SINTESÍS

SINTESÍS
Una Prueba Objetiva, evalúa el aprendizaje de cada alumno que aprendió durante el proceso
de la asignatura y temas que por ello mismo contiene series para evaluar teniendo preguntas
claras y precisas.
Los cinco principios aplicados en la prueba objetivas son; 1) El principio de socialización:
Que procura socializar el docente con el alumno ya que integra el aprendizaje para cada
individuo, adquiriendo conocimientos nuevos durante su proceso. 2) Principio de
individualización: Afirma que cada uno es único y diferente a los demás así mismo el
aprendizaje se aprende individualmente y a la manera de cada quien. 3) Principio de
Autonomía: Es la capacidad de cada estudiante y adolescente de cómo se conocen ellos
mismos y de su capacidad que en la cual les da la libertad sobre sus decisiones. 4) Principio
de actividad: Es la actividad que dirige el docente para que el alumno tome una mejor cognición
del aprendizaje llevando a cabo los métodos y técnicas. 5) Principio de Creatividad: Es
productiva y abierta ya que induce al alumno a ser creativo, a mantener y actuar conforme su
imaginación y para organizar mejores aplicaciones de la práctica de cada actividad.

Sus características evalúan lo aprendido, favoreciendo las respuestas que deben de ser breves,
Concretas, concisas y de modo que no den lugar a cuestionarse la corrección o incorreción,
por ello mismo se debe de tener una única respuesta correcta para llegar al objetivo planeado
durante el proceso.
Sus Modalidades muestran que en la prueba cada pregunta puede ser libre y corta y que en la
cual deben ser conforme al proceso y a cada memorización de los conceptos de cada tema
aprendido, así mismo se evalúa con la selección de respuesta de doble alternativa, respuestas
múltiples, respuestas por pares, De ordenamiento y de definición, Desarrollándose desde lo
más básico y fundamental para generar y saber el mejor avance de cada uno de los alumnos
dentro del grupo del aula.
Y dentro de sus Funciones se establecen los instrumentos de medida, elaborándose
rigurosamente que permiten evaluar cada capacidad, discernimiento de cada proceso de
Enseñanza-Aprendizaje, las habilidades, Rendimiento, aptitudes, actitudes, inteligencia,
valores, creatividad, y sobre todo su aprendizaje que es el objetivo para que se pueda evaluar
y darse conocer cada una de estas funciones.

La prueba objetiva nos aporta una gran mayoría del aprendizaje de cada alumno al docente ya
que en ella vemos nuestro avance de enseñanza y el aporte que en la cual podemos seguir
actuando para mejorar cada habilidad y destreza de todo el grupo que se socializa y se le hace
reconocer su rendimiento y su capacidad para seguir adelante y lograr tanto como la
competencia planeada del adolescente y del alumno que es ganar su año de educación y
aprender.