Colegio Particular a

Historia
Distancia “Alfredo Pareja
Diezcanseco”

Cuestionario de Historia - Cuarto Parcial

Tercer Año de Bachillerato General Unificado Intensivo – CS1

NOMBRES Y APELLIDOS: Materia: Historia

AÑO LECTIVO: SECCIÓN: DOCENTE:

2022 - 2023 Única Lic. René Carrión
CALIFICACIÓN: 10
FECHA: GRADO: FECHA DE ENTREGA
3ero BGU – CS1 Del 21 al 27/01/2023

INSTRUCCIONES: Lea muy bien cada pregunta, revise el texto y luego responda.
Puede realizar una de las siguientes formas:
Elaborar el cuestionario a mano en hojas de cuaderno o carpeta.
Realizar en un documento Word.
Imprimir este formato y responder con buena letra. (Si no se entiende, tendrá que volver a enviar)
Si por alguna razón no asistió una semana, deberá enviar la autoevaluación correspondiente a la misma.
Tenga en cuenta la fecha límite de entrega.

Indicadores de evaluación.
I.CS.H.5.20.2. Examina el protagonismo de América Latina en el contexto de la Guerra Fría, y su actitud frente a la caída del
socialismo real y la emergencia del neoliberalismo, con sus medidas y políticas económicas en el contexto de la globalización y el
conflicto entre homogeneización y defensa de la identidad local y regional. (J.1., I.2.)
I.CS.H.5.20.3. Discute las causas de la crisis de los años ochenta en América Latina y sus principales retos, considerando su relación
con los postulados del socialismo. (J.1., I.2.)
I. CS.H.5.21.1. Explica y compara los orígenes y características de las distintas escuelas económicas fisiocrática, clásica, marxista,
neoclásica, de Chicago, keynesiana, estructuralista y neoliberal, en función de elaborar un modelo económico de satisfacción de las
necesidades de la mayoría de la población de América Latina y el Ecuador. (J.1., J.4., I.2.)

Seleccione la opción correcta:

1. Consideraban que la única fuente de riqueza es la naturaleza, y por ende, creían que la agricultura
es la única rama en que se crea el producto neto. Daban el nombre de clase productora a los
agricultores. Defendían el dominio ilimitado de la propiedad privada, la libertad de competencia y de
comercio exterior. Son postulados de la Escuela Económica denominada:
a. Liberal o clásica
b. Marxista
c. Fisiocracia.

2. Se trata de una crítica de la economía y la política capitalistas que se desarrolló en el siglo XIX. La
teoría propuesta por sus autores es también conocida como socialismo científico y socialismo reala
obra base es El Capital. Crítica de la economía política, del cual su autor solo llegó a publicar el
primer tomo; el segundo y el tercero fueron completados, editados y publicados por su amigo
Engels. Son postulados de la Escuela Económica:
a. Liberal o clásica
b. Marxista
c. Fisiocracia
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3. Según la Escuela Marxista, Es el fenómeno en el que ese valor producido por el trabajador,
apropiado por el empresario, se convierte en la ganancia de este, mientras el obrero solo obtiene
una remuneración que únicamente le permite reproducir sus condiciones de vida para seguir
produciendo. A esto se denomina:
a. Plusvalía
b. Alienación
c. Lucha de clases

4. Relacione los hechos históricos del Ecuador con el gobierno que los protagonizó:
GOBERNANTE HECHO HISTÓRICO
1.- Guillermo Rodríguez A. Adoptó medidas de salvataje bancario. Otorgó créditos de fondos públicos
Lara (1972) a la banca privada para evitar la bancarrota.
El 8 de marzo de 1999, el gobierno decretó un feriado bancario, esto es una
suspensión de operaciones financieras durante veinticuatro horas. El decreto
duró un año, durante el cual los depósitos quedaron congelados.
A pesar de estas medidas, el 70% de los bancos se declararon en
quiebra y fueron incautados por el Estado.
2.- Oswaldo Hurtado, B. Líder de la Revolución Ciudadana. La gestión de su gobierno se ha
1983. caracterizado por la reestructuración de la deuda, con el fin de disponer de
recursos necesarios para la inversión social y en infraestructura.
3.- Jamil Mahuad C. Inicia la explotación y exportación del petróleo en zonas de la amazonía
(1999) ecuatoriana.
4.- Rafael Correa D. El gobierno asumió la deuda privada en dólares, a cambio de que estos
pagaran el equivalente en sucres. Esta medida fue conocida como
«sucretización». Dichos pagos nunca fueron efectuados y el Estado asumió
enteramente la deuda de los empresarios.

OPCIONES DE RESPUESTA
a) 1B 2A 3D 4C
b) 1D 2C 3B 4A
c) 1C 2D 3A 4B
d) 1C 2A 3D 4B

Responda Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda. Argumente su respuesta si la afirmación es falsa.
AFIRMACIÓN RESPUESTA ARGUMENTO (Si la
V-F afirmación es falsa)

v
5. En 1972 se dio el crecimiento de la exportación petrolera, razón por
la cual las fuerzas armadas dieron un golpe de Estado y toma el
poder
el General Guillermo Rodríguez Lara.
6. El presidente Abdalá Bucaram fue destituido de su cargo el 6 de
febrero de 1997 por parte de Congreso Nacional, declarando su v
incapacidad mental para gobernar.

v
7. Durante el gobernó de León Febres Cordero la deuda externa se
incrementó debido a la devaluación del sucre frente al dólar.

8. La Escuela de Chicago centra su estudio en el análisis de la

demanda de los bienes de consumo, y su incidencia en las f Es falso porque esta
escuela es partidaria del
variaciones del nivel de producción y empleo. Para regular las libre mercado pero
fluctuaciones de la demanda de bienes, que son las que dentro de un régimen
generan las crisis y recesiones, el Estado debe implementar monetario definido por el
políticas monetarias y fiscales a corto plazo (intervencionismo), Estado.
poniendo a circular más dinero
9. Las siglas CAN significa: Concertación y Acuerdo Nacional
f Es falso ya que las siglas
(CAN) significan la
comunidad andina
10. Las siglas UNASUR significan: Unidos de Norte a Sur
f Las siglas UNASUR
significan La Unión de
Naciones Suramericanas
11. El auge petrolero empezó en 1928
v
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12. La confianza en la riqueza petrolera incrementó el endeudamiento
Diezcanseco”
externo. v
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RESPONDA:

13. Enumere los fundamentos ideológicos de la Revolución Ciudadana.

La Revolución Ciudadana se nutre ideológicamente de:
1. La Revolución liberal de Eloy Alfaro.
2. El socialismo del siglo XXI.

14. Enumere los alcances logrados por la Revolución Ciudadana.

1. Economía
2. Inversión social
3. Infraestructura
4. Ordene cronológicamente los siguientes hechos ocurridos en Ecuador: (Rebelión de los forajidos,
Migración, Dolarización, Sucretización, Feriado bancario)
1.- Sucretización
2.- Feriado bancario
3.- Migración
4.- Dolarización
5.- Rebelión de los forajidos

5. Con sus palabras, enliste las principales características del Socialismo del siglo XXI
Promueve e impulsa la igualdad y justicia económica.
Impulsa la propiedad pública.
Evita la competencia en el mercado

f……………………………………………………………..
Lic. René Carrión DOCENTE RESPONSABLE
FIRMA DEL ESTUDIANTE