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Al fomentar una vinculación mas estrecha de la escuela con los padres de familia
y la comunidad, se promueve una mejor educación. Entre otras acciones,
conviene impulsar las prácticas que nos lleven a la construcción de una nueva
cultura de participación, respeto y corresponsabilidad en torno a la vida escolar.
Ello ocurrirá de manera gradual, conforme las experiencias sugieran métodos y
procedimientos que fortalezcan a la escuela.
La organización eficiente del trabajo escolar implica fijar estrategias acordes a las
necesidades particulares de cada plantel educativo, tanto en su funcionamiento y
equipamiento como en el aprovechamiento de los alumnos. Este proyecto escolar
impulsara una colaboración mas estrecha de los maestros y directivos en las
tareas escolares. Mediante la elaboración de un diagnostico preciso que
identifique los recursos mínimos para cada plantel, se podrán organizar las
actividades, la asignación de responsabilidades y tiempos acordes con un
manejo eficiente de la escuela.
Habrá que partir de mejores sistemas de información internos que den puntual
seguimiento al aprovechamiento de los alumnos e identifiquen oportunamente
fallas como la reprobación, la deserción y el ausentismo. Ello para encontrar
soluciones a cada problema dentro del plantel. En el marco de una normatividad
más flexible, que estimule la creatividad en la gestión escolar, será preciso
ampliar los márgenes de decisión de los directores, para que, en coordinación
con sus respectivos consejos técnicos, revisen a fondo las prácticas que
entorpecen la buena marcha de la educación. De igual forma, será necesario
impulsar en la propia escuela mecanismos para evaluar los resultados
alcanzados.