIDADES.

237. A continuacion se establece la tecnica a seguir para la elaboracion de

documentos graficos. Se hace referencia a los calcos, pero las tecnicas
descritas se aplican a cartas, .croquis, etc.

A. Los simbolos y abreviaturas a emplear son los que establece el

manual de simbolos y abreviaturas y los ejemplos ilustrados
comprenden únicamente los aspectos mas sobresalientes y comunes
en las operaciones.

B. Los simbolos y abreviaturas que representen al enemigo y a sus

actividades, se inscribiran sobre el calco en color rojo; lo relacionado
con elementos propios o nacionales en color azul; en verde lo relativo
a fuerzas armadas aliadas; amarillo para elementos neutrales y el
negro para todo lo que sea común o general. Cuando solo se dispone
de un color, los simbolos correspondientes al enemigo se dibujan con
doble trazo.

C. El primer paso a seguir para elaborar un calco despues de haber fijado

la hoja de material transparente sobre la carta, consiste en trazar las
lineas cruzadas de referencia. Estas se materializan mediante dos
trazos que se cruzan perpendicularmente, coincidiendo con una
interseccion de coordenadas de la carta, que sirven de base; en cada
una de las dos lineas que se cruzan, se escriben los números y siglas
correspondientes a los meridianos y paralelos en las cartas de
cuadricula, debiendo hacerse en el extremo mas cercano a las orillas

98
 del calco. En cada calco deben trazarse por lo menos dos lineas
cruzadas de referencia, separadas lo mas que sea posible. Lo normal
y mas común sera situar una en la parte superior derecha y otra en la
parte inferior izquierda,

a. Los calcos, como todo documento llevan un encabezado, un

cuerpo y un final; estos se ajustan a las normas que son comunes
en todos los documentos, pero en los calcos, resalta
particularmente la importancia de anotar las cartas y hojas a que
corresponde el documento grafico.

b. El encabezado del calco abarcara toda la parte superior del

documento sobre la parte escrita y la grafica.

c. En el cuerpo del calco, la parte escrita se redactara del lado

izquierdo del documento, mientras que la parte grafica aparecera
del lado derecho.

d. El final del documento, con todos los detalles se escribira en la

parte inferior del calco.

SUBSECCION (B).
DETALLES GENERALES DE COORDINACION
(FIG. No.3).

238. Puntos de control (A). Se trazan en forma de rombo y se numeran; se

establecen utilizando puntos del terreno perfectamente reconocibles, tales
como cruces de caminos, iglesias, edificios aislados, confluencia de rios 0
arroyos, elevaciones, puentes y cruceros de ferrocarril. Estos puntos de
control pueden elegirse en toda la zona de accion. Mediante la referencia a
estos puntos, un comandante subordinado puede rapida y exactamente
reportar su ubicacion, el comandante superior puede designar objetivos,
limites, areas de reunion, lineas de control, etc., a sus comandantes
subordinados.

239. Puntos de sutura o de contacto (B). Se indican graficamente por rombos y

se designan sobre diversas clases delineas de coordinacion, limites entre
unidades 0 ejes, donde el comandante desea que las unidades
subordinadas efectuen el contacto fisico.

240. Lineas de coordinacion (C). Se representan por lineas continuas, cruzadas

en forma aproximadamente perpendicular a la direccion de avance, deben
marcarse con "L.C." y designar con una letra, numero o. Nombre en clave;

99
 por ejemplo: L.C. victor, L.C. dos 0 L.C. "a". Se emplean en situaciones
moviles, cuando se requiere un alto grado de control. Se deben definir
sobre la carta y el terreno, utilizando en esta, lineas caracteristicas
existentes, tales como arroyos, caminos, vias ferreas, etc.

241. Limites (d).

A. Los limites entre unidades se indican por una linea continua si se

encuentran en vigor 0 si quedaran en vigor por medio de la orden que
se esta preparando.

B. Los limites futuros 0 propuestos, se indican con lineas discontinuas,

debiendo indicarse tambien el momento en que quedaran en vigor,
que pueden ser: a ordenes, a partir 1200, 15 már.92; a la captura de c.
Azul, etc.

C. Sobre la linea del limite se intercala el simbolo que indique la magnitud

y designacion de las unidades que tengan el limite en comun.

D. Si las dos unidades son de diferente magnitud 0 tipo, se indicaran los

simbolos de ellas a ambos lados del limite comun. Ejemplo: limite
entre el 2/er. Ebr. Y el 2/o. Agrupamiento blindado; la designacion de
la unidad inferior se indicara totalmente.

E. Cursos de agua empleados como limites. Todo curso de agua

constituye una buena referencia para trazar limites entre unidades.

a. Un rio invadeable puede emplearse como limite entre zonas de

accion de unidades o sectores defensivos. La decision de dividir
una zona de accion o area defensiva por un rio invadeable y la
determinacion de la magnitud de la fuerza a colocar a cada lado
del rio, deben basarse en consideraciones tales como: la mision
de la unidad, situacion táctica, particularmente cuando exista la
posibilidad de la derrota en detalle de cualquiera de las fuerzas,
magnitud de la unidad, extension del rio como obstáculo y su
efecto sobre el movimiento lateral de las reservas y
abastecimientos y caracteristicas del terreno a inmediaciones del
rio.

b. cuando un rio invadeable constituye el limite entre unidades

tácticas, el limite se considera normalmente a la mitad de la
corriente.

100
 c. La situacion puede exigir que una zona de accion o area
defensiva de unidad incluya un curso de agua. La determinacion
de la ubicacion exacta del limite depende de considerar las
caracteristicas del curso, la mision de la unidad, las posibilidades
del enemigo y las caracteristicas del terreno a lo largo de las
márgenes del mencionado curso.

242. EJES DE ESFUERZO (E). Se representan por una flecha que se extiende
desde la linea de partida 0 desde una área de reunion, hasta un objetivo y
se designan con una letra, numero 0 nombre en clave; indican la direccion
general a lo largo de la cual operan los elementos de ataque 0 de avance;
un eje de esfuerzo se emplea con mas frecuencia como medida de control
en operaciones rápidas. Las unidades que progresan sobre un eje pueden
evitar 0 pasar por alto fuerzas enemigas u obstáculos que no amenacen el
cumplimiento de su mision,con la condicion de que el comandante superior
sea informado rápidamente de tal accion. Un eje de esfuerzo que se
pondrá en vigor posteriormente se traza con lineas punteadas. Las flechas
pueden ser tan amplias como sea necesario para mejorar la claridad, pero
ajustadas al frente de la zona de accion de la unidad.

243. ITINERARIOS DE MARCHA (F). Los itinerarios de marcha se indican por

una linea continua. Debe marcarse con la abreviatura "itro"' y designarse
con un numero, letra 0 nombre. Cuando a una unidad se le da un itinerario
sobre el cual va a desplazarse, debe seguir dicho itinerario.

244. TROPAS DE SEGURIDAD EN DESPLIEGUE (G). La figura muestra el

simbolo que se emplea para indicar la ubicacion general y frente que cubre
una unidad en reconocimiento 0 con mision de cobertura 0 de seguridad.

A. Los puntos dentro del sector comprendido por las flechas no indican
magnitud de la fuerza ni su ubicacion exacta.

B. La mision especifica de la unidad, por ejemplo: "cubrir el flanco n de la

brigada",0 "mantener contacto con tal enemigo", debe incluirse en el
cuerpo de la orden, en forma escrita.

C. Si a una unidad de reconocimiento se le da una zona en la cual debe

atacar o un sector o zona de responsabilidad, se le indicara por el
empleo de los simbolos apropiados para este tipo de operaciones. Ver
3/er.EBR. En la fig. No. 3.

101
102
 SUBSECCION (C).
OFENSIVA
(FIG. No.4).

245. Objetivo (H). Cada objetivo se identificara por la abreviatura "obj." y se

designa por un numero, letra 0 nombre.

A. Un objetivo puede darse totalmente a una unidad subordinada 0

puede dividirse entre varias. Si se divide, el objetivo puede
representarse gráficamente como objetivos separados y numerarse
0 puede dividirse en partes de objetivo por límites dentro del mismo.

B. Pueden emplearse numeroso letras para designar objetivos. La

secuencia en la numeración no indica la prioridad de su captura 0 su
importancia; para evitar confusiones no se emplearan números
ordinales al designar objetivos.

246. Limites (D).

A. Los límites se extenderán mas allá del objetivo, a la profundidad

requerida para facilitar la coordinación de los fuegos de apoyo
necesarios para su captura y consolidación.

B. No se necesita límite entre una unidad principal y una subordinada

que cumpla una misión de reconocimiento y protección en su flanco;
sin embargo puede establecerse un límite entre la unidad del flanco
y la de reconocimiento, cuando se desea relevar a la unidad del
flanco de la responsabilidad de tener a su cargo una área excesiva.
No se requiere en este caso asignar un objetivo a la unidad de
reconocimiento.

C. En caso de que la unidad de reconocimiento se emplee como unidad

de ataque y se le asigne la captura de un objetivo, se requerirá
entonces el límite entre la unidad principal y la de reconocimiento.

247. Línea de partida (I).

A. Es una medida para coordinar la iniciación del ataque, que debe ser
complementada con la hora en que se va a iniciar la accion.

B. Debe definirse claramente sobre el terreno y la carta.

103
 C. Debe estar aproximadamente perpendicular a la dirección de
ataque; puede ser la línea de contacto.

D. Si se emplea la línea de contacto, se marcara: L.P. es L.C., si no se

emplea la línea de contacto, la línea de partida se indicara por una
línea continua marcada: L.P.; puede marcarse en uno 0 en ambos
extremos y normalmente se indicara la hora y fecha del ataque.

248. Dirección de ataque (J).

A. Se indicara con una flecha y se empleara normalmente cuando el

comandante considera esencial especificar la direccion justa del
ataque principal 0 centro de la masa de una unidad subordinada
para asegurar el cumplimiento de un plan de maniobra
estrechamente coordinado, por ejemplo, en un ataque nocturno 0 en
un contra-ataque. Una flecha de direccion de ataque debe
extenderse desde la linea de partida, base de partida 0 posicion de
ataque, hasta el objetivo.

B. La direccion de ataque debe emplearse unicamente cuando sea

indispensable, ya que restringe la libertad de maniobra de la unidad
subordinada.

C. Cuando se ordena a una unidad la captura de objetivos sucesivos,

con su ataque principal a lo largo de determinada linea, puede
emplearse una flecha de direccion de ataque, ya sea extendiendola
a traves de los objetivos hasta el objetivo final 0 bien una serie de
flechas que conecten los diferentes objetivos.

D. La magnitud de la flecha no indica si la unidad subordinada esta

efectuando el ataque principal 0 secundario para la unidad como un
todo.

249. Ubicacion de unidades y zonas de accion.

Las unidades en un ataque se indican en un calco de operaciones de la

manera siguiente;

A. Limites de la unidad, mas el simbolo del puesto de mando si se

conoce la ubicacion de este (K).

104
 B. Simbolo de la unidad, de donde inicia el eje de esfuerzo 0 dirección
de ataque. En ambos casos puede 0 no usarse el símbolo de
posición de ataque (O).

C. La ubicación de la reserva se indica en el calco de operaciones por

un símbolo de área de reunión y por el símbolo de puesto de mando,
si se conoce su ubicación 0 el símbolo de la unidad, mas la
abreviatura "R (N)”.

250. Cuando se requiere que una unidad detenga su ataque a la captura de

un objetivo intermedio, se indica cortando el limite a través del frente de
la unidad normalmente sobre una área característica del terreno
perfectamente definida, como una corriente, línea divisoria de aguas o
camino (P).

251. Continuación del ataque a ordenes (L). El ataque a ordenes se

representa mediante una flecha con la anotación de "a ordenes". Se
emplea para indicar que una unidad, después de capturar un objetivo,
esperara órdenes posteriores antes de continuar el ataque. Normalmente
se emplea en unión de límites y objetivos.

105
106
 SUBSECCION (D).
DEFENSA EN POSICION
(FIG. No. 5).

252. Área de defensa.

A. En la L.P.R., las unidades y las áreas a su cargo pueden

representarse mediante limites, puntos de sutura y símbolos del
puesto de mando, en el lugar de ubicación de este; o bien, mediante
limites, puntos de sutura y símbolos de posición de bloqueo con o
sin el símbolo de la unidad dentro del mismo (M), según convenga
para mayor claridad.

B. En la reserva se emplea el símbolo de área de reunión con el puesto

de mando si se sabe su ubicación; o con el de la unidad dentro del
área de reunión (N).

C. Los símbolos de posición de bloqueo y área de reunión encierran el

área que señala los límites aproximados donde despliega la unidad,
aunque no el área de responsabilidad, que es señalada solo por los
límites.

D. Las posiciones por ocupar se trazan con líneas punteadas (R) o bien
se trazan con líneas continuas y dentro de ella, el símbolo de la
unidad que posteriormente la ocupara, en forma punteada.

253. Limites (D).

A. Si las unidades adelantadas son responsables de establecer los

puestos avanzados, se extenderán los limites entre las unidades,
mas allá de la L.P.R., hasta el limite de la observación terrestre
efectiva de dichos puestos (L), si estos quedan bajo el control de la
brigada, (cuando el batallón esta encuadrado), el limite entre las
unidades subordinadas se cortara antes de los puestos avanzados
(K).

B. Los limites se prolongan a' retaguardia de la L.P.R. para determinar

áreas de responsabilidad y para proporcionar espacio a las
reservas, maniobras y ubicación de instalaciones de mando y de
apoyo administrativo.

C. Los límites de retaguardia de batallones deben indicarse en el calco

de operaciones solo cuando sea necesario.

107
D. Los límites de retaguardia normalmente son designados por
unidades tipo división o superiores.

108
 SUBSECCION (E).
CONTRA-ATAQUE (FIG. No. 6).

254. Para esta operación debe establecerse en el calco la siguiente

información:

A. Penetración enemiga supuesta (HIPOTESIS) (o).

B. Objetivo del contra-ataque (H).

C. Flecha de dirección de ataque (J).

D. La unidad o agrupamiento que actúa como fuerza de maniobra

(P).

E. Línea de partida (I).

F. Posición de ataque para la fuerza de maniobra (Q).

G. Itinerario hacia dicha posición (CONFORME SEA APROPIADO)

(F).

H. Posición de bloqueo para detener la penetración enemiga y

unidad que la ocupara (M).

I. Límite y zona de acción entre la fuerza de maniobra y la de

bloqueo (D).

109
110
 SUBSECCION (F).
OPERACIONES RETROGRADAS
(FIG. No. 7).

255. Los documentos gráficos que se refieran a operaciones retrogradas por

realizar, exigen por parte de quien los prepara y de quienes hayan de
interpretarlos, amplios conocimientos y especial cuidado, principalmente
porque es frecuente que la unidad, instalaciones y líneas deben aparecer
en diversas ocasiones en diferentes lugares. Lo anterior implica
considerar factores tácticos, así como de tiempo y distancia.

256. Numerosos símbolos utilizables en la expresión grafica de operaciones

defensivas, tienen aplicación en la de operaciones retrogradas; por lo
que no se hace referencia a ellas en esta sección.

257. Tropas en repliegue (R). El símbolo correspondiente se traza en todo el

frente de la unidad que haya de replegarse, indicándose en todo caso la
hora y fecha en que se iniciara la acción o bien la expresión "A
ORDENES".

258. Puntos iniciales y de disloque (S). El símbolo puede o no señalar la hora

en que el movimiento debe empezar o terminar respectivamente, de
acuerdo con el grado de centralización o libertad que se desee. Para
repliegues en que se conceda mayor libertad de acción a los
ejecutantes, estos símbolos no se utilizaran.

259. Ejes de repliegue (T). Su trazo marca el itinerario o la sucesión de

puntos críticos sobre los que se efectuara la marcha retrograda para
alcanzar una posición o zona a retaguardia.

111
112
 SUBSECCION (G).
APOYO DE SERVICIOS (FIG. No. 8).

260. Compañía, escuadrón o batería.

A. En estas unidades normalmente funciona un nido de heridos (U). Si

son establecidos en apoyo llevan el símbolo de la corporación y con el
de compañía o similar, cuando están en refuerzo de estas unidades.
Esta norma rige también para las instalaciones del servicio de
veterinaria y remonta (V).

B. En estos escalones se establece un punto de repartición para toda

clase de abastecimientos, por lo que se expresa, anotando en el
interior del símbolo la letra G y el símbolo de compañía, estos puntos
solo existen durante el breve tiempo en que se realiza la repartición
(W).

C. En las baterías de artillería, además debe existir un punto de

repartición de municiones, establecido por elementos propios de la
batería (X).

261. Batallón o regimiento.

A. En las unidades tipo corporación los trenes normalmente desplegaran

en una sola arfa de servicios (G). Las instalaciones se expresan con el
símbolo de la unidad que establece.

B. Eventualmente los trenes podrán desplegar fraccionados en dos áreas

(A.S.1 Y A.S.2). En ambas áreas las instalaciones se representan con
el símbolo de la unidad que las establece y cuando existen
instalaciones del mismo servicio en las dos áreas deben numerarse.

113
114
 QUINTA SECCION.
ABREVIATURAS.

262. Generalidades:

A. Las abreviaturas y siglas a emplearse en la redacción y elaboración de

los diferentes documentos en un grupo de comando se deben basar
en las contenidas en el manual de símbolos y abreviaturas militares de
la secretaria de la defensa nacional.

B. Una abreviatura es la representación abreviada de una palabra en la

escritura, con varias o una de sus letras; una sigla es la letra inicial
que se emplea como abreviatura de una palabra.

C. La letra inicial en toda abreviatura militar debe ser siempre mayuscula.

La abreviatura terminara en punto, incluso en conjunto de siglas, en
donde el punto va después de cada letra. Ejemplo: L.A.P.A. en
algunos casos, las siglas estarán separas por diagonales. Ejemplo:
A/D, H/h; excepcionalmente irán separadas por un guión, por ejemplo:
S-1, S-S.

D. El plural en abreviatura y siglas se forma, en principio, agregando una

"S" minúscula al final de la palabra abreviada o de la sigla de que se
trate. Esta regla implica que en abreviaturas o siglas que representan
varias palabras, solamente se agregue la letra "s" a las abreviaturas o
siglas que se encuentran en plural. Ejemplo: cuarteles generales: Cs.
Gs.; puestos de mando: Ps.M.; centro de abastecimientos: C. Abs;
existen algunas excepciones tratándose de siglas, en que por
costumbre se escriben sin la "S" al final, aun cuando expresan plural,
tales como: E.E.I., I.O.T., I.F.T., C. Y L., E.N.E., L.A.P.A., ETC.

E. Existe la necesidad frecuente de abreviar ideas que se manifiestan

mediante varias palabras,; en este caso se escriben las abreviaturas o
siglas de cada una de estas palabras, omitiendo las preposiciones.
Ejemplo: armas de apoyo, Arms. Ap., Aeródromo de partida, Ardmo.
Ptda.; oficial de enlace de artillería, O.E. Art.

F. En los documentos relativos a las operaciones debe hacerse el

máximo uso de las abreviaturas y siglas oficiales, con objeto de lograr
en ellos mayor brevedad, no así en los del servicio corriente, en los
cuales su empleo será limitado.

115
 CAPITULO VII.
LA ORDEN GENERAL DE OPERACIONES
PRIMERA SECCION.
GENERALIDADES.

263. La orden general de operaciones se elabora con base en la decisión del

comandante de la unidad y constituye la culminación del planeo operativo.
El responsable de la elaboración de la orden general de operaciones, es
del oficial de operaciones y la responsabilidad sobre su aprobación recae
en el comandante de la unidad.

264. El resto de los elementos del grupo de comando, proporcionan al oficial de

operaciones los detalles de aquellos párrafos de la orden general de
operaciones que son de su directa responsabilidad, para que este los
consolide y elabore en forma completa la orden en borrador.

265. El jefe del grupo de comando coordinara el aludido borrador y una vez
aprobado por el comandante, constituye la orden general de operaciones.

266. Las órdenes de operaciones pueden escribirse o emitirse oralmente. La

orden escrita varia desde unas simples notas, hasta un documento
completo de varias hojas, dependiendo del nivel de la unidad que la
elabora.

267. El factor más importante que influye en la integración y forma de la emisión

de la orden, es el tiempo disponible para su preparación y divulgación.

268. La cantidad de detalles en una orden general de operaciones dependerá

del tipo de operación que ha de conducirse, la experiencia y el
adiestramiento del personal, el grado de confianza que el comandante
tenga en ellos y la claridad de la situación.

SEGUNDA SECCION.
ORDEN GENERAL DE OPERACIONES.
(ANEXO "N").

269. Para la elaboración de este documento existe un formato, el cual se

utilizara aun en caso de que las ordenes sean verbales, siguiéndolo como
ayuda de memoria; consta de tres partes que son:

A. Encabezado.
B. Cuerpo.
C. Final.

116
270. ENCABEZADO.

(CLASIFICACION)
(ORDENES VERBALES SIN CAMBIOS)
O
EXCEPTO EN______PARRAFO.

COPIA No. 3/7

UNIDAD SUPERIOR.
UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORDS.).
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No._____

ORDEN GENERAL DE OPERACIONES No. UNO.

CARTA:_____________ Esc.:____________
HOJAS:_____________ CLAVE.__________

A. Inicialmente, al centro y en la parte superior e inferior de cada hoja, se

anota la clasificación del documento.

B. A continuación se indicaran los párrafos en que se establezcan los

cambios a las órdenes verbales dadas con anterioridad, en caso de no
haber cambios, así se especifica.

C. Inmediatamente después, por medio de un quebrado, se indica con el

numerador, el número de copia de que se trate y con el denominador,
la cantidad de copias hechas, esto es para el control sobre la
distribución que de este documento debe llevar el oficial de
operaciones.

D. En el ángulo superior izquierdo se establecen los siguientes datos:

a. Unidad superior de que se depende.

b. Unidad en que se elabora el documento.
c. Órgano de esa unidad que físicamente lo elabora (grupo de
comando y la sección que lo redacta),
d. Numero de salida que le será asignado al documento en la
sección secretaria.
E. En el ángulo superior derecho y a la altura de la unidad que lo elabora
se anotara:

117
 a. La ubicación del puesto de mando de la unidad, con nombre
geográfico y coordenadas.

b. Hora y fecha en que se termina de redactar.

F. A continuación y al centro del documento, se establece el nombre que

le corresponde (orden general de operaciones no.___), el cual se
subraya.

G. Inmediatamente abajo sé hace referencia a la carta' que se emplea

para la redacción de l a orden, indicando su escala.

H. En el siguiente renglón se anotan las hojas de la carta que 5e usaron,

señalando el nombre de cada una y la clave de las mismas.

I. La designación de las unidades y la ubicación del puesto de mando

pueden ser identificados por un nombre codificado, en caso de que por
razones de seguridad así se requiera.

271. El cuerpo del documento contiene: organización táctica y 5 párrafos que

son:

ORGANIZACION TACTICA.(CUANDO SE JUZGA NECESARIA).

I. INFORMACION.

II. MISION Y DECISION.

III. MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O

AGRUPAMIENTOS).

IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS.

V. ENLACE Y TRANSMISIONES.

272. ORGANIZACIÓN TACTICA. Se indicara solamente en aquellos casos en

que las unidades no se empleen orgánicamente para el desarrollo de la
operación y cuando sea muy extensa o compleja, se puede redactar en un
anexo (seria el anexo "a" a la O.G.O.), haciendo la anotación
correspondiente. Los refuerzos que se den a una unidad se establecerán
en el párrafo III cuando se les indiquen sus misiones a las unidades o
agrupamientos.

118
273. PÁRRAFO I. Información. Aquí se establece la información que se tiene
sobre el enemigo y sobre las tropas amigas que por ser reciente, las
unidades o elementos subordinados no tienen en su poder.

Es necesario que los subordinados posean esta información para cooperar

eficazmente en el cumplimiento de la misión y tengan asimismo
información que les sirva para sus propias estimaciones y la elaboración de
sus planes. Este párrafo se encuentra dividido en dos subparrafos que son:
enemigo y tropas amigas.

A. Enemigo. Contiene la información sobre su fuerza, composición,

dispositivo, actividades, identificación, movimientos y al finalizar, la
posibilidad más factible del enemigo.

B. Tropas amigas. Contiene información de unidades superiores, vecinas,

de cobertura, etc. Cuyo conocimiento por los subordinados aumenta
las posibilidades de éxito en el cumplimiento de la misiones, esta
información puede ser: misiones, actividades, composición,
dispositivos, etc.,

Asimismo, se enumeraran. Las unidades que se reciben en apoyo y en

refuerzo.

274. PÁRRAFO II. MISION Y DECISION. Este párrafo contiene cuatro

subparrafos que son: misión, decisión, concepto de la operación y detalles
de coordinación.

A. misión. Aquí se establece la misión que debe ser cumplida por toda la
unidad, esto sirve para que los comandantes subordinados tenga un
conocimiento que los guié y oriente para que coadyuven al
cumplimiento de ella.

B. decisión. Contiene la decisión del comandante de la unidad, debiendo

responder a las preguntas ¿quien?, ¿que?, ¿cuando?, ¿donde?,
¿porque? o ¿para que? Y el ¿como?, este ultimo en forma muy
sintetizada, ya que su explicación completa es motivo del siguiente
subparrafo.

C. Concepto de la operación. Aquí se dan todos los detalles necesarios

para explicar el "como" de la decisión, dividiéndose en los incisos;
esquema de maniobra y fuegos.

119
 a. Esquema de maniobra. Aquí se establece la concepción general y
detallada que el comandante tiene sobre el desarrollo de la
operación, incluyendo las fases que se contemplan, así como la
actuación de sus elementos en cada una de esas fases.

b. Fuegos. Se indicara el empleo de los, fuegos de apoyo

disponibles dando instrucciones sobre sus prioridades.

D. Detalles de coordinación. En este subparrafo se establecen todas

aquellas indicaciones que sirven de referencia para la mejor
coordinación de la operación de la unidad en su conjunto, tales como;
limites entre unidades, objetivos, ejes de esfuerzo, líneas de partida,
dirección de ataque, líneas de coordinación, base de fuegos, zona de
reserva, línea anterior de los puestos avanzados, línea principal de
resistencia, ejes de repliegue, etc. Este subparrafo puede ser
sustituido por un anexo, que es el calco de detalles de coordinación.

275. PÁRRAFO III. MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O

AGRUPAMIENTOS). En subparrafos por separado se le indican a cada
unidad o agrupamiento de reconocimiento, de combate o de apoyo al
combate, orgánico o de refuerzo, sus misiones o tareas definidas que
ejecutaran para dar cumplimiento .a la decisión del comandante. A cada
unidad o agrupamiento se le asigna un subparrafo por separado y se
nombran de acuerdo con el numero progresivo que tienen en la orgánica
de la corporación, en el caso de unidades propias; asimismo, se indican los
refuerzos que deben dar y los que recibirán, precisando la hora y lugar. El
penúltimo pubparrafo será el denominado reserva, el cual se subraya y
sirve para darle misiones a la unidad que desempeñara esta función. El
ultimo subparrafo será el "X” y en el, se establecen instrucciones que son
aplicables a dos o mas unidades o bien a toda lea unidad en su"' conjunto,
indicando además las necesidades que el comandante tenga en
información (E.E.I.).

276. PÁRRAFO IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. En este párrafo

se dan indicaciones respecto a la forma en que deberán llevarse a cabo los
apoyos logísticos y administrativos para la operación táctica, señalando en
subparrafos por separado indicaciones relativas al abastecimiento,
evacuación, mantenimiento, transporte, organización y funcionamiento de
los trenes y servicios de unidad; detalles administrativos respecto a
personal, vestuario, equipo y material diverso; circulación y control de
transito; alojamiento y en general todo aquello que las unidades
subordinadas y los servicios orgánicos, deben conocer y cumplir para
satisfacer las necesidades de vida y combate durante la operación.

120
 En caso de existir una orden administrativa para el apoyo de la operación,
únicamente se hará referencia a dicha orden.

277. PÁRRAFO V. ENLACE Y TRANSMISIONES. Este párrafo contiene

instrucciones relativas al mando y operación de las transmisiones.
Normalmente se divide en los siguientes subparrafos; transmisiones,
puestos de mando y ejes de transmisiones.

A. Transmisiones. Puede hacer, referencia a un anexo de transmisiones'

que se expida o continué en vigor; si no se expide anexo de
transmisiones, el subparrafo debe contener como mínimo una
referencia sobre las instrucciones operativas de transmisiones(I.O.T.)
que normalmente se encuentran en vigor; así como aquellas
instrucciones especiales relacionadas con la operación de las
transmisiones (ejemplo: radio, señales pirotécnicas, etc.), además
deben expresarse las restricciones para el empleo de cualquier medio
de transmisiones.

B. Puestos de mando. Indica la ubicación de los puestos de mando de

la unidad que expide la orden y de las subordinadas, cuando se tiene
conocimiento de esto o cuando se les prescribe la ubicación a dichas
unidades subordinadas para que estas informen sobre las ubicaciones
de sus puestos de mando. (horas de apertura y de cierre). Cuando se
estime pertinente, también se indicara la ubicación del cuartel general
o puesto de mando de la unidad superior a la que expide la orden.

C. Ejes de transmisiones (E.T.). Estos se indicaran expresando las

sucesivas y probables ubicaciones del puesto de mando de la unidad
que expide la orden y de las principales unidades subordinadas.

278. TAMBIEN PUEDE INCLUIR EL PARRAFO V, subparrafos relacionados

con instrucciones de reconocimiento e identificación, normas electrónicas,
palabras o nombres en clave, enlace u otros asuntos relativos.

279. La mayor parte de los detalles del párrafo v normalmente se indican

gráficamente en una carta o calco de operaciones; en este caso no tiene
que escribirse en el párrafo.

121
280. La ultima parte de la orden general de operaciones es el final; el cual
contendrá la firma del elemento encargado de la redacción del documento,
el aprobado del comandante de la unidad, una lista de los anexos que se
tengan, la distribución que se haga del documento, la cual se indicara de la
siguiente manera: distribución "A" para las unidades subordinadas
orgánicas, relacionándose a continuación las unidades de refuerzo y apoyo
a las que se les vaya a dar un tanto de la orden.

REDACTA: APROBO:
ANTEFIRMA Y FIRMA J. S-I/I/O. ANTERFIRMA Y FIRMA DEL Cmte.

________________________ ________________________

ANEXOS:
DISTRIBUCION:
Us. EN REFUERZO:
Us. EN APOYO:

(CLASIFICACION)

CAPITULO VIII.
EL OFICIAL DE OPERACIONES EN EL PLANEO DE LOS MOVIMIENTOS

PRIMERA SECCION.
GENERALIDADES.

281. Recibida la orden del escalón superior, en la cual se establecen

normalmente las condiciones generales en que la unidad debe efectuar el
movimiento, corresponde al grupo de comando y en particular al oficial de
operaciones aportar los elementos de juicio para la decisión del mando,
dictada la decisión el G.C. deberá transformarla en ordenes y
posteriormente supervisar su ejecución.

282. Al dictar su decisión, el comandante establecerá en términos generales el

escalonamiento de las unidades en la (S) columna (S) y su
estacionamiento al fin de la jornada, corresponde 'al oficial de operaciones
ajustar los detalles de conjunto, así como la constitución de los
agrupamientos de marcha, en tal forma que sus velocidades de
desplazamiento se aprovechen armónicamente con la hora de partida y
oportuno arribo de acuerdo con el orden de urgencia requerido en el lugar
de destino.

122
283. Las características de la unidad, del terreno, del estado de las vías de
comunicación, las condiciones meteorológicas y la situación táctica,
determinaran las medidas que deben ser dictadas para la ejecución de los
movimientos y el medio que debe emplearse, bien sea en tiempo de paz o
en campaña. De todos modos, la ejecución del movimiento se ajustara a
las disposiciones reglamentarias y a las condiciones esenciales de orden,
dispositivo y seguridad.

SEGUNDA SECCION.
ORDEN, DISPOSITIVO Y SEGURIDAD

284. El orden es el cumplimiento estricto de las disposiciones que permitan

llegar a fin de jornada a la hora señalada por el mando, conservando a la
unidad completa y la correcta formación dentro del dispositivo de conjunto;
bien sea para arribar a estacionar transitoriamente, permanecer durante
algún tiempo en un lugar determinado o para ocupar una zona en el frente
de combate. La necesidad de dislocar a la unidad en agrupamientos
constituidos con elementos de igual velocidad de marcha, sujetarse a las
limitaciones y servidumbres del transito y exigir el exacto cumplimiento de
una disciplina en la marcha, son algunas de las condiciones esenciales
para el orden en el movimiento.

285. El dispositivo es la colocación de los elementos que forman una unidad

dentro de la columna o columnas previstas, sea cual fuere el fin que se
persigue con el movimiento. Dicho dispositivo deberá satisfacer las
condiciones de continuidad, rapidez y flexibilidad.

286. La continuidad es la ejecución ininterrumpida del movimiento de acuerdo

con el plan y previsiones establecidas en la forma y ritmo que se haya
señalado, de tal manera que las detenciones eventuales originadas por
diferentes causas en uno o mas elementos, no ocasione detenciones de
los que siguen, paralizando la totalidad del movimiento de la o de las
columnas, con lo que se perjudicaria el orden y la rapidez del
desplazamiento del conjunto.

287. La rapidez no debe interpretarse en este caso como la aceleración de la

velocidad normal de desplazamiento establecida, sino como una
consecuencia de la buena organización y orden en la ejecución del
movimiento. La economía del tiempo desde que se inicia la marcha,
durante el desarrollo de la misma y al arribar al lugar de destino en tiempo
oportuno, también significa la eliminación de tareas no necesarias que
pudieran redundar en fatigas inútiles,

123
288. La flexibilidad es la condición que permite adoptar con relativa facilidad un
buen dispositivo, variando el orden y la colocación de los elementos de
acuerdo con las circunstancias, para amoldarse a la situación del
movimiento. Esta necesidad se manifiesta para sortear un obstáculo
imprevisto o para pasar de un dispositivo de marcha a uno de combate, sin
mayores demoras y sin alterar marcadamente el dispositivo inicial.

289. La seguridad es un principio esencial en toda situación táctica y de ella

tienen necesidad' tanto el mando como las tropas. Para el primero significa
libertad de acción para disponer los medios de acuerdo con sus
intenciones; esa seguridad la obtiene por medio del informe. Para las
tropas significa tiempo y espacio para prepararse y estar en condiciones de
responder con su acción a cualquier eventualidad; la obtienen por medio
del dispositivo.

290. Los movimientos que las unidades pueden llevara cabo por medios
terrestres son los siguientes:

A. A pie.
B. A caballo.
C. A motor.

a. Totalmente motorizados,
b. Parcialmente motorizados.
c. Motoriza os por escalones.

291. Los movimientos a pie son normalmente para las unidades de infantería y
los de a caballo en las unidades de caballería montada.

292. Los movimientos a motor pueden ser llevados a cabo por unidades de
todas las armas y servicios, ya sea que cuenten con los vehículos en su
orgánica o que les sean dados en refuerzo o en apoyo.

A. Movimientos totalmente motorizados. Son los que se llevan a cabo con

la totalidad de los elementos de una unidad transportados a motor.

B. Movimientos parcialmente motorizados. Se realizan cuando una

unidad desplaza parte de sus elementos a pie o a caballo y parte de
sus elementos a motor.

124
 C. Movimientos motorizados por escalones. Este movimiento consiste en
utilizar los vehículos disponibles, para transportar en viajes sucesivos
a los elementos de una unidad hasta completar totalmente el
desplazamiento de dicha unidad.

TERCERA SECCION.
DEFINICIONES.

293. Con objeto de facilitar el planeo, la elaboración de órdenes y directivas y la

comprensión de las instrucciones que contienen, es necesario el
conocimiento de la terminología empleada en forma regular por todo tipo
de unidad en la preparación y ejecución de los movimientos. A
continuación, en orden alfabético, se presentan algunos de esos términos.

294. Agrupamiento de marcha. Dos o más unidades de marcha organizadas

como un solo elemento para efectos de planeo y control, puestas bajo un
mando único que regula el desplazamiento y a quien se le hacen llegar las
órdenes correspondientes. A cada agrupamiento se le señala un número
de orden o nombre para distinguirlo dentro del horario previsto.

295. Agrupamiento de transporte. Reunión de dos o más grupos de vehículos

bajo un mando, para efectos de control. Y calculo del movimiento, con una
misión de transporte. (tropas, abastecimientos, etc.).

296. Alargamiento. Aumento de las distancias reglamentarias entre los hombres,

los vehículos, las unidades o agrupamientos producidas por las diferencias
de velocidad.

297. Alto horario. Suspensión de la marcha cada 50 minutos y con duración de

10, para corregir el alargamiento de la columna, la formación y acomodo
del equipo.

298. Célula de transporte. Agrupación mínima de vehículos que transporta

personal y abastecimientos sin llegar a constituir un grupo de vehículos.

299. Columna. Disposición de una tropa, cuyos hombres o unidades se colocan

cubriéndose paralela y sucesivamente unas detrás de las otras y, en
general, es la colocación de los elementos unos detrás de otros en el
sentido de la profundidad, cualesquiera que sea su distancia e intervalo.

300. Columna abierta, columna a motor en la que la distancia entre vehículos se

incrementa para obtener mayor dispersión.

125
301. Columna cerrada. Columna a motor en la que los vehículos reducen la
distancia entre ellos, permitiendo la conducción con seguridad.

302. Columna de marcha. Disposición de uno o más agrupamientos de marcha

de una unidad, desplazándose por un mismo itinerario.

303. Densidad. Numero de vehículos en formación de marcha que ocupan en un

momento dado un kilómetro del itinerario.

304. Desplazamiento. Movimiento de tropas o individuos de un lugar a otro

independientemente de la forma o medio utilizado.

305. Desplazamiento a motor. Movimiento de tropas de un lugar a otro,

utilizando vehículos automotores.

306. Distancia. Espacio entre los elementos, medida en el sentido de la

profundidad,

307. Distancia por recorrer. La que existe entre dos puntos o lugares cualquiera,
medida sobre el camino o itinerario que se empleara para el
desplazamiento.

308. Enlace. Conjunto de medidas para asegurar el contacto entre el mando y

los elementos subordinados, así como entre estos.

309. Escalones. Elementos sucesivos de una unidad dispuestos en el sentido de

la profundidad. El primero es el más adelantado o el más próximo al
enemigo.

310. Escurrimiento. Tiempo que tarda una tropa en columna, en desfilar frente a
un punto dado.

311. Factor de seguridad, cantidad que se obtiene de multiplicar la lectura del

velocímetro (en Km./h. ), por la constante, que se determine (puede ser 1,
2, 6 ,3) y se expresan en metros entre vehículos.

312. Gran alto, suspensión de la marcha con duración de una a cuatro horas, a
la mitad o a las dos terceras partes de la jornada, para dar descanso a las
tropas. Si la jornada es corta, se suspende el gran alto.

313. Grupo de vehículos. Reunión de 25 vehículos y eventualmente de 13 hasta

32, para efectos de control y cálculo de movimientos.

126
314. Guía. Individuo que conduce o dirige a hombres y vehículos sobre una ruta
determinada, los guías son también establecidos en los puntos críticos
para facilitar el movimiento y prevenir accidentes.

315. Hora de arribo, momento en que la cabeza de la columna o elemento de

que se trate, llega al punto de destino o de disloque,

316. Hora de cierre, momento en que todos los elementos de la columna arriban
al lugar de destino o de disloque, se considera el momento en que llega a
este el ultimo elemento,

317. Hora de despeje, momento en el que la cola de una columna o elemento

de la misma pasa un punto, línea u objeto designado,

318. Infiltración, sistema que consiste en hacer desplazar a elementos o

vehículos a intervalos de tiempo irregulares con una densidad determinada,
para conservar el secreto del movimiento.

319. Intervalo de tiempo, espacio de tiempo para efectos de seguridad y control

de movimientos, entre dos grupos de vehículos, unidades, columnas o
agrupamientos sucesivos, tiempo transcurrido desde el momento en que la
cola de una columna pasa por un punto, hasta el momento en que la
cabeza de otra pasa por el mismo lugar., para efectos de enseñanza se
consideran; de 15 minutos entre agrupamientos; de 5 minutos entre los
trenes y los elementos a pie o a caballo y de 1 minuto entre grupos de
vehículos.

320. Itinerario. Camino o serie de ellos que una tropa ha de seguir entre el punto
de origen o partida y el destino o llegada, impone además el orden en que
las fuerzas han de marchar y el horario en que han de encontrarse en cada
punto, así como los altos que deben hacerse; en tiempo de paz debe
elegirse el mas cómodo, en guerra el que ofrezca mayor defensa contra
vistas y fuegos,

321. Longitud de la jornada diaria, distancia entre el punto de partida y el punto

de arribo por recorrer en un solo día, en tal forma que las unidades lleguen
en buenas condiciones físicas con miras a su posible empleo en combate.

322. Marcha, movimiento que ejecutan las tropas para ir de un lugar a otro
utilizando sus medios orgánicos.

323. Marcha acelerada, es aquella en la que para recorrer la jornada normal, se

incrementa razonablemente la velocidad a fin de utilizar menos tiempo.

127
324. Marcha administrativa, es la que se realiza sin tener o presumir la
presencia de un enemigo y por lo tanto no implica la adopción de un
dispositivo de combate.

325. Marcha cerca del enemigo. Es aquella en que existe la posibilidad, durante
el desarrollo de la jornada, de encontrarse con elementos terrestres de
importancia del enemigo.

326. Marcha de aproximacion. La que se realiza bajo el alcance de la artillería

de campaña del enemigo.

327. Marcha forzada, la que se realiza a la velocidad normal pero aumentando

en forma razonable la longitud de la jornada diaria prescrita al tipo de
unidad de que se trate,

328. Marcha lejos del enemigo. Aquella en cuyo desarrollo y estacionamiento de

fin de jornada, no es de suponerse el encuentro con unidades terrestres de
importancia del enemigo.

329. Marcha normal. La que se realiza a la velocidad y longitud de jornada diaria

prescritas como normales según el tipo de unidad, de manera que los
elementos arriben en las mejores condiciones.

330. Marcha por reunión previa. La que tiene lugar haciendo concurrir a todos
los elementos o unidades a' un punto o zona señalado de antemano y una
vez reunidos`, se inicia el movimiento.

331. Marcha por punto inicial, forma de integrar la columna para efectuar. Un
desplazamiento, que consiste en hacer que cada una de las unidades o
elementos pasen por un punto o lugar determinado, a partir del cual se
inicia el movimiento.

332. Marcha retrograda. La que se ejecuta en sentido contrario a donde esta o

se supone' se encuentra el enemigo.

333. Profundidad. Distancia que una columna ocupa, medida desde la cabeza a
la cola de la misma. Puede ser en movimiento o haciendo alto.

334. Punto critico. Lugar sobre el itinerario de marcha, seleccionado como

referencia y en' el cual el movimiento puede interferirse. El punto de partida
y el punto de destino, son a la vez puntos críticos,

128
335. Punto de control. Lugar fácilmente identificable a lo largo del itinerario de
desplazamiento, en el cual se establece personal que supervisa la
progresión de la columna y se verifica el contacto para transmitir a los
comandantes las ordenes e instrucciones que controlen el movimiento.

336. Punto de desembarco, lugar en el que los vehículos hacen alto para
descargar tropas, material y equipo,

337. Punto de destino o de arribo, lugar en el que termina el movimiento.

338. Punto de dirección, lugar o accidente del terreno que sirve de referencia
para conservar la dirección del desplazamiento, si el o los puntos de
dirección no son visibles, la marcha se controlara por el conocimiento del
itinerario o por medio de la brújula para establecer un azimut o rumbo,

339. Punto de disloque. Lugar fácilmente identificable en el itinerario en el cual

los elementos específicos de una columna pasan nuevamente a ser
controlados por sus respectivos comandantes,

340. Punto de embarque, lugar donde los vehículos hacen alto para que el
personal los aborde o para cargar material o equipo,

341. Punto de partida. Lugar en el que se inicia el movimiento. La reunión previa

se realiza en el punto de partida,

342. Punto inicial, lugar fácilmente identificable en el itinerario en el cual los

elementos que constituirán la columna de marcha arriban y desfilan en
orden sucesivo para organizar esta.

343. Reconocimiento, misión asignada a uno o más elementos, con el objeto de

obtener información sobre el enemigo, el terreno o los recursos de la zona
de acción.

344. Recorrido doble o múltiple, transporte de personal, material y equipo sobre

una ruta de desplazamiento, realizando una serie de viajes redondos con
los mismos vehículos hasta terminar de trasladar a la unidad,

345. Recorrido sencillo, un simple movimiento hacia el punto de destino,

realizado por los vehículos que transportan a una unidad o elementos en
una sola dirección,

346. Transporte. Traslado de tropas de un lugar a otro haciendo uso de medios

que no pertenecen orgánicamente a la unidad que ejecuta el movimiento.

129
347. Tiempo de recorrido. El empleado por la cabeza de la columna o de un
elemento de la misma, para desplazarse del punto de partida al punto de
destino. Es igual a la distancia por recorrer dividida entre la velocidad.

348. Unidad de marcha. Es una fuerza tal, que por sus efectivos puede iniciar o
detener la marcha a la voz o señal de sus comandantes, generalmente
compuesta por el equivalente de una compañía, escuadrón o batería en
unidades a motor, a pie o a caballo. En algunas ocasiones
excepcionalmente efectivos de batallón o regimiento se constituyen en
unidades de marcha. Hasta donde sea posible todos los vehículos de una
unidad motorizada deben poseer características de marcha similares.

349. vehículos en refuerzo. Los asignados a una unidad transitoriamente, que

los emplea y acciona como si fueran propios.

350. vehículos en apoyo. Los asignados a una unidad transitoriamente para

cumplir una misión de transporte.

351. vehículos orgánicos. Los asignados a una unidad de acuerdo con la planilla
orgánica de la misma,

352. Velocidad de marcha. Promedio de la velocidad por; hora, incluyendo los

altos horarios,

CUARTA SECCION.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ORGANIZACION DEL MOVIMIENTO.

353. Todo movimiento deberá estar precedido de una organización y

preparación que implico la estimación de los diferentes factores que
pueden intervenir y que condiciona las medidas por adoptar para evitar
confusiones, arribar en las mejores condiciones al punto de destino y evitar
fatigas inútiles al personal. Dichos factores pueden ser de índole táctico y
de índole técnico.

354. Los factores de índole táctico que condicionan a la vez a los de índole
técnico son; el objeto del movimiento, la distancia a que se encuentra el
enemigo y la actitud que guarda.

355. El objeto del movimiento o finalidad que se persigue con el, es lo que
constituye la misión, ya que 'el movimiento en si mismo o aisladamente
considerado no es propiamente una misión, sino el procedimiento
empleado para estar en condiciones de cumplirla.

130
356. La distancia a que se encuentra el enemigo, Influirá en la forma de
organizar el movimiento, ya que no solo condicionara a la serie de medidas
por adoptar para evitar una sorpresa, sino que determinara el numero de
jornadas por realizar para arribar en las mejores condiciones al lugar que
reporte una mayor ventaja táctica para cumplir la misión que sea asignada,
en vista de la presencia del enemigo.

357. La actitud que guarde el enemigo, señalara las máximas precauciones que
se guarden al ejecutar el movimiento; teniendo que modificarse las
formaciones y dispositivos según las variantes de carácter ofensivo o
defensivo que manifieste el adversario.

358. Los factores de índole técnico, son: el dispositivo, la formación de marcha,

la longitud de la jornada la profundidad o longitud de la columna, la i
velocidad del movimiento, el itinerario, las zonas de estacionamiento, los
guías disponibles, el escurrimiento y el alargamiento de la columna.

359. El dispositivo es la distribución de los medios de una unidad, considerando

su oportuno empleo de acuerdo con sus características y posibilidades,
teniendo en cuenta la protección y apoyo mutuo, la cooperación estrecha
entre ellos para realizar con la mayor seguridad la misión de conjunto y la
mejor forma de' utilizar el terreno. El mejor dispositivo será aquel que
permita ser adoptado con facilidad y que resuelva el mayor numero de
situaciones, todo movimiento táctico de una unidad implica la necesidad de
un dispositivo de marcha del que pueda pasarse rápidamente a uno de
combate.

360. La formación de marcha es la colocación ordenada de individuos y

unidades a manera de facilitar el control, prever su dispersión y
reagrupamiento ante una situación imprevista, aprovechar al máximo las
rutas de desplazamiento disponibles y conservar' el dispositivo del
conjunto.

361. La longitud de la jornada estará de acuerdo con el tipo y categoría de la

unidad de que se trate, variando con los efectivos que realicen el
movimiento y con la velocidad y medios de transporte con que cuentan, así
como con las características del movimiento que deba efectuarse según la
misión recibida;

362. La profundidad o longitud de la columna variara también con el tipo y

categoría de la unidad, el número de itinerarios que se usen y la formación
de marcha que se adopte.

131
363. La velocidad que deba darse al movimiento, depende principalmente de la
misión por cumplir y de los medios con que cuente la unidad que marcha,
pudiendo ser transportada si la urgencia de efectuar el movimiento así lo
requiere. (cuadro no. 2).

364. El itinerario o los itinerarios disponibles, influirán también en la organización

del desplazamiento, ya que las condiciones en que se encuentren, su
trazo, capacidad y desarrollo, así como el número de puntos de paso
difíciles, condicionaran facilitando o interfiriendo la marcha de la unidad.

365. Las zonas de estacionamiento disponibles, bien sean de fin de jornada o

intermedias, permitirán la determinación de los grandes altos por realizar.
En particular, los grandes altos requieren de zonas con ciertas condiciones
de seguridad y facilidades para que las tropas puedan reposar en forma
efectiva. Dicho reposo puede realizarse bajo techo, en acantonamiento; en
tiendas de campaña bajo el sistema de campamento o a campo razo en
forma de vivac o bien con una combinación de dichos procedimientos.

366. Cuando el movimiento se ejecuta en terreno desconocido, será necesario

el empleo de guías, teniendo especial cuidado en su elección si se trata de
civiles. Dicha necesidad condiciona el desplazamiento según la calidad y
conocimiento de los guías.

367. El escurrimiento de una columna en marcha, es necesario determinarlo

previamente, ya que influye no solo en el cálculo del momento en que el
último elemento de la unidad abandone el punto de partida, sino en el
momento en que pueda darse por terminado el movimiento al arribar al
punto de destino dicho ultimo elemento. Hasta entonces se considerara a
la unidad completa en su lugar de destino y disponible para cualquier
misión.

368. El alargamiento de las columnas de marcha durante el movimiento, es un

fenómeno que no es posible evitar; sin embargo, sus efectos pueden ser
reducidos al mínimo, mediante el conveniente entrenamiento y la aplicación
de las reglas de disciplina de marcha. Depende el alargamiento de las
características de la marcha o transporte de los individuos a pie, a caballo
o a bordo de vehículos.

369. Además de los factores de índole táctico y técnico a considerar en la

organización del movimiento, el grupo de comando debe tomar en cuenta
una serie de medidas administrativas en las cuales deben estar
adiestradas las tropas desde tiempo de paz. Las citadas medidas de

132
 carácter administrativo se unen a las disposiciones de control para
asegurar:

A. La organización rápida de las tropas para el movimiento.

B. La distribución del material, identificación del mismo, arreglo del

equipo y eliminación de los elementos no necesarios.

C. La carga del material y equipo en sus respectivos vehículos.

D. La reunión de las tropas y la adopción del dispositivo inicial.

D. Los detalles de control y supervisión durante el movimiento.

E. La conservación de la disciplina de marcha.

F. El apoyo de servicios a proporcionar en la ruta.

G. La reorganización de las tropas, del equipo y del material en el lugar

de destino.

370. Datos para calcular factores de tiempo y espacio. Todo planeo del
movimiento de una unidad, implica la consideración de los diferentes
factores numéricos o datos obtenidos por la experiencia que rigen
normalmente en tiempo y en espacio la capacidad de movimiento de los
elementos sujetos al desplazamiento. Es indudable que los factores de
cálculo permitirán al comandante y a su grupo de comando apreciar con
cierta precisión la mejor forma de organizar a los elementos, introducir las
variantes necesarias para hacer que la unidad sea más móvil y determinar
con anticipación la probable hora de arribo y cierre en el lugar de destino.

371. Datos para calcular los factores de tiempo y espacio propios y del enemigo,
incluyendo velocidades de marcha y longitudes de jornada.

A. ABREVIATURAS.
CARRO LIGERO DE EXPLORACIÓN ...........................................C.L.E.
CON EQUIPO .....................................................................................C/Eq.
COLUMNA ...........................................................................................Col.
DENSIDAD..........................................................................................Dens.
DISTANCIA .........................................................................................Dist.
ESCURRIMIENTO .............................................................................Eto.
FACTOR DE VELOCIDAD ...............................................................F.V.
KILOMETRO (S ..................................................................................Km. (s).
KILOMETROS POR HORA ..............................................................Km/h.

133
 METROS..............................................................................................Mts.
MINUTOS ............................................................................................Mins.
NUMERO .............................................................................................No.
PARA PEQUEÑAS UNIDADES.......................................................P/Pegs, Us.
PUNTO INICIAL .................................................................................P.I.
PROFUNDIDAD .................................................................................Pofd.
TIEMPO ...............................................................................................Tpo.
TONELADA(S .....................................................................................Tons.
TOTAL DE INTERVALO DE DISTANCIA. .....................................T.I.D.
TOTAL DE INTERVALO DE TIEMPO ............................................T.I.T.
TRANSPORTE ...................................................................................Tpte.
VEHICULO (S)....................................................................................Veh. (s)
VELOCIDAD ....................................................................................... Vel.

B. FORMULAS.

a. GENERALES.

b. TROPAS A PIE.

1. FACTORES BASICOS. LOS VALORES DEL FACTOR SON

APLICADOS PARA EFECTUAR CALCULOS DE
PROFUNDIDAD DE LAS COLUMNAS, HACIENDO ALTO 0
MARCHANDO, TOMANDO EL FACTOR POR CADA
HOMBRE DE LA TOTALIDAD DE LA UNIDAD
CONSIDERADA.

FORMACION: FACTOR:

i. EN COLUMNA POR UNO........ 2.10 Mts.

ii. EN COLUMNA POR DOS........ 1.35 Mts.
iii. EN COLUMNA POR TRES....... 1.20 Mts,
iv. EN COLUMNA POR CUATRO....1.10 Mts.

134
 2. FORMULA.

Pofd. Kms.= No. HOMBRES X FACTOR.

1000

c. TROPAS A CABALLO.

1. FACTORES BASICOS APLICADOS PARA CALCULAR LA

PROFUND[DAD DE LAS COLUMNAS, HACIENDO ALTO 0
MARCHANDO, TOMANDO EL FACTOR POR CADA JINETE
DE LA TOTALIDAD DE LA UNIDAD/ SIDERADA.

FORMACION: FACTOR:

i. EN COLUMNA POR UNO 3.35 Mts.

ii. EN COLUMNA POR DOS 1.93 Mts.
iii. EN COLUMNA POR TRES 1.28 Mts.

2. FORMULA.

Pofd. Kms.= No. JINETES X FACTOR.

1000

d. TROPAS TRANSPORTADAS 0 MOTORIZADAS.

1. CAPACIDADES DE VEHICULOS PARA TRANSPORTE DE

PERSONAL.

i. C.L.E 4 HOMBRES C/Eq.

ii. CAMION DE 3/4, Ton 8 HOMBRES C/Eq.
iii. CAMION DE 1.5 Tons 15 HOMBRES C/Eq,
iv. CAMION DE 2.5 Tons 25 HOMBRES C/Eq.
v. CAMION DE 6.5 Tons 33 HOMBRES C.Eq.

2. FORMULAS.

i. PROFUNDIDAD DE LA COLUMNA A MOTOR.

- HACIENDO ALTO.
Pofd. en Mts. = No. Vehs. X 9.2.

(SE TOMARAN 9.2 Mts. COMO LONGITUD PROMEDIO DE

CADA VEHICULO QUE INCLUYE UNA DISTANCIA DE 1.5
Mis. ENTRE VEHICULOS SUCESIVOS, DEBIENDO
CONSIDERARSE ADEMAS 25 Mts. ENTRE UNIDADES DE
MARCHA 0 GRUPOS DE 25 VEHICULOS).

135
- EN MOVIMIENTO,

ii. ESCURRIMIENTO.

- CONOCIENDO LA PROFUNDIDAD.

- SIN CONOCER LA PROFUNDIDAD.

iii EN CASO QUE LA UNIDAD SE DESPLACE CONSTITU-

YENDO UNIDADES DE MARCHA GRUPOS DE VEHICULOS,
EL QUEBRADO No. Vehs. SE SUSTITUYE POR EL No. DE
25
UNIDADES DE MARCHA 0 GRUPOS DE VEHICULOS.

136
 C. TABLA DE VELOCIDADES DE MARCHA (EN Kms).

VELOCIDAD DEMARCHA
EN Km/h. (1 ) LONGITUD
ELEMENTOS 1/er. ORDEN PROMEDIO
A CAMPO OBSERVACIONES
S/AUTOPISTA. S/CAMINO TRAVIESA (2)
JORNADA KMS.
DIA NOCHE DIA NOCHE DIA NOCHE
UNIDADES
1 Tpas. A PIE (3). 4 3.2 2.5 1.5 25 A 30 P/Peqs . Us.
2 Tpas. A CABALLO. ba 5A7 5A7 4 45 A 50 Id.
ELEMENTOS A LOMO 6_ 5 3.2 45 A 50
3 5 Id.
CONDUCTOR MONTADO,
4 CONDUCTOR A PIE. 4 3.2 2.5 1.5 25 A 30 Id.

40 30 C/L MARCHANDO INDEPENDIENTE

5 Tpas. Mtzs. PEQUEÑAS Us. 50 40 10 5
20L 15 s/L 320 Y Us. TIPO Btn.O MENOR.

30 C/L 20 C/L EN UN SOLO VIAJE O POR

6 GRANDES UNIDADES. 40 25 10 5 200
20 s/l 15 s/L ESCALONES.
UNIDADES BLINDADAS 40 c/L 30 c/L Us. TIPO Btn. O MENOR
7 50 40 20 5 320
Y MECANIZADAS. 20 s/L 15 s/L C/ Vehs.A ORUGA O RUEDA.
VEHICULOS AISLADOS
50 cli 45 C/L
8 C . L.E. 60 55 20 5 440
20 s/L 15 s/L
CAMION 3/4 40 c/L 140 CIL
9 50 5U 20 5 400 INCLUYE AMBULANCIAS.
Tos. 20 s/L 5 s/L
CANTO* 2.5 50 C/L 40 CIL
lo 60 50 20 5 400
Toos. 20 s/I 15 s/L
CAMINN 3.5 60 C/L 50 CIL
11 70 60 20 5 480
1DOS. 7n z1, 15 s/t.
CAMINM Tpto. 60 C/L 50 e/L
12 70 60 10 5 480 5 ó MAS Tons.
PESADO. 20 s/L 15 s/t
CAMION Ipto. 30 c/L 25 C/L
13 40 35 280
DE GANADO. 20 s/l 15 s/L
60 C/L 6o elL
14 AUTO DE PASAJEROS 70 70
20 s/L 15 s/L. 560

CUADRO NO. 2

137
 (NOTAS DE LA TABLA DE VELOCIDAD DE MARCHA).

LA VELOCIDAD DE MARCHA DE UNA COLUMNA COMPUESTA POR

ELEMENTOS DE DIVERSA VELOCIDAD SE TOMARA PARA TODA ELLA,
IGUAL A LA DE LOS ELEMENTOS DE MENOR VELOCIDAD.

(1). LAS VELOCIDADES DE MARCHA ESTAN DADAS PARA MOVIMIENTOS

EN "COLUMNA CERRADA" Y PUEDEN SER AUMENTADAS PARA
ELEMENTOS AISLADOS 0 PEQUEÑAS COLUMNAS, CUANDO LAS
CONDICIONES SEAN PARTICULARMENTE FAVORABLES. LA
VELOCIDAD DE MARCHA ESTA TOMADA EN PROMEDIO,
INCLUYENDO LOS ALTOS HORARIOS Y LOS PEQUEÑOS ALTOS.

(2). LONGITUDES DE JORNADAS MAYORES A LAS SEÑALADAS EN-A 9/a.

COLUMNA PUEDEN LLEVARSE A CABO BAJO LAS CONDICIO-
NES DE UNA MARCHA FORZADA.

(3). LA VELOCIDAD DE MARCHA DE LA INFANTERIA SE VE INFLUIDA POR

DIVERSOS FACTORES, ENTRE ELLOS SE HAN CONSIDERADO
LOS SIGUIENTES;

FACTORES. DISMINUCION DE LA
VELOCIDAD POR HORA.

PENDIENTES DE 7% A 10% 500 Mts.

PENDIENTES MAYORES DE 10% 1,000 Mts. 0 BIEN
AUMENTA UNA HORA
POR CADA 300 Mts. DE
DESNIVEL.
PEDREGALES 500 Mts.
LLUVIA FUERTE 500 Mts.
ARENALES ESPESOS 1,000 Mts.
FANGO 2,000 Mts.

D. FACTORES PARA CALCULAR LOS MOVIMIENTOS DEL ENEMIGO,

a. EL OBJETO DE QUE EL O.I.I.O. CALCULE LOS FACTORES

DE TIEMPO Y ESPACIO RELATIVOS A LAS ACTIVIDADES
DEL ENEMIGO, ES DAR A SU COMANDANTE UNA EXACTA
ESTIMACION DE LA HORA EN QUE AQUEL PUEDE
ENCONTRARSE EN UN LUGAR DETERMINADO. PARA
TENER UNA IDEA CLARA DE ESE TIEMPO Y ESPACIO, EL
O.I.I.O. DEBERA INTERESARSE EN DOS FACTORES
FUNDAMENTALES;

138
 1. ¿CUANTO TIEMPO TARDARA EL ENEMIGO PARA
LLEGAR A ESE LUGAR?.

2. ¿CUANTO TIEMPO TARDARA EN CERRAR, UNA VEZ

QUE HAYA LLEGADO A ESE LUGAR?.

b. CONTESTANDO A ESTAS PREGUNTAS, SE PUEDE

ASEGURAR QUE LOS CALCULOS DEL O.I.I.O. ESTAN
BASADOS EN EL TIEMPO MINIMO NECESARIO, PARA QUE
EL ENE MIGO SE DESPLACE UN PUNTO "A" A OTRO "B" Y
CERRAR EN "B".

c. EN LOS CALCULOS DE REFERENCIA, EL O.I.I.O. NO

DEBERA CONSIDERAR FACTORES TALES COMO: TIEMPO
DE DESEMBARQUE, DISTRIBUCION DE MUNICIONES
EXTRA, RECONOCIMIENTO Y DISTRIBUCION DE ORDENES
UNIDADES SUBORDINADAS, ETC. EL ENEMIGO PUEDE
LLEVAR CABO ESTAS OPERACIONES EN FORMA SUCESIVA
O SIMULTANEAMENTE 0 BIEN PUEDE NO HACERLAS, POR
EJEMPLO EL ENEMIGO PUEDE EMBARCAR Y DISTRIBUIR
MUNID SIMULTANEAMENTE, PUEDE INICIAR SU
MOVIMIENTO) PRONTO LE LLEGUEN LOS PRIMEROS
VEHICULOS SIN ESPERAR LA TOTAL 0RGANIZACION DEL
CONVOY, HACER RECONOCIMIENTOS, DISTRIBUIR SUS
ORDENES MIENTRAS TERMINA EL MOVIMIENTO Y ADEMAS
DESPLEGARSE, EJECUTANDO TODO COMO PARTE DE UNA
MISMA OPERACION.

d. CUANDO EL ENEMIGO EJECUTA UNA MANIOBRA EN

RETIRADA, NO SE DEBERA CALCULAR EL TIEMPO QUE
NECESITAN SUS UNIDADES PARA CERRARSE EN UNA
ZONA DETERMINADA (SOLO SE CONSIDERA TIEMPO DE
RECORRIDO A CAMPO TRAVIESA).

e. POR OTRA PARTE, CUANDO LA DISTANCIA DEL PUNTO EN

QUE SE ENCUENTRA EL ENEMIGO ESTA A MAS DE 10
KILOMETROS DE LA PROBABLE ZONA DE EMPLEO,
DEBERAN HACERSE LOS CALCULOS DOBLES,
CONSIDERANDO QUE EL ENEMIGO SE MUEVA A PIE Y
MOTORIZADO, CUANDO LA DISTANCIA SEA MENOR DE 10

139
 KILOMETROS, LOS CALCULOS SE EJECUTARAN A PIE,
EXCEPTO SI LA UNIDAD ENEMIGA SE ENCUENTRA
EMBARCADA 0 SE TRATE DE UNIDAD MOTORIZADA 0
MECANIZADA.

f. SI UN AGRUPAMIENTO ENEMIGO SE ESTIMA EN UN B.I. Y

UN Btn. Art., EL TIEMPO DE CIERRE EN LA NUEVA ZONA
SERA IGUAL A LA SUMA DE LOS ESCURRIMIENTOS DE
AMBAS UNIDADES. PARA LAS PROFUNDIDADES Y
ESCURRIMIENTOS DEL ENEMIGO NO SE CONSIDERA
INTERVALO ENTRE AGRUPAMIENTOS NI ENTRE GRUPOS
DE VEHICULOS, ES DECIR, SE CONSIDERA SOLO LA
PRIMERA PARTE DE LAS FORMULAS.

g. SI EL ESPACIO RECORRIDO IMPLICA MOVIMIENTOS POR

BUEN CAMINO Y MOVIMIENTOS A CAMPO TRAVIESA, SE
CALCULARAN SEPARADAMENTE LOS TIEMPOS DE
RECORRIDO PARA CADA DISTANCIA. SE PROCEDERA EN
IGUAL FORMA CUANDO UNA UNIDAD SE DESPLACE
INICIALMENTE A MOTOR Y POSTERIORMENTE A PIE.

h. CUANDO UNA UNIDAD SE DESPLACE PARTE DEL DIA Y

PARTE DE LA NOCHE, SE CALCULARAN SEPARADAMENTE
LOS TIEMPOS RECORRIDOS DE DIA Y DE NOCHE; EN
FORMA SIMILAR SE PROCEDERA SI LA UNIDAD SE
DESPLAZA DE DIA Y CIERRA DE NOCHE 0 VICEVERSA.

i. CUANDO UNA UNIDAD ENEMIGA PUEDE REFORZAR A

OTRA, TRATANDOSE DE ELEMENTOS A PIE Y
MOTORIZADOS, SE CONSIDERA QUE HAN REFORZADO
CUANDO LOS ELEMENTOS A PIE CIERRAN; POR LO TANTO,
NO ES NECESARIO CALCULAR EL ESCURRIMIENTO DE LOS
ELEMENTOS MOTORIZADOS.

j. DEL PUNTO DE REFUERZO AL CONTACTO, LAS UNIDADES

SE DESPLAZAN A PIE Y NO SE CONSIDERA CIERRE EN
VIRTUD DE QUE LAS UNIDADES VAN 'DESPLEGADAS. A
LAS UNIDADES BLINDADAS SE LES CONSIDERA CIERRE
EN EL PUNTO DE REFUERZO Y DE AHI A LA LINEA DE
CONTACTO, A CAMPO TRAVIESA.

140
 EJEMPLO:

UN BATALLON ROJO FUE VISTO EN "A" A LAS 0930 H5.

¿A QUE HORA PODRA ESTAR EN "B" SI LA DISTANCIA
ENTRE "A" Y "B" ES DE 24.5 Kms. SOBRE BUEN CAMINO?.
A PIE. (Hs.) Mtz.(Hs.)
- ULTIMO TIEMPO CONOCIDO 0930 0930
- TIEMPO RECORRIDO DE "A" A "B" ...
DE DIA (Díst.24.5 Kms.) . 0607 0058
- HORA EN QUE ARRIBA LA CABEZA AL
PUNTO "B 1537 1028
- ESCURRIMIENTO EN EL PUNTO "B" -
DE DIA 0011 0004
- HORA EN QUE CIERRA LA UNIDAD EN
EL PUNTO "B" 1548 (1) 1032
- HORA DE CIERRE POR APROXIMACION. 1550 (2) 1035 (2).

(1). SOLAMENTE SUS ELEMENTOS A PIE.

(2). SIEMPRE SE APROXIMA POR EXCESO A LOS PROXIMOS 5 MINUTOS
0 SUS MULTIPLOS SEGUN PROCEDA.

QUINTA SECCION.
ORGANIZACION DEL MOVIMIENTO.

372. Los trabajos a realizar para preparar convenientemente el

movimiento de la unidad, comprende todas 0 la mayor parte de las
fases que se indican en los siguientes parrafos.

373. Preparacion y distribucion de la orden preparatoria, con objeto de

que las unidades subordinadas cuenten con el tiempo suficiente
para preparar a sus elementos, dicha orden incluira el mayor
numero de informacion disponible que puede hacerse llegar a las
unidades 0 bien, la hora aproximada en que se iniciara el
movimiento y la direccion general de este 0 unicamente este ultimo
dato.

374. Estimacion de la situacion que permita llegar a una conclusion

sobre la mejor forma del movimiento, el dispositivo, la hora de
partida y el itinerario por utilizar siempre y cuando algunos de
estos puntos no hayan sido fijados por el escalon superior. En esta
estimacion se aprovecharan los datos comunicados por el grupo 0
unidad de reconocimiento.

141
375. Organizacion y salida de la unidad 0 grupo de reconocimiento,
encargado de obtener informacion sobre el propio terreno, para
completar la disponible en cartas y mapas. Dicho grupo estara
capacitado para informar en relacion con las rutas disponibles y las
condiciones actuales de las mismas, las velocidades de marcha
recomendables, la localizacion de puntos criticos y obstaculos
sobre las rutas, las distancias existentes entre los puntos criticos,
las necesidades de personal, herramienta y materiales para
efectuar algunas reparaciones en las rutas a utilizar, la seleccion 0
confirmacion de la ubicacion de las zonas apropiadas para
estacionar a fin de jornada, el numero de guias requeridos y su
distribucion de acuerdo con las necesidades que se presenten.

376. Organizacion y salida del grupo de castrametadores encargados de

preparar la zona 0 zonas de estacionamiento de fin de jornada.
Dicho grupo podra ser destacado con el de reconocimiento.

377. Preparacion y distribucion de la orden de operaciones para el

movimiento, la cual estara basada en el plan para el movimiento
aprobado por el comandante, dicha orden, para mayor comprension
podra ser acompañada de un numero determinado de anexos de
acuerdo con la importancia del movimiento que se deba ejecutar y
las caracteristicas del mismo (anexo "n"),

378. Algunos de los anexos que pueden acompañar a una orden de

operaciones para un movimiento son:

A. ANEXO "A": CALCO 0 CROQUIS DE ITINERARIO.

B. ANEXO "B": GRAFICO DE MARCHA.

C. ANEXO "C": CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS.

D. ANEXO "D": CUADRO DE MARCHA 0 TABLA DE TRANS -

PORTE (SEGUN EL TIPO DE MOVIMIENTO),

E. ANEXO "E” PLAN DE AGRUPAMIENTO DE TRANSPORTE.

F. ANEXO "F": CUADRO DE MOVIMIENTO.

142
379. Calco o croquis de itinerario (anexo “A” O. Ops.) Señala la
ubicación de la unidad antes del movimiento, la zona de reunión
previa 0 el punto inicial, las distancias total y parcial sobre el
itinerario, los puntos críticos a lo largo del mismo, los puntos de
control, el punto de disloque 0 punto de desembarco y la ubicación
que tendrán las unidades en el punto 0 zona de destino. (fig. No.
9).

380. Grafico de marcha (anexo "B ” o . Ops.) Es un diagrama de tiempo y distancia

empleado en el planeo, preparacion 0 comprobacion de los cuadros de
marcha y para controlar las marchas, el grafico de marcha se emplea
para la representacion visual de un plan de movimiento de manera
de prevenir conflictos y discrepancias en la fase de planeo.(fig.
No.10).

A. Elaboracion del grafico de marcha.

143
a. Para cada itinerario se utilizara una hoja de papel
cuadriculado 0 milimetrico, segun la exactitud que se
quiera obtener.

b. Seleccionado el papel por usar, se traza un sistema de

coordenadas en el cual el eje horizontal 0 de las abscisas
correspondera a las horas y el eje vertical 0 de las
ordenadas a las distancias, graduado en kilometros.

c. Para graduar el eje de las horas, se tomara un origen

anterior a la iniciacion de todos los movimientos y para el
eje de las distancias, debe tomarse la localidad mas
alejada con respecto al estacionamiento final, 0 bien
contando las distancias positivas 0 negativas, a partir del
punto inicial (p.i.) seleccionado como origen de los movi-
mientos.

d. Efectuado lo anterior, se puede representar el. Movimiento

de un individuo 0 de una columna, tomando en
consideracion unicamente las velocidades de
desplazamiento y el escurrimiento de las columnas. El
movimiento de un individuo estara representado por una
linea, en tanto que el de las columnas por un
paralelogramo cuya linea anterior representara al primer
hombre, jinete 0 vehiculo que marche a la cabeza y la linea
posterior al ultimo hombre, jinete 0 vehiculo de la cola, de
acuerdo a la profundidad.

e. Para materializar el grafico de marcha, se trazaran en

primer termino los elementos cuyo movimiento sea mas
urgente, a continuacion los que le siguen en orden de
urgencia y finalmente se ajusta el movimiento de los
menos importantes a las posibilidades de transito del
itinerario.

Cuando las circunstancias lo permitan, deberan ponerse a

la cabeza los elementos mas rapidos y de menor
escurrimiento. Los graficos de marcha terminados sirven
de base para la elaboracion del cuadro de marcha (anexo
"D").

144
B. Ventajas que se obtienen con el uso de los graficos de marcha.

a. Redactar sin error posible la orden de movimiento 0 cuadro

de marcha más complicado, controlando su elaboracion a
simple vista.

b. Saber en cualquier momento donde se encuentra, sobre su

itinerario, un elemento al que es necesario hacer cambiar
de ruta 0 comunicarle una orden.

c. Iniciados los movimientos, poder introducir otros elementos

cuyo progreso interese con urgencia al mando,
aprovechando para ello los espacios en blanco del grafico
para evitar que se interfieran.

d. En caso de encontrarse obstrucciones, destrucciones, etc.

Sobre los caminos, ir al lugar y con ayuda de los graficos
de marcha tomar las medidas pertinentes para hacer variar
de ruta a los elementos afectados; sin interferir el
movimiento de otras unidades.

e. Los graficos de marcha se emplean no solo para la

solucion de problemas de movimientos tacticos, sino
tambien para aquellos problemas de circulacion, relativos a
los abastecimientos y evacuaciones.

145
381. Cuadro de distribucion de vehiculos (anexo "c" o. Ops.)

A. Conocidas las necesidades de vehiculos y el orden de urgencia

en que los agrupamientos deben llegar a las nuevas zonas de
estacionamiento al final de la jornada, se procede a determinar
de que unidades se van a tomar los vehiculos para transportar
a los elementos a pie 0 montados; para ello se elabora un
cuadro de distribucion de vehiculos, que se distribuye anexo a
la orden respectiva,

B. En la formulacion de este cuadro, debera tenerse presente que

ningun vehiculo que traccione 0 transporte armas debera ser
tomado para transportar tropas 0 ganado; la disponibilidad de
vehiculos se obtiene de un estado que lleva la s-p/a/a., en el
que se indican los vehiculos organicos, su tipo y actividad a la
que estan destinados, asi como el orden de urgencia en que
pueden ser utilizados, (cuadro no. 3).

146
 CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M.en:(LUGAR Y
G.C. (HORA Y FECHA).
SIIO.
No.___

CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS

(ANEXO “C” A LA ORDEN DE Ops. No. )
1 2 3 4 5 6
DE
AGRUPAMIENTOS

UNIDADES DE LAS No.DE VEHICULOS DE _____Tons.

OBSERVACIONES
CUALES SE OBTENIDOS Y UNIDADES A LAS QUE
TOMAN LOS SE LES PROPORCIONAN
MEDIOS DE
TRANS PORTE POR
AGRUPAMIENTOS. 1/er. 2/o. 3/er.
No.

ESCALON ESCALON ESCALON

____Cía. ____Cía. ____Cía..

SUMA

ELABORO. APROBO.
EL___________ J. S-I/I/O. EL_____________Cmte.

(CLASIFICACION)

NOTAS:No.1. En la columna No. dos, se deberá colocar cada una de las unidades
que proporcionan vehículos a los agrupamientos de marcha.

No.2. La columna 3, M y 5, podrán incrementarse o reducirse,

según el número de escalones que lleguen a formarse.

(CLASIFICACION)
CUADRO No. 3.

147
382. Cuadro de marcha 0 tabla de transport (anexo 'd" 0.ops. )
el primero se elabora cuando el movimiento se realiza a pie y el
segundo cuando se utilizan vehiculos. Son d000mentos que contienen
los datos necesarios para que las unidades subordinadas realicen el
movimiento y se distribuye el que procede anew a la orden de
operaciones para el movimiento. (cuadros nos. 4 y 5).

383. Cuando por el numero de aspectos administrativos no sea posible

incluirlos en el cuerpo de la orden de movimiento, se elaborara una
orden administrativa anexa a la orden de referencia 0 bien un
documento grafico que lleve esta informacion.

148
 UNIDAD (CLASIFICACION) P.M- en: (LUGAR Y CDDRO.)
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No.

CUADRO DE MARCHA
(ANEXO”D” A LA ORDEN DE OPERACIONES No. )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Datos de marcha Control del movimiento.
No. De los Agtos.

No. Del itinerario.

situación
Unidades que
para las:
constituyen cada Situación
,,,,,,,,, OBSERVACIONES
agrupamiento de actual.
(Hora y -
marcha.-
fecha).

. „ ..

REDACTO. APROBO.

EL_________ J.S-I/I/O. EL_______Cmte.

(CLASIFICACION)

NOTAS: No. 1. En la columna No.2 se deberá colocar el total de los hombres o los vehículos de cada uno de los agrupamientos,
según la forma en que se desplacen (a pie o Mtz.).
No. 2. En la columna No.5 señale las zonas de estacionamiento o punto inicial.
No. 3. En la columna No.7 se anotará para cada Agto. el tipo de formación que lleve. (columna por uno, dos, etc. columna cerrada,
abierta, etc.)
No. 4. En la columna No.9 se tomarán como puntos críticos: punto (s) inicial (es),cruces importantes, poblados, estacionamiento (s)
final (es).

CUADRO No. 4.

149
UNIDAD (CLASIFICACION) P.M. en: (LUGAR Y COORD.)
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No.

TABLA DE TRANSPORTES.

No. (ANEXO “D” A LA ORDEN DE OPs. No. )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
DATOS DE MARCHA CONTROL DEL MVTO.

EN

LOS

DE
QUE
TIEMPO EN QUE ARRIBARA

ESTACIONAMIENTO FINAL.

OBSERVACIONES.
VELOCIDAD EN KM/H.

DESPEJARA LA COLA.
FORMACION.
Zona de desembaque.
Us . que cons SITUACION

PUNTOS CRITICOS.
DE
tituyen cadá Zona de embaque. PARA LAS:

EN
ESCURRIMIENTO
No. Del itinerario
Situacion actual.

Agrupamiento (HORA Y
No. De los Agtos.

de marcha. FECHA)

LA CABEZA.
SITUACION
MINUTOS.

TIEMPO

ZONA
ELABORO. APROBO.

EL_________ J.S-I/I/O. EL_____________Cmte.

(CLASIFICACION)

NOTA: No. 1. En la columna No. 2 deberá indicarse además de lo señalado, el total de vehículos que constituyen cada
agrupamiento de marcha.

No. 2. las zonas de embarque o desembarque deberán indicarse por unidades o por agrupamientos, según
corresponda.
CUADRO No. 5.

150
384. Plan de agrupamiento de transporte (anexo "e" o.ops.).

A. Este es un documento interno del grupo de comando oue tiene

por objeto organizar los agrupamientos de las unidades oue se
desplazan en vehiculos no organicos y presenta en forma
particular la distribucion de los mismos.

B. Para elaborar el plan de referencia, deberan tenerse en cuenta

las capacidades normales de los diversos tipos de vehiculos. Los
datos oue se toman como guia se consignan en el cuadro de
marcha.

C. Es necesario tomar en cuenta al elaborar este ultimo documento,

a los elementos a pie 0 montados de la unidad por transportar, si
cuenta normalmente con vehiculos organicos destinados al
transporte de municiones, eouipo, etc., traccion de otros
materiales, etc., oue tienen oue marchar con sus unidades e
intercalados con sus mismos agrupamientos de transporte, segun
impongan las necesidades tacticas; de ahi oue no sera posible
normalmente respetar por completo el orden organico de las
unidades de transporter, sino oue sus vehiculos reran distribuidos
de acuerdo con las necesidades. Asimism0, el plan comprendera
tambien a los vehiculos organicos de las unidades oue forman
parte de los agrupamientos de transporte. (cuadro no. 6).

151
UNIDAD (CLASIFICACION) P.M. en: (LUGAR Y COORD.)
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No.

PLAN DE AGRUPANIENTO DE TRANSPORTE.

(ANEXO "E” A LA ORDEN DE OPERACIONES No. ).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
EFECTIVOS QUE REQUIEREN
VEHICULOS ADICIONALES
NO. DE LOS

PARA SU TRANSPORTE.
UNIDADES QUE EFECTIVOS
AGTOS.

EFECTIVOS A SER No. DE VEHICULOS

CONSTITUYEN CADA TRANSPORTADOS EN
TRANSPORTADOS. NECESARIOS.
AGRUPAMIENTO DE VEHICULOS
MARCHA. ORGÁNICOS.
OBSERVACIONES.

1.5 TONS.

2.5 TONS.
¾ TONS.
Ofs. Tpa. Gdo. Mat. Ofs. Tpa. Gdo. Mat. Ofs. Tpa. Gdo. Mat.

C.L.E.
ELABORO.
EL__________S-I.I.O.

(CLASIFICACION)

NOTAS: No. 1. Este es un documento de caracter interno del G.C.

No. 2. En la forma abreviada de este documento, solo se colocará lo correspondiente a las columnas - 1, 2, (9, 10, 11)
y (12, 13, 14, 15 y 16).
No. 3. las columnas correspondientes al número de vehículos necesarios, se colocarán tantas como tipos de vehículos
se llegue a emplear.
No. 4. En observaciones. señálese de donde proceden los vehículos.

CUADRO No. 6.

152
385. Cuadro de movimiento (anexo "f"o.ops.), es un documento de caracter
interno del grupo de comando que al igual que los graficos de marcha, se
emplea para la elaboracion del cuadro de marcha, permite recapitular lo
establecido y detectar facilmente: (cuadro no. 7).

A. Si algun elemento de la unidad 0 refuerzo ha sido omitido.

B. Que elementos de la unidad se desplazan por cada uno de los

itinerarios.

153
 (CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORD.).

G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/0.

CUADRO DE MOVIMIENTO.
(ANEXO "F" A LA ORDEN DE OPERACIONES No. ).

ITINERARIOS: No.1
No.2
1 2 3 4 5
ITINERARIO ITINERARIO ESTACIONAMIENTO DE FIN
UNIDADES QUE No. 1 No. 2 DE DE JORNA DA.
EFECTUARAN EL
MOVIMIENTO, ESTACIONAMIENTO

AUTOMOVIL

AUTOMOVIL
HIPOMOVIL

HIPOMOVIL
ORGANIZADAS EN INICIAL.
AGRUPAMIENTOS
DE MARCHA.
A PIE

A PIE

ELABORO. APROBO.
EL__________J. S-I/I/O. EL_____________ Cmte.

(CLASIFICACION)

NOTAS:

No. 1. Este documento es de carácter interno del G.C.

No. 2. En las columnas No. 2 y 5, se deberá colocar la ubicación actual y final

respectivamente de cada una de las unidades que constituyen el o los
agrupamientos de marcha o de estos en su caso.

No. 3.En las columnas correspondientes a los itinerarios, se condrín santas como
itinerario se empleen en el movimiento. Marque con una X la forma de
desplazamiento.

CUADRO No. 7.
154
 CAPITULO IX.
EL ADIESTRAMIENTO.

PRIMERA SECCION.
GENERALIDADES.

386. El adiestramiento es la función básica mediante la cual se garantiza que las

fuerzas armadas cumplan con las misiones asignadas en nuestra carta
magna y ley orgánica del ejército y F.A.M. tanto en tiempo de paz, como en
tiempo de guerra. Tiene como finalidad contar con soldados y unidades
capacitados para responder a la problemática existente en cada región
geográfica del país, incrementar y fortalecer su capacidad de resolución y
desarrollar cualidades físicas y morales, tenacidad, entrega, resistencia a la
fatiga y lealtad a las instituciones.

387. Siempre se procurara que el adiestramiento impartido a la tropa le

desarrolle un espíritu ofensivo, incluyendo la preparación necesaria sobre
el combate defensivo, como un medio para alcanzar el fin propuesto, que
solo se lograra mediante el conocimiento a fondo del combate ofensivo.
Para desarrollar este espirito, el objetivo principal del adiestramiento
tendera al desarrollo de una conducta agresiva, poder de resolución y
capacidad combativa de las unidades o individuos cuya destreza, iniciativa
y confianza en si mismos, este animada de la firme voluntad de vencer.

388. Por lo tanto, se presentan dos aspectos en el adiestramiento de las tropas,

uno tendiente a enseñar y otro a ejercitar. El primer aspecto se refiere a la
instruccion y el segundo al entrenamiento, pero ambos aspectos deberan
ser inseparables en su aplicacion tactica.

389. El ciclo del adiestramiento comprende:

A. Adiestramiento basico individual.

B. Adiestramiento individual especializado.

C. Adiestramiento de unidad.

390. Los comandantes planearan el adiestramiento considerando los siguientes

niveles:

A. Adiestramiento basico individual. Para el personal de nuevo ingreso

(recluta), se llevara a cabo en los centros de adiestramiento basico
individual de regiones y zonas militares, de unidad o dependencia, su

155
 objetivo es lograr la adaptacion del personal civil a la vida militar
capacitandolo para el combate en forma individual.

B. Adiestramiento individual especializado.

a. Se impartira al personal que haya acreditado el adiestramiento

basico individual, dentro de las unidades, dependencias e
instalaciones del ejercito y fuerza aerea mexicanos, en que esten
encuadrados; asimismo, a todo el personal de los servicios
tecnicos en forma permanente, por lo que respecta a cada una de
sus especialidades.

b. Para el personal de arma, cuando sea necesario se impartira en el

tiempo indispensable, exclusivamente con las materias que
correspondan a la funcion o especialidad que vaya a desempeñar,
conforme a su situacion de encuadramiento en la organica de las
unidades, dependencias e instalaciones y las que coadyuven a
mantener la capacidad profesional, fisica y moral del individuo.

c. La responsabilidad es del comandante de corporacion, jefe de

dependencia o instalacion, en que se imparta.

C. Adiestramiento de unidad.

a. Se impartira por unidades organicas de conformidad a las

escuelas del peloton, seccion, compañia, batallon o unidades
equivalentes, tanto en orden cerrado como disperso, a fin de
desarrollar en sus integrantes la cohesion y disciplina necesarias,
se fortalezca el espiritu de cuerpo y en todos los niveles de mando
se materialice el trabajo de equipo.

b. Se impartira en forma permanente dentro de las unidades,

dependencias e instalaciones del ejercito y fuerza aerea
mexicanos, bajo la responsabilidad del propio comandante de
corporacion, director o jefe de la dependencia o instalacion, segun
se trate,

c. Su objetivo es que el personal aprenda a desenvolverse dentro

del trabajo colectivo, para integrar equipos equilibrados y
encaminados a realizar tareas especificas en forma coordinada
entre los componentes de los equipos o unidades organicas.

156
 d. El personal que se encuentre recibiendo este adiestramiento y
que por alguna causa cambie de funcion, especialidad, empleo o
cause alta en la unidad, en algunas de las circunstancias antes
enunciadas debera recibir el adiestramiento individual
especializado que corresponda a su nueva situacion.

391. Objetivos del adiestramiento.

A. Mantener unidades y soldados eficientes y permanentemente

adiestrados y aptos para el combate.

B. Lograr realismo y objetividad en el adiestramiento, tomando en cuenta

las misiones generales del ejercito y fuerza aerea mexicanos,
necesidades de la secretaria de la defensa nacional, comandancias de
regiones, zonas y sectores militares.

C. Que los miembros del ejercito y fuerza aerea mexicanos se adapten y

confronten la problematica existente en cada region geografica del
pais, considerando terreno, clima y recursos disponibles.

D. Formar buenos tiradores, creandoles capacidad de reaccion, segura y

precisa ante una situacion de peligro.

E. Incrementar y fortalecer la capacidad de resolucion y combatividad de

individuos y unidades del ejercito y fuerza aerea mexicanos, para el
mejor cumplimiento de sus misiones.

F. Desarrollar en los individuos cualidades fisicas y morales que los

distingan por su disciplina, tenacidad, entrega, resistencia a la fatiga y
lealtad a las instituciones del pais

392. El proceso del adiestramiento comprende las siguientes actividades

basicas:

A. Planeacion. Implica la elaboracion de estudios y documentos que

formulados a la luz de un analisis logico y ordenado, permitan
determinar la forma mas adecuada de adiestrar a las tropas, en esta
actividad participan los comandantes de todos los niveles que tienen
tropas bajo su mando directo, comprende, entre otros documentos, las
estimaciones, planes y programas de adiestramiento.

B. Ejecucion. Consiste en llevar a la practica todos los estudios y

documentos elaborados durante la planeacion, es materializar cada

157
 una de las partes de los proyectos formulados, en esta actividad
participan todas las tropas, apoyadas por todo tipo de ayudas de
instruccion, es la esencia y el porque del adiestramiento.

C. Evaluacion. Importante actividad dentro del proceso del

adiestramiento, permite valorar y determinar el grado de asimilacion y
avance del personal participante. La evaluacion debe ser tanto teorica
como practica, dando mayor enfasis a esta ultima.

D. Supervision. Es la actividad constante que debe ejercer un militar con

mando de tropas, consiste, en su traduccion literal, en revisar un
trabajo, en este caso, el adiestramiento; sirve para verificar y
comprobar que este se este planeando, ejecutando y evaluando,
conforme a la doctrina militar vigente y otras disposiciones de actuali-
dad.

393. Cuando el comandante recibe una mision de adiestramiento, procede a

realizar el planeo respectivo auxiliado por su grupo de comando: el
comandante analiza la mision, emite su gula de planeo y estima la
situacion de adiestramiento; el jefe de la s-i/i/o. Redacta la estimacion de
adiestramiento para arribar a un curso de accion con el cual cumplir la
mision, el cual sera recomendado al comandante para que el lo apruebe
como decision, o bien, opte por su propia decision; una vez emitida esta, el
jefe de la s-i/i/o. Redacta el plan y programas de adiestramiento para pasar
a la etapa de la ejecucion.

394. Misiones de adiestramiento. Se presentan de diferentes formas: la directiva

de adiestramiento, que tiene el proposito de regir el proceso del mismo,
asigna misiones y es expedida por orden del alto mando; las circulares de
adiestramiento, tambien son expedidas por orden del alto mando y son
para impartir ordenes a los diferentes mandos territoriales y para
proporcionar informacion de actualidad o nuevos metodos de in struccion,
cuya inmediata difusion es esencial; los planes y programas de
adiestramiento se emplean para poner en ejecucion el mismo, los
comandantes los utilizan para adiestrar a sus unidades. La planeacion del
adiestramiento inicia en el estado mayor de la defensa nacional, siguiendo
en los cuarteles generales de region y zonas militares y culmina con los
programas de adiestramiento en el nivel corporacion.

395. Descentralizacion y centralizacion del adiestramiento.

A. El adiestramiento se descentraliza, cuando el comandante, delega los

detalles del plan y la ejecucion de la instruccion y entrenamiento a sus

158
 subordinados, reteniendo solamente la direccion. Este tipo de
adiestramiento ayuda a los jefes, oficiales y clases a desarrollar la
iniciativa y la habilidad para el mando. Permite a los soldados tener
confianza en sus jefes y comandantes y conocerlos mejor. La
instruccion descentralizada, es el mejor modo de desarrollar el don de
mando, el trabajo colectivo, espirito de cuerpo y eficiencia tactica.

B. El adiestramiento se centraliza cuando el comandante controla los

detalles del adiestramiento, esto se realiza con el fin de ahorrar tiempo
y medios, de utilizar al maximo los servicios de ciertos instructores o
de establecer las normas de ensenanza. El adiestramiento individual
del soldado, normalmente es centralizado.

396. Progreso y equilibrio. La instruccion de cualquier asignatura se proyecta

progresivamente de lo sencillo y facil a lo complejo y dificil, es decir, de lo
basico a lo avanzado. La instruccion durante cualquier periodo, como por
ejemplo, durante una semana, se programa un conjunto de materias que
se deben de impartir por bloques, no cambiando de materia cada hora, de
esta manera se logra que el progreso del soldado y de la unidad sea
uniforme y se mantenga vivo el interes en el programa de instruccion.

SEGUNDA SECCION.
PROGRAMAS Y DIRECTIVAS.

397. Los comandantes y sus auxiliares deben familiarizarse con los siguientes
documentos:

A. Listas de verificacion para supervisar el adiestramiento. Son guias

para los comandantes de todos los niveles que funjan como
supervisores, se elaboran a base de cuestionamientos o aspectos por
temas o materias, organizadas con una secuencia logica y ordenada
para que el supervisor no omita o pase por alto puntos importantes en
el adiestramiento de los cuales debe verificar su constancia.

B. Pruebas de evaluacion. Son instrumentos para evaluar y comprobar el

progreso del personal militar en el adiestramiento, la calificacion que
arroje es el grado de eficiencia o deficiencia.

C. Programas de materias. Se preparan para asegurar la maxima

uniformidad en el adiestramiento de todo tipo, contienen instrucciones
detalladas para los comandantes y sus grupos de comando en el
planeo y ejecucion del adiestramiento. Ademas incluyen notas de
adiestramiento, esquemas y planes de clases, los cuales proporcionan

159
 ayuda considerable a los instructores en la preparacion y conduccion
del adiestramiento.

D. Programas de adiestramiento del ejercito y fuerza aerea. Contiene los

objetivos generales por alcanzar, como los comandantes responsables
de adiestrar tropas empleen mejor el tiempo, los objetivos de cada
materia, guias para solucionar necesidades de ayudas de instruccion y
otras para apoyar el adiestramiento a impartirse. El empleo con amplio
criterio de estos programas aumenta las posibilidades o asegura la
unificacion del adiestramiento en unidades del mismo tipo.

E. Circulares de adiestramiento. F. Directiva de adiestramiento.

TERCERA SECCION.
FUNCIONES DEL O.I.I.O. COMO OFICIAL DE ADIESTRAMIENTO.

398. El jefe de la S.I.I.O., asi como cumple funciones como oficial de

informacion y oficial de operaciones, tambien cumple funciones como
oficial de adiestramiento, el O.I.I.O., en este ultimo caso tiene la mision de
auxiliar al comandante en su triple funcion de concebir, preparar y conducir
las actividades necesarias para cumplir con las misiones, directivas e
instrucciones que sobre el adiestramiento de las tropas gire la superioridad.

399. El O.I.I.O. Como oficial de adiestramiento, debe encontrarse compenetrado

de la problematica que normalmente confronta la corporacion a la que
pertenece; las anomalias en el adiestramiento que se detectan durante las
operaciones que cotidianamente lleva a cabo la unidad; la eficiencia con
que las tropas cumplen las diversas misiones que se le asignan; asi como
aquellos actos de indisciplina y errores en que incurre o ha llegado a
incurrir el personal de la unidad por no tener un buen adiestramiento: para
desarrollar el proceso de adiestramiento (planeacion, ejecucion, evaluacion
y supervision) de la corporacion de la que depende, como oficial de
adiestramiento, tiene las siguientes funciones:

A. En la planeacion del adiestramiento.

a. Una vez que reciben la orden o mision de adiestramiento girada

por el escalon superior, procede a redactar la estimacion de
adiestramiento de la unidad.

160
 b. En base a la recomendacion de la estimacion de adiestramiento o
a la decision del comandante de la unidad, procede a redactar el
plan de adiestramiento.

c. Con base al plan de adiestramiento redacta el programa mensual

de adiestramiento, el cual indica las actividades a realizar durante
el mes.

d. Los programas mensuales de adiestramiento deben incluir

ejercicios de orden disperso, con el proposito de incrementar la
seguridad de las tropas, el enlace, coordinacion y apoyo mutuo de
las unidades, durante el cumplimiento de diversas misiones al
desplegar sobre el terreno, de tal forma que exista cohesion,
disciplina y orden en los desplazamientos.

e. Es responsable de la elaboracion de los programas semanales de

adiestramiento, este es derivado del programa mensual y en el
que se hacen los ajustes de último momento debido a los
imprevistos que pudieran suceder en el transcurso del mes.

f. Orienta a los comandantes de compañia, escuadron o bateria y

jefes de los servicios en la comprension de las directivas e
instrucciones que sobre el particular se reciban, asi como en la
elaboracion de los planes de clase para apoyar la imparticion del
adiestramiento.

g. Elabora los programas de supervision del adiestramiento.

B. En la ejecucion del adiestramiento.

a. Efectua la distribucion de las instalaciones de la unidad, de los

campos de tiro y areas de adiestramiento para la imparticion de
este (aulas, pistas, poligonos, picaderos, etc.).

b. Previo a la iniciacion del adiestramiento, debe verificar que esten

acondicionadas las areas de instruccion acordes al nivel, escuela,
materias y temas por impartirse.

c. Pasa revista al personal de oficiales y clases para ver si cuentan

con la bibliografia suficiente y adecuada para la preparacion de
sus academias.

161
 d. Supervisa que los oficiales y clases instructores elaboren el plan
de clase respectivo o tarjeta de instruccion, evitando las
improvisaciones, que afectan negativamente el proceso
enseñanza-aprendizaje.

e. Igualmente, supervisa que las ayudas de instruccion a emplear

sean objetivas y reales, y en caso de utilizar laminas que estas
sean graficas y que favorezcan el aprendizaje del personal,

f. En coordinacion con la S.P.A.A. verifica la asistencia del personal

para el adiestramiento.

g. En las areas de adiestramiento supervisa que este se desarrolle

objetivo, practico y sencillo, que se imparta por unidades
organicas al mando de sus comandantes, sin mezclar al personal
de arma y servicio, ni el de los servicios entre si,

h. Imparte los conocimientos necesarios acerca de los metodos de

instruccion a emplearse.

i. Es responsable de la organizacion, control y conservacion del

archivo relacionado con la documentacion que con motivo del
adiestramiento se elabore .

j. Organiza y controla la sala de ayudas de instruccion de la

corporacion.

k. Selecciona los campos de tiro a emplear para evacuar los

programas de tiro de la unidad, verificando que estos campos
reunan las caracteristicas que marca la directiva de tiro
correspondiente, poniendo especial cuidado en que se localicen
en areas alejadas de cualquier poblacion, lineas de alta tension y
vias de comunicacion,

C. En la evaluacion del adiestramiento.

a. Supervisa que los instructores elaboren y apliquen instrumentos

de evaluacion practica en forma diaria al concluir un tema,

b. Asimismo, que se apliquen instrumentos de evaluacion practica al

concluir una materia o escuela, para verificar el grado de
adiestramiento alcanzado.

162
 c. Para mantener control y seguimiento en el avance del
adiestramiento, verifica que en el propio instrumento de
evaluacion (hoja de evaluacion o lista de verificacion) se haga
constar la unidad que fue evaluada y se indique si resulto apta y
se encuentra en condiciones de pasar a la siguiente escuela:

d. Para evaluar en forma practica a las unidades que culminan su

adiestramiento en una escuela (peloton, seccion y compañia,
escuadron o bateria), debe elaborar un supuesto de base sencillo,
que incluya la mision que cumplirá la unidad por evaluar.

D. En la supervision del adiestramiento.

a. Supervisa las actividades previas a la ejecucion del

adiestramiento y evaluacion de los resultados..

b. Verifica que el adiestramiento se imparta de conformidad con lo

estipulado en la directiva en vigor, disposiciones, normas y
procedimientos establecidos.

c. Supervisara que el adiestramiento se imparta a jefes, oficiales y

tropa de las unidades y al finalizar cada nivel de adiestramiento,
verifica el grado de aprovechamiento alcanzado en base a los
objetivos señalados.

d. Verifica el estado de uso de las ayudas de instruccion, empleo de

los apoyos, mantenimiento de los campos de instruccion y
disponibilidad de bibliografia.

e. Supervisa que los comandantes de compañia, escuadron o

bateria lleven el control y seguimiento de las materias que se
imparten, las evacuadas y las pendientes por evacuar, de sus
unidades subordinadas.

f. Supervisa que las hojas individuales de adiestramiento del

personal de la corporacion esten actualizadas.

g. Supervisa que los comandantes de compañia, escuadron o

bateria mantengan actualizadas las libretas de tiro del personal de
sus respectivas unidades y ejerzan control estadistico de tiradores
selectos,

163
 h. Debe ejercer estricto control de las fechas en que las unidades
son evaluadas.

E. Otras responsabilidades del oficial de adiestramiento.

a. Verifica que el personal de tropa antes de iniciar sus practicas de

tiro, realicen la instruccion preparatoria de tiro.

b. Verifica que anualmente su lleve a cabo el regimado del

armamento de la unidad por personal del servicio de materiales
de guerra.

c. Periodica y constantemente verifica que las diversas pistas de

adiestramiento se encuentren en buenas condiciones de uso,
comprueba que los diversos obstaculos reunan las caracteristicas
de seguridad para ser empleados y las tropas no sean expuestas
a sufrir accidentes por descuido o negligencia en su
mantenimiento.

d. Lleva un registro de todas las anomalias detectadas como son:

indisciplina, accidentes e incidentes que ocurran durante el
desarrollo de operaciones y desempeño de diversos servicios, con
el proposito de reforzar el adiestramiento en aquellos aspectos en
los que se denote deficiencias a fin' de que las tropas actuen con
mayor seguridad, profesionalismo y conserven los recursos huma-
nos y materiales; asimismo, que se preserve el estado de derecho
de la ciudadania, sin cometer excesos ni violaciones a la ley.

CUARTA SECCION.
PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO.

SUBSECCION (A)
GENERALIDADES.

400. La planeacion del adiestramiento implica la elaboracion de estudios y

documentos que formulados a la luz de una analisis logico y ordenado
permitan determinar la forma mas adecuada de adiestrar a las tropas, no
obstante los factores negativos que puedan afectar el cumplimiento de la
mision de adiestramiento. El metodo se desarrolla mediante el proceso que
se describe en los siguientes parrafos:

164
401. Estimacion de adiestramiento, se redacta a partir de que se recibe la orden
o mision de adiestramiento girada por el escalon superior y una vez que se
tenga conocimiento del estado actual del adiestramiento de la unidad,
resultado de una evaluacion practica.

402. El plan de adiestramiento es en si el desarrollo de la decision o,

recomendacion de adiestramiento a la que se arriba en la estimacion,esto
es, el"como"se dara cumplimiento a la mision de adiestramiento.

403. El programa mensual de adiestramiento refiere las actividades a realizar

durante un mes, para su elaboracion se requiere que el jefe de la seccion
de instruccion, informacion y operaciones se ubique en tiempo, prevea las
posibles misiones o servicios que deba cumplir la unidad en el siguiente
mes (aplicacion del plan canador, servicios fuera de plaza, etc.).

404. Del programa mensual de adiestramiento se deriva el programa semanal,

en el que se hacen,los ajustes necesarios de ultimo momento debido a
imprevistos que pueden suceder en el transcurso del mes; este documento
debera contener la misma informacion que el programa mensual, es
importante que estos programas se elaboren con la debida anticipacion, la
informacion que contienen permite que los instructores preparen
adecuadamente la materia a impartir, redacten su plan de clase o tarjeta de
instruccion, dispongan las ayudas de instruccion necesarias asi como las
areas de instruccion respectivas, igualmente permite a las tropas
prepararse para recibir su adiestramiento en la hora, fecha y lugar
indicados, con el equipo adecuado para cada caso; por lo consiguiente,
estos documentos deben estar colocados en un lugar visible para todo el
personal de la unidad.

SUBSECCION (B)
ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO.
(ANEXO "o").

405. Estimacion de adiestramiento. Toda directiva, orden o instrucciones

superiores relacionados con adiestramiento, tendran una finalidad
determinada y consecuentemente, la mision de adiestramiento conferida a
la unidad o conjunto de unidades, debera contribuir a la realizacion de la
finalidad propuesta; esta mision impone a un comandante un problema que
se traduce en la necesidad de buscar y adoptar una solucion o curso 'de
accion bien definido. Este curso de accion sera la decision del comandante,
la cual sirve de gula para la formulacion de los planes, en la conduccion y
supervision del adiestramiento.

165
406. El alcance de la estimacion de adiestramiento dependera de los detalles
comprendidos en la orden o directiva del mando superior. Asimismo, puede
requerir de una accion decisiva que afecte a todos los componentes del
plan que se conciba, o tal vez, solo amerite una decision que cubra
unicamente la conducta a seguir en una o mas fases en particular.

407. La estimacion de adiestramiento es un documento interno de un grupo de

comando, podra ser integral para cubrir todos los aspectos requeridos por
la orden o directiva del escalon superior o bien parcial, para ser formula-
dada gradualmente en cada una de las fases determinadas por la propia
directiva o para cada uno de sus aspectos generales.

408. Para preparar una estimacion, el comandante auxiliado por su g.c. se basa
en el estudio y perfecta comprension de la mision, orden, directivas o
instrucciones del escalon superior, en el estudio y consideracion del estado
actual o nivel alcanzado en el adiestramiento de la unidad o en otros
factores conocidos o relativamente faciles de investigar de la propia
situacion.

409. Cuando la estimacion es desarrollada por el propio comandante se

denomina estimacion de situacion de adiestramiento y el curso de accion,
debidamente expresado a sus colaboradores o ejecutantes, constituye su
decision, y cuando es desarrollada por la S-I/I/O. Se denomina estimacion
de adiestramiento, en este proceso an.alitico se concluye con la
recomendacion para adoptar el mejor curso de accion, se proporcionan al
comandante los elementos de juicio necesarios para que dicte su decision.

410. La tecnica para la redaccion de la estimacion de adiestramiento, es la que

se menciona en los siguientes parrafos y como todo documento,consta de
tres partes:

A. Encabezado.
B. Cuerpo.
C. Final.

411. El encabezado sera similar al de una estimacion de informacion o de

operaciones, excepto en el nombre del documento que en este caso
corresponde al de estimacion de adiestramiento; inmediatamente abajo del
titulo se hace referencia al documento base en el cual se cita la orden o
directiva del escalon superior que origina la estimacion de adiestramiento.

166
412. El cuerpo contiene cinco parrafos y el nombre de cada uno se escribe con
mayusculas y subrayado, siendo los siguientes:

A. PARRAFO I. MISION.
B. PARRAFO II. SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE
ACCION.
C. PARRAFO IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACION.
D. PARRAFO V. CONCLUSION.

413. PARRAFO I. MISION.

A. La misiones el aspecto mas importante a considerar en la estimacion,

ya que es una expresion de la tarea y sus propositos.

B. Cuando estudie y analice la mision debera enfatizar particularmente el

aspecto de la perfecta comprension del nivel de adiestramiento por
alcanzar.

C. Cuando la mision es multiple, el comandante establece prioridades y

cuando añade sus propias finalidades, debe cerciorarse de que dichos
fines se puedan lograr en el tiempo y con los medios disponibles y
especialmente que contribuyan al cumplimiento de la mision.

414. PARRAFO II. SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE

ACCION. El comandante obtiene informacion completa de la situacion de
adiestramiento de su unidad, analizando informes de su g.c. y
comandantes subalternos, por observaciones personales, por pruebas,
inspecciones y por cualquier otro medio a su disposicion. Esa informacion
le permitira percatarse, verificar y determinar:

A. El estado o nivel actual del adiestramiento,

B. La diferencia entre el nivel actual y el que determina la mision,
C. Los factores que afectan la situacion y la influencia que ejercen.
D. Los cursos de accion viables.

415. Estado o nivel actual del adiestramiento.

A. El estado actual del adiestramiento es el primer considerando de la

situacion, ya que es el punto de partida del programa a desarrollar.
Dicho nivel afecta las materias esenciales y la duracion de las fases o
periodos.

167
 B. Para determinar el estado actual del adiestramiento en la unidad, se
considera tanto el estado del adiestramiento individual como el de toda
la unidad.

C. El estado o nivel del adiestramiento ya alcanzado en la unidad en el

momento en que se recibe la orden, directiva o instrucciones
procedentes del escalon superior, podra determinarse estableciendo
una serie de incisos relacionados cada uno, con el nivel particular
alcanzado en cada una de las fases generales del adiestramiento
individual y de unidad. Sin embargo,tambien puede resumirse este
subparrafo señalando el nivel alcanzado en una de las fases antes
mencionadas, díndo asi por asentado que las fases anteriores ya
fueron cubiertas.

416. Diferencia entre el nivel actual y el que determina la mision.

A. En este subparrafo se establece en forma global la diferencia que

existe entre el estado o nivel ya alcanzado y el que deba alcanzarse
segun lo determine la mision de adiestramiento. La diferencia no se
considerara como un signo de mala administracion en la instruccion,
sino como una comparacion entre lo logrado y lo que debe lograrse
con el adiestramiento para alcanzar la finalidad impuesta por la mision.

B. Esta diferencia es propiamente el problema por solucionar y sirve de

base fundamental para buscar la forma de aplicar los medios, estudiar
los factores, analizar las circunstancias y solucionar los impedimentos,
hasta cubrir en la forma mas eficiente las fases, periodos o partes del
adiestramiento que aun no se cubren y que deben realizarse hasta
alcanzar el nivel impuesto.

417. Factores que afectan la situacion:

A. Tiempo disponible.
B. Medios disponibles.
C. Instructores disponibles.
D. Condiciones locales.
E. Impedimentos al adiestramiento.

418. Tiempo disponible.

A. Es el periodo establecido como credito en la orden, directiva,

programa o instrucciones giradas por el escalon superior. Este tiempo
no afecta directamente en lo particular la lista de las materias

168
 esenciales pero si afecta el alcance que deban tener dichas
asignaturas.

B. Afecta igualmente a la organizacion para el adiestramiento y a otros

factores de los posibles cursos de accion, hasta llegar a limitar el
numero de las materias complementarias que el comandante juzgue
convenientes, independientemente de las previstas como esenciales.

C. Si la orden del escalon superior no determina el tiempo disponible o si

la estimacion se elabora para una sola de las fases, entonces debera
establecerse el credito de tiempo necesario que sera el minimo
requerido.

D. Al considerar el tiempo disponible o el necesario, el comandante

tomara en cuenta el que normalmente se consume durante el recorrido
de ida y regreso a las areas de adiestramiento. El tiempo para estos
movimientos es perdido a menos que se aproveche como parte de la
instruccion en marchas y desplazamientos.

E. Algunas materias tales como procedimientos de orientacion,

desplazamientos individuales, la observacion, exploradores y patrullas,
conduccion del combate nocturno, tiro nocturno, etc., incluyen
periodos de adiestramiento practico durante la noche; por lo tanto, se
tomara en consideracion que el tiempo disponible o necesario requiere
comprender periodos diurnos del horario normal y ademas, tiempo
para el adiestramiento nocturno.

419. Medios disponibles.

A. El comandante debera considerar: el estado, tipo y numero de las

instalaciones de adiestramiento; el armamento, material, equipo,
ayudas de instruccion y otros elementos, en relacion con el numero de
individuos y unidades subordinadas que recibiran el adiestramiento y
el caracter de las materias que se impartiran.

B. Prevera las necesidades de equipo y medios especiales, adicionales o

complementarios, tales como bibliografia y peliculas de instruccion,
determinando los procedimientos para obtenerlos.

C. Se podra coordinar el empleo de medios a base de rotacion entre las

unidades subordinadas.

169
420. Instructores disponibles. El comandante determinara de los instructores
disponibles quienes llevaran a cabo el adiestramiento, tomando en
consideracion los dos sistemas de conducirlo, esto es, en forma
centralizada y descentralizada.

A. El sistema centralizado requerira normalmente, de un numero mayor

de instructores calificados o especializados en determinadas materias
comprendidas en la directiva de adiestramiento.

B. Con el sistema descentralizado se cede la responsabilidad del planeo,

direccion y conduccion del adiestramiento al mas bajo nivel de mando
posible, reteniendo el mando responsable del adiestramiento
unicamente el control en cuanto a supervision y coordinacion.
(direccion).

C. De la forma en que puedan combinarse ambos sistemas dependera la

determinacion del numero de especialidades de los instructores.

421. Condiciones locales.

A. Las condiciones locales, desde el punto de vista de la disponibilidad

de terreno adecuado para el adiestramiento y previsiones en los
cambios de la situacion meteorologica, afectan la forma de organizar
el adiestramiento, al imponer ciertas restricciones, limitaciones y
modalidades para ajustar los programas y horarios a la situacion que
prevalecera en el desarrollo de cada una de las fases o periodos que
incluya el tiempo disponible para alcanzar el nivel deseado.

B. Normalmente las condiciones locales del terreno y meteorologicas

producen restricciones que afectan los periodos del adiestramiento,
comprendidos en la fase de la aplicacion practica, que de no realizarse
en el terreno tiene que substituirse con cierta deficiencia con el uso del
cajon de arena.

C. Debido a los cambios meteorologicos en algunas estaciones del año,

requiere que parte del adiestramiento, la preparacion previa y la serie
de instrucciones para realizar posteriormente ejercicios al descubierto,
asi como las academias para jefes, oficiales, clases y especialistas, 3e
impartan bajo techo. Sin embargo, esto no significa que todo
adiestramiento práctico al descubierto se suspenda durante tiempo
inclemente; a fin de preparar al personal para una exposicion continua
en combate, parte del adiestramiento se llevara a cabo bajo
condiciones de tiempo adversas.

170
 D. El uso del cajon de arena es excelente para enseñar principios basicos
a las pequeñas unidades, pero puede emplearse en cualquier nivel,
constituye una magnifica ayuda de instruccion para critica de
operaciones terminadas y conferencias sobre operaciones futuras.

E. Cuando el terreno en las proximidades es limitado o inapropiado para

ciertas fases del adiestramiento tactico, las unidades se tendran que
desplazar hacia zonas 1as alejadas, aprovechando estas condiciones
para ejercicios practicos de movimientos administrativos y
desplazamientos tacticos. Los ejercicios sobre la carta ponen de
manifiesto determinados procedimientos tacticos y se usan como un
substituto del trabajo practico sobre el terreno, las peliculas de
instruccion que demuestran la aplicacion de principios tacticos son
tambien de gran ayuda.

422. Impedimentos al adiestramiento. En este analisis debe tomarse en cuenta

la aplicacion del plan canador, rea lizacion de actividades de labor social,
reforestacion, seguridad durante comicios, aplicar el plan dn-iii-e., et-c., los
impedimentos mas comunes que amenazan la eficiencia del adiestramiento
se pueden clasificar como administrativos, fisicos y humanos.

A. Administrativos.

a. El principal impedimento administrativo es asignar

innecesariamente demasiados hombres en partidas,
destacamentos, fajinas y otros servicios sedentarios.

b. La rotacion periodica de unidades e individuos en deberes de

caracter administrativo, permite que reciban un adiestramiento
completo. Los elementos que los desempeñan deben ser
manejados por unidades organicas; de este modo el comandante
de la pequeña unidad destacada puede continuar desarrollando
su don de mando y control a la vez que promueve el
adiestramiento de su unidad.

B. Fisicos.

a. Este tipo de impedimento incluye: la distancia de los alojamientos

a las areas de adiestramiento, el terreno inadecuado para la
instruccion, los malos caminos, la falta de medios de transporte,
los salones de academias inadecuados para la instruccion bajo
techo y otros factores fisicos que afectan adversamente al

171
 adiestramiento. Estos impedimentos desafian la habilidad del
comandante para formular planes.

b.
Para vencer estos obstaculos se deberan preparar planes
alternos, establecer una buena coordinacion y preparar
programas para ser puestos en practica durante el mal tiempo o
por unidades aisladas en partidas y destacamentos.
C. Humanos.

a. El principal obstaculo humano es la apatia o falta de deseo

individual y colectivo de adquirir eficiencia profesional, debido a
que la necesidad de adquirir destreza militar mediante el
adiestramiento integral, aparentemente no es una inmediata
urgencia durante el tiempo de paz.

b. Los metodos correctos de instruccion, las caracteristicas de

realismo que se impriman al adiestramiento, un buen programa de
informacion y educacion de las tropas, el entusiasmo aplicado por
los instructores, la evolucion y modernizacion de doctrinas y
sistemas y la buena coordinacion entre los organismos de manejo
de personal ayudan a vencer este obstaculo.

c. Los comandantes e instructores deben hacer uso de todos los

medios posibles para motivar el deseo del individuo de aprender y
superarse, aplicando sus conocimientos y adquiriendo la maxima
destreza profesional.

423. Cursos de accion. De la consideracion de cada uno de los factores

señalados en el parrafo 417, al relacionarlos con la mision de
adiestramiento y entre si, llegaran:a surgir ciertas lineas de accion o
posibles soluciones que determinen la manera o forma de organizar y
conducir el adiestramiento. Estos cursos de accion para que sean practicos
deberan incluir en su contenido basico la respuesta mas o menos definida
de "como" desarrollar la solucion del problema. Para lograr este requisito
es necesario que los cursos de accion deducidos comprendan los
siguientes aspectos:

A. Seleccion de materias esenciales y su orden sucesivo.

B. Organizacion para el adiestramiento.

C. Duracion y fechas tentativas de las fases del adiestramiento.

172
 D. Conduccion del adiestramiento.

424. La seleccion de las materias esenciales comprendera aquellas en las

cuales habra que desarrollar una habilidad especial para poder cumplir una
mision particular de adiestramiento. Las guias a las materias esenciales, su
orden sucesivo y las normas de eficiencia a ser alcanzadas, podrran figurar
en las directivas y programas de instruccion provenientes de escalones
superiores.o bien en los manuales, reglamentos y otras publicaciones que
establecen las bases fundamentales para organizar y conducir el
adiestramiento.

425. El comandante tal vez se vea obligado a modificar el orden sucesivo

normal de las materias con objeto de utilizar inteligentemente el tiempo y
los medios disponibles y para adaptarse a otros factores que condicionan
la situacion del adiestramiento, inclusive los factores meteorologicos.

426. La organizacion para el adiestramiento.

A. Dependera de la mision y de las materias por impartir, condicionadas

por los factores que afectan la situacion.

B. Cuando el adiestramiento se refiere a la fase individual, un sistema

mediante grupos centralizados resulta oportuno.

C. El sistema centralizado se aplica particularmente en el adiestramiento

que corresponde a materias de naturaleza tecnica y en aquellos casos
en que el numero de instructores calificados es limitado.

D. Lo unico que se logra con el sistema centralizado es la eficiencia

individual, las otras aptitudes profesionales requeridas en el trabajo
por equipos solo podran desarrollarse con el sistema descentralizado,
unico que conduce a la cohesion de los grupos de tarea.

E. Sin embargo, el tiempo y los medios disponibles asi como el estado

actual del adiestramiento, afectaran el grado de descentralizacion. Una
buena organizacion para el adiestramiento debe incluir en forma
balanceada tanto al sistema centralizado como el descentralizado.

F. La duracion y fechas de las fases o periodos del adiestramiento, son

una resultante de considerar el factor tiempo disponible y restricciones
meteorologicas. La amplitud de las fases o periodos permitira señalar
un numero de materias esenciales y complementarias; los limites de
duracion acordes con la amplitud necesaria para obtener un buen

173
 rendimiento en cada fase o periodo, servi ran para fijar fechas de
iniciacion y de terminacion.

427. Conduccion del adiestramiento.

A. Se refiere al procedimiento a seguir para la imparticion de la

instruccion y el entrenamiento mediante presentaciones, academias,
ejercicios sobre la carta, en el cajon de arena o sobre el terreno y
maniobras. El numero, duracion y alcance de dichos ejercicios
dependera de la mision de adiestramiento, del nivel actual y del tiempo
disponible afectado por los otros factores de la situacion.

B. Concretando, cada curso de accion determinado abordara el problema

señalando las materias y su orden sucesivo, un balance conveniente
entre los sistemas centralizado y descentralizado , duracion y fecha de
las fases o periodos y una combinacion para efectuar las presentacio-
nes, academias y ejercicios, de acuerdo con la mision impuesta,

428. Parrafo III. Analisis de los cursos de accion.

A. Determinados los cursos de accion que definan una adecuada

seleccion de materias esenciales y orden sucesivo, una organizacion
para el adiestramiento, duracion y fechas tentativas de las fases o
periodos de adiestramiento y conduccion del adiestramiento de
acuerdo con los factores que afectan la situacion, se analizan estos
factores con cada curso de accion por separado, para determinar su
influencia.

B. Con este analisis podra llegarse a determinar el probable resultado

final de cada curso de accion, sera el producto de poner en accion la
experiencia profesional y el buen juicio para definir el logico resultado
que se obtendra con cada linea de accion y si esta conducira en forma
eficiente a alcanzar el nivel de adiestramiento impuesto por la mision.

C. Con la determinacion de los probables efectos de cada factor de la

situacion sobre cada uno de los cursos de accion, se estableceran
ciertas bases que señalen, anticipen y atiendan a todas las posibles
eventualidades que pudieran presentarse durante la aplicacion de
cada una de las lineas de accion, de esta manera y considerando a
todos los factores que intervienen, los meritos relativos de cada curso
de accion, se iran poniendo de manifiesto a la luz de la mision de
adiestramiento impuesta y de los impedimentos que condicionan a la
situacion.

174
 D. En subparrafos por separado se analizara cada curso de accion en
relacion con el estado o nivel actual del adiestramiento y con los
factores que afectan la situacion hasta arribar al nivel deseado.

429. PARRAFO IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION.

A. Con el análisis anterior se pudo haber llegado a conclusiones de cierta

precision, sobre el probable resultado de cada curso de acción. Es en
este parrafo donde se anotan, comparan y balancean las ventajas y
desventajas que presente cada una de las posibles soluciones, al
oponerla comparativamente a las demas.

B. Los factores que influyen, son el comun denominador para cualquier

comparacion. Esos factores quedaron determinados en los parrafos II
y III. Cada factor puede influir en forma diferente en cada linea de
accion y esa diferencia, es la que proporciona la pauta para establecer
comparaciones, desde el curso de accion al que le resulten mas
desventajas hasta aquel que se vea afectado en forma positiva por los
factores y que obtenga mas ventajas de esa influencia para
contrarrestar los impedimentos del adiestramiento. La linea de accion
que ofrezca las mejores perspectivas de exito en cumplimiento de la
mision hasta alcanzar el nivel impuesto resaltara conforme se efectue
la comparacion.

430. PARRAFO V. CONCLUSION.

A. El mejor curso de accion se convierte en la mas viable solucion del

problema y puede expresarse como una decision del comandante 0
como una recomendacion del oficial de instruccion, informacion y
operaciones segun el caso. Este curso de accion se expresa como
una con clusion que establece los procedimientos a seguir, en la or
ganizacion del adiestramiento y en la conduccion del mismo, previa
seleccion de materias esenciales y su orden sucesivo, asi como la
duracion y fechas tentativas de las fases del adiestramiento.

B. De ahi en adelante, la decision del comandante se convierte en la

directiva particular que gula y establece el plan de adiestramiento de la
unidad y gobierna los procedimientos a aplicar en el plan detallado a
impartirse en las unidades subordinadas para cumplir con la mision,
bajo las condiciones impuestas por la situacion.

175
431. El metodo antes esbozado es el que normalmente emplea el comandante 0
el oficial de adiestramiento, de una unidad de cualquier tipo para estimar la
situ acion de adiestramiento; sin embargo, su alcance y profundidad
variaran con los detalles requeridos para el escalon de mando considerado
y con el tiempo de que se disponga para la estimacion.

Una estimacion de adiestramiento a realizar por el comandante de una

pequeña unidad normalmente sera mental y menos detallada en su
aspecto general, pero a la vez comprenderá algunos detalles particulares
no tomados en cuenta en escalones superiores: por lo tanto, la forma 0
modelo expuesto aqui solo tiene por objeto comprobar que ningun factor ha
sido pasado por alto, ya que un metodo rigido no es un sustituto de la
habilidad tecnica y de organizacion, del buen juicio 0 de la experiencia,
pero si es la aplicacion de esas cualidades en orden logico.

432. Final. Este documento finaliza con el "redacto" y firma del oficial de
instruccion, informacion y operaciones.

SUBSECCION (C)
PLAN DE ADIESTRAMIENTO.
(ANEXO P)

433. El plan de adiestramiento es un documento interno del grupo de comando,

consiste en un proyecto donde se plasma la solucion para cumplir con la
mision de adiestramiento, tambien cumple funciones de direccion, control y
coordinacion en todo lo relacionado con la mision a cumplir. Es resultado
de una estimacion de adiestramiento y sirve de base para la elaboracion de
los programas de adiestramiento. Las principales caracteristicas, como
todo plan y que debe reunir son: claridad, concision, completud,
simplicidad, flexibilidad y que cumpla la mision.

434. El plan de adiestramiento debe incluir ante todo las bases necesarias para
la distribucion de las tareas por dias y por semanas y fincar la
responsabilidad a los mandos encargados de la conduccion directa del
adiestramiento, para todo el periodo destinado al adiestramiento. De esta
manera se hace necesaria una adecuada distribucion de las horas,
teniendo presente que el adiestramiento debe haber sido de tal manera
planeado, que el objetivo sea logrado en el minimo de tiempo, sin sacrificar
la integridad del programa.

176
435. Al designar la secuencia de las tareas por desarrollar, se debe tomar en
cuenta cualquier condicion especial que exista, como por ejemplo, las
limitaciones en el equipo 0 en las instalaciones, estableciendolas de
manera que aseguren una instruccion progresiva y balanceada.

436. La necesidad de completar la instruccion de ciertas materias en

determinado tiempo, no impide que sea impartida la instruccion relacionada
con otras que deban ser completadas posteriormente. La monotonia debe
ser evitada y el interes impulsado por la variedad de la instruccion.

437. El plan de adiestramiento es la determinacion de la forma en que las

unidades pueden cumplir su mision de adiestramiento. Es el resultado de
una estimacion de adiestramiento y se comunica a los escalones
subordinados en forma de programa de adiestramiento.

438. El citado plan contiene la mision 0 la orden de adiestramiento del escalon

superior, la situacion actual que al respecto guarde la unidad, asi como la
decision a que se arribo con la estimacion; incluira los metodos para
impartir el adiestramiento, las condiciones locales de terreno y
meteorologicas y el objetivo del adiestramiento; asimismo establece:

A. Las materias por evacuar.

B. Su secuencia de acuerdo a la problematica que confronte el

organismo de que se trate.

C. La utilizacion de los medios e instalaciones.

D. El mejor empleo del tiempo designado para dar cumplimiento a la

mision.

439. Unicamente a traves de la cuidadosa evaluacion de todos los factores es

como puede desarrollarse el plan de adiestramiento.

440. Si se incluyen objetivos adicionales de propia iniciativa, se debe estar

seguro de que todos los requerimientos pueden satisfacerse dentro del
tiempo especificado y con las instalaciones y el personal disponible. La
mision y objetivos, deben delinearse especificamente e informarse a todos
los interesados. Entre mas corto es el tiempo de adiestramiento, mayor el
cuidado que debe tenerse al definir la mision y objetivos del adiestramiento.

177
441. Las misiones del adiestramiento son amplias en naturaleza y pueden ser
incluidas en una 0 mas de las siguientes categorias generales:

A. Obtener y mantener un nivel prescrito de eficiencia operativa.

B. Conducir adiestramiento de reemplazos.

C. Adiestrar una unidad para operaciones especiales.

D. Ademas de la mision primaria, mantener la posibilidad de proporcionar

personal adiestrado a otras organizaciones.

442. Sistemas para el adiestramiento. Los sistemas para el adiestramiento se

eligen, tomando en consideracion particularmente, el proposito que se
persigue con el adiestramiento a conducirse.

443. Los dos sistemas son: centralizado y descentralizado. Los factores de la

situacion local de adiestramiento, tiempo disponible, estado de
adiestramiento de la unidad y facilidades disponibles, determinaran que
sistema cumplira la mision de adiestramiento en forma mas economica y
eficiente.

A. Sistema centralizado. Una organizacion centralizada preve que la

instruccion sea impartida por "comites" compuestos de instructores.
Por medio de este sistema los instructores son organizados en grupos
de instruccion que se especializan en el adiestramiento de ciertas
materias. El comandante que emplee este sistema, releva a sus
comandantes subordinados de gran cantidad de responsabilidades
normales para el adiestramiento de sus respectivas unidades. El
control centralizado tiene por ventaja la maxima unificacion del
adiestramiento, utilizacion eficiente del tiempo y el empleo mas
economico y eficiente del personal calificado de instrucioresa,
instalaciones y ayudas de instruccion.

B. Sistema descentralizado. Una organizaci on de este tipo cede la

responsabilidad de planeo detallado y conduccion del adiestramiento
al mas bajo nivel de mando posible, reteniendo el comandante
unicamente la direccion. La intenciones considerar a las compañias,
escuadrones, baterias 0 unidades equivalentes como el mas bajo nivel
de descentralizacion. Los comandantes de compañia planean,
programan y preparan programas semanales de instruccion. Este
sistema normalmente se emplea en el adiestramiento de unidades
segun planilla organica. Desarrolla en todo comandante, la iniciativa,

178
 confianza en si mismo, eleva la moral de las tropas, el espiritu de
cuerpo y el trabajo de equipo a traves del contacto entre comandantes
y sus subordinados.

444. El analisis de las ventajas y desventajas de cada sistema tendra por

resultado la seleccion tentativa de un sistema a emplear. En la practica,
ningun sistema puede emplearse en forma exclusiva. Un comandante de
compañia raramente podra adiestrar a todos sus elementos en todas las
materias, normalmente la combinacion de ambos sistemas sera empleado,
predominando uno de ellos. Esto asegura la completa utilizacion de las
ventajas de un metodo para contra rrestar las desventajas del otro; las
fases del adiestramiento a impartirse y los instructores calificados disponi-
bles, influyen en forma determinante en la seleccion de la organizacion
para el adiestramiento.

445. El elemento mas importante de una situacion de adiestramiento es la

mision. El comandante debe analizarla y estudiarla para determinar en
forma exacta lo que su unidad debe hacer. En caso de que le hayan
asignado misiones multiples, establece prioridades.

446. La tecnica para la redaccion del plan de adiestramiento (anexo "P") es la

que se menciona en los siguientes parrafos:

447. El desarrollo del plan de adiestramiento consta de: un analisis de la mision,

determinacion de un sistema de organizacion para el adiestramiento,
analisis de la situacion propia de adiestramiento y decisiones.

448. El plan de adiestramiento se elabora con base en la estimacion de

adiestramiento, el cual es la gula particular del comandante que dicta los
procedimientos a aplicar en el adiestramiento y como se va a conducir
este.

449. El plan cuando de prepara sigue su propio formato, principalmente los

parrafos que constituyen el cuerpo del documento."

450. En el encabezado, el plan no lleva el numero oficial de la mesa de salida,

ya que este documento es interno del grupo de comando, asimismo, el
nombre cambia y s e suprime la referencia que se hace de la carta y hojas.

451. PARRAFO I. MISION. Contiene la mision proveniente del escalon superior,

la situacion de adiestramiento de la unidad, despues de haberse hecho la
evaluacion diagnostica y arribado a una decision derivado de la estimacion
de situacion.

179
452. PARRAFO II. PLAN GENERAL. Establece en subparrafos por separado, la
duracion (periodo general de adiestramiento) y el periodo de tiempo para
cada una de las fases del adiestramiento y que unidades recibiran el
adiestramiento.

453. PARRAFO III. PLAN DETALLADO. Comprende el adiestramiento comun a

todas las unidades subordinadas, englobando ademas:

A. Lista de materia comunes.

B. Visitas de inspeccion (supervision).
C. Examenes.
D. Tiempo para cada materia.

Asimismo, se asienta el adiestramiento de tipo especial para determinada

unidad 0 conjunto de unidades; las prescripciones para las areas e
instalaciones de adiestramiento y para las academias que se impartiran a
jefes, oficiales, clases, especialistas y monitores, por ultimo se consideran
los ejercicios de gabinete y sobre el terreno.

454. PARRAFO IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS. En este parrafo

se incluyen los aspectos administrativos que guardan estrecha relacion con
el adiestramiento, señalandose en subparrafos por separado indicaciones
relativas a los uniformes y equipo , documentacion por formular e informe
por rendir, disponibilidad de personal para deberes ajenos al
adiestramiento.

455. PARRAFO V. ENLACE Y TRANSMISIONES. Este parrafo contiene

instrucciones relativas al mando y operacion de las transmisiones,
normalmente se divide en dos subparrafos: transmisiones y puestos de
mando.

A. Transmisiones. Puede hacer referencia a un anexo de transmisiones

que se expida 0 continue en vigor; si no se expide anexo de
transmisiones, el subparrafo debe contener como minimo una
referencia sobre las instrucciones operativas de transmisiones (i.0.t.)
Que normalmente se encuentran en vigor; asi como aquellas
instrucciones especiales relacionadas con la operacion de las
transmisiones (ejemplo: radio, señales pirotecnicas, etc.).

180
 B. Puestos de mando. Se indica la ubicacion de los puestos de mando de
la unidad que elabora el plan y de las areas de adiestramiento.
Cuando se estime pertinente tambien se indicara la ubicacion del
cuartel general. 0 puesto de mando de la unidad superior a la que
elabora el plan.

456. La ultima parte del plan de adiestramiento es el final, el cual contendra la

firma del elemento encargado de la redaccion del documento, el aprobado
del comandante de la unidad y se anotan aquellos anexos sobre los cuales
se hace referencia en el cuerpo del plan, asignandoles las letras
mayusculas y titulos que les corresponden.

SUBSECCION (D)
PROGRAMA MENSUAL DE ADIESTRAMIENTO.

457. El programa mensual de adiestramiento es el documento que establece el

"cuando", quienes impartiran y recibiran el adiestramiento, las materias,
temas y objetivos por alcanzar, el "donde", aspectos administrativos y
procedimientos de evaluacion en las unidades, dependencias e insta-
laciones del ejercito y fuerza aerea; contiene instrucciones especificas para
la ejecucion del adiestramiento; este documento es el resultado final de la
etapa de planeacion.

458. Estos programas describen la conduccion del adiestramiento en toda la

unidad. Se preparan y difunden para informacion de todo el personal
relacionado con el adiestramiento. El alcance de cada programa depende
de la magnitud de la organizacion y su mision de adiestramiento. E n gene-
ral, el programa amplia la directiva recibida del escalon superior, ordena y
coordina el adiestramiento de las unidades subordinadas; debe contener
toda la informacion detallada que los comandantes subordinados necesitan
para planear, ordenar, conducir y supervisar el adiestramiento prescrito.

459. El exito 0 fracaso del programa mensual de adiestramiento es en ultima

instancia, determinado por la efectividad 0 inefectividad de la instruccion
impartida, la instruccion depende de la ejecucion de los programas men-
sual y semanal de adiestramiento, asi como de la eficiencia y preparacion
de los instructores.

181
460. La tecnica para la elaboracion del programa mensual de adiestramiento
(cuadro no. 8 ) es la que se menciona en los siguientes parrafos y como
todo documento, consta de tres partes.

A. Encabezado.
B. Cuerpo.
C. Final.

461. ENCABEZADO.

EJERCITO MEXICANO.

UNIDAD. P.M.EN:(LUGAR Y COORDS.).

G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O

PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CORRESPONDIENTE AL MES DE 19

A. EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO DEL DOCUMENTO LLEVARA

LA LEYENDA EJERCITO MEXICANO.

B. EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS

SIGUIENTES DATOS:

a. IDENTIFICACION DE LA UNIDAD QUE LO ELABORA.

b. ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (GRUPO DE

COMANDO Y LA SECCION RESPONSABLE).

C. EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO A LA ALTURA DE LA UNIDAD, SE

ANOTA:

a. LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD.

b. A CONTINUACION LA HORA Y FECHA EN QUE SE ELABORA.

D. A CONTINUACION Y AL CENTRO SE ESTABLECE EL NOMBRE DEL

DOCUMENTO, MES Y AÑO QUE CORRESPONDE, DEBIENDO
SUBRAYARLO.

182
462. EL CUERPO DEL PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CONTIENE 10
COLUMNAS QUE SON:

HORA PERSONAL MATERIA TEMAS Y TEXTOS INSTRUCTORES AREA DE UNIFORME INSTRUCCIONES EVALUACION
Y ASISTENTE OBJETIVOS. DE INSTRUCION Y EQUIPO ADMINISTRATIVAS
FECHA CONSULTA
2/o. NIVEL (ADIESTRAMIENTO INDIVIDUAL ESPECIALIZADO)

3/er. NIVEL (ADIESTRAMIENTO DE UNIDAD)

A. Hora y fecha. Comprende el numero de horas destinadas para el

adiestramiento de cada materia y debera indicarse con el objeto de
permitir a los instructores disponer de tiempo suficiente para que
preparenadecuadamente el tema que les corresponde impartir, asi
como para el personal que asiste tenga conocimiento de la hora y
fecha en que va a recibir su adiestramiento.

B. Personal asistente. En esta columna se enlistan cl personal y las

unidades que recibiran el adiestramiento.

C. Materia. Se señalan las materias que correspondan impartirse durante

el mes, lo cual tiene por objeto que los instructores tengan
conocimiento de cual es la materia que tiene asignada; asi como para
que el personal 0 la unidad a ser adiestrada sepa sobre que van a
recibir su adiestramiento.

D. Temas y objetivos. Deben definirse claramente los objetivos a ser

alcanzados por el personal 0 por cada unidad subordinada; al describir
los objetivos no deberan repetir la mision de adiestramiento
establecida por el escalon superior, en su lugar se indicaran los
objetivos especificos que deben obtenerse al termino del
adiestramiento.

E. Textos de consulta. Deben citarse y ponerse a disposicion del

personal de instructores las referencias apropiadas de la bibliografia
que puede ser empleada en la preparacion de los temas que les
corresponda impartir.

F. Instructores. En esta columna se enlistan todos los elementos

responsables a quienes se les asignaron materias y que van a impartir
el adiestramiento; debe tenerse cuidado de no sobrecargar de
materias a un solo elemento y seleccionar los mejores para obtener
buenos resultados en el adiestramiento.

183
 G. Area de instruccion. El lugar designado en el que se deben reunir los
elementos 0 unidades para recibir el adiestramiento, deben incluirse
instrucciones para el empleo de las instalaciones que sirven de apoyo
para el adiestramiento.

H. Uniformes y equipo, se estableceran instrucciones relativas del

uniforme que deberan portar durante el adiestramiento; asi como del
equipo con el cual se deben presentar; los que deberan ser acordes
con el tipo de instruccion por recibir.

I. Instrucciones administrativas. Se estableceran instrucciones

especificas relativas al registro de los niveles de adiestramiento
individual y de unidad, asi como la frecuencia y tipo de los paries de
adiestramiento que deben rendirse durante su conduccion.

J. Evaluacion. Los resultados del adiestramiento deben ser evaluados

para determinar la calidad y para encontrar los metodos apropiados
para mejorar la conduccion futura del mismo, esta evaluacion debe
basarse en los niveles de adiestramiento establecidos; tambien se
pueden indicar las pruebas de adiestramiento que se aplicaran y
conduciran durante 0 a la terminacion de un tiempo especifico 0
intervalo.

463. FINAL.

ELABORO.
EL________J.S-I/I/O.
___________________

V/o. B/o. APROBO.

EL________Cmte.UNIDAD. EL____________Cmte.U.S.

A. El documento finaliza con el "elaboro" del jefe de la S-I/I/O. El cual va

situado al centro de la hoja.

B. A la izquierda y en un nivel inferior del "elaboro", el "visto bueno" del

comandante de la unidad.

C. En el lado opuesto y a la misma altura del "visto bueno", el "aprobo"

del comandante de la unidad superior.

184
 EJERCITO MEXICANO.

UNIDAD. P.M.EN:(LUGAR Y COORDS.).

G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O

PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO CORRESPONDIENTE AL MES DE 19

HORA PERSONAL MATERIA TEMAS Y TEXTOS DE INSTRUCTORES AREA DE UNIFORME INSTRUCCIONES EVALUACION
Y ASISTENTE OBJETIVOS. CONSULTA INSTRUCION Y EQUIPO ADMINISTRATIVAS
FECHA
2/o. NIVEL (ADIESTRAMIENTO INDIVIDUAL ESPECIALIZADO)

3/er. NIVEL (ADIESTRAMIENTO DE UNIDAD)

ELABORO.
EL________J.S-I/I/O.
___________________

V/o. B/o. APROBO.

EL________Cmte.UNIDAD. EL____________Cmte.U.S.

185
 QUINTA SECCION.
LA EJECUCION DEL ADIESTRAMIENTO.

464. Pieza fundamental en la imparticion del adiestramiento son los instructores,

bajo la premisa de que el objetivo de cada escuela es enseñar y adiestrar a
la unidad de que se trate para evolucionar, maniobrar y combatir a las
ordenes directas de su respectivo comandante, razon por la cual es
indispensable la preparacion de todos los jefes, oficiales y sargentos, a fin
de que esten en condiciones de impartir las academias de tal forma que
sus subordinados comprendan, aprendan, y posteriormente apliquen los
conocimientos en el cumplimiento de las misiones asignadas,

465. Las principales actividades que deben desarrollarse para la evacuacion

efectiva de esta etapa del adiestramiento,son las que se describen en los
parrafos subsecuentes:

A. Los instructores deben elaborar para cada materia o tema el plan de

clases respectivo o tarjetas de instruccion con la suficiente antelacion,
asegurando con ello la preparacion de la materia a impartir, evitando
las improvisaciones, que afectan negativamente el aprendizaje.

B. Previo a la iniciacion del adiestramiento verificar que esten

acondicionadas las areas de instruccion acordes a las materias y
temas por impartirse, con ayudas objetivas y reales, empleando en su
caso laminas graficas y objetivas que faciliten el aprendizaje.

C. Principio fundamental del adiestramiento es la `motiv,acion"; una tropa

motivada es mas facil que asimile y ejecute lo que se le enseña,
siendo responsabilidad de todos los mandos hacer sentir en el
personal a su mando la necesidad de adiestrarse tanto para cumplir la
mision, como para preservar su propia vida.

D. Para impartir el adiestramiento, los comandantes de unidad de

cualquier nivel, emplearan el o los metodos que estimen pertinentes,
buscando que dichos metodos logren que el personal adquiera los
conocimientos que le son necesarios para desempeñarse
eficientemente en las misiones que se le asignen, teniendo como
premisa que el soldado aprende mejor haciendo las cosas que
escuchandolas.

E. El adiestramiento debe ser objetivo, practico y sencillo, se impartira

por unidades organicas al mando de sus comandantes, sin mezclar al
personal de arma y servicio ni tampoco el de los servicios entre si.

186
 F. Para el adiestramiento de los servicios tecnicos es necesario que se
organice el area de 2/o. Nivel, en donde se concentraran para recibir
su instruccion.

G. Las ayudas de instruccion, son• recursos necesarios para impartir el

adiestramiento y se deben de construir acordes al tema que se trate,
siendo desde luego los objetos reales los que mejor cumplen su
objetivo, sin embargo,a falta de estos, cualquier modelo ideado con
creatividad es bueno; las laminas que se utilicen deben ser mas
graficas que narrativas, facilitando esto el aprendizaje.

H. El dinamismo en el adiestramiento es la participa clon activa del

instructor y del personal en instruccion, manteniendo el interes,
evitando la rutina, fomentando en el personal ejecutante el deseo de
aprender; esto se. Logra mediante el dominio de la materia por parte
del instructor lo que le permitira llevar con habilidad a la practica los
conocimientos teoricos, ampliar conceptos, ejemplificar. Los mismos, y
finalmente, lograr que el personal aplique lo enseñado.

I. El objetivo de lo anterior es que el personal entienda la explicacion

teorica en el minimo de tiempo, para que de inmediato ponga en
ejecucion el conocimiento adquirido en forma practica, empleando en
la ejecucion el maximo de tiempo disponible, esto permite avanzar
rapidamente en el adiestramiento y se obtiene un maximo rendimiento.

J. Al personal de las secciones y compañias de armas de apoyo se les

debe programar adecuadamente el adiestramiento de orden cerrado,
preparatoria de tiro y su empleo tactico.

K. Al adiestramiento debe asistir el maximo del efectivo de la unidad,

para el efecto es necesario que quede el minino indispensable de
personal en las oficinas asi como en los servicios de arma
establecidos.

SEXTA SECCION.
LA EVALUACION DEL ADIESTRAMIENTO.

466. La evaluaciones una de las etapas del proceso del adiestramiento, que
permite determinar si una unidad esta debidamente capacitada para dar
cumplimiento a una mision; mediante la evaluacion se puede observar,
comprobar y en su caso valorar la eficacia d ineficacia de las unidades, asi
como la aptitud de los mandos y las tropas para llevar a cabo con exito las

187
 misiones que les sean ecomendadas; al mismo tiempo la evaluacion
muestra las deficiencias en la imparticion del adiestramiento y permite
corregirlas para alcanzar los objetivos fijados en el programa de adiestra-
miento.

467. Por tanto, la evaluacion debe aplicarse por los comandantes de unidad de
cualquier nivel al termino de la sesjof, al termino del tema, semanalmente,
al concluir la imparticion de una materia, de una escuela, etc., pero sobre
todo, es importante llevar un registro de estas evaluaciones.

468. Estas evaluaciones permitiran a los comandantes tomar decisiones para

optimizar el adiestramiento con base en los resultados, obtener suficientes
elementos de juicio para determinar si puede o no pasar a la siguiente
escuela, intensificar el adiestramiento en aquellos temas y materias en que
se registren deficiencias, perfeccionar o modificar los sistemas de
adiestramiento, entre otros aspectos.

469. Por razones disciplinarias, de experiencia profesional y de responsabilidad,

es recomendable que los comandantes titulares de las pequeñas unidades
realicen las evaluaciones parciales de cada escuela y las respectivas
verificaciones como sigue:

A. A nivel peloton, evaluara el comandante de seccion siendo verificada

por el comandante de la compañia, escuadron o bateria.

B. A nivel seccion, evaluara el comandante de la compañia o equivalente

y verificara el comandante de la corporacion.

C. A nivel compañia, escuadron o bateria, evaluara el comandante de la

corporacion y verificara el comandante de la zona o de gran unidad.

470. Para llevar a cabo la evaluacion del adiestramiento y que sus resultados
sean confiables, se deben buscar y seleccionar hasta donde sea posible
terrenos y escenarios que permitan representar situaciones lo mas
apegado a lo que se podria presentar en la realidad, para que esta sea lo
mas practica y objetiva posible, tomando en consideracion que al concluir
cada escuela de adiestramiento (peloton, seccion, compañia o unidades
equivalentes) se realizaran evaluaciones finales de unidad, las cuales
deberan de ser avaladas por la autoridad militar que indique el comandante
de cada mando territorial o de gran unidad, determinando si la unidad
evaluada esta en condiciones de continuar adiestrandose en la siguiente
escuela.

188
471. Para que en la evaluacion de una unidad se logren los objetivos
establecidos, es necesario que se tomen en consideracion 3 aspectos
fundamentales:

A. Primero: establecer claramente el objetivo por evaluar en cada materia

y escuela de adiestramiento, como por ejemplo:

a. Proporcionar seguridad a una instalacion vital.

b. Controlar disturbios civiles,
c. Capturar o defender un area del terreno.
d. Proporcionar auxilio a la poblacion civil durante inundaciones.
e. Localizar y destruir un plantio de enervantes.

B. Segundo: mediante un "supuesto de base", sencillo y objetivo,

describiendo solo la actuacion particular, señalar las condiciones en
que actuaran las tropas, tomando en cuenta la mision, enemigo,
terreno y medios; tales condiciones pueden ser:

a. Grupos armados que operen al margen de la ley.

b. Agresiones armadas a las tropas.
c. Poblaciones afectadas por inundaciones y terremotos.
d. Acciones de sabotaje a instalaciones vitales.
e. Bajas por enfrentamientos.

C. Tercero: establecer criterios definidos y claros para calificar a la

unidad, procurando que los aspectos y actividades por evaluar sean
facilmente identificables y dandoles de acuerdo a su importancia, un
valor a cada uno de ellos; de tal forma que se pueda establecer una
calificaclon minima aprobatoria, que permita determinar si la unidad
esta apta o no en la-materia y tema evaluado, estableciendo el grado
de aprovechamiento y avance en el adiestramiento.

472. Es indispensable que el personal designado para evaluar el adiestramiento

conozca con la profundidad necesaria las materias; debe preparar con toda
oportunidad sus hojas de evaluacion motivo de examen o lista de verifica-
cion analizando cuidadosamente los temas y actividades que permitan
determinar los niveles y aptitudes de adiestramiento alcanzando por las
unidades.

189
 SEPTIMA SECCION.
LA SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO.

SUBSECCION (A)
GENERALIDADES.

473. Una de las tareas que por su objetivo y trascendencia reviste singular
importancia es la supervision, tan importante es esta actividad que de no
ponerse en practica, sera imposible ejercer la accion de mando para
orientar, corregir y alcanzar los objetivos trazados, e impulsar el
adiestramiento.

474. La supervision implica la presencia del comandante en todo sitio donde se

lleve a cabo o desarrolle cualquier acontecimiento importante critico;
operativo, logistico, de adiestramiento, etc., donde se requiere su impulso y
orientacion,

475. La supervision es: direccion, gula inmediata y control de los subordinados

en la realizacion de sus tareas. Un comandante supervisa las actividades
de adiestramiento mediante inspecciones constantes y recomendaciones
pertinen-tes. La inspeccion incluye, no solamente visitas a la unidad bajo
superviston, sino tambien la evaluacion de partes y registros relativos a
dicha unidad. La recomendacion se refiere a la orientacion que el
comandante proporciona a los subordinados sobre los metodos y
procedimientos apropiados en la conduccion de las actividades de adiestra-
miento.

476. Para comandantes de ciertos niveles, no siempre es posible supervisarlo

todo personalmente, ni estar en todos los sitios importantes cuando las
actividades coinciden en tiempo pero no en lugar, por lo tanto, necesitan
auxiliarse del estado mayor o grupo de comando para complementar la
supervision.

477. Las acciones fundamentales que deben desarrollarse durante la etapa de

supervision del adiestramiento son:

A. Supervisar las actividades previas a la imparticion del adiestramiento y

evaluacion de los resultados; verificar que el adiestramiento se imparta
de conformidad con lo estipulado en la directiva en vigor,
disposiciones, normas y procedimientos establecidos.

B. Supervisar que el adiestramiento se imparta a los jefes, oficiales y

tropa de las unidades y al finalizar cada nivel de adiestramiento

190
 verificar el grado .de aprovechamiento que se haya alcanzado en base
a los objetivos señalados, supervisando la integracion de escalones
con personal que haya tenido dificultad en el aprendizaje o que no
alcanzo el nivel requerido, para que realicen un repaso de las materias
que lo ameriten.

C. Verificar el estado de uso de las ayudas de instruccion, empleo de los

apoyos, mantenimiento de los campos de instruccion y disponibilidad
de bibliografia.

D. Las actividades de supervision estaran enfocadas entre otros aspectos

a verificar el grado de adiestramiento, tanto en orden cerrado como en
orden disperso, incluyendo prácticas de tiro, corrigiendo en su caso las
anomalias detectadas.

478. La supervision tiene por objeto orientar el adiestramiento de tal manera que
se haga un optimo uso de. Los medios humanos y materiales disponibles
para lograr los objetivos del adiestramiento.

479. La supervision ejerce un efecto estimulante en la ejecucion del programa

general de adiestramiento, pues mantiene alerta a los instructores,
conserva la coordinacion y garantiza la ejecucion del mismo dentro de las
normas establecidas.

480. El supervisor, antes de iniciar sus actividades:

A. Debe conocer el contenido de la directiva de adiestramiento.

B. Tener un conocimiento completo de las materias motivo de

enseñanza`en cada nivel y escuela.

C. Dominar la materia que se esta enseñando en la instruccion.

D. Disponer de una copia del plan de clases (o documento equivalente).

E. Preparar sus listas de verificacion correspondientes.

481. Normas que debe observar el supervisor del adiestramiento:

A. Abstenerse de participar en la instruccion, cualquier observacion debe

guardarse hasta el termino de la misma, a no ser que el instructor este
cometiendo un error de importancia, en tal situacion' hara las
correcciones pertinentes cuando no sea embarazoso para el instructor

191
 y tratando de mencionar una situacion analoga para evitar que este
pierda ascendencia y confianza entre sus hombres, debe el supervisor
posteriormente, tratar en una conferencia las anomalias detectadas,
señalando los lineamientos para subsanarlas.

B. No debe reprenderse al instructor delante de los alumnos ni asumir la

direccion de la instruccion, cualquiera de estos aspectos ejerce un
efecto negativo sobre la moral y credito del instructor y hace que la
tropa pierda confianza en el.

C. Debe informar al instructor a la primera oportunidad acerca de los

aspectos positivos y negativos de su instruccion y explicarle
claramente como debe mejorar su trabajo.

SUBSECCION (B)
PRINCIPIOS Y PASOS DE LA SUPERVISION.

482. Los principios de la supervision son:

A. La supervision esta basada en los principios apropiados de

conduccion de tropas.

B. La supervision es esencial para un comandante y para estimular el

progreso de los subordinados.

C. La supervision aumenta la iniciativa y el prestigio y reduce la critica.

483. Pasos de la supervision. Un comandante para emplear la mayor parte del

tiempo que designe a la supervision, debera: planear, calificar,
inspeccionar, valorar, criticar y actuar.

A. Planear.

a. El planeo proporciona las bases para los pasos subsecuentes del

proceso de supervision: incluye la determinacion de la actividad
de adiestramiento a supervisar, aspecto de dicha actividad que
debe recibir atencion especial y la tecnica de supervision a ser
empleada.

b. Basa la seleccion de la actividad por supervisar, en las

consideraciones siguientes:

192
 1. Importancia. Determinar que actividades contribuyen en
forma sobresaliente al exito del programa de adiestramiento
de la unidad.

2. Necesidad. ¿que actividades de adiestramiento se

beneficiaran mas, mediante su evaluacion y gula? ¿que
actividades han recibido poca atencion en el pasado o cuales
requieren su mejoramiento?.

3. Tiempo. ¿cuanto tiempo tenemos disponible? ¿que

actividades pueden supervisarse en forma efectiva en dicho
tiempo?.

4. Personal. ¿cuales son las deficiencias conocidas o probables

de los individuos que se encuentran conduciendo y
recibiendo el adiestramiento?.

c. La eleccion de la tecnica de supervision, depende principalmente

de su proposito y de su importancia. La supervision sera mas
efectiva cuando la realice el comandante personalmente. Puede
ser recomendable el empleo de otra tecnica, asignando a sus
jefes y oficiales del grupo de comando la responsabilidad de
actuar por el, como observadores, asesores, etc.

B. Calificar. Para supervisar y valorar las actividades de adiestramiento

en forma apropiada, el comandante debe tener por lo menos un
conocimiento general de la materia que se esta impartiendo y un
conocimiento profundo de los metodos de instruccion.

C. Inspeccionar.

a. La eficiencia en el adiestramiento de su unidad se determina

mediante la inspeccion, observando la conduccion de la actividad,
estudiando los resultados de las pruebas de adiestramiento o
revisando los registros y partes sobre la unidad.

b. Las inspecciones son formales o informales:

1. Las inspecciones formales se caracterizan por la observacion

de las actividades de adiestramiento, a las horas prescritas
con anterioridad, de manera que las unidades puedan
efectuar preparaciones especiales.

193
 2. Las inspecciones informales se efectuan dia a dia mediante
la observacion no anunciada de los programas regulares de
adiestramiento y de sus actividades rutinarias
correspondientes; asi como por el estudio de los partes
rutinarios sobre el proceso del mismo.

D. Valorar. Los resultados de una inspeccion deben ser valorados, para

determinar la calidad de una actividad de adiestramiento y para
encontrar los metodos apropiados para mejorar la conduccion futura
de la misma actividad o actividades similares. Esta valorizacion debe
basarse en los niveles de adiestramiento establecidos.

E. Criticar.

a. La crítica es una discusion y re vision de alguna tarea realizada,

se emplea para informar al personal sobre la calidad de su trabajo
y para indicar los metodos para su mejoramiento; puede
presentarse oralmente, por escrito o por una combinacion de
ambos sistemas.

b. Toda critica debe incluir:

1. Una valoracion total de la actividad.

2. Un reconocimiento de la eficiencia individual y de equipo.

3. Comentarios precisos sobre los elementos importantes de la

instruccion, incluyendo las practicas observadas que deben
continuarse, evitarse o mejorarse.

4. Un resumen de los puntos tratados.

F. Actuar.

a. Es la accion que toma un comandante despues que sus

subordinados han sido informados de la accion correctiva que el
desea se lleve a cabo; comprende en general los siguientes
aspectos.

1. Efectuar inspecciones continuas.

2. Inspeccionar la actividad o actividades similares de otras

unidades subordinadas.

194
 3. Cambiar o suprimir directivas o normas.

4. Supervisar que se inicie el adiestramiento adicional para el

personal no calificado totalmente.

5. Modificar programas futuros de adiestramiento para

acoplarlos a las necesidades de la unidad inspeccionada.

b. Cualquier individuo designado por el comandante para ayudarlo a

supervisar el adiestramiento, normalmente no emitira ordenes; se
limitara a dar parte a su comandante sobre los asuntos
especificos mencionados en el inciso "a", asi como asesorarlo en
asuntos administrativos y otros que exijan la atencion y
orientacion del comandante.

OCTAVA SECCION.
ADIESTRAMIENTO TACTICO.

484. El adiestramiento tactico es un proceso de aplicacion de conocimientos y

procedimientos tacticos, tecnicos, logisticos o administrativos, asi como de
la doctrina establecida en una situacion tactica supuesta.

485. El objetivo principal del adiestramiento tactico es lograr la eficiencia de

combate y el exito en la batalla, el proposito de los. Ejercicios tacticos es
garantizar la obtencion de dicho objetivo.

486. Los ejercicios tacticos pueden emplearse para el adiestramiento de

individuos, unidades organicas y grupos de comando; cumpliran su
proposito cuando presenten situaciones reales o logicas factibles de
acontecer, deben practicarse con frecuencia y deben ser seguidos por una
critica completa que indique aciertos y errores.

487. Secuencia de los ejercicios tacticos.

A. Deben aplicarse- cuando las tropas y las unidades adquieran el grado

de adiestramiento requerido.

B. Todos los ejercicios tacticos constituyen la aplicacion de la teoria, por

lo que deben practicarse despues de que esta se haya impartido.

195
 C. Esta secuencia se materializa mediante la ejecucion de ejercicios
militares de aplicacion que deben de programarse para seguir un
orden logico y asegurar el adiestramiento progresivo desde el peloton
hasta el nivel corporacion.

488. Ejercicios militares de aplicacion.

Concepto general. Los ejercicios militares de aplicacion son actividades de

enseñanza que se desarrollan en las unidades, en los que llevando a la
práctica conocimientos teoricos adquiridos, se adiestra al personal y se
valora su aprovechamiento en aspectos tacticos, tecnicos y administrativos
militares. Estos ejercicios pueden ser de diversas clases, pudiendo quedar
comprendidos en ejercicios sobre la carta y/o cajon de arena, ejercicios
sobre el terreno, ejercicios de gabinete y ejercicios de maniobras.

A. Ejercicios sobre la carta y/o cajon de arena. Son ejercicios de

aplicacion tactica para adiestrar mandos y grupos de comando en el
correcto empleo de las tecnicas de mando y grupos de comando,
fungiendo como comandantes de unidad y miembros del puesto de
mando, en las condiciones más proximas a la realidad. En estos
ejercicios se manifiesta plenamente el proceso de funcionamiento de
un puesto de mando en operaciones. Las transmisiones desempeñan
un importante papel y se materializan con los medios necesarios para
dar el mayor realismo posible.

B. Ejercicio sobre el terreno. Es aquel en el que, con dispositivos,

acciones y movimientos de tropas y mediante la aplicacion de un tema
tactico, se planean, analizan y discuten problemas tacticos, sobre la
localidad geografica que el supuesto de base señala, enfatizandose la
justa apreciacion del terreno y su influencia en las operaciones, asi
como en tecnicas de reconocimiento; tambien es posible su realizacion
con la presencia fisica de tropas, en cuyo caso es evidente el
aprovechamiento en las tecnicas y tacticas empleadas para el
desarrollo de cualquier situacion tactica.

C. Ejercicios de gabinete. Es un ejercicio de, aplicacion de caracter

tecnico, en el que se plantean problemas de diversa indole bajo
normas y procedimientos de grupos de comando; por la naturaleza del
tema puede referirse o no a actividades militares.

196
 D. Maniobras. Es un ejercicio de aplicacion tactico, que tiene por objeto
adiestrar a los mandos, grupos de comando y tropas en sus diferentes
niveles en la realizacion de operaciones sobre una area geografica
particular, como fase culminante del adiestramiento del nivel de que se
trate. Las tropas, armamento, equipo, instalaciones, etc., se
encuentran presentes en parte o en su totalidad, simulando todas las
condiciones del combate.

489. Seleccion del tipo de ejercicio.

A. Objetivo, la primera consideracion para seleccionar el tipo de ejercicio

militar de aplicacion es, si el adiestramiento sera para individuos o
para unidades. Si es para individuos, puede ser apropiado un ejercicio
sobre la carta; si es para unidades puede programarse un ejercicio
sobre el terreno. El tipo de adiestramiento por conducir, se determina
al considerar el adiestramiento que debe ser enfatizado de acuerdo a
las directivas de adiestramiento en vigor.

B. Estado de adiestramiento. La eficiencia de los individuos o unidades

por adiestrar, puede ser un factor determinante no solo en cuanto al
tipo de ejercicio a emplear, sino tambien para determinar su
complejidad. Por ejemplo: no existe un tiempo fijo o programado, en el
que un ejercicio debe incorporarse dentro de la fase de adiestramiento
basico de unidad, este se programa con el estado de adiestramiento
de la propia unidad. El trabajo de equipo y adiestramiento de un grupo
de comando puede ser tal, que exija que el personal participe en una
serie de ejercicios sobre la carta, antes de tomar parte en un ejercicio
de grupos de comando.

C. Terreno disponible.

a. El terreno disponible es un factor decisivo para determinar el tipo

de ejercicio y la magnitud de la unidad que participara en el
mismo.

b. Cuando el tipo o extension del terreno, no es el adecuado para

alcanzar los objetivos del adiestramiento deseados, puede
emplearse un sustituto tal como el cajon de arena.

D. Alcance. Debe permitirse suficiente tiempo para la preparacion de

ejercicios de.apl.icacion con objeto de asegurar su presentacion
logica. El tiempo disponible para la conduccion del ejercicio, debe
permitir el desarrollo real de la situacion o situaciones que conduzcan

197
 a una solucion. Todos los ejercicios deben comprender una operacion
completa o una fase caracteristica de una operacion.

E. Equipo. Cuando por necesidad del adiestramiento se requiere equipo

adicional al organico, se solicitara al escalon superior correspondiente,
quien determinara las normas de ministracion y devolucion,

F. Personal de control. El control eficiente es esencial para el exito de

cualquier ejercicio militar de aplicacion; al seleccionar un ejercicio se
debe considerar la necesidad, disponibilidad y preparacion del
personal que llevara a cabo funciones de arbitraje. El numero y
preparacion del personal de arbitros, determinara si la unidad
completa puede participar en el ejercicio o si sera mas practico el
conducir unicamente ejercicios de pequeñas unidades. Un ejercicio de
pequeña unidad puede conducirse por un individuo, empleando
unicamente señales para su control.

490. Preparacion de ejercicios militares de aplicacion. ( anexo "o").

A. Generalidades. A pesar de que los ejercicios sobre el terreno y las

maniobras son los mejores medios para adiestrarse en el mando y en
actividades de grupos de comando, no siempre se puede disponer de
los medios necesarios para llevar a cabo este tipo de adiestramiento,
por ello existen otros metodos que pueden suplir los ejercicios
anteriores.

B. Ventajas. Los ejercicios sobre la carta tienen ciertas ventajas sobre

otros tipos de adiestramiento. Se puede trabajar en cualquier terreno
del cual haya cartas disponibles, consecuentemente, hay un amplio
campo para la seleccion del terreno necesario para cualquier tipo de
problema. En contraste con los ejercicios sobre el terreno, los
ejercicios sobre la carta ahorran tiempo, puesto que no es necesario
que los ejecutantes abandonen el salon de clase. Los ejercicios sobre
la carta proporcionan adiestramiento real en la preparacion de planes
y de ordenes.

C. Desventajas.

a. Los ejercicios sobre la carta no proporcionan realismo en los

aspectos de tiempo, espacio, condiciones meteorologicas y
terreno.

198
 b. No hay oportunidad para el reconocimiento personal y solamente
se encuentran oportunidades limitadas para introduccion de
problemas.

c. Hay poca oportunidad para demostrar que buenos planes y

ordenes claras no aseguran en si el exito en la batalla, sin
embargo, la Constante supervision y la determinacion en la
ejecucion, llevada a cabo por comandantes es importante y
necesaria.

491. Conclusiones. Los ejercicios militares de aplicacion, son un instrumento

valioso para incrementar la capacidad y rendimiento de los individuos y de
unidades.

Para obtener optimos resultados del adiestramiento se requiere dominar

las tecnicas de enseñanza, contar con medios materiales apropiados, el
esfuerzo total del comandante para realizar un adecuado manejo del
adiestramiento, una solida preparacion profesional y habilidad para impartir
los conocimientos, y por parte del personal en instruccion, mantener una
inquietud permanente para adquirir nuevos conocimientos y perfeccionar
los adquiridos.

CAPITULO X.
LA SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y AYUDANTIA.

PRIMERA SECCION.
GENERALIDADES.

492. En las unidades tipo corporacion se manifiestan actividades

administrativas, principalmente en materia de personal, disciplina, ley y
orden y -las actividades logis-' ticas que comprenden tanto actividades
administrativas como operativas en lo que concierne a la accion de los
servicios en apoyo a las operaciones tacticas de la unidad. Tales
funciones, son responsabilidad del comandante, como todas aquellas que
desempeña la unidad; para su desarrollo cuenta, dentro del grupo de
comando, con la seccion de personal, abastecimientos y ayudantia.

199
 SEGUNDA SECCION.
EL O.P.A.A. COMO OFICIAL DE PERSONAL.

493. La mision del oficial de personal es: mantener los efectivos de la unidad
completos y en optimas condiciones de salud y moral para el combate.

494. Como auxiliar del comandante en actividades de manejo y administracion

de personal militar, el oficial de personal lo asesora en la preparacion de
planes y ordenes y en la supervision del desarrollo de dichas actividades.
Asimismo, asesora a los otros miembros del grupo de comando
resolviendo los problemas de personal en sus respectivas areas
funcionales.

495. Actividades generales en operaciones:

A. Manejo de reemplazos, desde su recepcion, alojamiento y asignacion

(encuadramiento).

B. Asesora al comandante en asuntos referentes a la situacion

administrativa que guarda la unidad y el personal.

C. Adopta las medidas para asegurar que las propuestas sobre:

condecoraciones, citaciones, recompensas y distinciones, sean
llevadas a cabo con apego a las disposiciones vigentes.

D. Mantiene al dia los estados de fuerza, de altas y bajas y demas

documentos correspondientes a una oficina administrativa de
corporacion.( anexo "R").

E. Lleva el diario de la unidad.

F. Se encarga del funcionamiento interior del p.m. supervisando su

movimiento y seguridad y recomienda la ubicacion del escalon de
retaguardia del p.m.

G. Supervisa el servicio de correos de la unidad y hace los arreglos

necesarios para la distribucion y recoleccion de la correspondencia del
personal de la unidad.

496. Funciones generales. Las funciones generales del oficial de personal las
podemos agrupar como sigue:

A. Manejo de personal.

200
 B. Aspectos morales.
C. Asuntos diversos.

497. Manejo de personal.

A. Para garantizar un efectivo manejo de personal, el oficial de personal

debera desarrollar las actividades relacionadas con:

a. Control de efectivos.
b. Bajas de personal.
c. Reemplazos.
d. Procedimientos y ajustes de personal.

B. Control de efectivos.
a. Una de las tareas que tiene el oficial de personal, es la
conservacion de los efectivos, ya que la eficiencia de la unidad
esta basada en el numero y calidad de los hombres que la
componen, de esto depende su potencialidad combativa;
actualmente el soldado ha dejado de ser simplemente una plaza
para convertirse en un tecnico, ya sea combatiente o de servicio.

b. El oficial de personal, para mantener el efectivo de su unidad,

determinara las necesidades presentes y futuras de reemplazos,
lugar y hora donde seran recibidos y asignados a las unidades
subordinadas de acuerdo a las disposiciones del mando.

c. Una vez asignados los reemplazos para la unidad, el oficial de

personal realizara las actividades siguientes:

1. Recepcion y alojamiento.
2. Encuadramiento.
3. Asignacion de comisiones.
4. Promociones y recompensas.
5. Cambio de unidades o bajas.

d. En todos los aspectos del manejo de personal, el oficial de

personal buscara obtener de cada individuo su completa y
eficiente actuacion dentro de las unidades subordinadas,
aprovechando al maximo su preparacion, habilidad e inclinacion,
con lo cual lograra:

1. Aumentar la eficiencia de la unidad.

2. Recompensar justamente los merecimientos.

201
 3. Fomentar la iniciativa y el desarrollo de la habilidad.
4. Mantener elevada la moral.

C. Bajas de personal,

a. Se considera como baja de personal la reduccion de los efectivos

autorizados en las planillas organicas.

b. Las categorias de las bajas son: originadas por el combate, fuera

de combate y administrativas.

1. Bajas originadas por el combate,

i Muertos en combate.
ii Muertos debido a heridas recibidas en accion.
iii Heridos y lastimados en accion.
iv Dispersos en combate,
v Capturados por el enemigo.

2. Bajas fuera de combate.

i Psiconeurosis.
ii Enfermos.
iii Heridos que no se deben a la acción del enemigo.

3. Bajas administrativas.

i Transferencia de personal a otras unidades o

instalaciones.
ii Ausentes sin permisos o desertores.
iii Asignacion de comisiones fuera de la unidad.

c. Tipos de bajas.

1. Bajas brutas. Incluyen a todo el personal que es descargado

de los estados de fuerza de la unidad o instalacion, ya sea
por causas originadas por el combate o fuera de el.

2. Bajas netas. Son las que resultan de restar a las bajas brutas
el numero de individuos que regresan a sus actividades
dentro de la unidad,

d. Conceptos.

1. Fuerza autorizada. La que se menciona en la planilla

202
 organica y los estados de fuerza, mas todo aquel personal
adicional que haya sido autorizado por el escalon superior
(refuerzos).

2. Fuerza asignada. Es con la fuerza que realmente cuenta la

unidad.

3. Fuerza efectiva. La que esta presente en la operacion,se

calcula en un 97% de la fuerza asignada.

D. Reemplazos.

a. El sistema de reemplazos tiene por objeto mantener a la unidad

con sus efectivos completos a traves de la oportuna y segura
llegada del personal que debera sustituir las bajas sufridas.

b. El personal de reemplazo se obtiene por medio de peticiones al

escalon superior, cuando una peticion es autorizada, las unidades
destinadas a recibirlos deberan ser informadas del numero de
personal que se les ha asignado, la hora, y lugar de su llegada y
demas detalles que sean necesarios para su manejo.( anexo "S").

E. Procedimientos y ajustes de personal. El oficial de personal dentro de

las unidades, se encargara de formular las directivas, ordenes, o
P.S.O. a que la unidad deba ajustarse en lo que respecta a manejo de
personal; asimismo sera el encargado de supervisar que todas estas
actividades sean cumplidas de acuerdo con las ordenes del
comandante.

498. Aspectos morales.

A. Generalidades.

a. El factor moral de las tropas.

1. Desde el punto de vista militar, la moral es un estado mental

y emocional de los individuos que depende o esta
influenciada por los sentimientos de confianza, espiritu de
cooperacion y lealtad, idealismo o fe en la causa por la que
se lucha y firme proposito de vencer.

2. El estado de la moral se pone de manifiesto por el grado de

buena voluntad y actitud positiva con que las tropas

203
 responden al ser llamadas a desempeñar sus tareas.

3. Todo comandante de unidad es responsable de crear y

mantener la moral de sus tropas. Al oficial de personal le
corresponde auxiliar al mando en esta tarea,
proporcionandole las medidas apropiadas para elevar o
conservar alta la moral de las tropas, formulando planes,
ordenes e instrucciones al respecto y supervisando su
ejecucion.

b. Factores fundamentales que afectan la moral.

1. La derrota.
2. El fracaso en una operacion o actividad.
3. La fatiga innecesaria.
4. Las enfermedades.
5. Las malas condiciones en que se viva.
6. Los asuntos personales.
7. El fastidio e inactividad.
8. Cambios marcados en el caracter del comandante.

c. Comprobacion del estado de la moral.

1. El estado de la moral de las tropas debera ser determinado

por el oficial de personal a intervalos regulares y
especialmente antes de las operaciones.

2. La falta de tal informacion puede originar que el comandante

tome una decision o actue sin tomar en consideracion este
factor esencial que influira en la efectividad de su unidad.

B. Hechos que permiten evaluar la moral de los individuos.

a. Apariencia e higiene personal. El solo aspecto de los individuos,

permite conocer si se encuentran sucios, abatidos, aburridos,
cansados; o bien, limpios, optimistas, entusiastas, etc.

b. Eficiencia. La eficiencia del personal en los trabajos que

desarrolla, es un indicio de alta moral; asi como el cuidado
esmerado de su armamento y equipo. Por el contrario, la
deficiencia y el descuido son indicios que revelan abatimiento e
indolencia en los individuos.

204
 c. disciplina. La moral y la disciplina van unidas, la falta de disciplina
denota baja moral. La instruccion y el entrenamiento acostumbran
a las tropas a obedecer las ordenes de sus comandantes, aun
bajo las circunstancias mas dificiles. Esta reaccion que se
fomenta durante las fases del adiestramiento, es originada por la
confianza que los individuos llegan a tener en sus comandantes,
lo cual se traduce en una alta moral, la disciplina debera
conservarse en todas las circunstancias y el comandante debera
dictar las medidas que procedan para lograrlo. Los
procedimientos asperos e innecesarios producen una
considerable baja en la moral de las tropas.

d. Empleo de las instalaciones de recreacion. Cuando una tropa

tiene alta la moral, generalmente hace uso intensivo de los
medios de recreacion que tenga a su alcance, no asi los que
tienen preocupaciones o los invade el hastio.

e. Otros indicios.

1. Calidad y cantidad de las raciones.

2. Atencion medica que se imparte al personal.

3. Condiciones en que se encuentran: alojamiento, vestuario y

equipo, material, armamento y vehiculos.

C. Fuentes para apreciar la moral,

a. El contenido de los partes rutinarios son fuentes valiosas para

valuar la moral de las unidades y de los individuos que las
constituyen.

b. El numero de casos que se presenten en los fenomenos

siguientes, es inversamente proporcional al grado de la moral de
la unidad considerada:

1. Rezagados.
2. Ausentes sin permiso y desertores.
3. Arrestados.
4. Delincuentes.
5. Robos.
6. Actividades de mercado negro.

205
 7. Individuos que se infrinjan heridas intencionales.
8. Promedio de enfermos venereos.
9. Promedio de enfermos.
10. Solicitudes de cambio de unidad.

D. Actividades que elevan y conservan la moral.

a. Cualquier actividad a que se someta a las tropas y que no tenga

conexion directa con asuntos del servicio, eleva o ayuda a
conservar la moral.

b. A continuacion se explican los asuntos que tienen directa

conexion con la moral de las tropas.

1. Servicio de correos. Se deben tomar medidas que aseguren

el intercambio de cartas y bultos postales entre las tropas y
sus diversos corresponsales, cualquiera que sea la situacion
y localizacion de las primeras.

2. Descanso. Despues de un periodo mas o menos prolongado.

De actividad, las unidades deben ser relevadas y enviadas a
lugares donde puedan descansar. Cuando esten en esta
situacion, debera establecerse un sistema equitativo de
permisos a fin de que los individuos se recuperen moral y
fisicamente, durante los periodos de descanso y cuando la
situacion lo permita, se organizaran actividades deportivas y
atleticas, las que a la vez conservan a los hombres en buen
estado fisico y los alejan de la ociosidad y del aburrimiento.

3. Servicios especiales. Son organizados con objeto de

proporcionar a los individuos en campaña, medios de
diversion y esparcimiento por medio de:

i Actividades deportivas, gestionando y suministrando

equipo deportivo necesario.

ii Exhibicion de peliculas, obras teatrales, conciertos y

difusiones de radio y television dedicadas a las tropas.

4. Servicio de sanidad. La atencion medica oportuna y eficiente,

constituye un elemento importante en la conservacion de la
moral. Cuando el individuo comprueba que sus comandantes
se preocupan por su salud y que el mando no escatima

206
 esfuerzos para recuperar a los heridos y enfermos, su moral
se conserva elevada por lo que tendra la certeza, de que si
llega a ser herido o enfermarse, el mando velara por su
recuperacion sin abandonarlo jamas a su suerte.

En consecuencia, el oficial de personal supervisara las

actividades del servicio de sanidad informando al
comandante de sus deficiencias y proponiendo la mejor
forma de subsanar estas.

5. Medidas administrativas. El eficiente manejo y desarrollo de

las cuestiones administrativas son fundamentales para
conservar la moral; entre las que se pueden encontrar:

i El pago oportuno.
ii La alimentacion sana.
iii El alojamiento.
iv Vestuario apropiado.
v El destino apropiado.

6. Recompensas.

i Reconocer y recompensar el merito de los individuos, es

una cuestion que estimula la confianza, la determinacion,
la lealtad y el espiritu de sacrificio y por lo tanto,
coadyuva a conservar la moral.

ii Las recompensas deberan ser dadas con justicia y

prontitud, pudiendo emplearse con este objeto las
condecoraciones, menciones honorificas, distinciones y
citaciones, asi como los ascensos.

iii Es mas efectivo recompensar el merito que castigar la

mala conducta o la ineficiencia; sin embargo, las
medidas disciplinarias deberan ser tan estrictas como
sea necesario para mantener la disciplina y el orden,
pero a la vez razonables y ajustadas a las condiciones
locales que prevalezcan.

iv El oficial de personal propone al comandante los

elementos que se hayan hecho acreedores a
recompensas, teniendo como base para ello lo dispuesto
en las leyes y reglamentos en vigor.

207
 v El oficial de personal tendra presente que la rapida
promocion, en reconocimiento a la capacidad y cualidad
del mando demostradas especialmente en combate,
eleva la moral y aumenta la eficiencia.

7. Rol de servicios adecuado. Un rol de servicios que no se

ajusta a las prescripciones relativas, crearan un sentimiento
de animadversion en el personal y con ello se afectara en
forma negativa la moral.

E. El personal ausente sin permiso (A.S.P.).

a. Se considera A.S.P. al militar que encontrandose en la zona de

retaguardia abandona a su unidad sin la autorizacion
correspondiente.

b. Control de los A.S.P. se hace por medio de la policia militar, con

patrullas que vigilen los poblados o bien, estableciendo puestos
de vigilancia en estaciones de ferrocarriles, de autobuses,
aeropuertos y puertos; tambien estableciendo observadores en
los establecimientos de recreo.

c. Causas que originan los A.S.P.

1. Dificultades para obtener un permiso cuando lo necesitan o

creen necesitarlo.

2. Escaso o nulo afecto que le tienen al ejercito.

3. Dificultad o disgusto con sus superiores.

4. Monotonia.

5. Que no les agrada la vida en campaña.

6. Miedo de combatir.

7. Aficion a los licores.

8. Irresponsabilidad.

9. Problemas particulares.

208
 10. Problemas de salud.

d. Normas para disminuir el numero de A.S.P.

1. Los A. S. P. Son un problema muy serio y para poder

controlarlo es necesario conocer que tipos y grupos de
soldados arrojan los mayores porcentajes; estos pueden ser:

i Personal casado.

ii Personal afecto a los licores.

iii Personal irresponsable.

2. La mayor parte de las causas que originan los A.S.P. pueden

ser evitadas por los oficiales subalternos, a traves de un
adecuado manejo de los hombres, para l o cual se requiere
poner en practica los siguientes conceptos:

i Conocimiento y entrenamiento de los hombres.

ii Apego a las leyes, reglamentos y disposiciones.

(especialmente lo relativo a los permisos y licencias).

iii Discusion de los problemas personales de los soldados

con ellos mismos.

iv Constituirles un solido espiritu de cuerpo.

v Reconocer las tareas y trabajo bien desempeñados.

vi Interes de los oficiales y mando por el bienestar de sus

hombres.

vii Cuidadosa seleccion de las tareas asignadas.

viii Estricta justicia al aplicar sanciones.

F. Rezagados.

a. Reciben el nombre de rezagados los soldados que abandonan su

unidad sin la autorizacion correspondiente, cuando esta se
encuentra operando en la zona de combate.

209
 b. Tipos principales de rezagados.

1. Individuos que se pierden.

2. Individuos psiconeuroticos.
3. Individuos que se pierden intencionalmente.

c. Los rezagados se presentan normalmente:

1. Durante los movimientos de la unidad.

2. Al abandonar la zona de estacionamiento.
3. En los periodos inactivos del combate.

d. Control de rezagados.

1. Durante los movimientos de la unidad. Destacando a

retaguardia de la columna una pequeña patrulla a las
ordenes de un oficial o clase con instrucciones de actuar con
energia.

2. Al abandonar la zona de estacionamiento o durante este.

Mediante el establecimiento de guardias interiores, patrullas,
rondines, vigilancia en las vias de comunicacion y las
terminales de transpopte civiles.

3. En los periodos inactivos del combate. Fundamentalmente

sera el escalon superior el encargado de establecer la linea
de rezagados (L.R.), jalonada por puntos de recoleccion de
rezagados (P.R.R.); sin embargo, el oficial de personal y el
personal de la unidad deberan estar enterados de la
ubicacion de dicha linea de rezagados.

499. Asuntos diversos.

Los asuntos diversos que el oficial de personal tiene que tratar durante el
desarrollo de la operacion son:

A. Manejo de prisioneros de guerra (P.G.). Respecto a los prisioneros de

guerra. El oficial de personal se encarga de su manejo como
individuos proporcionandoles: alojamiento, alimentacion, custodia y
atencion médica, durante el tiempo que duren bajo su control,
posteriormente son evacuados a la retaguardia conforme a las
disposiciones del escalon superior.

210
B. Manejo de cadaveres.

a. Es indispensable proceder con rapidez a su evacuacion debido a

los efectos tan grandes que esta actividad produce sobre las
condiciones sanitarias y sobre la moral de las tropas.

b. Respecto al manejo de cadaveres el oficial de personal establece

los p.s.o. de acuerdo a las directivas del mando y supervisa las
actividades correspondientes a:

1. Recoleccion y evacuacion.
2. Identificacion.
3. Recoleccion y evacuacion de sus efectos personales.
4. Formulacion de partes y registros respectivos.

c. Los cadaveres deberan ser identificados por todos los medios

posibles procurando superponer varios datos para establecer
correctamente su identidad, generalmente los datos que se
obtienen son los siguientes:

1. Placas de identificacion.
2. Identificacion hecha por miembros de su unidad.
3. Marcas en la ropa o de lavanderia.
4. Matricula del arma.
5. Huellas dactiloscopicas, preferentemente de todos los dedos.
6. Descripcion de la dentadura.
7. Caracteristicas anatomicas tales como: ojos, pabellon de las
orejas, estatura, pelo, etc.

C. Organizacion del puesto de mando.

a. Para el cumplimiento de esta mision, el oficial . De personal es

auxiliado principalmente por el comandante de la compañia de
plana mayor y servicios quien proporciona el grupo de
aposentadores.

b. Organiza el servicio interior del puesto de mando, supervisando el

movimiento y seguridad en los estacionamientos.

c. Propone al mando la ubicacion del escalon de retaguardia del

puesto de mando.

211
 TERCERA SECCION.
EL O.P.A.A. COMO OFICIAL DE ABASTECIMIENTOS.

500. Como oficial de abastecimientos, el jefe de la seccion de personal,

abastecimientos y ayudantia del grupo de comando, es el principal
colaborador del mando en el planeo, supervision y coordinacion de las
actividades logisticas, tanto desde el punto de vista administrativo como
operativo, que desarrollan los servicios que encuadra la unidad, para
apoyar las operaciones de la misma y satisfacer sus necesidades de vida y
combate. Asimismo, asesora a los otros miembros del grupo de comando
en lo relacionado con el apoyo que los servicios proporcionan a las
operaciones que desarrolla la unidad.

501. El oficial de abastecimientos debe mantener una coordinacion continua y

estrecha con el agrupamiento de servicios del escalon superior, con quien
coordinara las operaciones de apoyo logistico.

502. Tiene a su cargo: la preparacion de planes, ordenes e instrucciones asi

como la supervision y coordinacion de las actividades relacionadas con las
funciones logisticas, determinando las necesidades de la unidad como un
todo para efectos de su realizacion, auxiliandose de los jefes de los
servicios representados en la compañia, escuadron o bateria de plana
mayor y servicios de la unidad considerada, mediante los planes de empleo
de estos, comprendidos en el plan respectivo del comandante de la unidad
de plana mayor y servicios. Las funciones logisticas en relacion a las
cuales desarrolla actividades el oficial de abastecimientos, son las
siguientes:

A. Abastecimiento.
B. Evacuacion de materiales.
C. Mantenimiento.
D. Evacuacion de personal.
E. Evacuacion de ganado.
F. Transporte.

503. Abastecimiento. Para garantizar el efectivo suministro a las tropas de los

medios materiales de vida y combate que le sean necesarios para cumplir
sus misiones, el oficial de abastecimientos desarrolla las siguientes activi-
dades:

212
 A. Determina las necesidades de abastecimiento de la unidad, en todas
las clases que requiera para el desarrollo de sus operaciones
(ANEXOS "T", "U" Y "V"), sistemas de adquisiciones y forma en que
los articulos deberan ser distribuidos a las unidades subordinadas.

B. Planea, coordina y supervisa la accion de los servicios y el

establecimiento de las instalaciones de abastecimiento en raciones,
combustibles y lubricantes y municiones de la unidad, tales como:

a. Puntos de distribucion.
b. Puntos de reparticion.

C. Es el responsable de la organizacion del tren o trenes de

abastecimientos en raciones, c y l., municiones y otros que se formen
en la unidad, sistema que permite mantener las reservas de la unidad
completas, en sus niveles correspondientes.

504. Evacuacion de materiales.

A. El oficial de abastecimientos tiene a su cargo el desarrollo de la

funcion de evacuacion de materiales tanto propios como del enemigo
del que las tropas deban ser liberadas por no serles utiles, por
resultarles excedentes o por que han quedado fuera de servicio; en el
caso del material capturado o abandonado por el enemigo, tambien
debe ser evacuado para efectos de informacion u otros fines.

B. En principio, la funcion de evacuacion de materiales, es

responsabilidad de las propias unidades que la desarrollan,
empleando sus propios medios, desde el punto de vista recoleccion de
materiales hasta la evacuacion de estos a las instalaciones del
escalon superior; tal actividad, normalmente se desarrolla en los viajes
de vacio de la unidad considerada.

C. Para el desarrollo de esta funcion, queda bajo su responsabilidad el

planeo, el control y coordinacion de las instalaciones que se ubiquen
en apoyo de la unidad, denominados puntos de recoleccion.

505. Mantenimiento.

A. En las unidades tipo corporacion, el mantenimiento se manifiesta

mediante la actividad tendiente a conservar en buen estado de
utilizacion los materiales diversos con que cuentan las tropas.

213
 B. El oficial de abastecimientos debe tener presente que el
mantenimiento preventivo es una actividad constante y obligatoria, que
desarrollan los usuarios para mantener en condiciones de uso el
material y equipo que manejan.

C. Para desarrollar esta actividad, el oficial de abastecimientos elabora

planes, los que normalmente se ajustan mediante P.S.O. a fin de
asegurar el buen funcionamiento de los servicios de la unidad. En las
corporaciones, se desarrolla mantenimiento hasta de 2/o. Escalon, por
medio de pequeños talleres de mantenimiento.

506. Evacuacion de personal.

A. Las actividades tendientes a conservar la salud de las tropas en las

corporaciones, quedan bajo la responsabilidad tecnica del comandante
de la unidad organica del servicio de sanidad, quien a su vez,
desempeña las funciones de jefe del servicio considerado.

B. El planeo, coordinacion y sufervision del empleo del servicio de

sanidad en las unidades tipo corporacion, queda bajo la
responsabilidad del oficial de abastecimientos.

C. El despliegue del servicio en operaciones se manifiesta mediante el

establecimiento de puestos de socorros, normalmente en el area de
servicios de la unidad. Ademas, mediante escuadras de primeros
auxilios y camilleros, que se destacan hacia las unidades
subordinadas (compañias, escuadrones, baterias), se establecen
nidos de heridos.

507. Evacuacion de ganado.

A. La evacuacion del ganado es el proceso de retirar del area de

operaciones a los animales enfermos o heridos de uso militar y
llevarlos a las instalaciones apropiadas para su recuperacion.

B. Esta funcion se desarrolla en las unidades que cuentan con estos

animales para el desarrollo de sus operaciones (caballeria) en los que
una seccion de veterinaria y remonta debe establecer un puesto
veterinario y destaca escuadras de apoyo veterinario que acompañan
a las unidades subordinadas cuando sea necesario.

C. El planeo, coordinacion y supervision de las actividades enunciadas,

quedan bajo la responsabilidad del oficial de abastecimientos.

214
508. Transporte.

A. El transporte es el conjunto de actividades necesarias para realizar el

movimiento de un lugar a otro, de personal, material, abastecimientos
y ganado, utilizando toda clase de medios de transporte y vias de
comunicacion.

B. El oficial de abastecimientos elabora planes, coordina y supervisa el

transporte para actividades de apoyo de servicios y movimientos
administrativos de tropas. Quedan fuera de su control los movimientos
que tengan finalidad netamente tactica.

C. El oficial de abastecimientos materializa estas actividades por medio

de las siguientes funciones:

a. Recomienda los procedimientos para controlar los movimientos, el

uso de los medios de transporte por emplear y las vias de
comunicacion correspondientes.

b. Prepara instrucciones pertinentes para la circulacion y control de

transito de acuerdo con las medidas establecidas por el escalon
superior.

c. Recomienda la prioridad en el empleo de los medios de

transporte,

d. Organiza los trenes (TC-1 Y TC-2) de la unidad y determina quien

fungira como comandante de cada uno.

CAPITULO XI.
SECCION SECRETARIA Y TRAMITE EN CAMPAÑA.

509. La secretaria de la comandancia para el servicio en campaña, pasa a

integrarse dentro del grupo de comando como seccion secretaria y tramite
para cubrir la funcion que en este aspecto se requiere; relativa al control de
entrada y salida de documentos, archivo y demas que no puede estar a
cargo de las otras secciones.

510. La documentacion que maneja y registra la seccion secretaria y tramite es

de dos tipos: la que proviene o se envía fuera de la unidad (al escalon
superior, unidades adyacentes, en apoyo o apoyadas) y la que es dirigida o
procede de las unidades u organismos subordinados.

215
511. La seccion secretaria y tramite desarrolla las siguientes actividades:

A. Registro de entrada y salida de documentacion. (informes, planes,

ordenes, etc.).

B. Distribucion a los destinatarios, de la documentacion registrada.

C. Archivo de la documentacion que ha dejado de ser utilizada por el

grupo de comando, excepto aquella clasificada como secreta. La cual
es conservada en un lugar especial designado por el comandante.

512. Las formas para recibir o remitir la documentacion son las siguientes:

A. Entregandola directamente a los interesados, a los oficiales o agentes

de transmisiones enviados por las unidades subordinadas o
mensajeros de nuestra unidad.

B. Entregandola al centro de transmisiones de la unidad para su remision

a los destinatarios o recibiendola por el mismo conducto.

C. Empleando servicios publicos de correos, telégrafos, telex u otros,

513. Entre los principales documentos que la S.S.T. tiene que formular, se
encuentran los siguientes:

A. Listas de distribucion.
B. Documentos del servicio corriente,
C. Registro de entrada y salida de correspondencia.
D. Hoja de trabajo,
E. Diario de la seccion.

514. Lista de distribucion. Consiste en un documento interno de la S.S.T., que

es formulado cuando se requiere que el documento sea distribuido a varios
destinatarios, anotando el numero de salida, numero de copia, empleo y
nombre del destinatario y la forma de envio. Esta distribucion se efectua en
base a P.S.O. establecidos por el mando.

515. Documentos del servicio corriente. Estos documentos son clasificados

como de uso comun en las unidades y son los siguientes:

A. Oficios.
B. Cartas
C. Estados.

216
 D. Sumario de comunicación.
E. Memorandums.
F. Mensajes.

516. Registro de entrada y salida de correspondencia. Es un documento interno

de la S.S.T. en el que se anota procedencia, destinatario, medio empleado
en su recepcion y distribucion, fecha, hora y resumen del contenido.
Tratandose de documentos de clasificacion secreta, la S.S.T. proporciona a
la seccion del G.C. que lo requiera un numero de control; una vez que la
seccion del G.C. interesada lo empleo, el documento cerrado sigue una
secuela normal bajo el control del grupo de comando.

517. Hoja de trabajo. Es un cuaderno en forma de memoria, llevado en hojas de

papel provisto de un indice en el que los titulos de los mismos
corresponden a los parrafos del parte de unidad que debe rendir el
comandante periodicamente.

518. Diario de la seccion. Es un registro en sucesion cronologica de los asuntos

o acontecimientos importantes que se tratan en la seccion. La cantidad de
detalles que se expresan debe ser la minima necesaria para fijar los
hechos sobresalientes.

217
 ANEXO "A"
PROCESO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO DE COMANDO.

218
 ANEXO "B"
MODELO DE ESTIMACION DE INFORMACION.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P. M. EN: (LUGAR Y COORD.)

G. C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.

ESTIMACION DE INFORMACION No.

CARTAS: Esc.
HOJAS: CLAVE.

I. MISION.

A. MISION.

Expresar la mision conferida a la unidad 0 la deducida por el comandante df las

instrucciones recibidas con anterioridad y el conocimiento que se tenga de la
situacion actual, incluyendo el proposito que se desea alcanzar. Si la mision es
multiple,se determinaran sus partes en incisos por separado y en orden de
prioridad para su cumplimiento.

B. TAREAS.

Si para el cumplimiento de la mision es necesario llevar a cabo una serie de

tareas, estas deberan enlistarse en incisos por separado, en la forma siguiente:

a. Prescritas.

b. Deducidas.

II. CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPERACIONES.

A. CONDICIONES METEOROLOGICAS.

Formule la interpretacion consolidada de los datos que aporta el pronostico

meteorologico y los efectos de los mismos sobre las operaciones propias y del
enemigo, en los incisos siguientes:

a. Situación existente.

1. El Pronóstico Meteorológico de las_____a las_____ índica que:

2. Iluminación.

i. Visibilidad militar.

(CLASIFICACION)

219
 (CLASIFICACION)
-2- (Est.Infn.No. Unidad)

(A). Fecha ICNM.S.SOL.P.SOL.TCNV.

(B). Fecha. Horas de luz. Horas de obscuridad

ii. Luz lunar.

Fecha. S. Luna. P. Luna. Décimos. hs. luz lunar.

b. Efectos sobre las operaciones del enemigo.

Considerando las grandes posibilidades del enemigo (ataque, defensa,

refuerzo y retirada), exponga aquellos aspectos de las condiciones
meteorológicas que ejerzan una Influencia favorable o desfavorable en las
operaciones del enemigo.

c. Efectos sobre nuestras operaciones.

Indique la influencia favorable o desfavorable de cada uno de los aspectos

meteorológicos sobre nuestra misión, mencionando si facilita o dificulta su
cumplimiento.

d. Efectos sobre el empleo de armas atómicas, Q .B. o R. tendrá

explicación cuando se tenga conocimiento de que el enemigo dispone de
estos elementos, en caso contrario se omitirá.

B. TERRENO.

a. Situación existente.

1. Observación y campos de tiro.

2. Cubiertas y encubrimientos.
3. Obstáculos.
4. Puntos y áreas criticas.
5. Avenidas de aproximación.
i. Hacia nuestra posición, disponibles al enemigo.
ii. Hacia el enemigo, disponibles a nuestras fuerzas.
iii. Vias de comunicación.

b. Efectos sobre las operaciones del enemigo.

c. Efectos sobre nuestras operaciones.
d. Efectos sobre el empleo de armas atómicas. Q.B. o (Si procede).

(CLASIFICACION)

220
 (CLASIFICACION)
-3- (Est.Infn.No. Unidad)
III. SITUACION DEL ENEMIGO.

A. FUERZA.

a. Localmente disponible.

Anotar la fuerza localmente disponible, estimándola en unidades Inferiores

(dos escalones abajo), al de la unidad que formula la estimación;
considerando únicamente a las tropas que el enemigo mantiene en
contacto con las nuestras y sus reservas locales, Incluyendo además los
apoyos con que cuenten.

b. Refuerzo.

Cite la ubicación, composición e identificación de tropas que no sean de las

que se encuentran localmente disponibles y sean susceptibles de reforzar
la acción del enemigo dentro del limite de tiempo impuesto para el
cumplimiento de nuestra misión.

B. COMPOSICION.

Cite la identificacion y estructura organica de las unidades en contacto, de apoyo y

adyacentes, señalandolas en un escalon inmediatamente subordinado a la unidad
oponente; incluyendo la identificacion de las unidades aereas que apoyan al
enemigo. Estos datos seran tomados de la informacion obtenida recientemente de
las fuerzas del enemigo y de la disponible del orden de batalla del mismo.

C. DISPOSITIVO.

Mencione la situacion de las fuerzas del enemigo sobre el terreno (puede

elaborarse un c lco y colocarlo como anexo a la situacion).

D. ACTIVIDADES ACTUALES 0 RECIENTES Y S SIGNIFICADO.

Señalar por separado cada una de las acciones del enemigo, actuales 0 recientes,
que por su importancia tengan influencia en las operaciones y que nos
proporcione indicios sobre su probable actitud.

E. PECULIARIDADES Y DEBILIDADES.

a. Personal.

Se anotará aquella información que se tenga sobre sus efectivos,

reemplazos, entrenamiento, moral, eficiencia combativa y experiencia de
combate. (Cuando no se tengan datos sobre su moral y eficiencia
combativa, éstas se consideran buenas).

(CLASIFICACION)

221
 (CLASIFICACION)
-4- (Est.Infn.No. Unidad)
b. Información y contra-información.

Anote aquellas medidas que se conozcan que el enemigo ha venido

adoptando para obtener o negarnos información, incluyendo una
apreciación de conjunto sobre el grado de exactitud que se considera ala
información disponible. Si no existen datos al respecto, esta función se
omite.

c. Operaciones.

Mencione las Peculiaridades y debilidades que se conozcan sobre las.

operaciones del enemigo, tales como: frentes sobre-extendidos, apoyos,
apoyos inadecuados, flancos descubiertos, ubicación defectuosa de sus
reservas; defensa anta-aérea, etc., o bien lo inverso del análisis de los
mismos ejemplos.

d. Logística.

Exprese el estado de sus abastecimientos, incluyendo aquellas limitaciones

o déficits que se conozcan. Si no existen datos sobre el particular, se
considerara que el enemigo puede apoyar logísticamente sus operaciones.

e. Personalidades.

Se hará una síntesis de las características conocidas de los principales

mandos enemigos. Si no existen datos, se omite.

IV. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO.

A. ENUMERACION.

Enumere todas las posibilidades que el enemigo esta fisicamente capacitado para
realizar y que en caso de que las adopte, afecten el cumplimiento de nuestra
mision, cada una de estas debe responder a: ¿que?, ¿donde?, ¿en que fuerza? Y
¿cuando?, indique ademas su relativa probabilidad de adopcion. Tales asuntos se
anotaran en los incisos siguientes:

EL ENEMIGO ESTA EN POSIBILIDAD DE:

a. Atacar.
b. Defenderse.
c. Reforzarse para atacar o defe nderse.
d. Retirarse (más allá de nuestro objetivo).
e. Retardar en posiciones sucesivas.
f. Emplear armas atómicas, QBR (Si procede).
g. Fuerzas Irregulares.
h. Aerotropas.

(CLASIFICACION)

222
 (CLASIFICACION)
-5- (Est.Infn.No. Unidad)

B. ANALISIS Y DISCUSION.

Cada una de las posibilidades anotadas, se analiza a la luz de aquellos indicios

que logicamente indiquen la relativa probabilidad de su adopcion; tales indicios
pueden ser: movimiento de tropas, trabajos de organizacion, dispositivo, actitudes
de sus organos de fuego, de su aviacion, etc. Concluyendo al final sobre la 0 las
posibilidades que el enemigo puede adoptar en un momento dado.

V. CONCLUSIONES.

A. RELATIVA PROBABILIDAD DE ADOPCION.

De conformidad con el analisis anterior, se expone aquella 0 aquellas

posibilidades enemigas que tienen la maxima probabilidad de ser adoptadas por el
adversario, incluyendo en todo caso, las posibilidades de 'refuerzo, aerea,
aerotropas, guerra irregular, etc., como concurrentes a las posibilidades de ataque
0 defensa que lleguen a fincarse.

B. VULNERABILIDAD.

En incisos por separado se indicaran aquellas vulnerabilidades que presente el

enemigo, en el caso de que adopte determinada posibilidad.

REDACTO:
EL_____________J. S-I/I/O.

__________________________
( )

ANEXOS:

Anote aquellos anexos sobre los cuales se hace referencia en el cuerpo de la

estimacion, asignandoles las letras mayusculas y titulos que les corresponda.

NOTAS: Los escalones superiores a la division, consideran en el parrafo ii (caracteristicas

del area de operaciones) otros factores tales como: sociologia, politica, psicologia,
hidrografia, ciencia, tecnica, material, transportes, potencial humano, etc.

(CLASIFICACION)

223
 ANEXO "C".
MODELO DE DIARIO.

(CLASIFIC ACION)

UNIDAD. P.M.EN:(LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-_____

DIARIO.
DE LAS____ A LAS____(FECHA).
(PERIODO CUBIERTO)
USO HORARIO (SI PROCEDE).

1 2 3 4 5 6
INCIDENTES,MENSAJES
HORAS.
NUMERO DEL EXPEDIDO A , ORDENES, ACCION
INCIDENTE LAS... ETC.(ACTIVIDAD QUE TOMADA
ENTRADA SALIDA
REALIZO).

(CLASIFICACION)

NOTA: En la columna no.6 se indicara con una "c" cuando el dato recibido fue anotado en
la carta. Cuando se hace del conocimiento de otras secciones del grupo de
comando y de las tropas interesadas se pondra "G.C." y "T" respectivamente.

Se ve en la S-S cual es el mensaje y debe enviarse a la seccion correspondiente

por asuntos.

Archivar en un legajo los documentos de entrada y en otro los de salida.

224
 ANEXO "D".
MODELO DE HOJA DE TRABAJO "DEL OFICIAL DE INFORMACION”.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. I. SITUACION GENERAL DEL ENEMIGO (1).

G.C.
S-I/I/O.
P.M. EN: (LUGAR Y COORD.)
PERIODO CUBIERTO:
DE LAS (HORA Y FECHA).
A LAS (HORA Y FECHA).
NOTA:
EL INDICE ANOTADO EN EL
MARGEN
DERECHO, CORRESPONDE
PARA UN
ASUNTO A CADA UNA DE LAS
HOJAS
DE ESTE DOCUMENTO.
II. OPERACIONES ENMIGAS.
A. FUERZA Y DISPOSITIVO.
B. RESERVAS Y REFUERZOS.
C. NUEVAS TÁCTICAS, ARMAS Y EQUIPO
ENEMIGO.
D. UNIDADES DE SERVICIO Y ADMINIS-
TRATIVO.
E. UNIDADES ANTITANQUES.
F. ARTILLERIA (INCLUYENDO
LANZACOHETES).
G. CABALLERIA.
H. INGENIEROS.
I. FUERZAS IRREGULARES.
J. INFANTERIA.
K. RECONOCIMIENTO.
L. OTROS ELEMENTOS.
III. OTROS FACTORES DE INFORMACION (2).
IV. CONTRA INFORMACION (3).
V. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO (4).

NOTAS SOBRE LA HOJA DE TRABAJO.

(1). AQUI SE EXPRESA TODA AQUELLA INFORMACION REFERENTE AL FRENTE

ENEMIGO, PRINCIPALMENTE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN DICHO FRENTE
Y LOS CAMBIOS IMPORTANTES QUE SE HAYA N SUCEDIDO DURANTE EL
PERIODO. ESTA INFORMACION PUEDE ANOTARSE EN FORMA DE CARTA 0
CALCO.

(2). AQUI SE ANOTA LA INFORMACION REFERENTE A LA SITUACION PARTICULAR

QUE GUARDAN LAS TROPAS ENEMIGAS, EN RELACION CON SU ORGANIZACION,
PERSONAL, INSTALACIONES, TERRENO BAJO SU CONTROL Y TODOS AQUELLOS
DATOS QUE CON CLARIDAD PERMITAN OBTENER UN CONOCIMIENTO
COMPLETO DEL ENEMIGO, TALES DATOS PUEDEN SER LOS SIGUIENTES:

A. IDENTIFICACION DE LAS TROPAS ENEMIGAS.

- CONFIRMADAS.

UNIDAD-UBICACION-HORA-FUENTE.

- NO CONFIRMADAS. UNIDAD-UBICACION-HORA-FUENTE.

225
 B. ORGANIZACION Y FUERZA ENEMIGA (POR SEPARADO SU EFICIENCIA DE
COMBATE).

C. EQUIPO.

D. PERSONAL (MANDOS).
E. BAJAS.

F. MORAL.

G. DEFENSAS ENEMIGAS Y OTROS OBSTACULOS.

H. INSTALACIONES ADMINISTRATIVAS Y DE APOYO.

I. TERRENO.

J. TIEMPO METEOROLOGICO.

K. OTROS FACTORES.

(3). SE REFIERE A ACTIVIDADES TALES COMO:

A. GENERALIDADES.
B. PROPAGANDA Y RUMORES.
C. DIVERSOS.

(4). ASPECTOS TALES COMO:

A. ENUMERACION.
B. RELATIVA PROBABILIDAD DE ADOPCION.
C. VULNERABILIDADES.

226
 ANEXO "E".
MODELO DE PARTE DE UNIDAD.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M.EN: (LUGAR Y COORD.)

G. C. (HORA Y FECHA)
S-I/I/O.
No._____

PARTE DE UNIDAD.
PERIODO CUBIERTO:DE LAS_____A LAS_____
CARTA :_________________Esc.____________
HOJAS:_________________CLAVE__________

I. ENEMIGO. (CUANDO SEA POSIBLE, DESE ESTA INFORMACION SOBRE UNA

CARTA 0 BIEN, POR ESCRITO, HAGASE MENCION DE SU DESPLIEGUE).

A. UNIDADES EN CONTACTO.

B. RESERVAS ENEMIGAS QUE PUEDAN AFECTAR NUESTRA SITUACION.

C. BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DEL ENEMIGO DURANTE EL

PERIODO CUBIERTO POR EL PARTE.

D. BREVE ESTIMACION DE LA FUERZA ENEMIGA, MEDIOS MATERIALES,

MORAL Y PROBABLE CONOCIMIENTO QUE TENGA ENEMIGO DE NUESTRA
SITUACION.

E. CONCLUSIONES. SE MENCIONARA AQUELLA 0 AQUELLAS POSIBILIDADES

DEL ENEMIGO QUE PUEDAN AFECTAR EL CUMPLIMIENTO DE NUESTRA
MISION, INCLUYENDO: FACTORES DE TIEMPO Y ESPACIO, TERRENO,
DISPOSITIVO ACTUAL Y OTROS HECHOS QUE AFECTEN SU SITUACION.
PARA CADA UNA DE ESAS POSIBILIDADES SE INCLUIRA UNA ESTIMACION
SOBRE EL TIEMPO EN QUE EL ENEMIGO NECESITA PARA PONERLAS EN
ACCION.

II. SITUACION PROPIA.

A. UBICACION DE NUESTRA LINEA DEL FRENTE 0 DE LOS ELEMENTOS MAS

AVANZADOS.

B. SITUACION DE LAS TROPAS, PUESTOS DE MANDO, LIMITES, ETC.

C. SITUACION DE LAS TROPAS ADYACENTES Y DE APOYO.

D. BREVE DESCRIPCION DE NUESTRAS OPERACIONES DURANTE EL

PERIODO CUBIERTO POR EL PARTE, DE TAL MANERA QUE LAS UNIDADES
SUPERIORES PUEDAN ABARCAR Y ENTENDER EL PANORAMA
PRESENTADO.

227
 (CLASIFICACION)

-2- (Parte de Unidad)

E. ESTIMACION CONCISA DE LA EFICIENCIA COMBATIVA DE LA UNIDAD.

F. RESULTADO DE LAS OPERACIONES DURANTE EL PERIODO CUBIERTO

POR EL PARTE.

III. ASUNTOS DE PERSONAL Y ADMINISTRATIVOS.

A. BREVE INFORME RELATIVO A LA SITUACION DE LOS EFECTIVOS DE LA

UNIDAD Y DE LOS REEMPLAZOS NECESARIOS.

B. BAJAS. (SU NUMERO Y CAUSA; HERIDOS, MUERTOS, DESERTORES, ETC.).

C. MORAL Y REZAGADOS.

D. UBICACION DE LAS INSTALACIONES DE: ABASTECIMIENTOS; PERSONAL;

EVACUACION Y MANTENIMIENTO, QUE INTERESEN A LA UNIDAD.

E. BREVE INFORME RELATIVO AL ESTADO DE LOS ABASTECIMIENTOS.

F. CONDICIONES DE LOS CAMINOS Y DE LA CIRCULACION EN LA ZONA DE LA

UNIDAD.

IV. DIVERSOS.

AQUELLOS COMENTARIOS RELACIONADOS CON LA SITUACION, OUE SE

CONS IDEREN APROPIADOS Y OUE NO ESTEN CUBIERTOS EN OTROS
PARRAFOS.

ANTEFIRMA Y FIRMA DEL C mte.

__________________________

(CLASIFICACION)

228
 ANEXO "F".
MODELO DE PETICION DE INFORMES.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P. M. EN: (LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No._____

PETICION DE INFORMES.

EL (GRADO Y DESIGNACION OFICIAL DEL COMANDANTE DE LA UNIDAD QUE PIDE LOS

INFORMES) AL (GRADO Y DESIGNACION OFICIAL DEL DESTINATARIO).

1 2
CUESTIONARIO. RESPUESTAS A LAS (HORA Y
FECHA)
1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
9 ?
N ?

EL C. ________CMTE. (ANTEFIRMA Y FIRMA DEL

DESTINATARIO)

(CLASIFICACION)

NOTA:

ESTE DOCUMENTO SERA ENVIADO POR DUPLICADO: EL DESTINATARIO CONSERVARA

LA COPIA Y REMITIRA EL ORIGINAL CONTESTADO Y FIRMADO A LA AUTORIDAD
INTERESADA.

229
 ANEXO "G".
MODELO DE LA ESTIMACION DE OPERACIONES.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P. M. EN: (LUGAR Y COORDS).

G. C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.

ESTIMACION DE OPERACIONES No.

CARTA:______________ Esc._______
HOJAS:______________ CLAVE.____

I. MISION.

A. MISION.
B. TAREA.
a. Prescritas.
b. Deducidas.

II. SITUACION Y CURSOS DE ACCION.

A. CONSIDERACIONES QUE AFECTAN LOS PROBABLES CURSOS DE ACCION.

a. Características del área de operaciones.

1. Condiciones meteorológicas.
i. Situación existente.
(A). Pronóstico Meteorológico.
(B). Iluminación.
(a). Visibilidad Militar,
(1). Fecha. I.C.N.M.S. SOL, P. SOL.
T.C.N.V.

(2). Fecha.Horas Luz,Horas obscuridad.

(b). Luz Lunar.

Fecha,S. Luna. P. Luna,Décimos. Hs. Luz

Lunar.

ii. Efectos sobre las operaciones del enemigo.

iii. Efectos sobre nuestras operaciones.

2. Terreno.

i. Situación existente.

(A). Observación y campos de tiro.

(B). Abrigos y cubiertas.

230
 (C). Obstáculos.
(D). Areas y puntos críticos.
(E). Avenidasde aproximación.

(a). Hacia nuestra posición disponibles al enemigo.

(b). Hacia el enemigo, disponiblesa nuestras
fuerzas.
(c). Red caminera y otras vías de comunicación.

ii. Efectos sobre las operaciones del enemigo.

iii. Efectos sobre nuestras operaciones.
iv. Efectos sobre el empleo de armas atómicas y QBR (Si
procede).

b. Situación del enemigo.

1. Fuerza.
i. Localmente disponible.
ii. Refuerzos.
iii. Aérea.
iv. Atómica.

2. Composición.
3. Dispositivo.
4. Actividades actuales o recientes y su significado.
5. Peculiaridades y debilidades.

i. Personal.
ii. Información y contra-información.
iii. Operaciones.
iv. Logística.
v. Personalidades.

c. Nuestra propia situación.

1. Fuerza.
2. Composición.
3. Dispositivo.
4. Moral.
5. Adiestramiento.
6. Refuerzos.
7. Estado de los abastecimientos.

B. POSIBILIDADES DEL ENEMIGO.

a. Enumeración. El enemigo está en posibilidades de:

1. Continuar atacando...
2. Defenderse en...

b. Relativa probabilidad de adopción.

231
 c. Vulnerabilidad.

C. CURSOS DE ACCION PROPIOS.

a. Curso de Acción No. Uno.

b. Curso de Acción No. Dos.

III. ANALISIS DE LOS CURSOS DE ACCION OPUESTOS.

A. LAS SIGUIENTES POSIBILIDADES NO AFECTARAN LA ELECCION DE UN

CURSO DE ACCION.

a. Posibilidad Aérea.
b. Posibilidad de Fs.Is.

B. CURSO DE ACCION No. UNO (DESCRIBIRLO BREVEMENTE) CONTRA:

a. Posibilidad enemiga No. Uno. (Describirla brevemente).

b. Posibilidad enemiga No. Dos. (Describirla brevemente).
c. Posibilidad enemiga No, etc.

C. CURSO DE ACCION No. DOS. (DESCRIBIRLO BREVEMENTE) CONTRA:

a. Posibilidad enemiga No. Uno. (Describirla brevemente),

b. Posibilidad enemiga No. Dos. (Describirla brevemente).

D. CURSO DE ACCION No. TRES. ETC,

IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION PROPIOS.

A. FACTORES DETERMINANTES.
a. Terreno.
b. Dispositivo enemigo.
c. Tiempo horario.

B. COMPARACION DE LOS CURSOS.

a. (Factor determinante "X").

1. Curso de Acción No. Uno. (Describirlo brevemente).

i. Ventajas. (Enlistarlas por separado).

ii. Desventajas. (Enlistarlas por separado).

2. Curso de Acción No. Dos. (Describirlo brevemente) (En forma

análoga al anterior).

3. Curso de Acción No. Tres. (Describirlo brevemente) (En forma

análoga al anterior).

b. (Siguiente factor determinante) (La comparación de los diferentes cursos de

acción se hace de manera similar al inciso anterior).

232
 C. CONCLUSION.

V. RECOMENDACION.

REDACTO:
EL__________J. S-I/I/O.
(GRADO)

____________________
(NOMBRE Y APELLIDO)

ANEXOS:

ANOTE AQUELLOS ANEXOS SOBRE LOS CUALES SE HACEREFERENCIA EN EL

CUERPO DE LA ESTIMACION, ASIGNANDOLES LAS LETRAS MAYUSCULAS Y TITULOS
QUE LES CORRESPONDAN.

(CLASIFICACION)

233
 ANEXO "H".
CLIMAS.

CONJUNTO DE FENOMENOS METEOROLOGICOS QUE CARACTERIZAN EL ESTADO

MEDIO DE LA ATMOSFERA EN UN LUGAR DE LA SUPERFICIE TERRESTRE.

TIPO DE CLIMA. C A R A C T E R I S T I C A S.
ECUATORIAL. - CALIDO SIN ESTACION DE SEQUIA.
- TEMPERATURA MED.ANUAL = 25° 0 MAS.
- OSCILACION TERMICA ANUAL = 1 0 MAS GRADOS.
- ATMOSFERA: MUY HUMEDA.
- CICLO: GENERALMENTE NUBOSO.
- LLUVIAS: CASI DIARIAS CON FUERTES TEMPERATURAS.
- VEGETACION: EXUBERANTE.

TROPICAL. - CALIDO CON ESTACION DE SEQUIA.

- TEMPERATURA MEDIA ANUAL =BAJA DE 25° A 200 MAXIMA.
- UNA ESTACION DE LLUVIAS Y OTRA DE SEQUIA.
SUBTROPICAL. - TEMPLADO SIN INVIERNO.
(MEXICO) - TEMPERATURA: TEMPLADA EN CLIMAS MA RITIMOS Y EN LOS
DE ALTURA, Y MUY CALIENTE EN LOS CONTINENTALES.
- OSCILACION TERMICA ANUAL = + DE 20°.
- LLUVIAS: VARIAN EN CANTIDAD Y EPOCA, INVERNALES
(CICLONICO) Y ESTIO SECO.
TEMPLADO. - TEMPLADO CON INVIERNO.
- TEMPERATURA MEDIA ANUAL = 100 +
-
FRIO. - FRIO CON ESTACION TEMPLADA Y VERANO RELATIVO.
- TEMPERATURA MEDIA ANUAL: DE 10° A 30° BAJO CERO.
POLAR O GLACIAR. - FRIO CON ESTACION TEMPLADA.
DESERTICO. - ESCASISIMAS LLUVIAS.
- REGIMEN DE TEMPERATURA: CALIENTE, TEMPLADO 0 FRIO.
DE MONZON. - PUEDE SER TROPICAL 0 SUBTROPICAL.
- 1° = LLUVIAS ESTUVIALES DE MONZON (CALIENTE).
- 2° = TEMPLADO, CON IGUALES LLUVIAS.
NOTA: LOS GRADOS QUE SE DAN SON CENTIGRADOS.

234
 ANEXO “I”
EQUIVALENTES DE LA VELOCIDAD DEL VIENTO.

1 2 3 4
NUMERO DE TERMINO DES- VELOCIDAD EN ESPECIFICACIONES PARA
BEAUFORT. CRIPTIVO. Km/h. CALCULAR LA VELOCIDAD.
0 (CERO). CALMA. EL HUMO SE ELEVA VER-
0a2
TICALMENTE.
1 (UNO). VENTOLINA SU DIRECCION INDICA EL
(BRISA SUAVE). 2a6 CURSO QUE SIGUE EL HUMO.
INCAPAZ DE MOVER LA VELETA.
2 (DOS). VIENTO SE SIENTE EN LA CARA,
SUAVE. 7 a 12 SUSURRA ENTRE LAS HOJAS;
MUEVE LA VELETA.
3 (TRES) VIENTO MUEVE CONSTANTEMENTE LAS
LEVE. HOJAS Y LAS RAMAS
13 a 18
PEQUEÑAS; EXTIENDE LAS
BANDERAS.
4 (CUATRO) VIENTO LEVANTA POLVO Y PAPELES
19 a 26
MODERADO. SUELTOS; MUEVE LAS RAMAS.
5 (CINCO) VIENTO CIMBRA ALGO LOS ARBOLES
REGULAR. PEQUEÑOS, LEVANTA OLAS
27 a 35
PEQUEÑAS EN LOS CUERPOS
DE AGUA INTERIORES.
6 (SEIS) VIENTO MUEVE LAS RAMAS MAYO RES;
FUERTE. HACE ZUMBAR LOS ALAMBRES
36 a 44
TELEGRAFICOS Y ES DIFICIL
USAR PARAGUAS.
7 (SIETE) VIENTO MUY MUEVE LOS ARBOLES POR
FUERTE. 45 a 54 COMPLETO, HACE DIFICIL
ANDAR CONTRA EL.
8 (OCHO) TEMPORAL. QUIEBRA LAS RAMAS PE-
QUEÑAS DE LOS ARBOLES
55 a 65
IMPIDE GENERALMENTE
ANDAR.
9 (NUEVE) TEMPORAL CAUSA AVERIAS LEVES EN LAS
FUERTE. ESTRUCTURAS. (CHIMENEAS,
66 a 77 TIESTOS DE FLORES Y
ARRANCA LAS TEJAS DE LOS
TECHADOS).

235
A. LA VISIBILIDAD MILITAR SE INICIA 48 MINUTOS ANTES DE LA SALIDA DEL SOL Y TERMINA 48 MINUTOS DESPUES DE LA PUESTA DEL SOL.

B. LOS CREPUSCULOS TIENEN UN VALOR DE, 6 GRADOS CADA UNO. ASI TENEMOS QUE: 360 GRADOS ES IGUAL A 1440 MINUTOS, QUE RESULTAN DE
MULTIPLICAR LAS 24 HORAS DEL DIA POR LOS 60 MINUTOS QUE EQUIVALEN A CADA HORA, ARROJA QUE: 1 GRADO EQUIVALE A 4 MINUTOS, POR
LO TANTO: 6 GRAMS ES IGUAL A 24 MINUTOS.

C. CADA CREPUSCULO TENDRA UNA DURACION DE 24 MINUTOS.

D. EJEMPLO: SI EL SOL SALE A LAS 0600 HORAS, Y DECIMOS:

a. CREPUSCULO CIVIL MATUTINO (C.C.M.) + CREPUSCULO NAUTICO MATUTINO (C.N.M.) ES IGUAL A: C.C.M.(0024) + C.N.M. (0024) = 48 MINUTOS.

b. LOS 48 MINUTOS SE DEBEN DE RESTAR A LA HORA EN QUE SALE EL SOL (0600 HORAS), QUEDANDO: 0600-0048 = 0512 HORAS, ESTE
RESULTADO NOS INDICA LA HORA A PARTIR DE LA CUAL CONTAMOS CON VISIBILIDAD MILITAR.

E. EN NUESTRO TERRITORIO, NOS ENCONTRAMOS A LOS 20 GRAMS DE LATITUD NORTE Y POR CONSIGUIENTE EL ANGULO DE LOS CREPUSCULOS
ES DE 5 GRADOS Y 30 MINUTOS, EQUIVALENTE A 22 MINUTOS POR CREPUSCULO, PERO PARA UNIFICAR PROCEDIMIENTOS TRABAJAMOS CON LA
EQUIVALENCIA A 24 MINUTOS.

236
237
 ANEXO "L".
MODELO DE EXTRACTO DEL I.O.T. PARA EL BATALLON DE INFANTERIA.

(CLASIFICACION)

3/a.Bgda.Inf. P.M. EN:(LUGAR Y COORD.)

2/o. B.I. (HORA Y FECHA).
Ptn. Trans.
No.

EXTRACTO DEL I.O.T.

PERIODO: DE LAS 0400, 10 Abr.93 A 2400, 12 Abr.93.

I. DISTINTIVOS Y FRECUENCIAS (FM).

UNIDAD. DISTINTIVOS. FRECUENCIA.

RED Bgda ..................TAURO......................................... 51.7

RED Btn .....................COLIMA ........................ ............. 40.6
RED Ptn.Infn ..............YUCATAN..................... ............. 40.5
RED Sec.Mors .......VERACRUZ................... ............. 40.4
RED 1/a.Cía ................DURANGO.................... ............. 40.1
RED 2/a.Cía ................ZACATECAS................ ............. 40.2
RED 3/a.Cía ................GUANAJUATO............. ............. 40.3
RED Svs .....................OAXACA........................ ............. 40.0
5/o.Btn.Art.(A/D)..........CARLOTA ..................... ............. 38.6

II. SISTEMA DE AUTENTIFICACION.

DIA 10 ACKVIEPXLGRN8JU0FQZTDMWYHS
224 332254 5 11143 22 545 11 1 3 41

DIA 11 EBIZLGVPAKYQONRC MSHWTJXUO F

1314222 455 1 3 13 1 4 2 2 24 5513 1 3

DIA 12 A J WBKXEFRI CPLMZNDQTHUVGSYO

42 3 45 312 15 423 1 531 2 15 42 34 5 3

(CLASIFICACION)

238
 (CLASIFICACION)

III. CODIGO DE MENSAJES PREARREGLADOS.

AVANCE DETENIDO EN POR ..........................................ARDILLA.

AVANZAR BASE DE FUEGO A __________... .........ROPERO.
CONCENTRACION (DE Art.) ..............................._...........GALLETA.
CONTINUAR DESPLAZANDOSE HASTA........._...........COCINA.
DETENER PROGRESION ....................................._...........CHAYOTE.
FUEGO DE ARTILLERIA SOBRE ......................._...........JUBILO.
INFANTERIA .............................................................._...........FOGON.
MISION CUMPLIDA................................................._...........CANGURO.
MORTEROS..............................................................._...........LIBRETA.
OBJETIVO _________ CAPTURADO.... ______...........OASIS.
REPORTE UBICACION.........................................._...........RAQUETA.
TANQUES..................................................................._...........CIGARRO.
TROPAS ENEMIGAS .............................................._...........CONDESA.

NORTE ......................................................................................OSTION.
SUR ...........................................................................................TORRES.
ESTE ..........................................................................................PLANETA.
OESTE.......................................................................................REJILLA.

CERO (0)..................................................................................PAJARO.
UNO (1) .....................................................................................MARTILLO.
DOS (2) .....................................................................................COMETA.
TRES (3)...................................................................................GUITARRA.
CUATRO (4) ...........................................................................VESTIDO.
CINCO (5).................................................................................LOLITA.
SEIS (6) ...................................................................................ESCUELA.
SIETE (7) .................................................................................GALOPE.
OCHO (8)..................................................................................RANCHERO.
NUEVE (9) ..............................................................................CABALLO.

REDACTO: AUTENTIFICO:

EL _________Cmte.Ptn.Trans. EL_________J.S - I/I/O.

(CLASIFICACION)

239
 ANEXO "M".
PARRAFE O PARA SER EMPLEADO EN LA ELABORACION
DE DOCUMENTOS MILITARES.

I. NUMERO ROMANO. (TITULO CON MAYUSCULAS Y SUBRAYADO).

A. LETRAS MAYUSCULAS. (TITULO CON MAYUSCULAS),

a. Letras minúsculas. (Titulo con minúsculas).

1. Número arábigo. (Título con minúsculas).

i. Número romano minúsculo. (Título con minúsculas).

(A). Letra mayúscula entre paréntesis (Titu lo con

minúsculas).

(a). Letra minúscula entre paréntesis (Titulo con

minúsculas).

(1). Número arábigo entre paréntesis.

(Título con minús culas).

(i). Número romano minúsculo entre

paréntesis.

- Guiones cortos para las

demás subdivisiones.

PARA MAYOR CLARIDAD, ENTRE PARRAFO Y SUBPARRAFO Y ENTRE ESTE Y

LOS INCISOS, SE DEJA DOBLE ESPACIO.

NOTA: EL TERMINO "PARRAFEO" NO FIGURA EN EL DICCIONARIO.

CONVENCIONALMENTE SE HA VENIDO USANDO PARA REFERIRSE 4 LA
TECNICA DE IDENTIFICACION DE PARRAFOS, SUBPARRAFOS, INCISOS,
SUBINCISOS, FRACCIONES, SUBFRACCIONES, ETC., EN DOCU MENTOS DE
GRUPO DE COMANDO.

240
 ANEXO "N".
MODELO DE ORDEN GENERAL DE OPERACIONES.

(CLASIFICACION)

(CAMBIOS A LAS ORDENES VERBALES, SI EXISTEN)

COPIA No. 3/7

UNIDAD SUPERIOR
UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORDS.).
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No.____

ORDEN GENERAL DE OPERACIONES No.

CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Esc._____

HOJAS: LAS UTILIZADAS EN LA REDACCION DE LA
ORDEN Y SU CLAVE, SE PUEDEN CITAR
MAPAS DE CARRETERAS, ETC.

ORGANIZACION TACTICA.

CUANDO PROCEDA, ENLISTAR AQUI LOS AGRUPAMIENTOS ORGANIZADOS

INCLUYENDO EL GRADO Y NOMBRE DE SU COMANDANTE, ASI COMO LAS UNIDADES
QUE LOS CONSTITUYAN. SI LA ORGANIZACION TACTICA ES MUY EXTENSA O
COMPLEJA, SE PODRA REDACTARLA EN UN ANEXO, HACIENDOSE AQUI LA
REFERENCIA CORRESPONDIENTE.

I. INFORMACION.

INCLUIR TODA AQUELLA INFORMACION SOBRE EL ENEMIGO Y TROPAS AMIGAS

QUE SE CONSID ERE ESENCIAL PARA QUE LAS UNIDADES SUBORDINADAS
TENGAN CONOCIMIENTO COMPLETO DE LA SITUACION ACTUAL; EN GENERAL
INCLUYE:

A. ENEMIGO.

FUERZA ESTIMADA, COMPOSICION, DISPOSITIVO, IDENTIFICACIO.N,

MOVIMIENTOS O ACTIVIDADES Y POSIBILIDADES MAS FACTIBLES. PUEDE
OMITIRSE PARTE O LA TOTALIDAD DEL PARRAFO HACIENDO REFERENCIA
A UN CALCO PREVIAMENTE DIFUNDIDO Y EN ESCALONES SUPERIORES, A
UN ANEXO DE INFORMACION O PARTE PERIODICO.

(CLASIFICACION)

241
 (CLASIFICACION)
-2- (O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

B. TROPAS AMIGAS.

CITAR INFORMACION RELATIVA A MISIONES, ACTIVIDADES, COMPOSICION

Y DISPOSITIVO DE UNIDADES SUPERIORES, ADYACENTES O VECINAS,
TROPAS AVANZADAS O DE COBERTURA CUYO CONOCIMIENTO POR
LOS SUBORDINADOS AUMENTA LAS POSIBILIDADES DE EXITO EN EL
CUMPLIMIENTO DE SUS MISIONES. ENLISTAR LOS REFUERZOS DE LA
UNIDAD QUE EXPIDE LA ORDEN, EXCEPTO CUANDO HAN SIDO
EXPRESADOS EN LA ORGANIZACION TACTICA Y CUANDO PROCEDA,
HACER MENCION DE AQUELLAS UNIDADES QUE SIENDO ORGANICAS, SON
SEGREGADAS POR ORDEN DEL ESCALON SUPERIOR, EXPRESANDO LA
HORA Y LUGAR EN QUE ENTRAN EN VIGOR TALES DISPOSICIONES,
ADEMAS DEBEN CITARSE AQUELLAS UNIDADES DE APOYO Y DE POSIBLE
REFUERZO A LA ACCION DE LA UNIDAD QUE EXPIDE LA ORDEN.

II. MISION Y DECISION.

A. MISION.

SE ANOTA LITERALMENTE LA MISION RECIBIDA DEL ESCALON SUPERIOR;

ESTA SE PUEDE OMITIR POR RAZONES DE SEGURIDAD CUANDO ASI
CONVENGA.

B. DECISION.

SE EXPRESA LA DECISION DEL COMANDANTE QUE EXPIDE LA ORDEN O

SEA EL CURSO DE ACCION QUE ELIGIO PARA CUMPLIR LA MISION,
RESPONDERA A LAS PREGUNTAS: ¿QUIEN?, ¿QUE?, ¿CUANDO?,
¿DONDE?, ¿COMO? Y CUANDO PROCEDA, ¿PORQUE? O ¿PARA QUE?.

C. CONCEPTO DE LA OPERACION.

ESTE SUBPARRAFO CONTIENE CON MAYOR DETALLE QUE EN LA

DECISION, EL "COMO", EL "DONDE" Y EL "CUANDO", RELATANDO O
DESCRIBIENDO SUMARIA MENTE LA FORMA EN QUE SE LLEVARA A CABO
LA OPERACION EN CONJUNTO.

a. Esquema de maniobra.

Describir la forma como el Comandante concibe el desarrollo de la

operación y las fases de ésta, designando a las unidades que efectuarán
los diversos papeles importantes en la misma.

(CLASIFICACION)

242
 (CLASIFICACION)
-3- (O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

b. Fuegos.

Empleo de los fuegos de apoyo disponibles, instrucciones sobre

preparación y contrapreparación de Artillería y Morteros, Apoyo Aéreo y
Naval cuando proceda.

D. DETALLES DE COORDINACION.

ENLISTAR LOS DETALLES DE COORDINACION APLICABLES A LA

OPERACION, EN LA OFENSIVA DETALLES COMO: DISPOSITIVO, LIMITES,
OBJETIVOS, BASES O LINEAS DE PARTIDA, ETC; EN LA DEFENSIVA: LINEA
PRINCIPAL DE RESISTENCIA, LINEA ANTERIOR DE LOS PUESTOS
AVANZADOS, ZONAS DE RESERVA, ETC.; DESPLAZAMIENTOS: PUNTOS
INICIAL Y DE DISLOQUE, ZONAS DE REUNION, ITINERARIOS, ETC.; EN
OPERACIONES RETROGRADAS: EJES DE REPLIEGUE, ZONAS DE
REUNION, LINEA DE MAXIMO REPLIEGUE, ETC.

III. MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O AGRUPAMIENTOS).

A. EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO SE ASIGNAN LAS MISIONES

ESPECIFICAS A CADA UNIDAD O AGRUPAMIENTO ENCARGADO DE SU
EJECUCION. SE ENLISTARAN EN PRIMER TERMINO LOS PRINCIPALES
ELEMENTOS SUBORDINADOS, A CONTINUACION LOS RESTANTES
PUDIENDO SER EN EL ORDEN CRONOLOGICO EN QUE CADA UNIDAD
CUMPLA UNA MISION DENTRO DEL CONJUNTO, O BIEN EN ORDEN
ALFABETICO O NUMERICO. LAS ARMAS DE APOYO Y ARTILLERIA SE
ENLISTAN POSTERIORMENTE A LAS DE MANIOBRA TALES COMO
INFANTERIA, BLINDAJE Y CABALLERIA.

B. RESERVA. DESPUES DE DAR MISION A LAS UNIDADES, SE INCLUIRA UN

SUBPARRAFO DENOMINADO RESERVA, DONDE SE DARA LA MISION
TACTICA POR CUMPLIR A LA O LAS UNIDADES QUE LA CONSTITUYAN,
SEÑALANDO QUIEN ES EL COMANDANTE, ORGANIZACION, HORA, LUGAR
Y FECHA EN QUE QUEDARA INTEGRADA, ETC.

C. SUBPARRAFO X. SE ANOTARAN LAS INSTRUCCIONES O DETALLES DE

EJECUCION DE TIPO TACTICO QUE INTERESAN A 2 O MAS UNIDADES O
AGRUPAMIENTOS QUE SON NECESARIOS PARA LA COORDINACION Y
CONDUCCION DE LA OPERACION, PARA EVITAR NUMEROSAS
REPETICIONES EN LOS OTROS SUBPARRAFOS ANTERIORES AL X. ESTE
SUBPARRAFO PUEDE CONTENER MEDIDAS DE SEGURIDAD, DE
COORDINACION, APOYOS RECIPROCOS, ETC., ADEMAS SE INCLUIRAN AL
FINAL LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION, LA TOTALIDAD DE
ELLOS O SOLAMENTE SOBRE LOS QUE QUIERA ENFATIZAR EL
COMANDANTE. NO SE INCLUIRAN ASPECTOS LOGISTICOS Y
ADMINISTRATIVOS, NI DE ENLACE Y TRANSMISIONES.
(CLASIFICACION)
(CLASIFICACION)

243
 -4- (O.Gral.Ops.No. UNIDAD)

IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS.

EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO SE ANOTA LO RELACIONADO A:

ABASTECIMIENTOS, MANTENIMIENTO, EVACUACION, ORGANIZACION Y
FUNCIONAMIENTO DE LOS TRENES Y DE LOS SERVICIOS DE LA UNIDAD; EN
GENERAL, TODO AQUELLO QUE LAS UNIDADES SUBORDINADAS Y LOS
SERVICIOS ORGANICOS DEBAN CONOCER Y CUMPLIR PARA SATISFACER SUS
NECESIDADES DE VIDA Y COMBATE DURANTE LA OPERACION.

V. ENLACE Y TRANSMISIONES.

A. TRANSMISIONES.

SE ESTABLECEN LAS MEDIDAS PARA EL EMPLEO DE CADA UNO DE LOS

DIVERSOS MEDIOS DE TRANSMISIONES DISPONIBLES. PARA LA
RADIOCOMUNICACION SE SEÑALAN REDES POR ORGANIZAR Y
RESTRICCIONES SI LAS HAY; ASIMISMO, RESPECTO A SISTEMAS
ALAMBRICOS, PAINELES, ETC.

B. PUESTOS DE MANDO.

SE INDICA LA UBICACION O UBICACIONES PREVISTAS, HORARIOS DE

FUNCIONAMIENTO DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNID AD QUE EXPIDE LA
ORDEN Y DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS. SI PROCEDE, SE INFORMA
DE LA UBICACION Y HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DEL CUARTEL
GENERAL DEL ESCALON SUPERIOR AL DE LA UNIDAD QUE GIRA LA
ORDEN.

C. EJES DE TRANSMISIONES.

a. Eje Principal de Transmisiones.

Generalmente coincide con las ubicaciones sucesivas del P.M. de la unidad

que expide la orden.

b. Eje Secundario de Transmisiones.

Estos coinciden con las ubicaciones sucesivas del Puesto de Mando de

alguna de las unidades subordinadas,

c. Ejes Transversales de Transmisiones.

Estos coinciden con los Puestos de Mando de las unidades mas

adelantadas que se despla zan por rutas diferentes y paralelos al Eje
Principal, sirviendo para materializar el enlace durante el avance.

244
 REDACTO. APROBO.
ANTEFIRMA Y FIRMA J.S-I/I/O. ANTEFIRMA Y FIRMA DEL Cmte.

______________________ ______________________

ANEXOS: SE ENLISTAN CADA UNO DE LOS CONSIDERADOS EN EL

CUERPO DE LA ORDEN.

DISTRIBUCION "A": INCLUYE LAS UNIDADES ORGANICAS Y EL ESCALON

SUPERIOR.

UNIDADES EN REFUERZO: SE ENLISTAN.

UNIDADES EN APOYO: ID.

(CLASIFICACION)

245
 ANEXO "Ñ".
MODELO DE ORDEN DE OPERACIONES (PARA UN Mvto.).

(CLASIFICACION)

(CAMBIOS A LAS ORDENES VERBALES SI EXISTEN)

COPIA No. 3/7.

UNIDAD SUPERIOR.
UNIDAD P.M. EN: (LUGAR Y COORDS.).
G.C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
No._____

ORDEN DE OPERACIONES No. (O NOMBRE).

CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. ESC.

HOJAS: LAS UTILIZADAS EN LA REDACCION DE LA ORDEN Y SU

CLAVE, SE PUEDEN CITAR MAPAS DE CARRETERAS, ETC.

ORGANIZACION DE LOS AGRUPAMIENTOS.

CUANDO NO SE FORMULA UN CUADRO DE MARCHA O TABLA DE TRANSPORTE,

ENLISTAR AQUI LOS AGRUPAMIENTOS ORGANIZADOS, INCLUYENDO EL GRADO Y
NOMBRE DÉ SUS COMANDANTES Y LAS UNIDADES QUE LOS CONSTITUIRAN, ASI
COMO EL NUMERO Y TIPO DE VEHICULOS SI SE TRATA DE UN MOVIMIENTO
MOTORIZADO.

I. INFORMACION.

A. ENEMIGO.

B. TROPAS AMIGAS.

II. MISION Y DECISION.

A. MISION.

B. DECISION.

C. CONCEPTO DE LA OPERACION.

MEDIOS DE DESPLAZAMIENTO, NUMERO DE AGRUPAMIENTOS POR

CONSTITUIR, ESCALONAMIENTO DE LOS AGRUPAMIENTOS, HORA DE
PASO DE LA CABEZA POR EL PUNTO INICIAL O DE PARTIDA Y HORA DE
CIERRE EN EL PUNTO DE DESTINO O DE DISLOQUE.

(CLASIFICACION)

246
 (CLASIFICACION)
-2- (O.Ops.No.UNIDAD).
D. DETALLES DE COORDINACION.

DISPOSITIVO GENERAL, ITINERARIO (S), PUNTOS DE CONTROL CUANDO

SE TRATE DE UN SOLO ITINERARIO O LINEA DE COORDINACION CUANDO
SE TRATE DE MAS DE UN ITINERARIO, PUNTO DE EMBARQUE O DE
DESEMBARQUE, ORGANIZACION DEL GRUPO DE CASTRAMETADORES,
DISPOSICIONES PARA EL EMPLEO DE GUIAS, ETC.

III. MISIONES A LAS UNIDADES SUBORDINADAS (Y/O AGRUPAMIENTOS).

A. EN SUBPARRAFOS POR SEPARADO, SEÑALADOS CON LETRAS

MAYUSCULAS SE ANOTARAN LAS INSTRUCCIONES ESPECIFICAS A CADA
UNIDAD O AGRUPAMIENTO, EN PRIMER TERMINO SE ANOTARA A LA
UNIDAD O AGRUPAMIENTO DE VANGUARDIA, SI NO SE HA SEÑALADO LA
ORGANIZACION DE AGRUPAMIENTOS ANTES DEL PARRAFO I, AQUI SE
ESPECIFICARA.

B. DESPUES DE SEÑALAR LAS INSTRUCCIONES A LOS PRINCIPALES

AGRUPAMIENTOS, SE INCLUIRA UN SUBPARRAFO DENOMINADO
RETAGUARDIA, EN EL QUE SE INDICARA QUE UNIDAD LA CONSTITUIRA Y
LAS MISIONES ESPECIFICAS POR CUMPLIR.

C. INSTRUCCIONES DE COORDINACION APLICABLES A DOS O MAS

AGRUPAMIENTOS O UNIDADES, COMO POR EJEMPLO, INSTRUCCIOÑES A
LOS GRUPOS DE CASTRAMETADORES.

IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS.

A. ABASTECIMIENTOS.

a. Raciones.

1. Punto de distribución (lugar, horario de funcionamiento, tipo y

cantidad de raciones).

2. Cambios de ubicación y permanencia.

3. Puntos de repartición de las unidades subordina das.

4. _________________________________________

b. C y L.

1. Punto de distribución (lugar, horario de funcionamiento, nivel de

abastecimiento).

2. Cambios de ubicación Y permanencia.

(CLASIFICACION)

247
 (CLASIFICACION)

-3- (O.Ops.No.UNIDAD).

3. Puntos de repartición de las unidades subordina das.

4. __________________________________________

c. Municiones.

1. Punto de distribución (lugar, horario de funcionamiento Y niveles de

abastecimiento, en listando cantidad y tipo de municiones.

i. Cartuchos Cal.
ii. Granadas
iii. Etc.

2. Cambios de ubicación Y permanencia.

3. Puntos de repartición de las unidades subordina das.

B. EVACUACION DE MATERIALES.

a. Punto de recolección en: (lugar y horario de funcionamiento).

b. Cambios de ubicación y permanencia.

C. MANTENIMIENTO.

a. Taller de mantenimiento automóvil (lugar y horario de funcionamiento).

b. Taller de mantenimiento de armamento (lugar y horario de funcionamiento).

c. Cambios de ubicación y permanencia.

D. EVACUACION Y HOSPITALIZACION,DE PERSONAL.

a. Puesto de socorro (lugar y horario de funcionamiento).

b. Cambios de ubicación y Permanencia.

c. Nidos de heridos de las unidades subordinadas.

E. TRANSPORTES.

a. Constitución del TC-1.

1. Mando.
2. Constitución.

248
 b. Constitución del TC-2.

1. Mando.
2. Constitución.

V. ENLACE Y TRANSMISIONES.

REDACTO: APROBO:
ANTEFIRMA Y FIRMA DEL J.S-I/I/O, ANTEFIRMA Y FIRMA DEL CMTE.

_________________________ _________________________

ANEXOS: "A" CALCO O CROQUIS DE ITINERARIO.

"B" GRAFICO DE MARCHA.
"C" CUADRO DE DISTRIBUCION DE VEHICULOS.
"D" CUADRO DE MARCHA (O TABLA DE TRANSPORTES),
"E" PLAN DE AGRUPAMIENTO DE TRANSPORTE.
"F" CUADRO DE MOVIMIENTO.

DISTRIBUCION:

249
 ANEXO "O".
MODELO DE ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA)
S-I/I/O.
ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO No.
BASE: (CITA DE LA ORDEN O DIRECTIVA
PROCEDENTE DEL ESCALON SUPERIOR).

I. MISION.

A. OBJETIVO O NIVEL POR ALCANZAR CON EL ADIESTRAMIENTO.

B. TAREAS SUCESIVAS Y SU PROPOSITO.

II. SITUACION DE ADIESTRAMIENTO Y CURSOS DE ACCION.

A. ESTADO O NIVEL ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO,

B. DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL ACTUAL Y EL QUE DETERMINA LA MIS ION.

C. FACTORES QUE AFECTAN LA SITUACION.

a. Tiempo disponible.
b. Medios disponibles,
c. Instructores disponibles.
d. Condiciones locales del terreno y meteorológicas.
e. Impedimentos administrativos, físicos y humanos.

D. CURSOS DE ACCION.

DEBERAN INCLUIR EN SU CONTENIDO BASICO TODOS O A LA MAYOR

PARTE DE LOS ASUNTOS QUE CONCIERNEN A LOS ASPECTOS DE:

a. Selección de materias esenciales y su orden sucesivo.

b. Organización Para el adiestramiento.
c. Duración y fechas tentativas de las fases del adiestramiento.
d. Conducción del adiestramiento.

III. ANALISIS DE LOS CURSOS DE ACCION.

DETERMINACION DEL PROBABLE RESULTADO QUE SE OBTENDRIA CON CADA

CURSO DE ACCION POR SEPARADO, EN RELACION CON EL ESTADO O NIVEL
ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO Y CON LOS FACTORES QUE AFECTAN LA
SITUACION.
(CLASIFICACION)

250
 (CLASIFICACION)
-2- (Est.Adto.No. U.)

IV. COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION.

COMPARAR LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTE CADA UNO DE LOS

POSIBLES CURSOS DE ACCION, AL OPONERLO COMPARATIVAMENTE A LOS
DEMAS, A LA LUZ DE LOS FACTORES QUE AFECTAN EN FORMA DIFERENTE A
CADA CURSO DE ACCION. CON ESTA COMPARACION SE LLEGARA A
ESTABLECER CUAL CURSO DE ACCION PRESENTA LA MEJOR COMBINACION DE
LOS FACTORES POSITIVOS Y REDUCE EN MAYOR GRADO LOS EFECTOS
NEGATIVOS DE LOS IMPEDIMENTOS.

V. CONCLUSION.

LA DECISION O LA RECOMENDACION SE EXPRESA COMO UN NUMERO DE

CONCLUSIONES DE INDOLE GENERAL QUE ESTABLECEN LOS
PROCEDIMIENTOS A SEGUIR EN LA ORGANIZACION Y CONDUCCION DEL
ADIESTRAMIENTO, PARA CUMPLIR CON LA MISION BAJO LAS CONDICIONES
IMPUESTAS. ESTAS CONCLUSIONES SE CONVIERTEN EN LA DIRECTIVA QUE
GOBIERNA EL PLAN DE ADIESTRAMIENTO.

REDACTO:
EL_________J.S-I/I/O.

(CLASIFICACION)

251
 ANEXO "P".
MODELO DE PLAN DE ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION)

Z.M. (U. SUPERIOR).

B,I. (U. DEPENDENCIA 0 INSTL.), P.M.EN: (LUGAR Y COORD).
G. C. (HORA Y FECHA).
S-I/I/O.
PLAN DE ADIESTRAMIENTO (NUMERO 0 NOMBRE).
BASE: DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO.

I. MISION.
EJEMPLO:

A. MISION.

EL___BATALLON 0 REGIMIENTO, SE ADIESTRARA EN LA ESCUELA DE LA

SECCION A PARTIR DEL 15 DE MAYO DE 1993, Y HASTA EL 1/o. DE
SEPTIEMBRE DE 1993, EN SUS AREAS DE ADIESTRAMIENTO
PREVIAMENTE ACONDICIONADAS, HASTA EVACUAR LA TOTALIDAD DE
LAS MATERIAS CONSIDERADAS EN LA ESCUELA DE LA SECCION PARA
ESTAR EN CONDICIONES DE PASAR A LA ESCUELA DE LA COMPAÑIA
PREVIA EVALUACION, EN LA INTELIGENCIA QUE EL ADIESTRAMIENTO DE
SEGUNDO NIVEL SE REALIZA PERMANENTEMENTE PARA LOS SERVICIOS
Y EL PERSONAL DE ARMA QUE ASI LO REQUIERA, DEBIENDO EVACUAR
SU PROGRAMA DE TIRO CON LAS ARMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
CONFORME LAS DIRECTIVAS EN VIGOR Y PROGRAMA RESPECTIVO.

B. INFORMACION SOBRE LA SITUACION DE ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD.

EN BASE A EVALUACIONES REALIZADAS SE DETERMINA EN FORMA REAL

COMO SE ENCUENTRA LA UNIDAD, INDICANDO EN EL ESTADO DE
ADIESTRAMIENTO Y DENTRO DEL TERCER NIVEL LA ESCUELA EN LA CUAL
SE ENCUENTRA ADIESTRADA.
EJEMPLO:

a. TOMANDO COMO BASE LOS RESULTADOS ARROJADOS EN LAS

EVALUACIONES PRACTICAS REALIZADAS, SE DETERMINO QUE LA
UNIDAD DENTRO DEL TERCER NIVEL DE ADIESTRAMIENTO EVACUO
LA ESCUELA DEL PELOTON.

b. POR LO QUE RESPECTA AL 2/o. NIVEL, ESTE SE IMPARTE EN FORMA

PERMANENTE Y ESTAN SIENDO ALCANZADOS A LA FECHA LOS
OBJETIVOS,

c. EL 1/er. NIVEL SE EVACUA EN EL CABI. BAJO LA RESPONSABILIDAD

Y DIRECCION DEL C.G. DE LA ZONA MILITAR Y CONFORME A LA
DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO EN VIGOR.
(CLASIFICACION).

252
 (CLASIFICACION).
-2- (PLAN Adto. No. U.).

C. DECISION.

NUESTRA UNIDAD SE ADIESTRARA EN LA ESCUELA DE LA SECCION A

PARTIR DEL 15 DE MAYO DE 1993, Y HASTA EL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE
1993, EN NUESTRAS AREAS DE ADIESTRAMIENTO; LA PRIMERA COMPAÑIA
DE FUSILEROS RECIBIRA SU ADIESTRAMIENTO DURANTE TRES SEMANAS
DEBIENDO CUBRIR LOS SERVICIOS QUE SE NOMBREN CON LA SEGUNDA
Y TERCERA COMPAÑIAS DE FUSILEROS Y LA COMPAÑIA DE ARMAS DE
APOYO, AL TERMINO DE ESTE PERIODO, LA 1/a. COMPAÑIA RELEVARA A
LA 2/a. Y ASI PARA EN CADA UNIDAD EVACUAR LA TOTALIDAD DE LAS MA-
TERIAS QUE COMPRENDE LA MENCIONADA ESCUELA Y QUEDAR EN
CONDICIONES DE SER EVALUADOS POR LA COMANDANCIA DE LA ZONA
MILITAR PARA PASAR A LA ESCUELA DE LA COMPAÑIA.

II. PLAN GENERAL.

A. DURACION Y FECHA DEL PERIODO GENERAL DE ADIESTRAMIENTO.

TOMANDO EN CONSIDERACION LA MISION DE ADIESTRAMIENTO CUANDO

EXISTE, 0 EN SU CASO, EL TIEMPO DE DURACION DE CADA ESCUELA;
INDICAR LO SIGUIENTE.

EJEMPLO:

a. EL ADIESTRAMIENTO SE DESARROLLARA EN 16 SEMANAS, DEL 16

DE MAYO AL 1/0. DE SEPTIEMBRE DE 1993 .

b. SE CONTARA CON 80 DIAS HABILES PARA LA IMPARTICION DE LAS

MATERIAS DE LA ESCUELA DE LA SEC CION, DE LOS CUALES SE
IMPARTIRAN 8 HORAS DIARIAS DE ADIESTRAMIENTO AL PERSONAL
(ESTO DE CONFORMIDAD A LO ESTIPULADO EN LA DIRECTIVA DE
ADIESTRAMIENTO EN VIGOR), PREVIENDOSE QUE EL
ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD (CORPORACION) EN LA ESCUELA
DE LA SECCION SERA EVACUADO EN 360 HORAS.

B. FASES DEL ADIESTRAMIENTO Y TIEMPO SEÑALADO PARA CADA UNA DE

ESTAS.

DE CONFORMIDAD A LO ESTABLECIDO EN LA ESTIMACION DE

ADIESTRAMIENTO (SITUACION Y CURSOS DE ACCION), SE DEBEN
ASENTAR LAS FECHAS TENTATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL
ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION).

253
 (CLASIFICACION).
-3- (PLAN Adto. No. U.).

EJEMPLO:

a. PRIMERA FASE.

SE ADIESTRARA A LA 1/a. COMPAÑIA DEL 18 DE MAYO AL 6 DE

JUNIO DE 1993.

b. SEGUNDA FASE.

SE ADIESTRARA A LA 2/a. COMPAÑIA DEL 15 DE JUNIO AL 4 DE JULIO

DE 1993.

c. TERCERA FASE.

SE ADIESTRARA A LA COMPAÑIA DE ARMAS DE APOYO DEL 13 DE

JULIO AL 1/o.DE AGOSTO DE 1993.

d. CUARTA FASE.

SE ADIESTRARA A LA 3/a. COMPAÑIA DEL 10 AL 29 DE AGOSTO DE

1993.

NOTA: A LA 4/a. COMPAÑIA SE LE CONSIDERA INTEGRADA CON

PERSONAL DE RECLUTAS .

C. EN EL CONCEPTO DE QUE ENTRE CADA FASE SE DISPONDRAN DE 3 DIAS

HABILES PARA REFORZAR EL ADIESTRAMIENTO, EN CASO DE LLEGAR A
PRESENTARSE DEFICIENCIAS EN EL MISMO.

III. PLAN DETALLADO.

A. ADIESTRAMIENTO COMUN A TODAS LAS UNIDADES SU BORDIINADAS.

SE ESPECIFICA EN FORMA CONCRETA Y DETALLADA LAS MATERIAS QUE

SE IMPARTIRAN DURANTE EL ADIESTRAMIENTO, TOMANDO EN
CONSIDERACION LAS PROXIMAS MISIONES A DESARROLLAR 0 LA
PROBLEMATICA DE LA JURIS DICCION, ESTABLECIE NDO MEDIDAS DE
CONTROL NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ADIESTRAMIENTO.

a. LISTA DE MATERIAS COMUNES POR IMPARTIR.

ASENTAR TODAS AQUELLAS MATERIAS QUE PUEDE DESARROLLAR

EL PERSONAL EN GENERAL (DE 2/o. NIVEL, LOS SERVICIOS Y
AQUELLOS QUE NO CONSTITUYEN UNA UNIDAD ORGANICA E
INCLUSO LOS QUE ESTEN EN LA ESCUELA DE LA SECCION).

(CLASIFICACION).

254
 (CLASIFICACION).
-4- (PLAN Adto. No. U.).

EJEMPLO:

1. MEDIDAS DE SEGURIDAD.
2. LEGISLACION MILITAR.
3. ETICA MILITAR Y CIVISMO.
4. EDUCACION FISICA.
5. OTRAS.

b. INSPECCION Y PRUEBAS PERIODICAS POR REALIZAR.

SE DEBE ESTABLECER LA FORMA EN QUE SE LLEVARA A CABO LA

SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO, ASI COMO LAS
EVALUACIONES QUE SE APLICARAN DURANTE EL
ADIESTRAMIENTO.

EJEMPLO:

1. SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO.

SE ELABORARA UN PROGRAMA SEMANAL DE SUPERVISION

DEL ADIESTRAMIENTO, CON EL OBJETO DE EJERCER UN
CONTROL Y SEGUIMIENTO DEL AVANCE 0 EVOLUCION
DEL ADIESTRAMIENTO, DEBIENDO DIARIAMENTE EL
SUPERVISOR INFORMAR LOS ASPECTOS SUPERVISADOS,
LAS ANOMALIAS DETECTADAS Y LAS ACCIONES REALIZA DAS
PARA CORREGIR DICHAS ANOMALIAS.

2. EVALUACIONES PERIODICAS POR REALIZAR.

i. CUANDO SE HAYA IMPARTIDO EL 50% DE UNA MATERIA

SE EFECTUARA UNA EVALUACION PARCIAL.

ii. AL CONCLUIR UNA MATERIA SE EFECTUARA UNA

EVALUACION FINAL DE ESTA.

iii. AL CONCLUIR LA ESCUELA DE LA SECCION EL CUARTEL

GENERAL HARA UNA EVALUACION GENERAL DEL
ADIESTRAMIENTO DE LA UNIDAD PARA LO CUAL SE
PREVE:

(A) PARA LA 1/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS, DEL 8 AL

10 DE JUNIO DE 1993.

(B) PARA LA 2/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS DEL 6 AL

8 DE JULIO DE 1993.

(CLASIFICACION).

255
 (CLASIFICACION).
-5- (PLAN Adto. No. U.).

(C) PARA LA COMPAÑIA DE ARMAS DE APOYO DEL 3

AL 5 DE AGOSTO DE 1993.

(D) PARA LA 3/a. COMPAÑIA DE FUSILEROS, DEL 30

AL 31 DE AGOSTO DE 1993.

EN EL CONCEPTO DE QUE SI ALGUNA UNIDAD

LLEGARA A PRESENTAR DEFICIENCIAS EN EL
ADIESTRAMIENTO, SE CONTARA CON 3 DIAS
PARA REFORZAR AQUELLAS MATERIAS EN QUE
LLEGARA A PRESENTARLAS.

NOTA: LOS INSTRUCTORES (COMANDANTES DE

SECCION) DEBERÁN; APLICAR EVALUACIONES AL
TERMINO DE CADA TEMA 0 SUBTE MA SI LO
CONSIDERAN CONVENIENTE.

c. TIEMPO POR DEDICAR A CADA MATERIA.

EJEMPLO:

1. MEDIDAS DE SEGURIDAD 30 MINUTOS DIARIOS.

2. ORDEN DISPERSO. 10 HORAS.
3. PATRULLAS DE COMBATE. 10 HORAS.
4. OPS. CONTRA ENERVANTES. 20 HORAS.
5. LECTURA DE CARTAS. 7 HORAS.
6. ACTUACION LEGAL DE LAS
TROPAS EN LA CAMPAÑA
PERMANENTE CONTRA EL
NARCOTRAFICO. 5 HORAS.
7. LEGISLACION MILITAR. 10 HORAS.
8. EDUCACION FISICA. 1 HORA.DIARIA.
9. PRACTICAS DE MARCHA,
DIURNAS Y NOCTURNAS. 1 VEZ A LA SEMANA.
10. PRACTICAS DE TIRO. 48 HORAS (DOS DIAS).

B. ADIESTRAMIENTO ESPECIAL A UNA UNIDAD EN LO PARTICULAR 0 A UN

CONJUNTO DE UNIDADES SEMEJANTES.

- SE REDACTA EN FORMA SIMILAR AL SUBPARRAFO ANTERIOR.

- ¡ÉSTE SUBPARRAFO ES PARA CUANDO SE VA A CONCENTRAR UNA

UNIDAD (TIPO COMPAÑIA 0 CORPORACION), PARA RECIBIR SU
ADIESTRAMIENTO.

(CLASIFICACION).

256
 (CLASIFICACION).
-6- (PLAN Adto. No. U.).

C. ZONAS E INSTALACIONES DE ADIESTRAMIENTO.

EN INCISOS POR SEPARADO SE ANOTAN TODAS LAS MEDIDAS,

PRESCRIPCIONES 0 ACCIONES DETALLADAS PARA LA COORDINACION,
CONTROL Y LA FORMA DE EMPLEARSE PARA OBTENER MAYOR
RENDIMIENTO.

EJEMPLO:

a. CAMPOS DE INSTRUCCION.

1. SE EMPLEARAN EXCLUSIVAMENTE PARA LA IMPARTICION

DEL ADIESTRAMIENTO.

2. SE LES DARA MANTENIMIENTO ANTES DE INICIAR UNA NUEVA

ESCUELA.

3. ETC.

b. CAMPOS DE TIRO.

1. ANTES DE CADA PRACTICA DE TIRO SE DEBE EFECTUAR EL

ACONDICIONAMIENTO CORRESPONDIENTE.

2. DEBEN ESTAR MARCADAS LAS LINEAS DE TIRADORES.

3. DEBEN EXISTIR LOS SEÑALAMIENTOS RESPECTIVOS.

4. ETC.

c. POLIGONO DE TIRO.

1. ANTES DE CADA PRACTICA DE TIRO SE DEBE EFECTUAR EL

ACONDICIONAMIENTO CORRESPONDIENTE

2. DEBEN ESTAR MARCADAS LAS LINEAS DE TIRADORES.

3. DEBEN EXISTIR LOS SEÑALAMIENTOS RESPECTIVOS.

4. ETC.

d. AREAS ESPECIALES.

1. SE DEBE INDICAR QUE UNIDAD LA EMPLEARA.

2. DEBE EXISTIR UN HORARIO PARA SU EMPLEO.
3. ETC.
(CLASIFICACION).

257
 (CLASIFICACION).
-7- (PLAN Adto. No. U.).

e. PISTAS DE ADIESTRAMIENTO.

1. SERAN UTILIZADAS A ORDENES.

2. NO SE EMPLEARA EN FORMA AISLADA.

3. SIEMPRE QUE SEA EMPLEADA DEBE EXISTIR UN OFICIAL

RESPONSABLE.

4. ETC.

f. SALAS DE ACADEMIAS.

1. EN TODO MOMENTO DEBEN MANTENERSE ASEADAS Y

ARREGLADAS.

2. EL CMTE. DETERMINA SU EMPLEO Y HORARIO.

3. ETC.

g. CAJONES DE ARENA.

1. SE MANTENDRAN EN BUENAS CONDICIONES DE USO.

2. DEBERAN SER EMPLEADOS COMO AYUDA DE INSTRUCCION.

3. LOS COMANDANTES EN LOS DIFERENTES ESCALONES DE

MANDO DEBEN SABER UTILIZARLOS.

4. ETC.

D. ACADEMIAS.

a. INFORMACION RELACIONADA CON LAS PRESCRIPCIONES

DICTADAS POR EL ESCALON SUPERIOR POR LO QUE RESPECTA A
LAS ACADEMIAS QUE SERAN CONTROLADAS Y CENTRALIZADAS
POR DICHO ESCALON.

b. PRESCRIPCIONES PARA LA ORGANIZACION, DI RECCION, CONTROL

Y SUPERVISION DE LAS ACADEMIAS CENTRALIZADAS DENTRO DE
LA PROPIA UNIDAD.

1. ACADEMIAS PARA JEFES Y OFICIALES.

i. LISTA DE MATERIAS POR IMPARTIR Y TIEMPO PARA

CADA UNA DE ELLAS.
(CLASIFICACION).

258
 (CLASIFICACION).
-8- (PLAN Adto. No. U.).
EJEMPLO:

(A). MANUAL DE OPERACIONES EN CAMPAÑA (M.O.C.)

20 HORAS.
(B). LECTURA DE CARTAS. 10 HORAS.
(C). ETC.

ii. PRESCRIPCIONES ESPECIALES EN LA INSTRUCCION DE

ALGUNAS MATERIAS, INCLUYENDO EN LAS TACTICAS
LOS EJERCICIOS SOBRE LA CARTA.

iii. REFERENCIAS E INSTRUCCIONES ESPECIALES PARA

PREPARAR EL HORARIO.

2. ACADEMIAS PARA CLASES.

EL MISMO ALCANCE Y CONTENIDO QUE EL ANTERIOR,

INCLUYENDO EN LAS MATERIAS TACTICAS LOS EJERCICIOS
SOBRE EL CAJON DE ARENA.

3. ACADEMIAS PARA ESPECIALISTAS Y MONITORES.

EL MISMO ALCANCE Y CONTENIDO QUE EL ANTERIOR,

NCLUYENDO EN LAS MATERIAS TECNICAS, LOS EJERCICIOS
DE APLICACION PRACTICA.

E. EJERCICIOS DE GABINETE Y SOBRE EL TERRENO.

IV. PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS.

ESTE PARRAFO INCLUIRA LAS PRESCRIPCIONES DE LOS ASPECTOS DE

CARACTER ADMINISTRATIVO QUE GUARDEN ESTRECHA RELACION CON EL
ADIESTRAMIENTO.

CADA UNA DE LAS PRESCRIPCIONES SE ENLISTARAN EN SUBPARRAFOS POR

SEPARADO.

EJEMPLO:

A. UNIFORME Y EQUIPO.

a. UNIFORME.

EL UNIFORME A EMPLEAR SERA CONFORME LA DIS TRIBUCION QUE

HAGA LA SECCION DE PERSONAL, ABASTECIMIENTOS Y
AYUDANTIA, LO CUAL ESTARA ESCRITO EN LA COLUMNA No. 8. DEL
PROGRAMA MENSUAL Y SEMANAL DE ADIESTRAMIENTO.
(CLASIFICACION).

259
 (CLASIFICACION).
-9- (PLAN Adto. No. U.).

b. EQUIPO.

ESTE SE EMPLEA CONFORME LA MATERIA QUE SE IMPARTE Y

ESTARA ESCRITO EN LA COLUMNA No. 8 DEL PROGRAMA MENSUAL
Y SEMANAL DE ADIESTRAMIENTO.

B. DOCUMENTACION POR FORMULAR E INFORMES POR RENDIR. EN INCISOS

POR SEPARADO SE ENLISTA LA DOCUME NTACION Y LOS INFORMES QUE
SE RINDEN, DE ACUERDO A LAS ORDENES RECIBIDAS DEL CUARTEL
GENERAL DE ZONA MILITAR.

a. DOCUMENTACION.

1. ELABORACION DE PLANES DE CLASE.

2. ELABORACION DE LISTAS DE CONTROL.

3. ELABORACION DE EVALUACIONES.

4. ETC.

b. INFORMES.

1. CUADRO DE SITUACION DE ADIESTRAMIENTO (MENSUAL).

2. INFORME DE ADIESTRAMIENTO (AL TERMINO DE CADA

ESCUELA).

3. ETC.

C. DISPONIBILIDAD DE PERSONAL PARA DEBERES AJENOS AL

ADIESTRAMIENTO, TALES COMO SERVICIOS, PERMISOS,
LICENCIAS,VACACIONES, ETC.

V. ENLACE Y TRANSMISIONES.

SE REDACTARA COMO EN CUALQUIER PLAN DE OPERACIONES.

EJEMPLO:

A. TRANSMISIONES.

a. VER I.O.T. No.___EN VIGOR A PARTIR DE____ Y HASTA NUEVA

ORDEN.

b. VER P.S.O.T. No.____EN VIGOR.

(CLASIFICACION).

260
 (CLASIFICACION).
-10- (PLAN Adto. No. U.).

B. PUESTO DE MANDO.

a. DEL ESCALON SUPERIOR.

C.G._____Z.M.(O U.SUPERIOR), EN____FUNCIONANDO EN

PERMANENCIA. T

b. PROPIO.

EN SU ACTUAL UBICACION, FUNCIONANDO EN PERMANENCIA.

c. UNIDADES SUBORDINADAS.

A ELECCION DE SUS RESPECTIVOS COMANDANTES DENTRO DEL

AREA DE ADIESTRAMIENTO, CAMBIOS FUTUROS DEBEN
INFORMARSE OPORTUNAMENTE.

REDACTO. APROBO.

EL C.___________J-S/I/I/O. EL C.________________Cmte.U.,
DEPEN DENCIA 0 INSTALACION.

______________________ ______________________
( ) ( )

(CLASIFICACION)

261
 ANEXO "Q".
NORMAS PARA LA PREPARACION DE EJERCICIOS
MILITARES DE APLICACION.

LA SITUACION GENERAL DEBE MOSTRAR EL PANORAMA TOTAL, INCLUYENDO LA

SITUACION DEL ESCALON SUPERIOR, EN TODOS AQUELLOS ASPECTOS QUE SEAN
NECESARIOS PARA EL ENTENDIMIENTO Y COMPRENSION DEL PROBLEMA, TALES
COMO ANTECEDENTES, DESARROLLO DE LAS OPERACIONES, ACTIVIDADES DE
AMBOS BANDOS, SUS PLANES INMEDIATOS, APOYOS Y REFUERZOS A LA ACCION,
PROBLEMAS Y SOLUCIONES EN ASPECTOS LOGISTICOS Y ADMINISTRATIVOS Y
OTROS ASUNTOS SIMILARES.

LA SITUACION PARTICULAR DEBIDAMENTE AJUSTADA A LA GENERAL, DEBE

DESCRIBIR LO QUE CONCIERNE EXCLUSIVAMENTE A LA UNIDAD CON QUE SE VA A
TRABAJAR EN EL DESARROLLO DEL TEMA, POR EJEMPLO: SU UBICACION Y
DESPLIEGUE, SUS ACTIVIDADES ACTUALES Y LAS MAS RECIENTES, SU SITUACION
ADMINISTRATIVA Y DESDE LUEGO, SU MISION; TODO LO CUAL SERVIRA DE BASE
PARA EL INICIO Y DESARROLLO SUCESIVO DE LOS TRABAJOS QUE DEMANDE EL
EJERCIC IO DE QUE SE TRATE.

POR OTRA PARTE, DEBE EVITARSE QUE EN EL PLANEAMIENTO DE LA SITUACION

GENERAL DE TEMAS DISEÑADOS PARA EMPLEAR Y OPERAR UNIDADES TACTICAS,
FIGUREN ANTECEDENTES, INFORMES, HECHOS E HIPOTESIS MUY EXTENSOS Y
DETALLADOS, ASI COMO REPETICIONES INNECESARIAS, QUE EN OCASIONES NO
INFLUYEN DIRECTAMENTE EN LA SITUACION PARTICULAR DE LA UNIDAD QUE SE VA A
ACCIONAR, NI EN LAS ESTIMACIONES Y SOLUCIONES QUE SE PRODUCIRAN,
HACIENDO A LA VEZ MAS EXTENSO EL DOCUMENTO DE BASE.

POR OTRA PARTE, DEBE PROCURARSE CONCISION EN TALES SITUACIONES, NO

EXTENDIENDOLAS CON DATOS INUTILES 0 INNECESARIOS, PERO ESTABLECIENDO
TODOS AQUELLOS QUE SE REQUIERAN PARA LA EXPLOTACION COMPLETA DE LOS
ASPECTOS QUE SE DESEEN APLICAR EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS
TENDIENTES A DAR SOLUCION AL TEMA.

SE CONSIDERA INCONVENIENTE POR CARECER DEL REALISMO QUE DEBE REVESTIR

TODO ASPECTO DE ENSEÑANZA PRACTICA Y POR ALEJARSE DE NORMAS
DOCTRINARIAS, PLANTEAR UN CONFLICTO ENTRE DOS PAISES HIPOTETICOS
FRONTERIZOS, AMBOS DENTRO DEL TERRITORIO/1DE LA REPUBLICA MEXICANA, EN
EL SENTIDO DE QUE CUALQUIER OPERACION QUE SE LLEVE A CABO DENTRO DEL
TERRITORIO NACIONAL, SERA RESULTANTE DE UNA AGRESION DEL EXTERIOR A
TRAVES DE NUESTRAS FRONTERAS 0 LITORALES DEFINIDOS, 0 BIEN TENDIENTES A
RESTAURAR EL ORDEN INTERNO.

EL EJEMPLO ILUSTRADO TRATA DE INCORPORAR LAS NORMAS GENERALES QUE

CONTIENE ESTE DOCUMENTO. NO SE PRETENDE QUE DICHO EJEMPLO SEA UN
MODELO A SEGUIR EN CUANTO A SU EXTENSION, EL ORDEN DE EXPOSICION DE LOS
ASUNTOS, NI EN SU REDACCION Y ESTILO, PUES CADA CASO PLANTEARA
NECESIDADES Y PROBLEMAS PARTICULARES Y LLEVARA EL SELLO PERSONAL DEL
AUTOR; PERO SI SE HA BUSCADO AJUSTARLO A LOS TRES ASPECTOS
FUNDAMENTALES QUE SON:

262
- DELIMITACION ENTRE LA SITUACION GENERAL Y LA PARTICULAR.

- CONCISION EN LOS ANTECEDENTES, HECHOS Y DEMAS INFORMES RESPECTO

A LA DESCRIPCION DE LA SITUACION.

- SITUACION DEL ULTIMO TIEMPO CONOCIDO, BASADA EN OPERACIONES

ANTERIORES Y NO EN UN PROBLEMA DE FRONTERAS HIPOTETICAS.

EJEMPLO ILUSTRATIVO DE SUPUESTO DE BASE.

CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ESC. 1:500,000

HOJAS:
GUADALAJARA 13 Q-I V
COLIMA 13 Q-V
SAN LUIS POTOSI 14 Q-I
QUERETARO 14 Q-III
MEXICO 14 Q-V

CARTA: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ESC. 1 :100, 000

HOJAS: GUANAJUATO 14 Q-d (5)

SAN LUIS DE LA PAZ 14 Q-d (6).
CELAYA 14 Q-d (8)
QUERETARO 14 Q-d (9)

I. SITUACION GENERAL.

ANTECEDENTES.

A. EL XII C.E. ROJO DESEMBARCO EL ,10 Mar.92 EN BARRA DE NAVIDAD, Jal.,

Y EN MANZANILLO, Col., REALIZANDO OPERACIONES OFENSIVAS HACIA
EL CENTRO DE LA REPUBLICA MEXICANA DE LA SIGUIENTE MANERA:

a. Con la 11/a. D.I. (+), sobre la Ruta No. UNO: BARRA DE NAVIDAD-
AUTLAN-GUADALAJARA-LA PIEDADIRAPUATO-SALAMANCA-CELAYA -
QUERETARO-SAN JUAN DEL RIO-MÉXICO,

b. Con la 12/a. D.I. (+), sobre la Ruta No. DOS: MANZANILLO-TECOMAN-

COLIMA-CIUDAD GUZMAN-SAHUAYO ZAMORA-ZACAPU-MORELIA -
ZITACUARO-TOLUCA-MEXICO.

B. DURANTE MARZO Y ABRIL LAS FUERZAS AGRESORAS HAN AVANZADO

REPLEGANDO A LAS AZULES SOBRE AMBAS RUTAS DE PENETRACION.

263
 C. LAS FUERZAS AZULES, CONSTITUIDAS POR LA 4/a. Y 5/a. BRIGADAS DE
INFANTERIA INDEPENDIENTE, HAN VENIDO RETARDANDO EL AVANCE
ROJO SOBRE LAS RUTAS UNO Y DOS RESPECTIVAMENTE, DANDO TIEMPO
A QUE EL III C.E. AZUL TERMINE SU CONCENTRACION EN EL VALLE DE
MEXICO Y LA 6/a. D.I. (+) AZUL HAGA LO MISMO EN EL AREA DE SAN LUIS
POTOSI, S.L.P. ESTAS FUERZAS, UNA VEZ CONCENTRADAS REALIZARAN
OPERACIONES OFENSIVAS CONTRA EL AGRESOR ROJO PARA
DESTRUIRLO 0 RECHAZARLO EXPULSANDOLO DEL TERRITORIO
NACIONAL.

D. PARA LAS 1800 HORAS DEL 24 Abr.92, LA SITUACION ES LA SIGUIENTE:

a. Sobre la Ruta No. UNO., la 11/a. D.1. (+) ROJA se encuentra detenida a 5
kms. al SE. de SAN JUAN DEL RIO, Qro.,en contacto con la 4/a.Bgda.-
Inf.Independlente AZUL, la que ha organizado una posición defensiva. La
7/a.y la 8/a. DD.II. del III C.E. AZUL, están desplazándose hacia la región
de SAN JUAN DEL RIO, Oro., donde iniciarán operaciones ofensivas a
partir del 26 Abr.92.

b. Sobre la ruta No.DOS, la 12/a.D.I.(+) ROJA ha sido detenida a 20 Kms. al

SE. de MORELIA,. Mlch. por la 5/a.Bgda.Inf.Independíente AZUL, en una
posición defensiva. La 9/a. D.I. (+) del III C.E. AZUL, se desplaza hacia el
área de contacto, a fin de iniciar operaciones ofensivas a partir del 26
Abr.92.

c. En el área de SAN LUIS POTOSI, S.L.P. La 6/a. D.I. (+) AZUL terminará su
concentración el 25 Abr.92, durante la noche del 25 al 26 se desplazará a
una área al Norte de QUERETARO, Oro., desde donde realizará, a partir
del 26, operaciones ofensivas contra la 11/a. D.1. (+) ROJA, en
coordinación con las del III C. E. AZUL. La 1/a. Brigada de esta División,
que terminó ya su concentración, se encuentra estacionada en el área de
SAN JOSE ITURBIDE, Gto., con elementos en contacto contra fuerzas
ROJAS sobre la linea PUERTO GARROZA-EL RINCON.

II. SITUACION PARTICULAR.

A. LA 1/a. Bgda.Inf „ PERTENECIENTE A LA 6/a. D.I.(+) AZUL, ARRIBO AL AREA

DE SAN JOSE ITURBIDE, PROCEDENTE DE SAN LUIS POTOSI, S.L.P.,
DURANTE LA NOCHE DEL 23 AL 24 Abr.92, ENCONTRANDOSE PARA LAS
1800, 24 Abr.92, SEGUN MUESTRA EL ANEXO "A" CUADRO DE CONTROL DE
UNIDADES (OMITIDO) Y EN CONDICIONES DE CONTINUAR OPERACIONES
EN DIRECCION SUR.

B. EL 1/er. EBR. DE LA 1/a. Bgda. Inf.AZUL, SE ADELANTO COMO FUERZA DE

COBERTURA Y A LAS 0600, 24 Abr.92, TOMO CONTACTO CON ELEMENTOS
DE INFANTERIA ROJOS DESPLEGADOS EN ACTITUD DEFENSIVA SOBRE LA
LINEA PUERTO CARROZA-EL RINCON.

264
 C. A LAS 0800, 24 Abr.92, EL Cmte. DE LA 1/a. Bgda.Inf. AZUL, RECIBIO EN SU
E.M. EN POZOS (LU 450470) UNA ORDEN DEL Cmte. DE LA 6/a. D.I. AZUL,
QUE EN EXTRACTO DICE: "CON Bgda. SU MANDO CAPTURE ANTES .1900,
25 Abr.92, REGION: BUENAVISTA-CERRO DEL BUEY-C. PIE DEL GALLO, FIN
ASEGURAR OPERACIONES OFENSIVAS ESTA D.I. (+) INICIARA 26 Abr.92,
SOBRE RETAGUARDIA FUERZAS ROJAS OPERAN RUTA UNO, EN
COORDINACION OPERACIONES REALICE CONTRA MISMAS FUERZAS III
C.E. AZUL. QUEDA REFUERZO SU BRIGADA DESDE LUEGO Y HASTA
NUEVA ORDEN 1/er. R.C.M. EN SAN JERONIMO Y AGRUPAMIENTO
BLINDADO "BRAVO" INTEGRADO CON 1/a. Cia.TANOUES MEDIANOS Y 1/a.
Cla.Inf.Mec., AL ARRIBAR A SAN JOSE ITURBIDE, TENTATIVAMENTE 2200, 24
Abr.92.

D. DURANTE LAS HORAS LUZ DEL 24 Abr.92, TODA CLASE DE

ORGANOS DE BUSQUEDA DE INFORMACION DE LA 1/a. Bgda.Inf.
AZUL, SE HAN DEDICADO A RECONOCER Y OBTENER INFORMES
RESPECTO AL ENEMIGO EN CONTACTO CON EL 1/er. EBR. AZUL.

E. DE INFORMES OBTENIDOS DE LAS DIVERSAS AGENCIAS, FUENTES

Y ORGANOS DE BUSQUEDA DISPONIBLES, SE HA LOGRADO, PARA
LAS 1800, 24 Abr.92, LA SIGUIENTE INFORMACION DE VALOR
MILITAR: LA 11/a. D.I. ROJA DESTACO DURANTE LA NOCHE DEL 23
AL 24 UNA FUERZA CONSTITUIDA POR APROXIMADAMENTE DOS
BATALLONES DE INFANTERIA REFORZADOS CON ARTILLERIA Y
ELEMENTOS BLINDADOS DE RECONOCIMIENTO, ESTIMADOS EN
UNA BATERIA Y UN ESCUADRON RESPECTIVAMENTE, A CUBRIR SU
FLANCO NORTE EN LA REGION: PUERTO CARROZA-EL RINCON-
CERRO DEL BUEY, EN DONDE HA DESPLEGADO OCUPANDO Y
ORGANIZANDO POSICIONES DEFENSIVAS EN PROFUNDIDAD. LA
INFORMACION DE DETALLE QUE SE CONOCE RESPECTO A DICHAS
FUERZAS ENEMIGAS ES LA QUE CONSTA EN EL ANEXO "B", CALCO
DE SITUACION ENEMIGA (OMITIDO).

III. SITUACION ADMINISTRATIVA. (OMITIDA).

IV. SITUACION AEREA. (OMITIDA).

V. DATOS COMPLEMENTARIOS. (OMITIDO).

VI. PRIMER PROBLEMA. (TRABAJO 0 TRABAJOS A EJECUTAR). (OMITIDO).

265
 ANEXO "R”
MODELO DE FORMATO DE ESTADO DE FUERZA.
UNIDAD. P. M.EN:(LUGAR Y COORD.)
G. C. (HORA Y FECHA).
S-P/A/A.
ESTADO DE FUERZA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
UNIDAD EFECTIVOS SEGÚN PLANILLA. EFECTIVOS EN LA FECHA. REEMPLAZOS NECESARIOS. OBSERVACIONES.
JJ. OO. TT. JJ. OO. TT. JJ. OO. TT.

ELABORO: V/o. B/o.

EL OFICIAL DE PERSONAL. EL CMTE. DE LA UNIDAD.

_______________________ ______________________

NOTA: LOS DATOS DE EFECTIVOS DEBERAN ANOTARSE DESGLOSANDOLOS POR GRADOS Y ESPECIALIDADES,
DE ACUERDO A LAS NECESIDADES ESPECIFICAS DE CADA TIPO DE UNIDAD (Inf,Cab., Art.. Etc.).

266
 NOTAS AL ESTADO DE FUERZA.

EL ESTADO DE FUERZA, ES UN DOCUMENTO QUE SIRVE PARA ESTABLECER EL

ESTADO QUE GUARDA LA UNIDAD CON RELACION AL PERSONAL, PARA CALCULAR EL
PORCENTAJE OPERATIVO, SU EFICIENCIA DE COMBATE Y PARA CALCULAR LOS
REEMPLAZOS NECESARIOS DE CONFORMIDAD CON LAS BAJAS OCURRIDAS EN EL
TRANSCURSO DE UNA OPERACION.

ESTE DOCUMENTO COMO CUALQUIER OTRO QUE ELABORE EL GRUPO DE COMANDO,

CONSTA DE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL.

A. ENCABEZADO.

a. EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECERAN LOS

SIGUIENTES DATOS:

1. UNIDAD QUE ELABORA EL DOCUMENTO.

2. ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (GRUPO' DE COMANDO Y

A CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA).

b. EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD

ANOTARAN:

1. LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD, CON SU

NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2. HORA Y FECHA EN QUE SE TERMINA DE ELABORAR EL

DOCUMENTO.

c. A CONTINUACION Y AL CENTRO SE ESTABLECERA EL NOMBRE DEL

DOCUMENTO, SUBRAYADO.

B. CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO CONSTA DE 11 COLUMNAS.

a. PRIMERA COLUMNA. SE ANOTARAN LAS UNIDADES SUBORDINADAS EN

SU ORDEN CORRESPONDIENTE (Cía. DE P.M. Y S vs.; 1/a.Cla.Flros., ETC.).

b. DE LA 2/a. A LA 4/a. COLUMNAS. SE ANOTARAN LOS EFECTIVOS DE LAS

UNIDADES DE ACUERDO CON LAS PLANILLAS ORGANICAS EN VIGOR.

c. DE LA 5/a. A LA 7/a. COLUMNAS. SE ESTABLECERAN LOS EFECTIVOS QUE

TIENEN CADA UNA DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS, EN LA FECHA EN
QUE SE ELABORA EL ESTADO.

d. DE LA 8/a. A LA 10/a. COLUMNAS. SE ANOTARAN LAS DIFERENCIAS QUE

RESULTEN DE RESTAR DE LOS EFECTIVOS SEGUN PLANILLA LOS
EFECTIVOS QUE SE TENGAN EN LA FECHA PARA TENER LOS
REEMPLAZOS NECESARIOS.
267
 e. ONCEAVA COLUMNA. SE ANOTARAN AQUELLAS OBSERVACIONES QUE SE
CREAN PERTINENTES Y QUE SIRVEN PARA ACLARAR ALGUN DETALLE
IMPORTANTE, ASIMISMO, SE PODRA ANOTAR EL PORCENTAJE
OPERACIONAL QUE GUARDAN LAS UNIDADES SUBORDINADAS.

C. FINAL. EL DOCUMENTO FINALIZA CON EL "ELABORO" Y ANTEFIRMA DEL OFICIAL

DE PERSONAL SITUADO A LA IZQUIERDA DE LA HOJA Y EN EL LADO DERECHO A
LA MISMA ALTURA, EL "VISTO BUENO" DEL COMANDANTE DE LA UNIDAD.

NOTA: LOS DATOS DE EFECTIVOS DEBERAN ANOTARSE DESGLOSANDOLOS POR

GRADOS Y ESPECIALIDADES, PARA HACER LA PETICION CONSOLIDADA
DE REEMPLAZOS.

268
 ANEXO "S
MODELO DE PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS.

UNIDAD. P.M.EN: (LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-P/A/A.
No.

PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS No.

AL C. (A) EN (B)

I. JEFES Y OFICIALES.

(1) (2) (3) (4) (5)

EMPLEO. ARMA O ESPECIFICACION DELA No DE CANTIDAD.
SERVICIO. ACTIVIDAD MILITAR QUE CLAVE.
DESEMPEÑA.
TENIENTE. EJEMPLO: Cmte.Sec.FUSILEROS. I/9 2
ID. INFANTERIA. Cmte.Sec.TANQUES. 1/9 1
ID. ID. Cmte.Sec.RECONOCIMIENTO II/9 1
..... CABALLERIA. SUMAN... ------ -------
II. TROPA. X

(1) (2) (3) (4) (5)

EMPLEO. ARMA 0 ESPECIFICACION DE LA No. DE CANTIDAD
SERVICIO. ACTIVIDAD MILITAR QUE CLAVE.
DESEMPEÑA.
Sld. INFANTERIA.
EJEMPLO: 1/14 30
Id. ID. FUSILERO. 1/14 3
Id. ARTILLERIA.
AMETRALLADORISTA. 111/14 11
Id. SANIDAD.
SIRVIENTE. IX/14 3
..... .....CAMILLERO. ...... …….
SUMAN: ... XX
III. TOTAL DE REEMPLAZOS:
(CANTIDAD).

ELABORO: APROBO:
EL_____________J.S-P/A/A. EL____________Cmte .

269
 NOTAS A LA PETICION CONSOLIDADA DE REEMPLAZOS.

(A). EL DOCUMENTO SE REMITE AL COMANDANTE DE LA BRIGADA.

(B). SE ANOTARA LA UBICACION DEL C.G. DE LA AUTORIDAD A LA QUE SE

DIRIGE EL DOCUMENTO.

(1). SE ANOTAN LOS EMPLEOS DE LOS JEFES, OFICIALES Y DE LA

TROPA.

(2). SE ASIENTA EL ARMA 0 SERVICIO.

(3). EN ESTA COLUMNA SE INDICA LA FUNCION OUE DESEMPENARA EL

REEMPLAZO EN FORMA ESPECIFICA; TENGASE EN CUENTA OUE
NUESTROS SOLDADOS PUEDEN CUMPLIR VARIAS TAREAS DENTRO
DE SUS UNIDADES, POR EJEMPLO; EL SOLDADO DE INFANTERIA
PUEDE SER GRANADERO, EXPLORADOR, PROVEEDOR, ETC.,
CUANDO LA PLAZA POR CUBRIR SEA CUALOUIERA DE ESTAS, SE
PONDRA SIMPLEMENTE FUSILERO.

(4) EL NUMERO DE LA CLAVE, CORRESPONDE A LA DESIGNACION DE LA

MISION DEL INDIVIDUO EN FORMA CONVENCIONAL (VER MANUAL
PARA LA CLASIFICACION Y CATALOGACION DECIMAL, S.D.N.).

(5) EN ESTA COLUMNA SE ANOTA LA CIFRA TOTAL DE REEMPLAZOS

QUE NECESITA TODA LA UNIDAD.

EL DOCUMENTO ES ENVIADO AL ESCALON SUPERIOR, SIEMPRE POR

DUPLICADO.

270
 ANEXO "T".
MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-P/A/A.
Ptn.DE INTENDENCIA.

CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES.

ANEXO_________________AL________________
PERIODO CUBIERTO DE LAS _____A LAS_____

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

UNIDADES. EFECTIVOS EN R A C I O N E S. FORRAJE TOTAL EN VEHICULOS OBSERVACIONES.

LA FECHA TONELADAS.
A B C D G E 2.5 1.5 3/4
Tons Tons Ton. Rmq
. . s.

ELABORO: V/o. B/o.

EL OFICIAL DE INTENDENCIA. EL JEFE DE LA S-P/A/A.

_________________________ _____________________________

(CLASIFICACION)

271
 NOTAS AL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES.

I. CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN RACIONES.

ES UN DOCUMENTO DONDE SE PREVEN LAS NECESIDADES EN RACIONES QUE

TIENEN LAS UNIDADES SUBORDINADAS, ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS
NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DEL TONELAJE RESULTANTE Y
CONSTITUYE UN ANEXO AL PLAN DE EMPLEO DEL SERVICIO DE INTENDENCIA.

ESTE DOCUMENTO, COMO TODOS LOS QUE ELABORA EL GRUPO DE COMANDO

COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL.

A. ENCABEZADO.

a. EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTA LA

CLASIFICACION CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO,
CONFIDENC IAL 0 EL QUE CORRESPONDA EN SU CASO).

b. EN EL ANGULO SUPERIOR' IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS

SIGUIENTES DATOS:

1. IDENTIFICACION DE LA UNIDAD.

2. EL ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (G.C.) Y A

CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA.

3. LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

c. EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD

SE ANOTAN:

1. LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD CON

SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2. HORA Y FECHA EN QUE SE TERMINA DE REDACTAR EL

DOCUMENTO.

d. AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO,

ABAJO LA DESIGNACION DEL ANEXO QUE CORRESPONDA.

e. PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS 0 TODA UNA

OPERACION.

B. CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR CATORCE

COLUMNAS:

a. PRIMERA COLUMNA. SE ANOTAN LAS UNIDADES ORGANICAS PARA

LA EXTRACCION DE RACIONES, A CONTINUACION SE ANOTARAN
LAS UNIDADES DE REFUERZO.

272
 b. SEGUNDA COLUMNA. SE ANOTAN LOS EFECTIVOS EN LA FECHA DE
CADA UNA DE LAS UNIDADES ORGANICAS Y DE LAS DE REFUERZO.

c. TERCERA, CUARTA, QUINTA Y SEXTA COLUMNAS. SE ANOTAN EN

CADA COLUMNA EL NUMERO DEL TIPO DE RACIONES QUE VAYA A
CONSUMIR CADA UNIDAD ORGANICA 0 DE REFUERZO.

d. SEPTIMA Y OCTAVA COLUMNAS. SE ANOTA EL NUMERO DE

RACIONES EN FORRAJE PARA LAS UNIDADES DE CABALLERIA.

e. NOVENA COLUMNA. EN ESTA COLUMNA SE COLOCA EL PESO

TOTAL RESULTANTE DE LAS RACIONES Y FORRAJES EN
TONELADAS, PARA SABER EL NUMERO DE VEHICULOS QUE SE
NECESITARAN PARA TRANSPORTARLA.

f. COLUMNA DIEZ, ONCE, DOCE Y TRECE. SE ANOTAN LOS VEHICULOS

ORGANICOS 0 DE REFUERZO PARA TRANSPORTAR LAS RACIONES.

g. COLUMNA CATORCE, EN OBSERVACIONES, SE COLOCAN NOTAS

ACLARATORIAS DE ESTE CUADRO DE ABASTECIMIENTO, COMO:
VEHICULOS EN REFUERZO, NUMERO DE VIAJES, ETC,

C. FINAL.

a. EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO" Y

ANTEFIRMA DEL OFICIAL DE INTENDENCIA,

b. EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO A LA ALTURA DEL "ELABORO",

VA EL "APROBO" 0 "VISTO BUENO" Y LA ANTEFIRMA ÓE,L JEFE DE LA
S-P/A/A.

c. ABAJO Y AL CENTRO LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL

ENCABEZADO.

II. RACIONES.

PARA FACILITAR LAS FUNCIONES DEL SERVICIO DE INTENDENCIA,

PERMITIENDOLE LLEVAR A CABO EL ABASTECIMIENTO EN LAS DIFERENTES
SITUACIONES EN QUE LA TROPA PUEDE ENCONTRARSE, SE HAN ESTABLECIDO
LOS SIGUIENTES TIPOS, DE RACIONES:

A. RACIONES PARA UNIDADES.

a. RACION DE GUARNICION (RACION "A"). ES LA. ALIMENTACION

BASICA PARA EL SOLDADO, SE COMPONE CON EL MAXIMO DE
COMESTIBLES FRESCOS; CARNES, VEGETALES, PRODUCTOS DE
GRANJA Y OTROS ARTICULOS DE FACIL DESCOMPOSICION. POR
SER LA MAS COMPLETA, SE RECOMIENDA SE SIRVA EN TODOS LOS
CASOS, AUN EN OPERACIONES SI LO PERMITE LA SITUA.CION.

273
 b. RACION DE CAMPAÑA (RACION "B"). SU COMPOSICION HASTA
DONDE ES POSIBLE ES SEMEJANTE A LA RACION "A", CON LA
DIFERENCIA DE QUE LOS ARTICULOS DE FACIL DESCOMPOSICION
SON SUBSTITUIDOS POR OTROS DE MAYOR DURABILIDAD, TALES
COMO: CARNE SECA, CONGELADA O ENLATADA,
CONSERVAS, DIVERSAS, LECHE DESHIDRATADA O ENLATADA,
ETC., SE SIRVE CUANDO PUEDEN EMPLEARSE LAS COCINAS YSE
SIRVE CALIENTE.

PESO 2.300 Kgs.

B. RACIONES INDIVIDUALES.

a. RACIONES DE COMBATE (RACION “C”). CONTIENE ALIMENTOS

ENLATADOS Y EMPAQUETADOS LOS CUALES PUEDEN TOMARSE
FRIOS 0 CALIENTES, SE EMPLEAN EN AQUELLOS CASOS EN QUE NO
SE PUEDEN HACER USO DE LAS COCINAS DE CAMPAÑA 0 CUANDO
LAS TROPAS SE ENFRENTAN EN COMBATE. SE PUEDEN EMPLEAR
EN PERIODOS DE 2 DIAS HASTA 3 SEMANAS, PERO NO DEBEN
USARSE EN FORMA SUCESIVA POR MAS DE 7 DIAS. PARA FACILITAR
SU USO SON REMITIDAS EN PAQUETES QUE PUEDEN CONTENER
DE 4 A 24 RACIONES.

PESO 1.900 Kgs. VOLUMEN 5 Dm3.

b. RACIONES DE EMERGENCIA (RACION "E"). ESTA CONSTITUIDA CON

ELEMENTOS DE MUY. POCO PESO Y VOLUMEN PERO DE GRAN
PODER CALORIFICO Y MUCHA DURACION.

PESO .460 Kgs. VOLUMEN 1 Dm3.

c. RACION PARA GANADO (RACION "G"). LA RACION NORMAL DEL

CABALLO ES DE UNOS 4 Kgs. DE GRANO, 6 Kgs= DE PAJA Y 60 Gs.
DE SAL COMUN.

TOTAL DE PESO DE LA RACION: 10.060 Kgs.

COMO RACION DE EMERGENCIA SE ACOSTUMBRA QUE •EL SOLDADO TRANSPORTE

PERSONALMENTE 0 EN LOS TRENES, UNA PORCION DE GRANO Y SAL QUE
COMPLETADA CON LO QUE SE OBTENGA EN EL TERRENO, CUBRIRA SUS
NECESIDADES POR 24 HORAS.

274
 ANEXO "U".
MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L.

(CLASIFICACION)

UNIDAD. P.M. EN: (LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-P/A/A.
Ptn.TPTES.

CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C. Y L.
ANEXO_________________AL________________
PERIODO CUBIERTO DE LAS _____A LAS_____

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14

UNIDADES. DEFICIT CYL TOTAL BIDONES VEHICULOS OBSERVACIONES.

Dist. Dist. CYL
Admtva. Cbte.
KMS. CYL KMS. C Y L KMS. C Y L 2.5 1.5 3/4 Rmqs.
Tons Tons. Ton. OTROS

ELABORO: V/o. B/o.

EL OFICIAL DE TPTES. EL JEFE DE LA S-P/A/A.

_________________________ _____________________________

(CLASIFICACION)

275
 NOTAS AL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L.

EL CUADRO DE ABASTECIMIENTO EN C Y L. ES UN DOCUMENTO QUE SE ELABORA

PARA CALCULAR EL CONSUMO DE COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES DE LAS UNIDADES,
ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DE LOS
MISMOS.

ESTE DOCUMENTO COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL.

A. ENCABEZADO.

a. EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTARA LA CLASIFICACION

CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO, CONFIDENCIAL 0 EL QUE
CORRESPONDA EN SU CASO).

b. EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES

DATOS

1. LA IDENTIFICACION DE LA UNIDAD.

2. EL ORGANO QUE FISICAMENTE LO ELABORA (GRUPO DE COMANDO

Y A CONTINUACION LA SECCION QUE LO REDACTA).

3. LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

c. EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD SE

ANOTARAN: LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD CON
SU NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS; ABAJO SE ASIENTA LA
HORA Y FECHA EN QUE SE TERMINA DE ELABORAR EL DOCUMENTO.

d. AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO (SU

NOMBRE), ABAJO SE HACE MENCION A QUE ANEXO CORRESPONDE,

e. EL PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS 0 TODA UNA

OPERACION.

B. CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR 15 COLUMNAS.

a. PRIMERA COLUMNA. SE COLOCAN TODOS LOS ORGANISM 0 UNIDADES

ORGANICAS Y A CONTINUACION LAS DE REFUERZO.

b. DE LA COLUMNA DOS A LA COLUMNA OCHO. SE INDICAN LAS

NECESIDADES EN COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES DE LA UNIDAD, DE LA
SIGUIENTE MANERA:

1. EN LAS COLUMNAS DOS Y TRES, SE INDICAN LAS NECESIDADES

POR CUBRIR POR DEFICITS EXISTENTES EN LAS UNIDADES
(CUANDO HAYA):
i. COLUMNA DOS. DISTANCIA EN KILOMETROS PRODUCTO DEL
DEFICIT.

276
 ii. COLUMNA TRES. LA CANTIDAD DE C y L.FALTANTE,
PRODUCTO DE LA DISTANCIA RECORRIDA.

2. COLUMNA CUATRO Y CINCO. LAS NECESIDADES A CUBRIR EN C y L.

EN RECORRIDOS ADMINISTRATIVOS DE LA UNIDAD.
CONSIDERANDOSE COMO DISTANCIA ADMINISTRATIVA HASTA EL
ARRIBO A LAS ZONAS DE REUNION LIMITES PARA ENTRAR EN
CONTACTO CON EL ENEMIGO:

i. COLUMNA CUATRO. DISTANCIA EN KILOMETROS, PRODUCTO

DE LA DISTANCIA ADMINISTRATIVA POR RECORRER.

ii. |COLUMNA CINCO. EL C y L. NECESARIO PARA CUBRIR DICHA

DISTANCIA, EMPLEANDO EL CUADRO DE CONSUMO DE
DISTANCIA ADMINISTRATIVA.

3. COLUMNA SEIS Y SIETE. LAS NECESIDADES A CUBRIR EN C y L.EN

RECORRIDO EN COMBATE DE LA UNIDAD.

i. COLUMNA SEIS. DISTANCIA EN KILOMETROS PRODUCTO DE

LA DISTANCIA DE COMBATE POR RECORRER.

ii. COLUMNA SIETE. EL C y L. NECESARIO PARA CUBRIR DICHA

DISTANCIA, EMPLEANDO EL CUADRO DE CONSUMO
DISTANCIA DE COMBATE.

4. COLUMNA OCHO. SE ASIENTA LA SUMA DE LAS CANTIDADES DE C y

L. CORRESPONDIENTES A LAS COLUMNAS TRES, CINCO Y SIETE,

c. COLUMNA NUEVE. EL NUMERO DE BIDONES REQUERIDOS PARA

TRANSPORTAR EL TOTAL DE CUY L. EN LOS CASOS EN LOS CUALES SE
VAYAN A USAR ESTOS MEDIOS.

d. DE LA COLUMNA DIEZ A LA CATORCE. SE ASIENTA EL NUMERO DE

VEHICULOS NECESARIOS PARA TRANSPORTAR EL C y L. BIEN SEA EN
BIDONES, TAMBOS 0 CAMIONES CISTERNA.

e. COLUMNA QUINCE. NOTAS ACLARATORIAS NECESARIAS PARA ESTE

CUADRO.

C. FINAL.

a. EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO" Y ANTEFIRMA DEL

OFICIAL DE TRANSPORTES.

b. EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO, A LA ALTURA DEL " ELABORO ", VA EL

"APROBO" 0 "VISTO BUENO" Y LA ANTEFIRMA DEL JEFE DE LA S-P/A/A

c. ABAJO Y AL CENTRO, LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL ENCABEZADO.

277
 ANEXO 'V".
MODELO DE FORMATO DE CUADRO DE MUNICIONAMIENTO.
(CLASIFICAEION)

UNIDAD. P.M.EN:(LUGAR Y COORD.)

G.C. (HORA Y FECHA).
S-P/A/A.
Ptn. DE M.G.
CUADRO DE MUNICIONAMIENTO.
ANEXO______________________ AL
PERIODO CUBIERTO DE LAS A LAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NECESI0A0ES. VEHICULOS

DE
MUNICIIONAMIENTO.

OBSERVACIONES.
TOTAL
POR DE
CARGA
ARMA MNICIO TOTAL

2.5 Tons.

1.5 Tons.

3/4 Tons.
TIPO
UNIDA NO. DE PRESC POR POR - DE No. DE

Rmqs.
CAPACIDAD
DE RI
D ARMAS DEFICI DIA NES Muns. VIAJES.
ARMA TA POR
TS PARA POR EN -
ARMA.
LA NO. DE Tons.
OP. ARMAS
.

ELABORO. V/o. B/o.

EL OFICIAL DE M. G. EL JEFE DE LA S-P/A/.A.

(CLASIFICACION)

278
 NOTAS AL CUADRO DE MUNICIONAMIENTO.

CUADRO DE MUNICIONAMIENTO. EL CUADRO DE MUNICIONAMIENTO ES UN

DOCUMENTO DONDE SE PREVEN LAS NECESIDADES EN MUNICIONES POR ARMA OUE
TIENEN LAS UNIDADES SUBORDINADAS, ASI COMO EL NUMERO DE VEHICULOS
NECESARIOS PARA EL TRANSPORTE DEL TONELAJE RESULTANTE Y CONSTITUYE UN
ANEW AL PLAN DE EMPLEO DEL SERVICIO DE MATERIALES DE GUERRA Y EN SU
CASO, A LA ORDEN DE OPERACIONES.

ESTE DOCUMENTO COMPRENDE: ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL.

A. ENCABEZADO.

a. EN LA PARTE SUPERIOR Y AL CENTRO SE ANOTA LA CLASIFICACION

CORRESPONDIENTE AL DOCUMENTO (SECRETO, CONFIDENCIAL 0 EL OUE
CORRESPONDA EN SU CASO).

b. EN EL ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO SE ESTABLECEN LOS SIGUIENTES

DATOS:

1. LA IDENTIFICACION DE LA UNIDAD.
2. EL ORGANO OUE FISICAMENTE LO ELABORA (G.C. Y A
CONTINUACION LA SECCION OUE LO REDACTA).
3. LA UNIDAD RESPONSABLE DEL DOCUMENTO.

c. EN EL ANGULO SUPERIOR DERECHO Y A LA ALTURA DE LA UNIDAD SE

ANOTARAN:

1. LA UBICACION DEL PUESTO DE MANDO DE LA UNIDAD - CON SU

NOMBRE GEOGRAFICO Y COORDENADAS.

2. HORA Y FECHA EN OUE SE TERMINA DE ELABORAR EL

DOCUMENTO.

d. AL CENTRO DEL DOCUMENTO: LA IDENTIFICACION DEL MISMO (SU

NONBRE), ABAJO SE RACE MENCION A QUE ANEXO CORRESPONDE.

e. EL PERIODO CUBIERTO, QUE PUEDE SER DE 24 HORAS a TODA UNA

OPERACION.

B. CUERPO. EL CUERPO DEL DOCUMENTO ESTA FORMADO POR 15 COLUMNAS:

a. PRIMERA COLUMNA. SE ANOTAN LAS UNIDADES MIWICAS PARA LA,

EXTRACCION DE MUNICIONES, A CONTINUACION SE ANOTARAN LAS
UNIDADES EN REFUERZO.

b. SEGUNDA COLUMNA. SE ANOTA EN COLUMNA, CADA UNO DE LOS TIPOS

DE ARMAS CON QUE CUENTA- ORGANICAMENTE O EN REFUERZO CADA
UNIDAD.
279
c. TERCERA COLUMNA. SE PONE EL NUMERO TOTAL DE CADA TIPO DE
ARMA QUE TIENE LA UNIDAD.

d. CUARTA COLUMNA. SE INDICA COAL ES LA CARGA PRESCRITA DE UNA

SOLA ARMA EN CADA TIPO.

e. DE LA COLUMNA 5 A LA 8 SE INDICARAN LAS NECESIDADES EN

MUNICIONES QUE TIENE CADA UNIDAD ORGANICA 0 EN Rte, DE LA
SIGUIENTE MANERA:

1. QUINTA COLUMNA. EN ESTA COLUNNA SE ANOTAN EL

NUMERO GLOBAL DE CARTUCHOS QUE POR DEFICIT TENGAN LAS
UNIDADES EN CADA TIPO DE ARMA, PARA COMPLETAR LAS
CARGAS PRESCRITAS.

2. SEXTA COLUMNA. DE ACUERDO AL ANEW EN EL AUE SE ESTIMA EL

CONSUMO POR ARMA POR DIA EXPRESADO EN CARTUCHOS Y DE
ACUERDO AL TIPQ DE COMBATE QUE SE REALIZA, SE ANOTA EL
CONSUMO DE UNA SOLA ARMA DE LAS QUE TIENEN LAS UNIDADES
ORGANICAS O EN REFUERZO.

3. SEPTIMA COLUMNA. ES EL RESU4TADO DE LA MULTIPLICACION DEL

NUMERO DE ARMAS (COLUMNA TRES) POR ARMA POR DIA PARA LA
OPERACION (COLOMNA SEIS), DAN COMO RESULTADO EL TOTAL DE
MUNICIONES NECESARIAS PARA CADA TIPO DE ARMA.

4. OCTAVA COLUMNA. SE SUMAN LAS NECESIDADES POR DEFICIT Y

EL TOTAL DE MUNICIONES POR EL NUMERO DE ARMAS, EL
RESULTADO SE MULTIPLICA POR EL PESO DE UNA SOLA DE LAS
MUNICIONES. EL TOTAL SE EXPRESA EN TONELADAS.

f. NOVENA COLUMNA. DE ACUERDO A LA PLANILLA ORGANICA DE CADA

UNIDAD, EN LA OUE SE INDICA CON CUANTOS Y CUALES VEHICULOS
DISPONE EL SERVICIO DE MATERIALES DE GIERRA PARA ABASTECER EN
MUNICIONES, HACIENDO UN TOTAL DE LA CAPACIDAD DE
MUNICIONAMIENTO DE LA UNIDAD; TAMBIEN SE EXPRESA EN
TONELADAS.

g. D E C I M A COLUMNA. SE ANOTA EL NUMERO DE VIAJES NECESARIOS

DE ACUERDO A LA CAPACIDAD DE LA UNIDAD), PARA EFECTUAR EL
MUNICIONAMIENTO DE LA UNIDAD (UNO, DOS, ETC.).

h. EN LAS COLUMNAS ONCE, DOLE, TRECE Y CATORCE, SE INDICAN LOS

VEHICULOS Y LOS REMOLQUES (ORGANICOS 0 EN REFUERZO)
NECESARIOS PARA EL MUNICIONAMIENTO.

I. COLUMNA QUINCE. SE INDICAN LAS NOTAS ACLARATORIAS DE LAS

COLUMNAS ANTERIORES.

280
C. FINAL.

a. EN EL ANGULO INFERIOR IZQUIERDO VA EL "ELABORO"Y ANTEFIRMA DEL

OFICIAL DE MATERIALES DE GUERRA.

b. EN EL ANGULO INFERIOR DERECHO VA EL "APROBO" O "VISTO BUENO" Y

ANTEFIRMA DEL JEFE DE LA S-P/A/A

c. ABAJO Y AL CENTRO, LA CLASIFICACION, IGUAL QUE EN EL ENCABEZADO.

281