ANALISIS

Toda administración educativa debe estar sustentada en leyes, normas, decretos y

reglamentos, todo para lograr el buen funcionamiento y el logro de objetivos. Todo
esto se logra siguiendo una sucesión de pasos ordenados iniciando por la
planificación, organización, dirección y control, para el buen uso de los recursos
tanto humanos como materiales con la finalidad de establecer en la institución
educativa enseñanza-aprendizaje y una administración exitosa.

En los objetivos se establece aprovechar los recursos de la institución para facilitar

el proceso mediante la máxima utilización de los recursos llevando a cabo
actividades para establecer una buena relación entre el centro educativo y la
comunidad utilizando estrategias para establecer la organización y estructura
institucional. Todos los recursos son de vital importancia y cada actor involucrado
debe cumplir con una buena administración para el buen funcionamiento del
proceso educativo.

El supervisor debe programar, dirigir, y controlar el proceso educativo, debe

mostrar respeto, responsabilidad social y educativa, debe tener liderazgo, aplicar
todo conocimiento y experiencias adquiridas a través de su trabajo sobre todo
debe tener condición de ser humano comprometido para hacer la diferencia y
reconocer que al brindar apoyo a los demás se construye un ambiente de trabajo
buscando el bien común de la comunidad educativa.

Al reformar la educación secundaria y básica se puede observar la semejanza con

la educación en la actualidad, al iniciar la educación secundaria los conocimientos
son más específicos y se dividen por áreas podríamos decir que esta etapa es la
mas importante que un niño recibe y que le permite tener conocimientos
elementales donde profundiza su sentido intelectual y racional.