MAPA CURRICULAR y DOSIFICACION DE NUESTRA CULTURA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
233
CLAVE: 2ODST0248N
CICLO ESCOLAR 2021-2022
MAPA CURRICULAR
ASIGNATURA: CIENCIAS I “BIOLOGÍA” GRADO 1° GRUPO A Y B
PROFRA: SODELFA OLIVERA PÉREZ
BIMESTRE I II
NÚCLEO GENERADOR
PERIODOS NUESTRA CULTURA NUESTRA CULTURA
I II
Retroalimentación. - Importancia de las aportaciones de Darwin.
AGOSTO- El valor de la biodiversidad. - Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la
NOVIEMBRE
SEPTIEMBRE satisfacción de necesidades e intereses. (Nutrición)
-Interacción entre la ciencia y la PROYECTO I

tecnología en la satisfacción de - Cómo puedo producir los alimentos para lograr una dieta
necesidades e intereses. correcta aprovechando los recursos, conocimientos y
SEPTIEMBRE NOVIEMBRE
costumbres del lugar donde vivo.
- hacia una sexualidad responsable, segura y libre de
miedos, culpas, falsas creencias, discriminación y violencia.
-Reconocimiento de la aportación de la Conocimiento científico y tecnológico asociados con la
herbolaria. manipulación genética.
PROYECTO II
OCTUBRE DICIEMBRE
Hacia la construcción de una ciudadanía responsable y
participativa. (Promoción de la salud y cultura de
prevención).
- Realización de un cuadernillo de las - Elabora un huerto vertical de hortalizas de plantas de la
aportaciones al conocimiento y región donde vives para que concientices que puedes
cuidado de la biodiversidad de las cultivar para su propio consumo. Lechuga, rabanito,
PRODUCTO culturas indígenas con las que tomates, cilantro, cebollín, espinacas, acelga,
convivimos y somos parte. zanahorias, etc.
COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.
ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

Titular del Área El Director de la Escuela
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Profra. Sodelfa Olivera Pérez Profr. Juan Luis Samaniego R. Profr. Jorge Delfín Prieto
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 233
CLAVE: 2ODST0248N
MAPA CURRICULAR
ASIGNATURA: CIENCIAS II “FÍSICA” GRADO 2° GRUPO B
BIMESTRE I II
NÚCLEO GENERADOR
I II
Retroalimentación. - Los modelos en la ciencia
AGOSTO- Movimientos de los objetos (unidades de - Explicación de los fenómenos eléctricos
NOVIEMBRE
SEPTIEMBRE medida) - El modelo atómico
-El trabajo de Galileo en la ciencia - los fenómenos electromagnéticos y su importancia.

SEPTIEMBRE NOVIEMBRE - La energía y su aprovechamiento.
-La explicación del movimiento del PROYECTO I

entorno - Que aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la
OCTUBRE DICIEMBRE
tecnología
- Cómo ha evolucionado la física y la tecnología en México.
- Descripción y análisis de conceptos. - Realiza una historieta y argumenta los beneficios y
- Demostraciones sobre movimientos perjuicios de las aportaciones de la ciencia y la tecnología
PRODUCTO del entorno.(Esquemas) en los estilos actuales de vida de la sociedad.

______________________ _________________________ ______________________

CLAVE: 2ODST0248N
MAPA CURRICULAR
ASIGNATURA: CIENCIAS III “QUIMICA” GRADO 3° GRUPO A Y B
BIMESTRE I II
NÚCLEO GENERADOR
I II
Retroalimentación. -Cuál es la importancia de rechazar, reducir reusar y reciclar
AGOSTO- Historia y antecedentes de la química. los metales.
NOVIEMBRE
SEPTIEMBRE - Primera revolución de la química.
-La ciencia y la tecnología en el mundo - segunda revolución de la química.

actual - Tabla periódica: organizaciones y regularidades de los
SEPTIEMBRE NOVIEMBRE elementos.
PROYECTO I propiedades de algunos materiales que
utilizaban las culturas mesoamericanas.
PROYECTO: Qué me conviene comer PROYECTO II.- Cuál es el uso de la química en diferentes
OCTUBRE DICIEMBRE
(gastronomía) expresiones artísticas.
- Cuadro comparativo de la química - Elaboración de un cuadernillo de los avances que aporta la
antigua con la actual. ciencia y cómo afecta el desarrollo de otros campos.
PRODUCTO - Muestra gastronómica relacionada
con los alimentos y su aporte
calórico.

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CLAVE: 2ODST0248N
MAPA CURRICULAR
ASIGNATURA: GEOGRAFIA DE MÉXICO Y DEL MUNDO GRADO 1° GRUPO: A, B
BIMESTRE I II
NÚCLEO GENERADOR
I II
Retroalimentación. - Consecuencia de causas sociales, culturales y económicas
AGOSTO- Diversidad de componentes que y políticas de la migración en el mundo y en México.
NOVIEMBRE
SEPTIEMBRE conforman el espacio geográfico. - Importancia de la convivencia intercultural.
Categorías de análisis espacial y - Factores que inciden en los cambios de las

diferenciación de los diversos lugares, manifestaciones culturales de la población en el mundo y
SEPTIEMBRE NOVIEMBRE
medios, paisajes, regiones y territorios en México.
en el mundo y en México
Dinámica de la población: “diversidad - Espacios y tipos de turismo en el mundo, en México y en
OCTUBRE DICIEMBRE cultural en el mundo y en México y la nuestra región.
convivencia intercultural”.
- Realización de una revista sobre la - Elaboración un cuadernillo de investigación sobre
información recabada y los factores crecimiento y composición de la población de Tuxtepec de
PRODUCTO que inciden en las manifestaciones antes comparado con la actualidad a través del tiempo.
culturales de tu región.

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 233
CLAVE: 20DST348N ZONA ESCOLAR 27
COL. EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX.
DOSIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL
TERCER GRADO
CICLO ESCOLAR: 2021-2022
PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE
ASIGNATURA: CIENCIAS III “QUÍMICA” GRADO: 3º A Y B PROFRA. SODELFA OLIVERA PÉREZ
BLOQUE CONTENIDOS NÚCELO

GENERADOR
 Entrevista, entrevista, presentación de la asignatura.
AGOSTO
 Organización, encuadre, evaluación diagnóstica de la asignatura.
SEPTIEMBRE
 Aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la

SEPTIEMBRE satisfacción de necesidades básicas. (Historia)
I
 Relación de la química y la tecnología con el ser humano, la
salud y el ambiente.
OCTUBRE
 La caloría como unidad de medida de la energía.
NUESTRA CULTURA
 toma de decisiones relacionadas con los alimentos y su aporte
calórico
 propiedades de los metales. Toma de decisiones relacionadas
con el rechazo, reducción, reuso y reciclado de metales.
Aportaciones de Lavoisier: La ley de conservación de la masa.
NOVIEMBRE  El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones del
trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev
 Regularidades en la tabla periódica de los elementos químicos
representativos.
 Importancia de los elementos químicos para los seres vivos.
II PROYECTO I
 Materiales químicos usados en las obras de arte encontramos
en oro, la plata, el bronce, aluminio, obras de arte plástica,
mármol, yeso, cerámica y el alabastro plástico.
DICIEMBRE PROYECTO II
 Qué diferencias y similitudes hay entre los materiales como los
óleos o las acuarelas de renacimiento y los actuales, respecto a
las técnicas como a los estilos
 Examen bimestral.

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SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: CIENCIAS II “FÍSICA” GRADO: 2º B PROFRA. SODELFA OLIVERA PÉREZ

GENERADOR
 Presentación de la asignatura, organización, encuadre,
AGOSTO
entrevista y evaluación diagnóstica
SEPTIEMBRE
 Retroalimentación y enfoque de la asignatura
 Marco de referencia y trayectoria, desplazamiento, distancia,
velocidad, dirección y tiempo.
SEPTIEMBRE
 Movimiento ondulatorio, modelos de ondas y explicación de
I características del sonido.
NUESTRA CULTURA
 Unidades de medida, como la brazada, la quinta, la cuarta, codo,
mano, pie, observación de la luna, nubes y del universo.
OCTUBRE  Aportación y explicación de Galileo acerca de la caída libre, y en
la construcción del conocimiento científico.
 Primera, segunda y tercera ley de Newton en su explicación y
sus causas en el movimiento de los objetos.
 Los modelos en la ciencia.
 Explicación de los fenómenos eléctricos.
NOVIEMBRE  El modelo atómico
 Los fenómenos electromagnéticos y su importancia
 La energía y su aprovechamiento
II PROYECTO I
 Que aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la tecnología
 Como ha evolucionado la física y la tecnología en México.
DICIEMBRE
 Realiza una historieta y argumenta los beneficios y perjuicios de
las aportaciones de la ciencia y la tecnología en los estilos
actuales de vida de la sociedad.

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PRIMER GRADO
ASIGNATURA: CIENCIAS I “BIOLOGÍA” GRUPOS: 1A Y B PROFRA. SODELFA OLIVERA PÉREZ

GENERADOR
 Presentación de la asignatura, conocimiento del enfoque y
AGOSTO propósito.
SEPTIEMBRE  Organización, encuadre, entrevista, evaluación diagnóstica,
retroalimentación.
 Comparación de las características comunes de los seres vivos.
SEPTIEMBRE  Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria en México
I a la ciencia.
 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico en la
salud.
OCTUBRE
 La importancia del conocimiento de los pueblos indígenas a la
NUESTRA CULTURA
ciencia.
 Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales

Darwin explicó la evolución de la vida.
 Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los
recursos alimenticios hacia el desarrollo sustentable.
NOVIEMBRE  PROYECTO I.- recomendaciones para construir un huerto
vertical. Beneficios y ayuda al planeta.
 Valoración de la importancia de la sexualidad como
construcción cultural y sus potencialidades en las distintas
etapas del desarrollo humano.
II  Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad.
 Análisis de las implicaciones personales y sociales de las
infecciones de transmisión sexual causadas por VPH y VIH
 Reconocimiento del carácter inacabado de nuevos
conocimientos científicos y tecnológicos en torno a la
DICIEMBRE manipulación genética.
 PROYECTO II ¿cuál es la enfermedad, accidente o adicción más
frecuente en el lugar donde vivo, qué podemos hacer para
reducir su incidencia?
 Examen bimestral. Resultados

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PRIMER GRADO
ASIGNATURA: “GEOGRAFÍA DE MÉXICO” GRADO: 1º A Y B PROFRA. SODELFA OLIVERA PÉREZ

GENERADOR
 Presentación de la asignatura, enfoque y propósito de la
AGOSTO asignatura.
SEPTIEMBRE  Organización, encuadre, entrevista, evaluación diagnóstica y
resultados, retroalimentación.
 Características del espacio geográfico.
 Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y
SEPTIEMBRE políticos del espacio geográfico.
I  Distinción de las categorías de análisis espacial lugar, medio,
paisaje, región y territorio.
 Características sociales, culturales y económicas del medio
rural, paisaje, región y territorio.
NUESTRA CULTURA
OCTUBRE  Interacciones sociales, culturales y económicas entre la
población rural y urbana en el mundo y en México.
 Diversidad cultural de la población mundial y regional: culturas
tradicionales, contemporáneas y emergentes.
 Tendencias de la migración en el mundo.
 Principales flujos de migración en el mundo.
 Causas y consecuencias sociales, culturales y económicas y
políticas de la migración en el mundo y en México.
NOVIEMBRE
 Multiculturalidad como condición actual del mundo y de
México.
 Importancia de la convivencia intercultural.
 Tendencias de la homogenización cultural a partir de la
II influencia de la publicidad en los medios de comunicación.
 Cambios en las manifestaciones culturales de la población en el
mundo y en México.
 Importancia de las culturas locales ante procesos de
homogenización cultural.
DICIEMBRE
 Distribución de los principales centros turísticos en el mundo y
en México.
 Importancia económica del turismo en el mundo y en México.
 Examen bimestral

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-Interacción entre la ciencia y la PROYECTO I

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-El trabajo de Galileo en la ciencia - los fenómenos electromagnéticos y su importancia.

-La explicación del movimiento del PROYECTO I

COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.

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-La ciencia y la tecnología en el mundo - segunda revolución de la química.

COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.

ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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Categorías de análisis espacial y - Factores que inciden en los cambios de las

COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.

ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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BLOQUE CONTENIDOS NÚCELO

 Aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la

ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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BLOQUE CONTENIDOS NÚCELO

COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.

ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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BLOQUE CONTENIDOS NÚCELO

 Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales

COLONIA EL TRIGAL, TUXTEPEC, OAX. A 09 DE JULIO DEL 2021.

ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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BLOQUE CONTENIDOS NÚCELO

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ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.

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