Cuadro comparativo de las evaluaciones a una Institución educativa.

Evaluación de las Evaluación de la Evaluación de la Evaluación del Evaluación de Evaluación de

instalaciones físicas, estructura planta docente currículum servicios escolares la satisfacción
equipamiento y recursos organizacional y educativo del usuario
materiales personal
administrativo
Condiciones de comodidad Mejorar La evaluación del El ejercicio sistemático Aspecto. Apariencia La satisfacción
para los estudiantes, el proceso administrativ desempeño docente se de valoración de sobre instalaciones, de los
docentes y administradores: o del centro educativo. concibe en el marco de finalidades educativas, mobiliario, personal y estudiantes se
espacios para los docentes y Satisfacer las un sistema integral, que con los contenidos materiales. mide a través
los alumnos, con necesidades y abarca un conjunto de escolares, los Fiabilidad. Capacidad de las siguientes
temperatura adecuada, expectativas del mecanismos diversos enfoques didácticos y para realizar el servicio dimensiones:
ventilación e iluminación personal educativo y los que permite definir el su relación con los con garantía y calidad de los
adecuadas, con servicio de estudiantes. Manejar grado en que los materiales educativos; precisión. objetivos y
agua, electricidad e Internet, los planes, programas, docentes cumplen con así como la presencia Capacidad de contenidos;
así como sanitarios y sus proyectos, los estándares de distintos elementos Respuesta. Disposición calidad
respectivos drenajes de presupuestos, etc, requeridos para el cargo que influyen en la para ayuda oportuna a didáctica y
aguas negras asegurando el o puesto que ocupan y puesta en marcha. clientes. evaluación y
cumplimiento de los para los objetivos de la La evaluación Profesionalidad. resguardo de
objetivos. institución, y que debe curricular permite Conocimientos y aspectos
favorecer la toma de determinar si se amabilidad de los formales.
decisiones para la conserva, actualiza o empleados, capacidad
implementación de las se modifica el plan y de transmitir
acciones necesarias para programas de confianza y seguridad.
su desarrollo profesional estudios, los libros de Empatía. Ofrecer un
y la mejora institucional. texto, así como otros servicio
documentos individualizado y
curriculares atento al cliente.

Alumno: Herán Altamirano Universidad Vizcaya de las Américas

Profa. Nayeli Almeyda Ciencias de la Educación
Evaluación de Instituciones Educativas