1.-Las actividades permitieron profundizar con los aprendizajes adquiridos?

R=me parece que quedamos cortos, a pesar de poner el máximo esfuerzo falta esa parte
presencial para apoyar al 100%, el apoyo en casa no siempre estuvo presente por diversas
situaciones y los problemas de comunicación representan una gran barrera de aprendizaje.

2.- Las actividades fueron adecuadas para desarrollarse en periodo de contingencia?

R= Adecuadas si, se busco la manera de utilizar materiales que tienen en casa, usar su libro de
texto, realizar actividades que no requieran salir y adecuarlas al espacio en el hogar apoyo en
televisión, incluso maestros pudieron marcar cosas referentes a la situación que se esta viviendo.

3.-Revisé las actividades de aprendizaje que realizaron mis alumnos en casa?

R= Hasta este momento diría que estoy a un 50% de revisión, me ayudo mucho comenzar antes
del periodo establecido, el apoyo de los maestros y la organización de la escuela en general , así
como sustituir tareas escritas por videos y brindar diversos canales de comunicación con mis
alumnos

4.-Como realimenté a mis estudiantes?

R= Cuando me mandaban un video, les hacia comentarios de manera directa (WhatsApp) acerca
de su trabajo, o en el grupo comentaba en general puntos a mejorar o cual era la finalidad de la
tarea.

5.- Que orientaciones ofrecí a mis estudiantes para la integración de la carpeta de evidencias?

R= desde el principio se les comentó que deberían hacerlas y tenerlas en orden ya que
representan su calificación, que no importaba si eran hojas sueltas en blanco o de la libreta, lo
importante era realizarlas semana a semana, ponerles nombre, fecha, grado y grupo y
mantenerlas en orden para cuando se les soliciten. Para la entrega se les ofrecieron canales de
comunicación y fechas de entrega para que pudieran hacerlo , así como las indicaciones por
maestro de como deberían de estar integradas estas tareas.