PLAN DE CLASES

PROGRAMA DE ______Psicología___________________________
ASIGNATURA: Psicología clínica y de la salud PERIODO ACADEMICO:
SEMESTRE: V DOCENTE:
HORAS PROGRAMADAS: Tres (3) CURSO(s):

Objetivo (Competencias Métodos y Estrategias de

Tema Horas Contenido
específicas a desarrollar) enseñanza

Identificar la relación Salud. Concepto y límites

del concepto de salud -Los sistemas sanitarios
y el contexto en el que -La salud mental dentro de
vive el ser humano la salud pública

Desarrollo de clases
magistrales para
UNIDAD 1. brindar una
CONCEPTOS introducción a la
temática, Seminarios,
BASICOS taller y socialización
DE SALUD 9 de lecturas
 Sistema Biomédico
tradicional
-Sistema de APS
-Evolución de los sistemas
de salud en Colombia.
Realidades regionales y
UNIDAD 1 locales Relación entre la
-La legislación en salud y teoría y la práctica.
SISTEMAS DE SALUD seguridad social en Creación debate del
EN COLOMBIA Colombia tema
-Ley 100
-Estructura actual del
sistema de salud en
Colombia. EPS, IPS,
régimen subsidiado, POS,
etc.

Entender la manera en
cómo se constituye el
sistema de salud en
3 colombia

La Organización Mundial
de la Salud (OMS)
-La Organización
Panamericana de la Salud
Técnica grupal,
(OPS)
creación
-Políticas regionales para
Comprender las participativa.
América Latina
UNIDAD 2. diferentes La Restructuración de la Exposición tématica
POLITICAS concepciones que atención en salud mental
internacionalmente se en el mundo y en América
INTERNACIONALES tienen del concepto de Latina.
EN SALUD. 3 salud y enfermedad
UNIDAD 3.
PRINCIPIOS DE LA
PROMOCIÓN Y
PREVENCIÓN EN
SALUD Principios de la promoción Relación entre la
en salud y la atención teoría y la práctica.
primaria y secundaria Analisis casos clínicos

Identificar la aplicación
de los procesos de
promoción y
6 prevención en salud

Aplicar los diferntes
UNIDAD 4.
procesos asociados al
BASES diagnóstico desde la
METODOLOGICAS 12 psicología de la salud
Psicología de la Salud.
-Modelos y áreas de
evaluación.
-Historia clínica, sistemas
de registro e información Relación entre la
-Entrevista clínica teoría y la práctica.
-El diagnóstico en la APS Analisis casos clínicos
-Análisis de la situación de
salud en la comunidad
Bases para la
programación en la APS
 Manejo de enfermedades Relación entre la
UNIDAD 5 crónicas. teoría y la práctica.
ENFERMEDADES -Estrategias de Exposición del tema
CRÓNICAS. Mejoramiento de la calidad por parte de los
de vida. estudiantes
Conocer las diferentes
estrategias aplicadas
desde la psicología de
la salud al tratamiento
de las enfermedades
6 cronicas

El significado del dolor. Relación entre la

UNIDAD6
-La medición del dolor. teoría y la práctica.
COMPRENDER EL DOLOR Comprender la -La prevención del dolor. Analisis casos clínicos
manera en cómo el
dolor interviene en la
calidad de vida del ser
humano desde la
perspectiva de la
6 psicología de la salud
 F-GD-05
Pág. 1 de 1

Fecha vigencia:
Febrero 2017

________________
primer semestre 2020
Ricardo Gonzalez Ternera

Escenarios o recursos Evaluación de

Bibliografía referencial o complementaria
logísticos Competencias
*Organización Mundial de la Salud (1964).
Definición de Salud. Recuperado el 10 de Julio
del 2006.http:///healt/trabajo/psicología de la
salud/pfizer.es.
Van Deurzen, E (2012). El bienestar emocional
y la salud son cuestiones existenciales: aporte
de la psicología existencial a la psicoterapia y la
salud mental. Revista Peruana de Logoterapia
Clínica y enfoques afines. Vol 1(1).
*Blanco, J. & Maya, M. (2005). Fundamentos de
Salud Pública. Tomo 1. Salud Pública.
Corporación para investigaciones Biológicas.
Medellín.
Grau J. (1998). La Psicología de la Salud en las
enfermedades crónicas: un paradigma del
trabajo futuro. En Rodríguez G. Rojas M (Ed)La
Psicología de la Salud en América Latina.
www.ippph.org wwwwMexico.UNAM,;45-
60

Verficación de
Lecturas,Partici
pación en
Salón de Clases,Textos, clases.Análisis
Revisión Bibliográfica. de Conceptos.
 Schofield, W. (1999). The role of psychology in the
delivery of health services. American Psychologist,
24, 565-584.*Base de datos.
http://www.saludcolombia.com.
http://www.scielo.org/index.php?lang=en.
http://psicodoc.idbaratz.com Participación en
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecasb/home.action Clases,
Salón de Clases,Textos, http://search.proquest.com/socialsciences? Verificación de
Revisión Bibliográfica. accountid=45648 Lecturas.

Oblitas, L. (2010) Psicología de la salud y calidad de

vida. Cengage Learning Editores. Blanco, J. & Maya,
M. (2005). Fundamentos de Salud Pública. Tomo 1.
Salud Pública. Corporación para investigaciones
Biológicas.
http://www.redalyc.com
Participación en
Salón de Clases, Textos Clases,
Guías. Bases de datos. Verificación de
Cine foro Lecturas.
 Oblitas, L. (2010) Psicología de la salud y calidad de
vida. Cengage Learning Editores.

Participación en
Clases,
Textos, Salón de Clases. Verificación de
Caso clínico Lecturas.

Bleger. (1964) La entrevista psicológica. Participación en

Universidad de Bs.As. Romero, E. (2003). Clases,
Neogénesis: el desarrollo personal mediante la Verificación de
Textos, Salón de Clases. psicoterapia. Sao Paulo: Editora Norte-Sur. Lecturas.
 Participación en
Salón de Clases,Textos, Clases,
Revisión Bibliográfica. Oblitas, L. (2010) Psicología de la salud y calidad de Verificación de
Exposición vida. Cengage Learning Editores. Lecturas.

Revision de
conceptos,
estudio de
Salón de Clases,Textos, Oblitas, L. (2010) Psicología de la salud y calidad de caso, analisis
Revisión Bibliográfica. vida. Cengage Learning Editores. cine foro
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

Periodo Academico: 2020-2 Asignatur Psicología clínica y de

Semestre: V Docente ( Ricardo GONZALEZ Te
Horas Programadas: 3 Cursos V SEMESTRE

Trabajo Independiente para el

Fecha Tema Actividad Metodológica
estudiante

Desarrollo de clases magistrales

Concepto de para brindar una introducción a
Agosto 3 al 7 de 2020 Lectura previa a la clase
salud la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas
 Desarrollo de clases magistrales
Salud y para brindar una introducción a
Agosto 10 al 14 de 2020 Lectura previa a la clase
enfermedad la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas

Desarrollo de clases magistrales

Normalidad y para brindar una introducción a
Agosto 17 al 21 de 2020 Lectura previa a la clase
anormalidad la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas

Desarrollo de clases magistrales

Sistema de salud para brindar una introducción a
Agosto 24 al 28 de 2020 lectura previa a la clase
en colombia la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas

Agosto 31 al Septiembre 4 de 2020 REPASO

 Septiembre 7 al 19 de 2020 PRIMER PARCIAL

Lectura previa a la clase,

Sistemas de Estrategia de trabajo seguimiento trabajo grupal
Septiembre 21 al 25 de 2020 promoción y colaborativo solución de entregado en word (diseño programa
prevención problemas de promoción o prevención en
tematica escogida)

Septiembre 28 a Octubre 2 de Mesas grupales, análisis de

Entrevista clínica lectura previa a la clase
2020 casos clinicos

Análisis de la
salud en la Desarrollo de clases magistrales
comunidad y para brindar una introducción a
Octubre 5 al 9 de 2020 lectura previa a la clase
sistemas de la temática, Seminarios, taller
promoción y y socialización de lecturas
prevención
 Octubre 12 al 16 de 2020 REPASO

Octubre 20 al 31 de 2020 SEGUNDO PARCIAL

Desarrollo de clases magistrales

Enfermedades
para brindar una introducción a
Noviembre 2 al 6 crónicas y calidad lectura previa a la clase
la temática, Seminarios, taller
de vida
y socialización de lecturas

Desarrollo de clases magistrales

Enfermedades
para brindar una introducción a
Noviembre 9 al 13 de 2020 crónicas y calidad lectura previa a la clase
la temática, Seminarios, taller
de vida
y socialización de lecturas

Desarrollo de clases magistrales

para brindar una introducción a
Noviembre 16 al 20 de 2020 Manejo del dolor lectura previa a la clase
la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas

Desarrollo de clases magistrales

para brindar una introducción a
Noviembre 23 al 27 de 2020 Manejo del dolor lectura previa a la clase
la temática, Seminarios, taller
y socialización de lecturas
Noviembre 24 a Diciembre 2 de
PARCIAL FINAL
2020
 F-GD-67
Pág. 1 de 1

Fecha vigencia:
Feb. 11/04

Bibliografía Recomendada*

Van Deurzen, E (2012). El

bienestar emocional y la
salud son cuestiones
existenciales: aporte de la
psicología existencial a la
psicoterapia y la salud
mental. Revista Peruana de
Logoterapia Clínica y
enfoques afines. Vol 1(1).
 Oblitas, L. (2010) Psicología
de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.
Blanco, J. & Maya, M. (2005).
Fundamentos de Salud
Pública. Tomo 1. Salud
Pública. Corporación para
investigaciones Biológicas.
http://www.redalyc.com

Dorr (1995)W.
Schofield, PSIQUIATRAÍA
(1999). The
role of psychology inEd.
ANTROPOLOGICA. the
Universitaria.
delivery of health (aula
services.
American extendida)
Psychologist, 24,
565-584.*Base de datos.
http://www.saludcolombia.c
om.
http://www.scielo.org/index
.php?lang=en.
http://psicodoc.idbaratz.co
m
http://site.ebrary.com/lib/bi
bliotecasb/home.action
http://search.proquest.com/
socialsciences?
REPASO accountid=45648
PRIMER PARCIAL

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.
Blanco, J. & Maya, M. (2005).
Fundamentos de Salud
Pública. Tomo 1. Salud
Pública. Corporación para
investigaciones Biológicas.
http://www.redalyc.com

Bleger. (1964) La entrevista

psicológica. Universidad de
Bs.As. Romero, E. (2003).
Neogénesis: el desarrollo
personal mediante la
psicoterapia. Sao Paulo:
Editora Norte-Sur.

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.
 REPASO

SEGUNDO PARCIAL

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.

Oblitas, L. (2010) Psicología

de la salud y calidad de vida.
Cengage Learning Editores.
PARCIAL FINAL