COLEGIO ABRAHAM LINCOLN

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

EVALUACIÓN DE RECUPERACION FINAL DE LOGROS
SEGUNDO PERIODO – DÉCIMO
2019-2020
“Una persona responsable tiene una actitud de estima y respeto para con su propia persona y aporta esos mismos valores a las tareas en que participa.
No puedes escapar a la responsabilidad de mañana evitándola hoy”
Abraham Lincoln
TIEMPO DE APLICACIÓN
45 MINUTOS
LOGRO 1: Comprende la relación existente entre la ultraestructura y los procesos vitales que se llevan a cabo a nivel celular.

ESTUDIANTE. Santiago Soler Prado CURSO: 10C FECHA: 05/06/2020

1. Existen cuatro tipos principales de ciclinas en las células humanas. El siguiente gráfico muestra cómo aumentan y disminuyen los
niveles de las ciclinas. La célula no pasa a la siguiente fase del ciclo celular hasta que estas ciclinas alcanzan un determinado
umbral de concentración. Así pues, las ciclinas controlan el ciclo celular y garantizan que las células se dividan solo cuando se
necesitan nuevas células, pero no en otros momentos.

Tomado de: Allot, A., Mindorff, A., Azcue, J. (2015). Biología, Libro del alumno. Glasgow: Oxford. Página 60.

De lo anterior, es correcto afirmar que [5 puntos]

A. los glóbulos rojos son células sin núcleo, pero con una alta tasa mitótica, por lo que no aumente la ciclina D durante la Fase
G1.
B. una vez finalizadas las etapas de desarrollo del sistema nervioso, las neuronas muestran una baja concentración de ciclina E
antes de la fase S.
C. las neuronas son células especializadas incapaces de sintetizar ninguna ciclina y por ello nunca han podido reproducirse.
D. todas las células del cuerpo presenten el mismo patrón mostrado en la gráfica para regular su división mitótica.

2. En un laboratorio el profesor pide a los estudiantes que observen un micropreparado bajo un microscopio óptico cuyo lente ocular
era de 10X y el lente objetivo de 40X. La figura muestra el dibujo observado en el microscopio por los estudiantes.

Tomado de: Allot, A., Mindorff, A., Azcue, J. (2015). Biología, Libro del alumno. Glasgow: Oxford.

De lo anterior se puede deducir que el número de veces que fue aumentado el tamaño de la célula
observada fue de: [5 puntos]
A. 400 x
B. 100 x
C. 40 x
D. 4 x

3. El siguiente esquema muestra la representación de una membrana plástica y allí se señalan las principales partes.

Tomado de http://maniqui.ru/educacin-y-lenguas/ciencia/anatoma/19414-la-
membrana-celular-difusin-smosis-y-el-transporte.html

Observe detalladamente las estructuras rotuladas con los números 1 y 3 y

escoja la opción que mejor indica el nombre de dichas estructuras
respectivamente. [5 puntos]

A. 1–fosfolípidos y 3–colesterol.
B. 1–colesterol y 3–proteína periférica.
C. 1–fosfolípidos y 3–proteína integral.
D. 1–proteína integral y 3–proteína periférica

4. El diagrama muestra 2 soluciones que están separadas por una membrana permeable.

¿En qué dirección se moverán la mayoría de las moléculas de agua en relación

con su gradiente de concentración?
[5 puntos]
A. de X a Y contra su gradiente de concentración
B. de X a Y bajando su gradiente de concentración
C. de Y a X contra su gradiente de concentración
D. de Y a X en su gradiente de concentración
5. El diagrama muestra un dibujo de alta potencia de una célula vegetal. La distancia entre X e Y en el siguiente diagrama es de 80
mm. La longitud real de la celda entre X e Y fue de 160 μm.
[5 puntos]

Tomado de Cambridge International Examinations

Identifique con qué aumento se está observando la muestra

A. 50X
B. 100X
C. 500X
D. 1000X

6. Compare y contraste entre los procesos de difusión y transporte activo: [15 puntos]

DIFUSIÓN TRANSPORTE ACTIVO

Se intercambian sustancias de bajo peso Se da por medio de algunas
CONTRASTAR molecular mediante la membrana, esta moléculas como proteínas y se da
sustancia debe hidrófoba, pasa de una de una zona de menor
zona de mayor concentración a una de concentración a una de mayor,
menor. requiere gasto de energía en forma
de ATP.
En ambos hay cambios de concentración en la sustancia y ayudan en el
COMPARAR transporte de moléculas, también ambas se dan en la membrana, estos están
presentes en todas las células de los organismos

7. La figura muestra una célula del parénquima en empalizada ubicado en las hojas de las plantas

Tomado de Cambridge International Examinations

Pared celular
A. Rotule las estructuras correspondientes a las letras C y D
(Inserte un cuadro de texto sobre la imagen)
[10 puntos]

B. Indique el nombre del proceso que se lleva a cabo en los

Vacuola cloroplastos [10
puntos]
La fotosintesis
------------------------------------------------------------------------------

8. La figura muestra una micrografía de una mitocondria

A. Indica en la tabla el nombre de las estructuras

rotuladas [10 puntos]

NOMBRE DE LA ESTRUCTURA
X La membrana de la mitocondria

W Espacio inter membranoso

Z La matriz

Adaptado de Biología Oxford IB

B. Teniendo en cuenta la teoría simbiótica que explica el origen de las mitocondrias en las células eucariotas, explique en qué se
basaron los científicos para asegurar que las mitocondrias hace millones de años eran células diferentes que fueron
incorporadas por endositosis a otras y ahora conviven en simbiosis. [15 puntos]

El proceso derivado de la endositosis se le llamo simbiogenesis, las mitocondrias y los cloro plastos fueron células libres
primitivas que fueron incorporadas por células protoeucariotas, se cree que fue una mala digestión ya que no se pudo digerir
y con el tiempo se hicieron simbiontes(que dependen una del otro) formando organelos celulares.

9. Completa el cuadro coloca al frente la función principal del organelo celular de la columna de la izquierda. [15 puntos]

ORGANELO FUNCIÓN PRINCIPAL

Se encarga de suministrar la mayor parte de la energía necesaria para la actividad celular. Esta
energía es ATP, se encarga de la respiración celular.
MITOCONDRIA

Se encarga de la glicosilacion de proteínas, selección, destilación y glicosilacion de lípidos y la

APARATO DE síntesis de polisacáridos de la matriz extra celular
GOLGI
 Se realiza la síntesis de proteínas, se da la unión de aminoácidos de una proteína siguiendo la
secuencia establecida genéticamente.
RIBOSOMA