SER UNIVERSITARIO

CONCLUSIÓN
¿Qué es la universidad?

Es el lugar consagrado a la investigación, enseñanza y a la formación de estudiantes reunidos con sus

maestros, animados todos por el mismo amor al saber. Su tarea privilegiada es la de unificar
existencialmente en el trabajo intelectual dos órdenes que suelen oponerse: la búsqueda de la verdad
y la certeza de conocer ya la fuente de la verdad.
Origen de la universidad
Origen de occidente
Cultura griega
Cultura romana
Cristianismo
DESAFÍOS Y RETOS DE LA UNIVERSIDAD
Cambios a nivel de pensamiento, científico y social.
▪ Divorcio entre la razón y la sabiduría.
▪ Relativismo
▪ Ciencia positiva como única forma de conocimiento objetivo.
▪ Hiperespecialización- fragmentación del saber
▪ Acentuación en la dimensión técnica
▪ Cultura utilitarista
Importancia de las humanidades
Los estudios de las Humanidades pretenden ayudar al universitario a conocerse y a descubrirse como
“un misterio” para sí mismo; buscan orientar la reflexión sobre el hombre hasta el límite de sus
respuestas, y proponen el humanismo cristiano, inspiradas en la persuasión de que “Cristo revela el
hombre al propio hombre”.
Las Humanidades son, en este sentido, un espacio privilegiado para el diálogo existencial entre fe y
razón.
LA VERDAD
El asombro es el sentimiento que ilumina la mente, permitiéndole al ser humano salir de entre las
sombras con respecto a su propia existencia, la del entorno y la del universo. La admiración conduce
a la pregunta; la pregunta exige respuesta.
REALIDAD
Es aquello que realmente existe y se desarrolla, contiene en sí mismo su propia esencia y sus propias
leyes, así como los resultados de su propia acción y desarrollo.
▪ Física y metafísica

❖ Epistemología- Teoría de la ciencia

❖ Gnoseología- Teoría del conocimiento
 Sentido crítico

Actitud intelectual que se propone

analizar o evaluar la estructura y
consistencia de los razonamientos,
enfocando un problema desde distintas
perspectivas posibles.
conocimiento
Es la asimilación mental o la presencia de un objeto por un sujeto cognoscente.
Operaciones de la mente:
▪ Conceptualizar- reconocer o formar conceptos
▪ Juzgar- Atribuir una propiedad a un concepto de forma positiva o negativa.
▪ Razonar- relacionar varios juicios entre sí para afirmar o negar algo. PRINCIPIO DE NO
CONTRADICCIÓN – PRINCIPIO DE CAUSALIDAD
❖ Inducción y Deducción.
VERDAD
Adecuación de la mente a la realidad, considerando que la realidad no depende de lo que veamos, sino de lo que es.

Estados de la mente:
▪ Ignorancia
▪ Duda
▪ Opinión
▪ Error
▪ Evidencia
▪ Certeza
FALACIAS Y SOFISMAS
Argumento que parece válido y verdadero, pero que, en realidad, es inválido y oculta un error.

1. Una apariencia de verdad y de validez lógica.

2. Un error lógico al servicio de una falsedad de fondo.
PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS
❖ Posverdad- posmodernidad
▪ Escepticismo
▪ Relativismo
▪ Empirismo
▪ Racionalismo
▪ Idealismo
▪ Realismo moderado
Reduccionismos ante la verdad
❖ Es reduccionista querer explicar un fenómeno complejo desde uno solo de sus elementos
componentes.
❖ Cultura, ciencia y fe- PUNTOS DE ENCUENTRO para el DIÁLOGO
Examen
❖ Jueves 24 de noviembre
❖ 7:00 a.m.
❖ Salón 107
❖ Puntualidad.
❖ Revisar sección de apuntes de IEST Desk para posteriores indicaciones.
❖ Calificaciones finales- se enviaran a su correo institucional.*