REA DE FORMACIN SOCIO-HUMANSTICA

TICA Y CULTURA POLITICA

LIC. RUBY GMEZ BERNAL

"DERECHOS INDIVIDUALES, COLECTIVOS Y EL PACTO INTERNACIONAL DE

DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES"
Derechos individuales.
Derechos individuales es un concepto perteneciente al Derecho constitucional, nacido de la concepcin liberal que surgi
de la Ilustracin, que hace referencia a aquellos derechos de los que gozan los individuos como particulares y que no
pueden ser restringidos por los gobernantes, siendo por tanto inalienables, inmanentes e imprescriptibles.
Clasificacin
Aunque los derechos considerados como individuales o fundamentales varan en funcin de cada pas, segn lo
expresado por cada Constitucin, el derecho internacional de los derechos humanos ha tendido a consensuar aquellos de
mayor entidad, por ejemplo en la Declaracin Universal de Derechos Humanos o el de las Convenciones o el Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Polticos y el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.
Bien por su evolucin histrica o por estar recogidos en dos convenciones internacionales distintas es por lo que se
suelen clasificar los derechos individuales (o fundamentales) en dos grandes grupos:

derechos de primera generacin, como el derecho a la vida, a la integridad personal, a la libertad

individual, a la libertad de expresin, a la libertad de reunin, a la igualdad ante la ley, derecho a la Propiedad, etc.

derechos de segunda generacin, as llamados porque reciben reconocimiento constitucional despus de

la Primera Guerra Mundial y que se refieren sobre todo a los derechos sociales, como derecho al trabajo, derecho a la
salud, derecho a la educacin, derecho a la seguridad social, etc.

Existe una incompatibilidad de naturaleza entre los derechos de primera y segunda generacin. As como los primeros
son derechos negativos, que obligan al resto de la sociedad (o a los gobernantes) a no atacar o coartar dichas libertades,
los de segunda generacin son derechos positivos que imponen una carga y obligacin sobre toda la sociedad de
proporcionar unos bienes materiales a sus beneficiarios. Esto se muestra patente a la hora de aplicarlos: el derecho a la
vida o a la propiedad obliga a no arrebatarlas, sin embargo el derecho al trabajo obliga a proporcionarlo.

Derechos individuales.En 1688 en Inglaterra, Jacob ll, tras no encontrar el apoyo necesario para reinar, dejo el trono sin
violencia y se lo ofreci a Guillermo Orange. As triunfo la revolucin Gloriosa que estableci la monarqua parlamentaria
sin dejar un solo muerto y se institucionalizaron los derechos individuales que tuvieron como base la carta de la
tolerancia, as como el primero y segundo tratado de gobierno de John Locke.
Clasificacin:
Aunque los derechos considerados individuales o fundamentales varan funcin de cada pas segn lo expresado en cada
constitucin.
Derechos de primera generacin:
Como el derecho a la vida, a la integridad personal, la libertad individual, la libertad de expresin, libertad de reunin,
igualdad ante la ley.
Derechos de segunda generacin:
Se refieren sobre todo a los derechos sociales.
Derechos Colectivos.
Se refiere al derecho de los pueblos a ser protegidos de los ataques a sus intereses e identidad como grupo.
El derecho de auto determinacin de los pueblos tendra su primera utilizacin a gran escala en los catorce de Wilson,
con los que se pretenda acabar con la primera guerra mundial.
En 1948 la asamblea General de las Naciones Unidas proclamo la declaracin Universal de derechos Humanos, a partir
de entonces ha sido adaptado por cada uno de los estados.
Este es un tema controvertido, particularmente cuando los derechos colectivos entran en conflicto con los derechos
individuales. Se debate si realmente los derechos colectivos y si existen cuales son realmente.
Tendencias Igualitarias.
Un experimento en psicologa econmica indica que tenemos tendencias igualitarias, al parecer, las personas son
capaces de usar su propio capital para conseguir que los ms afortunados sean menos afortunados desde el punto de
vista econmico.
Racismo.
El racismo es una forma de discriminacin de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel u otras
caractersticas fsicas de las personas, de tal modo que unas se consideran superiores a otras. El racismo tiene como fin

intencional o como resultado, la disminucin o anulacin de los derechos humanos de las personas discriminacin racial
denotar toda distincin, exclusin, restriccin o preferencia basada en motivos de raza, color, linaje u origen nacional o
tnico que tenga por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de
igualdad, de los derechos humanos y libertades fundamentales en las esferas poltica, econmica, social, cultural o en
cualquier otra esfera de la vida pblica".
Xenofobia.
Es el odio y rechazo al extranjero, con manifestaciones que van desde el rechazo ms o menos manifiesto, el desprecio y
las amenazas, hasta las agresiones y asesinatos. Una de las formas ms comunes de xenofobia es la que se ejerce en
funcin de la raza, esto es, el racismo. La Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las Formas de
Discriminacin Racial (aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 21 de diciembre de 1965) define la
discriminacin racial o xenofobia como:
Toda distincin, exclusin, restriccin o preferencia basada en motivos de raza, color, linaje u origen nacional o tnico que
tenga por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de
los derechos humanos y libertades fundamentales en las esferas poltica, econmica, social, cultural o en cualquier otra
esfera de la vida pblica.

Homofobia.

El trmino homofobia se refiere a la aversin, odio, prejuicio o discriminacin contra hombres o mujeres homosexuales,
aunque tambin se incluye a las dems personas que integran a la diversidad sexual, como es el caso de las personas
bisexuales o transexuales, y las que mantienen actitudes o hbitos comnmente asociados al otro sexo, como los
metrosexuales y las personas con pluma. El adjetivo correspondiente es homofbico.
Homofobia no es un trmino estrictamente psiquitrico. Se calcula que cada dos das una persona homosexual es
asesinada en el mundo debido a actos violentos vinculados a la homofobia. Amnista Internacional denuncia que ms de
70 pases persiguen an a los homosexuales y ocho los condenan a muerte. [
El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (ICESCR, por su sigla en ingls) es un
tratado multilateral general que reconoce Derechos econmicos, sociales y culturales y establece mecanismos para su
proteccin y garanta. Fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante la Resolucin 2200A
(XXI), de 16 de diciembre de 1966 y entr en vigor el 3 de enero de 1976. Se compromete a las partes a trabajar para la
concesin de los derechos econmicos, sociales y culturales de las personas, incluidos los derechos laborales y los
derechos a la salud, la educacin y un nivel de vida adecuado. A fecha del mes diciembre de 2008, el Pacto tiene 160
partes. Otros seis pases haban firmado, pero an no ha ratificado el Pacto.
El Pacto es parte de la Carta Internacional de Derechos Humanos, junto con la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, incluida la ltima del Primer y Segundo Protocolos
Facultativos
Disposiciones fundamentales
Principio de las obligaciones de los Estados Partes
El Artculo 2 del Pacto impone un deber a todas las partes a:
adoptar medidas, tanto por separado como mediante la asistencia y la cooperacin internacionales, especialmente
econmicas y tcnicas, hasta el mximo de los recursos de que disponga, para lograr progresivamente, por todos los
medios apropiados, inclusive en particular la adopcin de medidas legislativas, la plena efectividad de los derechos aqu
reconocidos.
Esto se conoce como el principio de "realizacin progresiva". 18 Reconoce que algunos de los derechos (por ejemplo, el
derecho a la salud) puede ser difcil en la prctica para lograr en un corto perodo, y que los Estados pueden estar sujetos
a limitaciones de recursos, pero les obliga a actuar lo mejor posible dentro de sus medios.
El principio es diferente de la del Pacto, que obliga a las partes a "respetar y a garantizar a todos los individuos que se
encuentren en su territorio y estn sujetos a su jurisdiccin" los derechos reconocidos en esa Convencin. Sin embargo,
no hacer que el Pacto de sentido. La obligacin de "adoptar medidas" impone una obligacin de trabajar en pro de la
realizacin de los derechos.18 20 Asimismo, excluye deliberadamente medidas regresivas que impiden ese objetivo. El
Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales tambin se interpreta como el principio de la imposicin de
obligaciones mnimas para prestar, por lo menos, niveles esenciales de cada uno de los derechos. Si los recursos son
muy limitados, esto debera incluir el uso de determinados programas dirigidos a los grupos vulnerables.
El Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales relativo a la legislacin como un medio indispensable para la
realizacin de los derechos que no es probable que sea limitado por las limitaciones de recursos. La promulgacin de
disposiciones contra la discriminacin y el establecimiento de derechos exigibles con los recursos judiciales en los
sistemas jurdicos nacionales se consideran medios adecuados. Algunas disposiciones, como las leyes contra la
discriminacin, ya es obligatorio en virtud de otros instrumentos de derechos humanos, tales como el Pacto.
Carcter de las obligaciones

El Comit afirm que aunque los Estados se obligan a adoptar medidas para la aplicacin paulatina del Pacto, existen
determinadas obligaciones cuyo cumplimiento debe ser inmediato. Por un lado, garantizar que los derechos se ejercern
sin discriminacin; por otro, el compromiso en s mismo de adoptar medidas no puede diferirse ni condicionarse. Aunque
la realizacin de los derechos no deba ser inmediata, debe comenzarse a adoptar medidas "dentro de un plazo
razonablemente breve tras la entrada en vigor del Pacto". Estas medidas debern ser "deliberadas, concretas y
orientadas lo ms claramente posible hacia la satisfaccin de las obligaciones reconocidas en el Pacto". Como ejemplo
de medidas que deberan adoptarse, el Comit destaca las medidas legislativas, sin perjuicio de otras como las
administrativas, financieras, educacionales, sociales o judiciales: en relacin con esto ltimo, considera el Comit que
algunos derechos pueden ser ejecutados inmediatamente y su efectividad controlada por los Tribunales:
Igualdad entre hombres y mujeres (art. 3), tambin en lo relativo al salario (art. 7, apartado a, inciso i)
Derecho de sindicacin y huelga (art. 8)
Proteccin de nios y adolescentes (art. 10.3)
Obligatoriedad y gratuidad de la enseanza primaria (art. 13.2, apartado a)
Libertad de los padres o tutores para escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas
por las autoridades pblicas y de hacer que reciban la educacin religiosa o moral que est de acuerdo con sus propias
convicciones (art. 13.3)

Libertad para establecer y dirigir instituciones de enseanza (art. 13.4)

Libertad para la investigacin cientfica y para la actividad creadora (art. 15.3)

Factibilidad y obligaciones mnimas

La tesis tradicional recoga el principio de factibilidad, en virtud del cual las obligaciones de los Estados se condicionan a
sus posibilidades econmicas. El Comit afirma que existe, en todo caso, "una obligacin mnima de asegurar la
satisfaccin de por lo menos niveles esenciales de cada uno de los derechos" y que corresponde a los Estados demostrar
que han realizado todos los esfuerzos posibles para utilizar los recursos disponibles en estos niveles bsicos. El Pacto
entiende por recursos disponibles tanto los existentes en el Estado como los que pone a su disposicin la comunidad
internacional mediante la asistencia y cooperacin internacionales, por lo que afirma el Comit que la cooperacin
internacional es una obligacin de los Estados.
Progresividad
Finalmente, el Comit afirma que el hecho de que los derechos econmicos, sociales y culturales sean de carcter
progresivo no implica que se "prive a la obligacin de todo contenido". Se trata de un "dispositivo de flexibilidad" que
atiende al hecho de que es imposible la realizacin de estos derechos en un breve perodo, pero que debe interpretarse a
la luz del objetivo general del tratado, que es la plena efectividad de los derechos que recoge. Por lo tanto, los Estados
estn obligados a "proceder lo ms expedita y eficazmente posible con miras a lograr ese objetivo", bajo control del
Comit.
Derechos reconocidos
La siguiente tabla recoge los derechos humanos plasmados en cada artculo del Pacto Internacional de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales.
Artculo
Art. 6
Art. 7
Art. 8
Art. 9
Art. 10

Derecho reconocido
Derecho a trabajar y libre eleccin de empleo
Derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias
Libertad sindical y derecho de huelga
Derecho a la seguridad social
Proteccin de la familia y los menores
Derecho a un nivel de vida adecuado y a la mejora continua de las condiciones de
Art. 11
existencia
Art. 12
Derecho a la salud
Arts. 13 y 14 Derecho a la educacin
Derecho a participar en la vida cultural. Proteccin, desarrollo y difusin de la ciencia y la
Art. 15
cultura
Derechos laborales
Artculo principal: Derechos laborales.
El Artculo 6 del Pacto reconoce el derecho al trabajo, definida como la oportunidad de todos para ganar su vida
mediante un trabajo libremente escogido o aceptado. 27 Partes estn obligados a adoptar "medidas adecuadas" para
garantizar este derecho, incluida la formacin tcnica y profesional y las polticas econmicas encaminadas a regular el
desarrollo econmico y en ltima instancia, el pleno empleo. El derecho implica partes deben garantizar la igualdad de
acceso al empleo y proteger a los trabajadores de ser privado injustamente de empleo. Deben evitar la discriminacin en
el lugar de trabajo y garantizar el acceso de los desfavorecidos. 28 29 El hecho de que el trabajo debe ser libremente

elegido o aceptado significa partes deben prohibir el trabajo infantil o forzoso.28 30

El trabajo contemplado en el artculo 6 debe ser el trabajo decente.28 31 Este es realmente el sentido del Artculo 7 del
Pacto, que reconoce el derecho de toda persona a "justas y favorables" las condiciones de trabajo. Estos a su vez se
define como un salario justo, con igual remuneracin por igual trabajo, suficiente para proporcionar una vida digna para
los trabajadores y sus dependientes; condiciones de trabajo seguras, la igualdad de oportunidades en el lugar de trabajo;
y suficiente descanso y el esparcimiento, incluyendo las horas de trabajo limitadas y regulares, vacaciones pagadas.
El Artculo 8 reconoce el derecho de los trabajadores a formar o afiliarse a los sindicatos y protege el derecho a la
huelga. Se permite que estos derechos se limita a los miembros de las fuerzas armadas, de polica o funcionarios del
Gobierno. Varias partes han puesto reservas a esta clusula, lo que le permite ser interpretada de manera coherente con
sus constituciones (China, Mxico), o la ampliacin de la restriccin de los derechos sindicales a los grupos tales como
los bomberos (Japn).1
Derecho a la seguridad social
Artculo principal: Seguridad social.
El Artculo 9 del Pacto reconoce "el derecho de toda persona a la seguridad social, incluso al seguro social."32 Se
requiere que las partes a proporcionar algn tipo de plan de seguro social para proteger a las personas contra los riesgos
de enfermedad, invalidez, maternidad, accidentes de trabajo, el desempleo o la vejez, para proporcionar a los
supervivientes, los hurfanos y los que no pueden pagar la atencin de la salud, y para garantizar que las familias estn
suficientemente soportadas. Beneficios de este rgimen deben ser adecuados, accesibles a todos, y siempre sin
discriminacin.33 El Pacto no limita el tipo de sistema, tanto contributivas y no contributivas y los planes estn permitidos
(como lo son de base comunitaria y la mutua regmenes). 34
El Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales ha tomado nota de los problemas persistentes con la
aplicacin de este derecho, con muy bajos niveles de acceso. 35
Varios partidos, entre ellos Francia y Mnaco, tienen reservas que les permite establecer los requisitos de residencia para
poder beneficiarse de las prestaciones sociales. El Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales permite este
tipo de restricciones, siempre que sean proporcionadas y razonables. 36
Derecho a la vida familiar
Artculos principales: Derechos del nio, Derechos del hombre, Derechos de las mujeres y Derechos reproductivos.
El Artculo 10 del Pacto reconoce a la familia como "el elemento natural y fundamental de la sociedad", y exige que las
partes a acordar que "la ms amplia proteccin y asistencia posibles". 37 Partes deben garantizar que sus ciudadanos son
libres de establecer familias y que los matrimonios sean libremente contrado y no forzado.38 Las Partes deben tambin
proporcionar vacaciones pagadas o de una seguridad social adecuada a las madres antes y despus del parto, una
obligacin que se superpone con el Artculo 9. Por ltimo, las partes deben tomar "medidas especiales" para proteger a
los nios de la explotacin econmica o social, incluido el establecimiento de una edad mnima de empleo y de restriccin
de los nios de ocupaciones peligrosas y dainas. 39
Derecho a un nivel de vida adecuado
Artculos principales: Derecho a la alimentacin, Derecho al agua y Derecho la una vivienda digna.
El Artculo 11 reconoce el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado. Esto incluye, pero no limitado a, el
derecho a una alimentacin adecuada, vestido, vivienda, y " una mejora continua de las condiciones de existencia". 40
Tambin crea una obligacin de las partes a que trabajen juntos para eliminar el hambre en el mundo.
El derecho a una alimentacin adecuada, tambin conocido como el derecho a la alimentacin, se interpreta como que
requiere "la disponibilidad de alimentos en cantidad y calidad suficientes para satisfacer las necesidades alimentarias de
los individuos, sin sustancias nocivas, y aceptables para una cultura determinada. 41 42 Esto debe ser accesible a todos, lo
que implica una obligacin de proporcionar programas especiales para los grupos vulnerables. 43 El derecho a una
alimentacin adecuada implica tambin un derecho al agua.44 45
El derecho a una vivienda adecuada, tambin conocido como el derecho a la vivienda, es "el derecho a vivir en algn
lugar de la seguridad, la paz y la dignidad." 46 Se requiere una "adecuada privacidad, espacio adecuado, seguridad
adecuada, iluminacin y ventilacin adecuadas, una infraestructura bsica adecuada y una adecuada ubicacin en
relacin con el trabajo y los servicios bsicos - todo ello a un coste razonable." 46 Las Partes deben garantizar la seguridad
de la tenencia y que el acceso es libre de discriminacin, y para eliminar progresivamente el trabajo de hogar. Los
desalojos forzosos, que se define como "la retirada permanente o temporal en contra de su voluntad de individuos,
familias y / o comunidades de los hogares y / o las tierras que ocupan, sin la disposicin de, y acceso a formas
adecuadas de proteccin jurdica o de otra ndole" , son, prima facie, una violacin del Pacto. 47
Derecho a la salud
Artculo principal: Derecho a la salud.

El Artculo 12 del Pacto reconoce el derecho de toda persona al "disfrute del ms alto nivel posible de salud fsica y
mental."48 Salud se entiende no slo como un derecho a estar sano, sino como un derecho a controlar la propia salud y
el cuerpo (incluida la reproduccin), y estar libre de interferencias, tales como la tortura o la experimentacin mdica.49 50
Los Estados deben proteger este derecho, garantizando que todo el mundo dentro de su jurisdiccin, tiene acceso a los
factores determinantes de la salud, como agua potable, saneamiento, alimentacin, nutricin y vivienda, y por medio de
un sistema global de atencin sanitaria, que est a disposicin de todos, sin discriminacin alguna, y econmicamente
accesible para todos.51 52
El Artculo 12.2 exige a las partes que adopten medidas concretas para mejorar la salud de sus ciudadanos, incluida la
reduccin de la mortalidad infantil y mejorar la salud infantil, la mejora del medio ambiente y salud en el trabajo, la
prevencin, control y tratamiento de enfermedades epidmicas y la creacin de condiciones para garantizar la igualdad y
el acceso oportuno a los mdicos servicios para todos. Estos se consideran "ilustrativa, no exhaustiva de ejemplos", en
lugar de una declaracin completa de las partes las obligaciones. 53
El derecho a la salud se interpreta como que requieren las partes a que respeten la mujer "los derechos reproductivos, al
no limitar el acceso a la anticoncepcin o censurar, ocultar o desvirtuar intencionalmente la retencin" de informacin
sobre la salud sexual.54 Asimismo, deben garantizar que las mujeres estn protegidas de tradicionales nocivas prcticas
como la mutilacin genital femenina. 55
Derecho a la educacin
Artculo principal: Derecho a la educacin.
El Artculo 13 del Pacto reconoce el derecho de todos a la educacin. Esto se dirige hacia "el pleno desarrollo de la
personalidad humana y del sentido de su dignidad", 15 y ayudar a todas las personas para participar efectivamente en la
sociedad. La educacin se percibe como un derecho humano y como "un medio indispensable de realizar otros derechos
humanos", y por lo tanto esta es una de las mayores y ms importantes artculos del Pacto. 56 57
El Artculo 13.2 enumera una serie de medidas concretas partes estn obligadas a seguir para realizar el derecho a la
educacin. Estos incluyen la prestacin de libre, universal y obligatoria la educacin primaria, "generalizada y hacerse
accesible" la educacin secundaria en sus diversas formas (incluida la formacin tcnica y profesional), e igualmente
accesible la educacin superior. Todos estos deben estar disponibles para todos sin discriminacin. Las partes deben
tambin desarrollar un sistema escolar (aunque puede ser pblica, privada o mixta), alentar o proporcionar becas para los
grupos desfavorecidos, y se les anima a hacer de la educacin gratuita en todos los niveles.
Los Artculos 13.3 y 13.4 exigir las partes a que respeten la libertad de educacin de los padres por lo que les permite
elegir y establecer las instituciones educativas privadas para sus hijos, tambin conocida como la libertad de enseanza.
Tambin reconoce el derecho de los padres a "reciban la educacin religiosa o moral que est de acuerdo con sus
propias convicciones".58 Esto se interpreta como que requieren las escuelas pblicas a respetar la libertad de religin y de
conciencia de sus alumnos, y como prohibiendo la enseanza de una religin o sistema de creencias no discriminatoria a
menos que las exenciones y las alternativas disponibles. 59
El Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, el Pacto interpretar como tambin exigir a los Estados a
respetar la libertad acadmica del personal y los estudiantes, ya que esto es vital para el proceso educativo. 60 Asimismo,
considera que los castigos corporales en las escuelas a ser incompatible con la Pacto del principio fundamental de la
dignidad de la persona.61
El Artculo 14 del Pacto obliga a las partes que an no han establecido un sistema de enseanza primaria obligatoria y
gratuita, para adoptar rpidamente un plan detallado de accin para su introduccin "dentro de un nmero razonable de
aos"62
Derecho a la participacin en la vida cultural
Artculos principales: Derecho de la Cultura, Derecho de autodeterminacin y Derecho a la participacin.
El Artculo 15 del Pacto reconoce el derecho de toda persona a participar en la vida cultural, gozar de los beneficios del
progreso cientfico, y para beneficiarse de la proteccin de los derechos morales y materiales a cualquier descubrimiento
cientfico o artstico trabajo que han creado. Esta ltima clusula es a veces visto como exige la proteccin de la
propiedad intelectual, pero el Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, lo interpreta como principalmente la
proteccin de los derechos morales de los autores y "proclamar[cin], el carcter intrnsecamente personal de toda
creacin del hombre mente y la consiguiente relacin duradera entre el creador y su creacin ". 63 Por lo tanto, exige a las
partes que respeten el derecho de los autores a ser reconocido como el creador de una obra. El material de derechos se
interpretan como parte del derecho a un nivel de vida adecuado, y "no tiene que abarcar toda la vida de un autor." 64
Las partes deben trabajar tambin para promover la conservacin, el desarrollo y la difusin de la ciencia y la cultura,
"respetar la indispensable libertad para la investigacin cientfica y para la actividad creadora", 65 y fomentar los contactos
internacionales y la cooperacin en estos mbitos.
Informacin tomada de http://es.wikipedia.org/wiki/CESCR#Derechos_reconocidos
TALLER:

1.
2.
3.
4.
5.

Qu diferencia existe entre los derechos individuales y colectivos

Realice una crtica del texto con la realidad

Elabore un mapa conceptual sobre el tema.

Realice un plegable con el derecho que ms te ha llamado la atencin.

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