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DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO DEL PACTO PEDAGÓGICO DE AULA DOCENTE - ESTUDIANTE

EL PACTO DE AULA COMO ESCENARIO PARA EL APRENDIZAJE DE LA CONVIVENCIA PACÍFICA Y

LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

Se presenta el Diagnóstico Participativo del curso: __________

PROBLEMÁTICAS DETECTADAS ANÁLISIS Y JERARQUIZACIÓN

EL PACTO PEDAGOGICO DE AULA DOCENTE - ESTUDIANTE

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EL PACTO DE AULA COMO ESCENARIO PARA EL APRENDIZAJE DE LA CONVIVENCIA PACÍFICA Y

LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

Acta No. _____ Fecha: ___ /___ / _____

DOCENTE TITULAR: GRUPO:

ESTRATEGIAS DE ACCIONES
# ACUERDOS
APLICACIÓN REPARADORAS

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ACTA ACCIÓN REPARADORA PERSONAL

Yo, ______________________________________________________ estudiante del grado _____

conocedor del Pacto de Aula de mi grupo incumplí este pacto por
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Por lo tanto asumo responsablemente la Acción Reparadora que me corresponde y me comprometo a

hacer todo lo que esté a mi alcance para respetar este pacto.

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ESTUDIANTE DOCENTE TITULAR

Nota: El incumplimiento por tercera vez al Pacto de Aula acarrea Proceso Disciplinario.
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ACTA ACCIÓN REPARADORA GRUPAL

Nosotros, estudiantes del grado _____, conocedores del Pacto de Aula de nuestro grupo incumplimos este
pacto por ______________________________________________________________________________
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Por lo tanto asumimos responsablemente la Acción Reparadora que nos corresponde y nos
comprometemos a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para respetar este pacto.

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REPRESENTANTE DE CURSO DOCENTE TITULAR

Nota: El incumplimiento por tercera vez al Pacto de Aula acarrea Proceso Disciplinario.