CENTRO UNIVERSITARIO UNE A.C.
PLANEACIÓN SEMESTRAL
CARRERA GRADO
Lic. Enfermería 1 A
PROFESOR CICLO ESCOLAR
Lic. ELSA ALICIA RODRIGUEZ MORA 2023-A
Objetivo de la clase, competencia
Sesión Fecha Contenido Temático
o habilidades a desarrollar
DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD Dar a conocer el sistema de
evaluación, objetivo general de la
materia y objetivos específicos, así
1 16 enero 1.Atención a la salud en México como las habilidades y vulnerados y en qué
competencias que va adquirir el
alumno con dicha materia.
2.Derecho a la salud Que el alumno se conozca los
valores. Derechos humanos, así
18 enero mismo y aborde problemas y retos
2 teniendo en cuenta los objetivos
básicos que persigue.
Que el pupilo conozca y explique
3.Estructura social, desigualdad social e inequidad elementos básicos de la salud que
23 enero
en salud. le permita describir los elementos
que favorezcan con un estilo de vida
3 saludable,
4.Demografía y salud. El estudiante analizara y Investigara en fuentes
reflexionara sobre la demografía y
salud
4 25 enero
GRUPO UNIDAD DE APRENDIZAJE CLAVE
Sociedad y salud 18549
TURNO NÚMERO DE HORAS FECHA DE ELABORACIÓN
vespertino 3 hrs/sem 02 enero 2023
Estrategias y técnicas Recursos Didácticos
Investigar y analizar la carta Computadora, proyector, aula
de los derechos humanos e Libro guía.
identificar cuales le han sido
situación.
Compartir y comparar sus
respuestas con el grupo.
-investigar en diferentes Computadora, proyector, aula
fuentes la unidad de Libro guía
aprendizaje.
-compartir la información con
el grupo.
-elabora un reporte de la
investigación.
-investigar en diferentes Computadora, proyector, aula
fuentes la unidad de Libro guía
aprendizaje.
-compartir la información con
el grupo.
-elabora un reporte de la
investigación.
Computadora, proyector, aula
digitales demografía y salud. Libro guía.
Reflexionara sobre si los
centros de salud cubren las
necesidades de la
comunidad.
 5.Determinantes sociales de la salud. El alumno deberá identificar los tipos Elaborar un cuadro de dos Computadora, proyector, aula
Aspectos conceptuales. de salud que existen y relacionarlos entradas donde anote las Libro guía.
30 enero en su propio entorno. características físicas y de
5
comportamiento que tiene
una persona con buena
salud.
CULTURA, INDIVIDUO Y REALIDAD SOCIAL Identificar y conocer todo sobre los En binas anotar y responder Computadora, proyector, aula
derechos a la salud y ejercerlos. cuestionario sobre el tema Libro guía.
6
01 febrero Identificar las acciones para ejercer derecho a la salud.
tu derecho a la salud.
NO LABORABLE
06 febrero

1. Violencia y Salud El estudiante aprenderá a identificar Realizara un collage que Computadora, proyector, aula
conductas violentas que forman represente acciones, hábitos Libro guía.
7
08 febrero parte de su vida. y conductas en relación con
la salud.
2. Salud Mental El alumno identifica, conoce el En equipo de 5 integrantes Computadora, proyector, aula
concepto de calidad de vida desde realizaran una lluvia de ideas Libro guía.
un enfoque psicológico. con respecto a lo que
8 entienden por calidad de
13 febrero vida.
En plenaria compartir con el
grupo su conclusión.
3. Familia Construir e identificar conductas Diseñar alternativas que Computadora, proyector, aula
para el autocuidado de las familias y puedan transformarlas en Libro guía.
de su comunidad. conductas de autocuidado.
9 15 febrero Hacer un cuadro comparativo
con acciones no saludables y
saludables dentro de la
familia.
4. Educación -Señalar y reflexionar los elementos -Dinámica del globo. Una bolsa de globos, plumas y
20 febrero o circunstancias que alteran la -descripción de noticias papelitos.
10 salud. -anota tres situaciones de
-Identificar los factores de riesgo en riesgo que hayas vivido.
las escuelas.
5. Religión El alumno identifica, conoce el -Se dividirá el grupo en Papeles con diferentes temas de
concepto de calidad de vida desde equipos se repartirán temas factores de riesgo.
11 22 febrero un enfoque religioso. a partir de ahí se realizará un
mapa mental que refleje lo
que conocen al respecto.
27 febrero
EXAMEN

6. Trabajo y salud Identificar las actividades físicas que Elabora un cuadro de tres Computadora, proyector, aula
impactan en tu sistema entradas donde anotes 1- Libro guía.
01 marzo musculoesquelético. trabajos que implican riesgo.
12 Señalar síntomas de burnout o 2-accesorios que se usan
síndrome del quemado. como protección. 3-
consecuencias por falta de
protección
13 06 marzo 7. Sociología del cuerpo. Generar interés por la corporalidad Investigar y anotar en su Computadora, proyector, aula
humana como fenómeno social y de cuaderno ¿Cómo es el Libro guía.
cultura, cuerpo en la sociedad?
Realizar un dibujo del cuerpo

Identificar y caracterizar las
13
08 marzo 8. Género y salud particularidades contextuales y
situaciones vividas por las personas
de acuerdo a su sexualidad.
9. Alimentación y salud Crear conciencia de la salud
alimentaria del México actual entre
niños y jóvenes, así como sus
14 13 marzo
consecuencias.
10. Medio ambiente Identificara aquellos aspectos de la
salud y enfermedad humana que
15 marzo
15 son determinados por factores
ambientales.
20 marzo NO LABORABLE
GLOBALIZACIÓN Y SALUD Que reflexione como la globalización
22 marzo acompañada de otros efectos son
16
determinantes negativos para la
salud.
Que los estudiantes conozcan las
diferentes instituciones de salud en
17 27 marzo 1. Instituciones globales y salud en México México y su comunidad.
(OMS; OPS, OCDE, FMI, PNUD)
visto por otras culturas.
Investigar y comentar en Computadora, proyector, aula
clase si en alguna ocasión su Libro guía.
derecho a la salud se ha
visto vulnerado.
De manera individual Computadora, proyector, aula
realizaran un cuadro Libro guía.
comparativo donde pongan
características de la salud
alimenticia del México de la
actualidad y el de antes.
Realizaran un collage por Papelotes, cartulinas, Resistol,
equipos señalando las tijeras y revistas o periódico.
principales enfermedades
correlacionadas con el medio
ambiente.
Ver documental de la moda y Computadora, proyector, aula
sus efectos negativos en el Libro guía.
ser humano.
Realiza un ensayo reflexivo.
De manera individual Computadora, proyector, aula
realizara un mapa conceptual Libro guía.
de instituciones globales y de
salud.

. Conocer los modelos de atención y En pequeños grupos Computadora, proyector, aula

2. La salud en el contexto de la globalización salud que hay en México y la describir las etapas y /o Libro guía.
18 29 marzo comunidad. determinantes del proceso de
(Modelos de atención) utilización de los servicios de
salud.
Promoción de la salud Que el estudiante valore las Investiga anota y comparte Computadora, proyector, aula
conductas de autocuidado, así como en el grupo en que consiste Libro guía.
las medidas de promoción. la promoción de la salud.
19 17 abril
- Y elabora un organizador
gráfico.

Prevención de la salud y como se define. Que el estudiante a través de las
medidas de prevención proponga
estrategias de mejoramiento.
20
Investiga anota y comparte Computadora, proyector, aula
en el grupo en que consiste Libro guía.
la prevención de la salud.
- Y elabora un organizador
gráfico.

Atención de la salud y sus niveles. Que el estudiante relacione con la Investiga anota y comparte Computadora, proyector, aula
salud a nivel personal y social que en el grupo en que consiste Libro guía.
impacto tienen en su vida. la atención de la salud.
21 19 abril
- Y elabora un organizador
gráfico.

22 24 abril EXAMEN
 Mi proyecto de salud. Que los estudiantes identifiquen
acciones que puedan emprender
23 26 abril para realizar su propio proyecto de
salud.
Elabora una tabla donde
anotes conductas y hábitos
que quieras cambiar en el
aspecto físico, mental y
social.
Computadora, proyector, aula
Libro guía.
Cartulina y plumones

01 mayo
NO LABORABLE

Proyecto de intervención en la comunidad. Que los estudiantes identifiquen El grupo en conjunto Computadora, proyector, aula
acciones que puedan emprender realizara una campaña de Libro guía.
24 03 mayo para realizar un proyecto de educación para la salud Material elegido por el grupo
educación para la salud para la dirigido a una comunidad.
comunidad.
Proyecto de intervención en mi escuela. Que los estudiantes identifiquen que El grupo en conjunto Computadora, proyector, aula
acciones pueden emprender para realizara una campaña Libro guía.
realizar una campaña para mejorar informativa de como Material elegido por el grupo.
25 08 mayo
la calidad de salud de los mantener una mejor calidad
estudiantes. de vida dirigido a los
estudiantes.
10 mayo Documental somos lo que comemos Que el grupo pueda crear De manera individual Computadora, proyector, bocinas,
26 conciencia de nuestro estilo de vida realizaran un reporte del internet, aula.
a través de malos alimentos documental visto.
15 mayo NO LABORABLE
27

17 mayo PRESENTACION DE PROYECTO Manejo de grupo y dominio de Cada equipo presentara sus Computadora, proyector, aula
28 palabra proyectos ante sus Libro guía.
compañeros. Material elegido por el grupo.
22 mayo PRESENTACION DE PROYECTO Manejo de grupo y dominio de Cada equipo presentara sus Computadora, proyector, aula
29 palabra proyectos ante sus Libro guía.
compañeros. Material elegido por el grupo.
Estrategias para mejorar mi calidad de vida. Los alumnos reconocerán la De forma individual leer con Computadora, proyector, aula
24 mayo
importancia de elaborar buenas atención reflexiona y Libro guía.
30
estrategias para mejorar su calidad responde las preguntas
de vida. relacionadas con el tema.
Violencia intrafamiliar Que el grupo conozca e identifique Ver documental de los tipos Computadora, proyector, aula
los tipos de violencia. de violencia y posterior Libro guía.
31 29 mayo
mente redacta en tu cuaderno
como poder erradicarla.
Ciclos de la violencia Que el grupo conozca e identifique De manera individual Computadora, proyector, aula
32 31 de mayo los ciclos de la la violencia y sus elabora un mapa mental de Libro guía.
consecuencias. los ciclos de la violencia.
33 05 de junio EXAMEN
34
35
36
37
38
39
40
 41
42
43
44

Nombre y Firma del Profesor Firma del Coordinador de la Carrera

ELSA ALICIA RODRIGUEZ MORA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Manual de prácticas de Operatoria Dental y Endodoncia;Victoria Bonilla Represa & Rafael Llamas
Cadaval,(2012); Madrid, editorial Ripano.
Restauraciones estéticas con Resina compuesta en dientes posteriores, Ed. Artes Medicas Ltada. 1
ed. 2001 Chain Marcelo, Barateri Luis.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Exámen 30%
Exposición en equipo 30%
Ensayo 20%
Investigación 5%
Tareas 5%
Actitud positiva para el aprendizaje 5%
Puntos extras en la calidad de la exposición por equipo 5%
Curso RCP Neonatal (opcional)