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Acusmática

Ce.Ar.Tec.

Psicoacústica de la música
Docente: Federico Ducatelli

Apunte #09 - Gestalt

Este material es de uso exclusivo de la materia Psicoacústica de la Música

no es definitivo ni
del Ce.Ar.Tec. El mismo

está terminado y será corregido en una revisión

posterior a su finalización. No se permite su uso y/o difusión fuera de la
materia sin el consentimiento del docente.

Historia De la Gestalt

Imagenes asociadas a principios de la gestalt

Segregación Auditiva
Imaginemos una situación en la que estamos escuchando música. Se puede tratar de una
banda de rock, un cuarteo de cuerdas, una orquesta, etc. En cualquier caso, se trata de
un complejo sonoro compuesto de varios elementos, cada uno de los cuales posee sus
características particulares. Ahora tratemos de ir desarmando ese complejo y tratemos
de identificar a cada instrumento; es más, tratemos de reconocer qué hace cada
instrumento. Empezaremos a escuchar sucesiones de acordes, líneas melódicas,
organizaciones rítmicas, agrupaciones tímbricas, etc. Esto implica que, de algún modo,
estamos agrupando y a la vez separando los eventos en distintos estratos y no
simplemente percibiendo nota por nota lo que suena.

Esto es así debido a que nuestro sistema perceptivo, al recibir información, no la

interpreta como fenómenos aislados e inconexos, sino que busca integrarlos en alguna
clase de patrón.

Cuando oímos secuencias de sonidos que son muy rápidas no agrupamos los elementos
de acuerdo a un orden de aparición temporal, sino de acuerdo con sus atributos,
especialmente frecuencia y timbre.

Fusión: Se produce cuando la secuencia es percibida como un todo.

Fisión: Cuando se perciben distintos estratos.

Según Bregman, cada agrupamiento producido por fisión corresponde a un objeto

auditivo.

Pricipios de organización perceptual - Principios de la Gestalt.

Importante: estas leyes no siempre funcionan en forma aislada sino en conjunto.

Ley de Similitud:

Elementos similares tienden a agruparse. El parametro que predomina en este tipo de

agrupaciòn es el timbre, por lo que timbres similares tienden a ser percibidos como
provenientes de la misma fuente.

Ley de proximidad

Elementos próximos tienden a agruparse. En música, los elementos pueden estar

próximos principalmente en frecuencia y tiempo. Esto nos permite discriminar melodías
diferentes que estén separadas por octavas (algunos sostienen que mas de una quinta ya
es suficiente, pero depende de la banda de frecuencias), así como organizar células o
motivos rítmicos.

Ley de la buena forma (continuidad).

Las fuentes emisoras tienden a cambiar en forma suave y continua. Si hay cambios
bruscos el aparato perceptivo sugiere que nuevas fuentes se activaron.

Ley de destino común.

Las diferentes componentes en frecuencia provenientes de una fuente acústica varían

usualmente en forma coherente, tienden a comenzar y terminar juntas, cambian de
intensidad a la par y alteran sus frecuencias en forma asociada. si esto no sucede los
sonidos se perciben como provenientes de distintas fuentes.

Ley de separación espacial.

Aunque no siempre ocurre, este principio establece que si un componente simple es

usado para la formación de un estrato perceptual, no el mismo no puede emplearse en la
formación de una segunda corriente.

Ley de cierre.

Tendemos a percibir como formas cerradas algunos elementos que no lo están. Un

ejemplo puede ser una melodía inconclusa pero que al ser familiar la completamos
psicológicamente. Otro puede ser una cadencia interrumpida, que produce la sensación
de necesidad de resolver.

Otro caso, en ciertas condiciones, un sonido enmascarado puede percibirse como

continuo aunque no lo sea y se lo sigue oyendo cuando ha cesado.(Ver ejemplo "Ley de
cierre.wav")

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Ley de Figura - Fondo y Atención.

El aparato permite atender a una corriente perceptual por vez, mientras el resto
constituye un fondo. Cuando un sonido cambia se convierte en figura. La atención
influye sobre la formación de estratos perceptuales. Esto puede invertirse si en el fondo
hay cambios significativos, convirtiéndose en figura lo que anteriormente no lo era.
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Otros ejemplos visuales:

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Ejemplos midi: (para escucharlos directamente se debe asociar la extenxión .mid con
algunprograma secuenciador como por ejemplo el "cakewalk". De otro modo se pueden
abrir desde la carpeta donde están alojados para escucharlos).

Grupo A

1- Grupo de notas desorganizadas (ejemplo 1).

2- Notas alternadas en la misma octava se perciben como un solo estrato (ejemplo 2).

3- En el mismo ejemlo con separación de una octava se perciben dos estratos, uno
ascendente y otro descendente (ej. 3).

4- El mismo ejemplo a mayor velocidad, se perciben mejor los etratos (ejemplo 4)

5- La variente de agrupación temporal también colabora con la segregación de estratos

(ejemplo 5).
Grupo B

6- En el ejemplo 6 parece haber un grupo indiferenciado de notas (ejemplo 6)

7- Al separarlo una octava se comienzan a apreciar esbozadas dos melodías que

reconocemos por cuestiones culturales (ejemplo 7).

8- Una nueva separación de octava y la corrección del factor ritmico permite

reconocerlas correctamente (ejemplo 8).

Importante: La información siempre estuvo. La corrección en términos cualitativos es lo

que permitió identificar y separar los estratos. Conviene re-ver el material de las
primeras unidades.

Grupo C

El siguiente ejemplo (A) presenta un contrapunto de guitarras en el que, por estar ambas
melodías en el mismo registro, cuesta reconocer con claridad cada melodía:
McLaughlin.wav. De subir una octava a una de las voces cada melodía formaría un
estrato.

En (B) observamos cómo dos melodías (en realidad una es un ostinato) que se
superponen, a la vez se distinguen claramente por estar en porciones deregistro
distintas: GNR.wav

En (C), un fragmento del "Bolero" de Ravel, se utilizan las series de armónicos para
fabricar un nuevo timbre por medio de la fusión de los componentes: Ravel.wav. Sin
embargo, si prestamos atención a las leves diferencias de tiempo, podemos llegar a
percibir que se trata de un ensamble. (partitura.gif)

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Bibliografía:

Gustavo Basso, "Percepción Auditiva, Nuevos Enfoques", Apuntes de postgrado. UNQ

2000.

Bregman, Albert S., "Auditory Scene Analysis: The perceptive organization of sound
(CH.8)". (Tradución parcial en formato html por O. P. Diliscia)

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