INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

PROCESO EVALUATIVO

ESTUDIANTE
JESSICA PAOLA ARRIETA MARTÍNEZ

DOCENTE
KAREN VIVIANA NOVOA LEÓN

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AREANDINA

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
202110-1 A – 502

26 DE ABRIL DEL 2021

1. Aclare los conceptos y características epistemológicas del enfoque
cuantitativo
 Se centra en la naturaleza del conocimiento, define, describe y
clasifica sus verdaderas teorías
 Consulta ideologías y conocimientos científicos
 Su énfasis esta en el orden teórico de la ciencia y la investigación
que obedece al problema lógico
 Realiza cuestionamientos
 Cada ciencia tiene un fenómeno u objeto de estudio
 La ética en todo referente de ciencia y valores morales

2. Elige un tema que le interese y desee abordar

Se necesita conocer el porcentaje de niños en extrema desnutrición en el

departamento de Córdoba teniendo en cuenta la variable como – edad y
sexo.

3. Piense en los objetivos que le permiten conocer algo nuevo para usted con
respecto a este asunto
 Analizar la problemática actual que afecta los hogares Cordobeses
 Inspeccionar la falta de disposición de alimentos
 Examinar los factores de trastornos alimenticios en niños y niñas

4. Elabore las posibles preguntas de la investigación

¿Por qué se presenta la desnutrición a temprana edad?
¿Qué medidas y entes gubernamentales intervienen en esta problemática?
¿Qué porcentaje de desnutrición tiene córdoba en año actual?
¿Por qué los niños (a) son los más vulnerables a esta enfermedad?

5. Elabore la justificación de la investigación

La idea y concepto de crear un estudio más profundo de la desnutrición
Cordobesa es la siguiente: La desnutrición se presenta bajo múltiples
formas y consecuencias
 Cuando una persona no ingiere suficientes alimentos, lo que lleva a
padecer de una malnutrición aguda. Las deficiencias de
micronutrientes pueden resultar perjudiciales para la salud y el
desarrollo, en particular de niños y niñas.
 La desnutrición aumenta la probabilidad de contraer enfermedades
infecciosas como la diarrea, el sarampión, el paludismo y la
neumonía, y la malnutrición crónica puede afectar al desarrollo físico
y mental de un niño pequeño.
  Las deficiencias de micronutrientes se producen cuando una persona
no obtiene una cantidad suficiente de vitaminas y minerales
importantes a través de su dieta.
Al plantear una problemática a nivel mundial queremos analizar que el
mayor riesgo de vulnerabilidad hoy en día son los niños. La deficiencia
de micronutrientes pueden ser generalizadas entre población de
desplazamiento, pobreza extrema, ya que a menudo no se tiene el fácil
acceso alimentos y servicios médicos adecuados

6. Defina la viabilidad y factibilidad de la misma

Detectar la población en especifico de los niños y niñas con desnutrición
aguda en forma precoz y realizar un monitoreo domiciliario con los entes
prestadores de salud hasta una recuperación al 100% detectando y
curando la brecha que ocasionaba dicha problemática.
Nuestro objetico es promover hábitos alimenticios y saludables en todo el
círculo familiar. Rehabilitar al menor de edad desnutrido dentro de su propio
ambiente y con plena participación de la familia

7. Identifique las posibles causas de la investigación

 Identificar la población de pobreza extrema

 Implementar soluciones y alternativas para este problemática
 Analizar cada consecuencia que lleva a esta situación