Encuentro Pedagógico de Interaprendizaje de Secundaria

Acción Didáctica en el Aula

Datos Generales

Nombre del Centro: _______________________________________ Municipio: Matagalpa Grado: OCTAVO

Período programado: 23 de enero al 30 de Marzo Curso Escolar: 2023 Disciplina: MATEMÁTICA

Competencia de eje Trasversal: Manifiesta conductas de aprecio, amor, cuidado y ayuda hacia las demás personas, a fin de contribuir a una cultura de paz, para mantener un
entorno seguro, integrador, con valores de respeto hacia las diferencias, posibilitando una sociedad pacifica donde los conflictos se resuelvan mediante el diálogo y el
entendimiento.

Competencias de Grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con las operaciones con polinomios.
NOMBRE DE LA INDICADORES DE LOGROS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN FECHA FECHA
UNIDAD INICIO FINAL

Explorar conocimientos previos Semana diagnóstica: Operaciones con números 23/01/23 27/01/23
obtenidos en séptimo grado de naturales
Operaciones con educación secundaria. Operaciones con fracciones y decimales
número
naturales, Operaciones con números
fracciones y enteros
decimales.
Expresiones algebraicas Operaciones con
Números expresiones
algebraicas
positivos y
negativos.
Ecuaciones de primer grado
Álgebra
Construcciones con regla y
compas

Resuelve Situaciones en diferentes
contextos, Relacionadas con la
adición y sustracción de
U1: polinomios
OPERACIONES
CON
POLINOMIOS
Resuelve situaciones en diferentes
contextos relacionadas con la
multiplicación de polinomios
3. Resuelve situaciones en
S1. ADICION Y SUSTRACCION DE POLINOMIOS. 1. Clasifica polinomios de ______ ______
acuerdo al número de
C1. Clasificación de polinomios términos 30/01
2. Simplifica expresiones
C2 Simplificación de términos semejantes algebraicas reduciendo 31/01
términos semejantes.
C3 Adición de polinomios 3. Aplica la adición de 01/02
polinomios en la solución
de ejercicios.
C4 Sustracción de polinomios 02/02
4. Aplica la sustracción de
polinomios en la solución
C5 Comprobemos lo aprendido de ejercicios. 03/02
5. Manifiesta conductas de
aprecio, cuidado y ayuda
hacia las demás personas al
resolver diversos ejercicio
de polinomios.
S2. MULTIPLICACION DE POLINOMIOS ______ _______
1. Aplica la multiplicación de
C1 Multiplicación de monomio por monomio polinomios en las 06/02
situaciones planteadas.
C2 Multiplicación de monomio 07/02
por polinomio 2. Aplique el procedimiento de
la multiplicación de
C3 Multiplicación de dos binomios (1) polinomios de manera 08/02
vertical y horizontal en la
solución de ejercicios.
C4 Multiplicación de dos binomios (2) 09/02
3. Manifiesta conductas de
aprecio, cuidado y ayuda
Realimentación de la semana 10/02
hacia las demás personas al
resolver diversos ejercicio
C5 Multiplicación de dos binomios (3) 13/02
de polinomios.
C6 Comprobemos lo aprendido 15/02
S3 DIVISION DE POLINOMIOS. 1. Aplica la división de _______ _______
 Diferentes contextos relacionadas
con la división de polinomios
EJE TRANSVERSAL: Convivencia ciudadana
monomio por monomio en
C1 División de monomio por monomio la solución de ejercicios. 16/02
2. Aplica la división de
C2 División de binomio por monomio binomio por monomio en la
solución de ejercicios. 17/02
C3 División de un polinomio por un binomio 3. Aplica la división de
polinomio por binomio en 20/02
C4 Comprobemos lo aprendido la solución de ejercicios. 21/02
Realimentación de la semana 22/02
PRUEBA ESTÁNDAR U1 23/02
Análisis de la prueba de unidad 1 24/02
COMPONENTE: Convivencia Pacífica
COMPETENCIA DE EJE TRASVERSAL: Demuestra una actitud positiva en la solución de conflictos de forma pacífica, tomando en cuenta la dignidad y diferencia de las personas,
en la familia, la escuela y la comunidad.

COMPETECIA DE GRADO: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con la solución de sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos y tres variables.

INDICADOR DE LOGROS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN FECHA FECHA

INICIO FINAL

Unidad 2: 1. Aplica ecuaciones de primer S1 ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1. Aplica la transposición de términos en la solución ______ _____
grado en una y dos variables de ecuaciones de primer grado con una variable.
Sistemas C1 Ecuaciones de la forma x + b = c y 27/02
2. Aplica la transposición de términos en la solución
de ax = c. de ecuaciones de primer grado con una variable.
Ecuaciones 3. Representa situaciones del entorno mediante una
C2 Ecuaciones de la forma ax + b = c, ecuación de primer grado con dos variables. 28/02
de Primer con a ≠ 0, 1. 4. Comprende el concepto de solución de una
Grado ecuación de primer grado con dos variables.
C3 Ecuaciones de primer grado con dos 5. Comprende el concepto y solución de un sistema 01/03
variables. de ecuaciones de primer grado con dos variables.
6. Demuestra una actitud positiva en la solución de
C4 Solución de ecuaciones de primer 02/03
conflictos ante sus compañeros y docentes.
grado con dos variables.

C5 Concepto y solución de sistemas de 03/03

ecuaciones de primer grado con dos
variab

Realimentación 06/03

C6 Comprobemos lo aprendido. 07/03

2. Comprende el concepto y S2 METODO DE SUSTITUCION 1. Aplica el método de sustitución en la solución de _______ ______
solución de sistemas de sistemas en el que una variable está despejada en
ecuaciones de primer grado en C1 Sistemas con una variable despejada una de las ecuaciones. 08/03
dos variables, a partir de en una de las ecuaciones.
 situaciones de la vida cotidiana. 2. Aplica el método de sustitución en la solución de
sistemas en el que ninguna variable está
3.Aplica los métodos de C2 Sistema de ecuaciones sin ninguna despejada. 09/03
solución de sistemas de variable despejada 3. Demuestra una actitud positiva en la solución de
ecuaciones de primer grado conflictos ante sus compañeros y docentes.
Realimentación 10/03
Unidad 2: con dos variables
Sistemas S3 METODO DE REDUCCION ____
de
C1 Sistemas de dos ecuaciones con una 1. Aplica el método de reducción en la solución de 13/03
Ecuaciones variable que tiene coeficiente opuesto sistemas con una variable que tiene coeficientes
de Primer opuestos.
Grado C2 Sistemas de dos ecuaciones con una 2. Aplica el método de reducción en la solución de 14/03
variable que tiene coeficientes iguales. sistemas con una variable que tiene coeficientes
iguales.
C3 Sistemas de dos ecuaciones donde 3. Aplica el método de reducción en la solución de 15/03
una variable en una ecuación tiene sistemas donde una variable en una ecuación
coeficiente -1 tiene coeficiente -1.
4. Aplica el método de reducción en la solución de
C4 Sistemas de dos ecuaciones donde 16/03
sistemas donde una variable en una ecuación
una variable en una ecuación tiene
tiene coeficiente 1.
coeficiente 1
5. Aplica el método de reducción en la solución de
sistemas de ecuaciones de primer grado donde
C5 Sistemas de dos ecuaciones donde 17/03
los coeficientes de las variables no tienen igual
todos los coeficientes de la variable no
valor absoluto y son diferentes de ±1.
tienen igual valor absoluto y son
6. Demuestra una actitud positiva en la solución de
diferentes de ±1
conflictos ante sus compañeros y docentes.
Realimentación 20/03

C6 Comprobemos lo aprendido 21/03

S4 SISTEMAS DE DOS ECUACIONES 1. Aplica los métodos de reducción y sustitución en

CON PARENTESIS, FRACCIONES Y la solución de sistemas de ecuaciones de primer
DECIMALES. grado que contienen paréntesis. _____ ______
2. Aplica los métodos de reducción y sustitución en
 C1 Sistemas de dos ecuaciones de la solución de sistemas de ecuaciones de primer
primer grado que contiene paréntesis. grado con coeficientes fraccionarios.
Unidad 2: 3. Aplica los métodos de reducción y sustitución en
Sistemas la solución de sistemas de ecuaciones de primer
grado con coeficientes decimales.
de
4. Demuestra una actitud positiva en la solución de 22/03
Ecuaciones conflictos ante sus compañeros y docentes.
de Primer C2 Sistemas de dos ecuaciones de 23/03
Grado primer grado con coeficientes
fraccionarios

C3 Sistemas de dos ecuaciones de 24/03

primer grado con coeficientes
decimales.

Realimentación 27/03

C4 Comprobemos lo aprendido 28/03

Reforzamiento para fortalecer las 29/03 30/03

habilidades en de los estudiantes con
necesidades educativas.