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Asignatura: CÁLCULO DIFERENCIAL

Práctica de laboratorio No: 9


Tema: 3.8-3.9
Duración estimada: 2

Objetivo:
El alumno determinará cuándo una función es discontinua o continua.

Herramientas / preparación:

• Cuaderno
• Lápiz
• Bibliografía básica
• Computadora

Información básica:
Procedimiento:

Determine los intervalos donde la función es continua.


Reflexión:

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