ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR” SU CAMBIO POR EL CAMBIO”

QUITO – ECUADOR
2022-2023

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO INTERDISCIPLINAR

ESTUDIANTE: _______________________________________
C.I.:________________
CURSO O GRADO: Cuarto de básica

Aspectos para evaluar Nivel de desempeño

Muy
Satisfact No Valoración Observación
Excelente satisfac Regular
Indicadores de Evaluación orio(6- cumple
(10) torio (3-1)
4) (0)
(9-7)
Explica el ciclo vital del ser humano, plantas y Presento Presento las Presento las Presento las
No presenta
animales (insectos, peces, anfibios, reptiles, aves puntualmente actividades actividades actividades
las
Ciencias Naturales y mamíferos), desde la identificación de los las actividades propuestas propuestas propuestas
actividades
cambios que se producen en sus etapas e propuestas de de forma de forma de
propuesta
importancia. (J.2., J.3.) forma correcta correcta incompleta Parcialmente
Aplica progresivamente las reglas de escritura
mediante la reflexión fonológica en la escritura Presento Presento las Presento las Presento las
No presenta
ortográfica de fonemas que tienen dos y tres puntualmente actividades actividades actividades
las
Lengua y literatura representaciones gráficas; la letra formada por las actividades propuestas propuestas propuestas
actividades
dos sonidos /ks/: “x”, la letra que no tiene propuestas de de forma de forma de
propuesta
sonido: “h” y la letra “w” que tiene escaso uso en forma correcta correcta incompleta Parcialmente
castellano. (I.3.)
Opera utilizando la adición y sustracción con Presento Presento las Presento las Presento las
No presenta
puntualmente actividades actividades actividades
números naturales de hasta cuatro cifras en el las
Matemática las actividades propuestas propuestas propuestas
contexto de un problema matemático del actividades
propuestas de de forma de forma de
entorno. (Ref.I.M.2.2.3.). propuesta
forma correcta correcta incompleta Parcialmente
Estudios Sociales Examina los límites, regiones naturales,
diversidad de flora y fauna en relación con la
división territorial del Ecuador, la provisión de

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
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servicios públicos, los patrimonios y la

responsabilidad de los ecuatorianos, en función
de su conservación y desarrollo sustentable.
(J.1.)

Calificación final del proyecto

*Esta calificación corresponderá a la promoción del grado/curso faltante.

ELABORADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE/ COORDINADOR: RECTOR:

FIRMA:

FECHA: 25-10-2022 FECHA: 25-10-2022

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