CONCEPTUALIZACIONES

Contaminación

Según Villasante (2013), se define la contaminación como la disminución o

aumento de una sustancia en la Naturaleza que afecta negativamente al medio
ambiente.

La contaminación en un cambio indeseable en las características físicas, químicas

biológicas de nuestro aire, nuestra tierra y nuestra agua que puede afectar o
afecta a la vida humana o de especies deseables; que puede agotar y deteriorar
nuestros recursos de materias primas. Contaminantes son residuos de las cosas
que asemos, usamos o desechos. La contaminación aumenta no solo porque al
aumentar la población se hace menor el espacio a disposición de cada persona,
sino también porque las demandas por persona están aumentando
continuamente, de modo que cada una arroja la basura cada vez más, año tras
año. IC Editores (2017).

Se define como contaminación a la impregnación del aire, el agua y el suelo con

productos que afectan a la salud del niño, la calidad de vida o el funcionamiento
natural de los ecosistemas. Sobre la contaminación de la atmosfera por emisiones
industriales, incineradoras, motores de combustión interna y otras fuentes. Sobre
la contaminación del agua, los ríos los lagos y los mares por residuos domésticos,
urbanos, nucleares e industriales. Depuración de aguas; contaminación del agua.
Encarta (2009).

Tipos de contaminación

Villasante (2013), asegura que la contaminación, según su origen, se puede

clasificar en:
Contaminación natural, efectuada por la naturaliza, siendo más del 75% del total.
A su vez, se clasifica en contaminaci{on atmosférica (10 km) y estratosférica.

Dentro de la contaminación atmosférica, se ha detectado que los niveles de

concentración de anhídrido carbónico en el aire han pasado desde 290 ppm en
1859 hasta 330 ppm en la actualidad, estimándose que los 600 millones de tn que
se vierten todos los años, el 20% se transforma por la vegetación terrestre, y 1/4
por el mar.

Efecto invernadero, la tierra recibe mediante los rayos solares 1.400w/m 2; a su

vez, estos rayos al atravesar las nubes pierden un 2% de su energía que la
almacenan el dióxido de carbono, metano y óxidos de nitrógeno, lo que provoca
un aumento de temperatura, formando alrededor de la Tierra un aumento de
temperatura, así la superficie de la Tierra ha aumentado de 0,35°C durante este
siglo. Este efecto está más agravado por el aumento de concentración de dióxido
de carbono y la presencia de compuestos clorofluorocarbonados (CFC, freones) y
dioxinas que acumulan mucha energía y tardan mucho tiempo en volver a la tierra.

Las principales causas del aumento de dióxido de carbono son la deforestación de

más de 22 millones de árboles, y el incremento de combustibles fósiles quemados.

Lluvia ácida, la mayoría de los contaminantes se vierte a la naturaleza en zonas

industriales y forma oxidada, bajo la cual se disuelve en agua, los densos
precipitan y los gases ligeros (óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno) ascienden,
con la altitud la temperatura desciende y los gases aumentan de densidad y los
contaminantes se solubilizan mejor y precipitan con el agua de lluvia, por lo cual
esta lluvia contiene ácidos: nítrico, sulfúrico, orgánicos.

Contaminación antropogénica, realizada por el hombre, en las capas inferiores de

la naturaleza. A continuación, se muestran los gases contaminantes de origen
antropogénico.
Según su origen, los dividimos en:

Contaminantes urbanos: tráfico, calefacción.

Contaminantes industriales y energéticos.
Contaminantes agrarios.
Contaminantes domésticos: aguas residuales.

Las aguas residuales se clasifican en Aguas Residuales Urbanas (ARU) y Aguas

Residuales Industriales (ARI). El hombre expulsa 1,4 l al día y 200 gr de heces
fecales. De esta agua residual el 99,9% es líquida y el 0,1% de sólidos, de estos el
70% son de origen orgánico (proteínas y grasas) y el 30% de inorgánico (arena,
sales y metales).

Por otra parte, en las aguas residuales urbanas un gramo de heces humano
contiene un millardo de virus y bacterias infecciosas, además de otros protozoos,
destacan las bacterias:

Escherichia coli, que produce diarrea.

Salmonela tiphi, que produce fiebres.
Vibrio Choleare, que produce cólera.

Virus:

Enterovirus, que produce poliomelitis y parálisis.

Hepatitis A, que produce hepatitis infecciosa.

Según su toxicidad, los contaminantes líquidos y sólidos vertidos "residuos"

exceptuando las aguas, se clasifican en:

Residuos urbanos: papel, madera, alimentación.

Residuos inertes: chatarra, vidrio o escombros.
Residuos tóxico-peligrosos: disolventes, aceites, tintes, etc.
Medio ambiente

Según Romero (2017), ambiente, o medio ambiente es el sistema de elementos

biológicos y abióticos interactuantes entre sí, construido socialmente y mediado
por filtros culturales y representaciones simbólicas ideológica y políticamente
condicionadas en un momento histórico específico. Por ello, incluye a los seres
humanos en el marco de la comunidad en que viven, es decir, incluye factores
culturales, políticos y económicos, los cuales influyen en la dinámica de dichos
sistemas naturales.

Educación ambiental es un proceso mediante el cual los individuos y la sociedad

en su conjunto adquieren conocimientos, habilidades, valores y destrezas para
actuar críticamente en favor del ambiente, vivir en armonía con el entorno natural y
construido, mejorar la calidad de vida a nivel local y global. Abogando por
transformar los comportamientos y valores de la sociedad, así como su capacidad
asociativa y solidaria para responder no sólo a un mundo tal como es, sino a un
mundo como puede ser.

Tobón (2013), afirma que el Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que
debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin,
todo en donde podamos estar. Es un conjunto de elementos abióticos (energía
solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada
capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

En otro orden Pérez y Gardey (2009), asegura que es un sistema formado por
elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son
modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de
vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que
existen en un lugar y momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el
hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen
el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida
sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la
geología), biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua) y
socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).

Contaminación ambiental

La contaminación ambiental es la introducción o presencia de sustancias,

organismos o formas de energía en ambientes o sustratos que no pertenecen o en
cantidades superiores a las propias de dichos sustratos, por un tiempo suficiente,
y bajo condiciones tales, que esas sustancias interfieren en la salud y la
comodidad de las personas, dañan los recursos naturales o alteran el equilibrio
ecológico de las zonas. IC Editores (2017).

Se define como contaminación a la impregnación del aire, el agua o el suelo con

productos de la salud del niño. La calidad de vida o el funcionamiento natural de
los ecosistemas; sobre la contaminación de la atmosfera por emisiones
industriales incineradoras por motores de los lagos y los mares o residuos
domésticos, urbanos, nucleares e industriales. Depuración de aguas:
contaminación del agua. Encarta (2009).

Se denomina contaminación ambiental a la introducción en el medio natural de

agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las condiciones
ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la
habitabilidad de la vida animal y vegetal en general. Enciclopedia Significados (2019).
La misma fuente, asegura que los agentes contaminantes pueden ser sustancias
químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro, etc.), petróleo, radiaciones, gases
contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas. Todos ellos, en general,
pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la principal razón de su
producción son las actividades humanas asociadas a la industria, el comercio, la
explotación minera, etc.

Causas de la contaminación ambiental

La contamina ambiental no solo se origina por actividades antropogénicas, existe

también la contaminación ambiental debida a causas naturales, como las
erupciones volcánicas y la erosión. Sin embargo, en términos generales, podemos
determinar que la contaminación de origen natural nunca es tan grave como la de
origen antropogénico, de la misma manera, que sus efectos adversos, sobre todo
a largo plazo, son también menores.

Dentro de la contaminación originada por las acciones antrópicas, las principales

actividades responsables de contaminación ambiental son las productivas, dónde
podemos destacar a las relacionadas con la generación de energía, la explotación
de recursos renovables (petróleo, carbón, etc.), la industria en general y la
agricultura.

La contaminación ambiental también puede ser consecuencia de procesos

sociales como el crecimiento demográfico, los movimientos migratorios y la
urbanización a causa de las cuales, por ejemplo, en un sitio determinado se
pueden generar mayores cantidades de residuos. Una causa adicional son los
patrones culturales, en particular, los asociados con la economía de consumo. IC
Editores (2017).
Conservación del Medio Ambiente

La protección conservación y mejora del medio ambiente debe ser una

responsabilidad de todos los hombres ya que afecta a la salud mundial. Podemos
aceptar que un hombre tenga suficiente libertad para crearse un cáncer del
pulmón humano o para morir de un paro cardiaco debido a que sus arterias estén
taponadas por el colesterol, el hombre es libre de deteriorarse la salud propia,
siempre y cuando haya podido elegir entre diferentes alternativas y haya recibido
suficiente información sobre el determinante que le está afectado a la salud. Pero
qué culpa tiene el que padece de un cáncer de piel debido a la disminución de la
capa de ozono, el que ha perdido las cosechas debido a una mala gestión de los
recursos hídricos o a los que le lloran los ojos debido al smog de una gran ciudad.
Blanco (2002).

Según Apaza (2015), la conservación del medio ambiente implica el conocimiento

de factores que intervienen en cada caso concreto para, de este modo, poder
prevenir los daños medio ambientales que puedan originarse, en muchos casos, la
conservación de un ecosistema debe basarse en la continuidad de las actividades
humanas ya que el cese de estas puede originar mayores desequilibrios.
BIBLIOGRAFÍA

IC Editores (2017). Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible. Innovación y

Cualificación, S.L. y Target Asesores, S. L. Malagá, España.

Significados (2019). Contaminación ambiental. Enciclopedia en línea. Disponible

en: https://www.significados.com/contaminacion-ambiental/

Pérez, J. y Gardey, A. (2009). Medio Ambiente. Disponible en:

https://definicion.de/medio-ambiente/

Tobón, G. (2013). Medio Ambiente. Universidad Javeriana. Disponible en:

https://www.javeriana.edu.co/blogs/gtobon/files/Mód-2_Dcto_Medio-Ambiente.pdf

Apaza, L. (2015). Nivel de conocimientos sobre la contaminación ambiental en los

niños y niñas de 5 años de la I.E.I. NO. 275 Llavini-Puno. Perú.

Blanco A. (2002). “Química Biológica”. Madrid, España: El ateneo.

Romero, S. (2017). Las damas y nuestro medio ambiente. Primera Edición. Editora
Búho. Santo Domingo, República Dominicana.

Villasante, J. (2013). Tipos de contaminación, sus fuentes y efectos en el estuario

de la Bahía de Santoña. IES Meruelo, España.