REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U. E. N. LICEO “ANDRÉS ELOY BLANCO”
ÁREA DE FORMACIÓN:
NIVEL DE 4to. AÑO

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DEL 1er MOMENTO. AÑO ESCOLAR 2021-2022

REFERENTES
TEMA TEMA TEJIDO ACTIVIDADES
FECHAS TEÓRICO-
INDISPENSABLE GENERADOR TEMÁTICO EVALUATIVAS
PRÁCTICO
Preservación de la Juventud venezolana; El sistemas Números Resolución de
participativa y económicos y
vida en el planeta, protagónica. Patrones Racionales e Ejercicios
sociales en el
salud y vivir bien de consumo. La
mundo.(crecimiento Irracionales.
energía necesaria
para el organismo.
de la población
Desigualdad en el mundial y la
acceso a los generación de
alimentos. riqueza y la
satisfacción de
necesidades

Preservación de la Juventud venezolana; El sistemas Números Resolución de

participativa y económicos y
vida en el planeta, protagónica. Patrones Reales Ejercicios
sociales en el
salud y vivir bien de consumo. La
mundo.(crecimiento
energía necesaria
para el organismo. de la población
Desigualdad en el mundial y la
acceso a los generación de
alimentos. riqueza y la
satisfacción de
necesidades
Preservación de la Juventud venezolana; El sistemas Teorema de Resolución de
participativa y económicos y
vida en el planeta, protagónica. Patrones Pitágoras. Ejercicios
sociales en el
salud y vivir bien de consumo. La
mundo.(crecimiento
energía necesaria
para el organismo. de la población
Desigualdad en el mundial y la
acceso a los generación de
alimentos. riqueza y la
satisfacción de
necesidades
 PLANTEL: U.E.N. LICEO “ANDRÉS ELOY BLANCO”
DOCENTE: ÁREA DE FORMACIÓN: AÑO: 4to. SECCIÓN: I, J
Prof. Deulis Velásquez Matemática
PERÍODO: MOMENTO: FECHA DE ENTREGA:
2021-2022 1er. MOMENTO (Act. 1 y 2)-28/10/2021 y (Act 3)-11/10/2021

GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1

REFERENTE TEÓRICO- PRACTIICO: Números Racionales e Irracionales.

Números racionales
El conjunto de los números racionales se denota mediante Q, los racionales negativos
mediante Q- y los positivos mediante Q+.

Como todo número entero (a) se puede expresar como una fracción a/1,
entonces Z es subconjunto de Q, o sea Z Q.
U

Si la base de una potencia es un número racional positivo y el exponente es par, el resultado

𝟐 𝟐 𝟒
es positivo (𝟑) = 𝟗

Si la base de una potencia es un número racional negativo, el resultado es positivo si el

exponente es par (- )2=

Si la base de una potencia es un número racional negativo, el resultado es negativo si el

exponente es impar (- )3=

Las fracciones equivalentes a una fracción dada representan un mismo número racional.

Ejemplo el número racional = = …

Dos números racionales de la forma y son iguales si a x d = b x c, se dice que son

fracciones equivalentes.

Si (a) y (b) son primos entre si se dice que el número racional está expresado en forma

reducida; si no lo son se puede obtener una fracción equivalente a , dividiendo numerador y

denominador entre su máximo común divisor. Por ejemplo, , no está expresado en forma
irreducible; como el máximo común divisor de 30 y 42 es 6, dividiendo numerador y

denominador de ÷ 6 = se obtiene la fracción irreducible.

Adición Sustracción con igual denominador de Números Racionales.

Si las fracciones tienen igual denominador, se coloca el denominador común y se suman

algebraicamente los números y se simplifica la fracción, si es posible. Ejemplo

+ – = = = = =-1 simplificado la fracción.

Adición y Sustracción con diferente denominador de Números Racionales.

Si las fracciones tienen diferente denominador, se reducen las fracciones a común

denominador y luego se suman algebraicamente los numeradores. Ejemplo

+ -( – )= + – + = se saca el m.c.m. (6, 3, 5,7)= 210 (se toman a los comunes y

no comunes con su mayor exponente).

Después de obtener el m.c.m. 210 se divide por c/u de los denominadores y su resultado se
multiplica con los c/u de los numeradores y se suman algebraicamente los numeradores

= =

Se restan los numeradores y si se pueden se simplifican, en este caso no

= fracción irreducible.

Multiplicación de Números Racionales.

Para multiplicar dos o más números racionales . . .., se multiplican numeradores y

denominadores entre sí, es decir . , = …, ejemplo

. . . = = =

Simplificar
 = =

División de Números Racionales.

Para dividir ÷ , se multiplica por la fracción inversa de , es decir, ÷ = . =

ejemplo:

÷ = x = = simplificar

= = =

Potenciación en Q

Si es un racional y n un natural exponente (+ ó -), la potencia de elevado a la n es el

producto de , n veces, es decir, ( )ⁿ= x … (n veces). Ejemplos:

a) ( )2=(2)2/(5)2= x = ,

b) ( - )3=-33/73= (- )x(- )x(- )x

NÚMEROS IRRACIONALES

Expresiones decimales.

La expresión decimal de una fracción es aquel número que se obtiene al dividir el

numerador a entre el denominador b. ejemplo

= 13÷9= 1,4444…→período

Las expresiones decimales se clasifican en limitadas e ilimitadas.

 Expresión decimal limitada es aquella que tiene un número limitado (finito) de cifras
decimales. Ejemplo
 = 3÷4= 0,75 la división es exacta, es una expresión decimal limitada.

 Expresión decimal ilimitada cuando el número de cifras decimales no acaba nunca, es

decir, es infinito.

Las expresiones ilimitadas pueden ser periódicas y no periódicas. Las expresiones

periódicas pueden ser puras o mixtas. Ejemplo

Expresiones decimales periódicos puros se llaman así porque tienen parte entera y el período.

= 0, … = 0,

Período

Expresiones decimales periódicas mixtas, se llaman así porque tienen parte entera, período y
ante período.

= 1,8 … = 1,8

Período

Ante período

Parte entera

El ante período de una expresión decimal es la cifra decimal que no se repite y el período es
la cifra o cifras decimales que se repiten en forma ilimitada.
Fracción Generatriz.

Es la fracción irreducible de una expresión decimal periódica, ejemplo.

= 0,125→

Expresión decimal

Fracción generatriz

Fracción irreducible, no se puede simplificar más

Fracción Generatriz de expresiones decimales Finitas o limitadas.

Se toma como numerador todas las cifras de la expresión decimal sin considerar la coma
(,) y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga la parte decimal.
Se simplifica si es posible, ejemplos

a) 14,36 = = =

b) 0,5 = =

Fracción Generatriz de expresiones decimales Ilimitadas.

Se toma como numerador la expresión decimal sin la coma menos la parte entera de la
expresión, y como denominador un número formado por tantos nueves (9) como cifras tenga
el período. Se simplifica si es posible, ejemplos

a) 0, = =

b) 1, = =

c) 0, = =
Fracción Generatriz de expresiones decimales ilimitada Periódicas Mixtas.

Se multiplica la expresión por 10, 100, 1000… para convertirla en periódica pura, se calcula
la fracción generatriz de expresión periódica pura, y se divide la fracción obtenida entre el
número multiplicado (10, 100, 1000…) ejemplo:

25,4 = 25,412 x10= 254, multiplicamos la expresión decimal por la unidad seguida de
tantos ceros tenga el ante período de la expresión decimal.

En este caso se multiplica por 10, porque el ante período tiene una cifra decimal.

254, = = = simplificado 25,4

1,8 = 1,853 x 10 = 18,

18, = = = 1,8

ACTIVIDAD EVALUATIVA N°1:

Instrucciones: A continuación se te dan una serie de ejercicios que deberás resolver en hojas
de examen o en hojas blancas de reciclaje sin omitir detalle, se tomará en cuenta
procedimiento y resultado de lo contrario no será válido. (Valor 2 ptos. c/u).

Efectúa las siguientes fracciones de adición y sustracción con igual denominador:

a) + – =

b) -( + )=

Efectúa la siguiente fracción de adición y sustracción con diferente denominador:

a) + (- + ) =

Realiza las siguientes fracciones de multiplicación y división de números racionales:

a) x x x =

b) ( - )÷ =
Calcula cada una de las potencias que se te dan a continuación:

a) (- )2 =

b) ( )4 =

c) (- )3 =

Realiza las siguientes fracciones a expresión decimal. De acuerdo al resultado, indica a cada
una de las expresiones decimales la parte entera, el ante período y el período:

a) =

b) =

c) =

d) =

Dadas las expresiones decimales, indica si es una expresión decimal limitada o ilimitada:

a) 0,35 =

b) 1, =

c) 2,3 =

d) 2,4=

Halla las expresiones decimales de las siguientes fracciones e indica si es periódica pura o
periódica mixta:

a) =

b) =
Halla la fracción generatriz de las siguientes expresiones decimales limitadas:

a) 0,18 =

b) 1,456 =

c) 25,1 =

d) 0,777 =

Calcula la fracción generatriz de las fracciones decimales ilimitados periódicos puros:

a) 0, =

b) 1, =

Calcula la fracción generatriz de la fracción decimal ilimitado periódico mixto:

a) 6,3 =
 GUÍA DE ACTIVIDADES N° 2

REFERENTE TEÓRICO- PRACTIICO: Números Reales

Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta real
y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales.
En otras palabras, cualquier número real está comprendido entre menos infinito y más infinito
y podemos representarlo en la recta real.
Los números reales son todos los números que encontramos más frecuentemente dado que
los números complejos no se encuentran de manera accidental, sino que tienen que buscarse
expresamente.
Los números reales se representan mediante la letra

Dominio de los números reales

Entonces, tal y como hemos dicho, los números reales son los números comprendidos entre
los extremos infinitos. Es decir, no incluiremos estos infinitos en el conjunto.

Dominio de los números reales.

Números reales en la recta real

Esta recta recibe el nombre de recta real dado que podemos representar en ella todos los
números reales.

Esquema de los números reales

En este esquema podemos ver claramente que la organización de los números reales es
similar al juego de muñecas rusas visto desde arriba o abajo.
Clasificación de los números reales

Tal y como hemos visto, los números reales pueden clasificarse entre números naturales,
enteros, racionales e irracionales.
 Números naturales
Los números naturales es el primer conjunto de números que aprendemos de pequeños. Este
conjunto no tiene en cuenta el número cero (0) excepto que se especifique lo contrario (cero
neutral).
Expresión: La letra N representa los números naturales 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9…
Pista: nos podemos acordar de los números naturales pensando en que son los números que
usamos “naturalmente” para contar. Cuando contamos con la mano obviamos el cero, lo mismo
para los números naturales.

 Números enteros
Los números enteros son todos los números naturales e incluyen el cero (0) y todos los
números negativos.
Expresión: La letra Z representa los números enteros -3,-2,-1 0 1, 2, 3
Pista: nos podemos acordar de los números enteros pensando en que son todos los números
que usamos naturalmente para contar junto con sus opuestos e incluyendo el cero (0). A
diferencia de los racionales, los números enteros representan “enteramente” su valor.

 Números racionales
Los números racionales son las fracciones que pueden formarse a partir de los números
enteros y naturales. Entendemos las fracciones como cocientes de números enteros.
𝟐 −𝟕 𝟖 𝟏𝟔 𝟗
Expresión: La letra Q representa los números racionales , ,𝟓 ,𝟑
𝟒 𝟑 𝟕
Pista: nos podemos acordar de los números racionales pensando en que siendo fracciones de
números enteros, es “racional” que el resultado sea un número entero o un número decimal
finito o semiperiódico.
 Números irracionales
Los números irracionales son números decimales que no pueden expresarse ni de manera
exacta ni de manera periódica.
Expresión: L a letra I representa los números irracionales √𝟑, 𝛑, 𝛆, 𝛟
Pista: nos podemos acordar de los números irracionales pensando en que son todos los
números que no encajan en las clasificaciones anteriores y que también pertenecen a la recta
real.

Suma de números reales

1 Interna:
El resultado de sumar dos números reales es otro número real.
Es decir, si a y b pertenecen a los números reales, en lenguaje matemático esto mismo se
expresa: →𝑎𝜖ℝ
Entonces la suma resultará un número real también. → 𝑎 + 𝑏 ∈ ℝ
Ejemplo: 𝜋 + √2 ∈ ℝ
2 Asociativa:
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.
Es decir:
Ejemplo:
3 Conmutativa:
El orden de los sumandos no varía la suma.
Ejemplo:
4 Elemento neutro:
El elemento neutro e es un número que cumple que
Para cualquier número a
En el caso de los números reales, el 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número
sumado con él da el mismo número.

Ejemplo:
5 Elemento opuesto:
Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el elemento neutro, en
este caso, cero.
Al opuesto de un número a se le denota como -a. Entonces,
El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.
Diferencia de números reales
La diferencia de dos números reales se define como la suma del minuendo más el opuesto
del sustraendo.

Producto de números reales

Propiedades:
1 Interna:
El resultado de multiplicar dos números reales es otro número real.
2 Asociativa:
El modo de agrupar los factores no varía el resultado. Si a, b y c son números reales
cualesquiera, se cumple que:
Ejemplo:
3 Conmutativa:
El orden de los factores no varía el producto.
Ejemplo:
4 Elemento neutro:
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación, porque todo número multiplicado por él da el
mismo número.
Ejemplo:

5 Elemento opuesto:
Un número es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el elemento

unidad.

Ejemplo:
6 Distributiva:
El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número
por cada uno de los sumandos.

7 Sacar factor común:

Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. Si varios sumandos tienen un factor común,
podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor.

Ejemplo:
Regla de los signos
La regla de los signos del producto de los números enteros y racionales se sigue manteniendo
con los números reales.

Ejemplos:

1.-
2.-
División de números reales
La división de dos números reales se define como el producto del dividendo por el inverso del
divisor.

Actividad Evaluativa Nº 2

Clasificación de números (2 ptos)

1 Clasifica los siguientes números:

Recta numérica (3 ptos)

3
Representa en la recta: √17, √7 , 1,25; 0,30; 2,5; -1,5; 8

Sumas de radicales (3 ptos)

Hallar las sumas:

Operaciones con radicales (4 ptos)

Realiza las operaciones
Operaciones con cocientes de radicales (4 ptos)

Calcular

1.-

2.-

Racionalizar (4 ptos)
Racionalizar

1.-

2.-

3.-

4.-
 GUÍA DE ACTIVIDADES N° 3

REFERENTE TEÓRICO- PRACTIICO: Teorema de Pitágoras.

Teorema de Pitágoras

Conociendo los dos catetos calcular la hipotenusa

Ejemplos:
Los catetos de un triángulo rectángulo miden 3 m y 4 m respectivamente. ¿Cuánto mide la
hipotenusa?

Conociendo la hipotenusa y un cateto, calcular el otro cateto

La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 5 m y uno de sus catetos 3 m. ¿Cuánto mide

otro cateto?

Conociendo sus lados, averiguar si es rectángulo

Para que sea rectángulo el cuadrado de lado mayor ha de ser igual a la suma de los cuadrados
de los dos menores.
Determinar si el triángulo es rectángulo.
Calcular la diagonal del cuadrado

Calcular la diagonal del rectángulo

Calcular la altura del trapecio isósceles

Calcular la altura del triángulo equilátero

 Actividad Evaluativa Nº 3

A continuación se te presentan 10 ejercicios con un valor de 2,5 puntos cada uno. Lee
bien cada planteamiento y copia tu procedimiento así como la fórmula para cada
ejercicio.

1.- La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 29 cm y uno de sus catetos mide 20 cm.
¿Cuál es la medida del otro cateto?

2.- Tenemos dos triángulos. Un triángulo ABC cuyas medidas son 8,15 y 17 y otro DEF de
medidas 7,23 y 25. Escribe sí o no para indicar si los triángulos son o no rectángulos.

3.- Una escalera de 7.3 m de altura se apoya con el pie a 4.8 m de la pared para arreglar un
problema que hay en la azotea de una casa. ¿A qué altura se encuentra la azotea?

4.- Las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo son 9 y 12 cm respectivamente.

¿Cuál es la medida de la hipotenusa? Redondea a dos cifras decimales.

5.- Para instalar una antena parabólica se utiliza un poste sujeto por dos cables como indica la
figura. ¿Cuál es la altura del poste? Indica la medida del cable que falta. ¿A qué distancia del
poste habrá que colocar dicho cable?
6.- Calcula la diagonal del cuadrado sabiendo que su lado mide 5 cm

7.- Calcula la diagonal de un cuadrado cuya área vale 64 m². Redondea a dos cifras decimales.

8.- La puerta de una habitación tiene el doble de alto que de ancho, calcular sus dimensiones
sabiendo que la diagonal de la puerta mide 8 m. Redondea a dos cifras decimales cuando sea
necesario.