Descripción general del símbolo de grado

Preescolar: El amigo Jesús (caras felices)

 Representa la alegría que surgen gracias al descubrimiento de

amigos y la presencia de su familia. Se alegra por conocer el
mundo y conocer las capacidades, los sentimientos y todo lo
bueno que empieza a descubrir en sí mismo.
 A su edad, cada aprendizaje y conocimiento debería ser
motivo de alegría y celebración, por ello, las caras felices no
son falsas sino fruto de todo lo que van descubriendo.
Determina la autenticidad de un niño.

Kinder: Buscando a Dios (Huellas)

 Representa el descubrimiento de la marca que Dios va

dejando en la creación. Además de reconocerse como parte de
la creación perfecta de Dios. Pero está unido con descubrir
que puede hacer cosas por sí mismo, dejando huella en otras y
otros.
 A su edad, empieza a ser un poco más independiente, sus
pasos entonces son más seguros, y su seguridad empieza a
crecer.
 Sigue huellas de personas que admira.

Prepa: Soy persona (El árbol)

 Representa el crecimiento, la importancia manifestar amor a

otros (dar frutos), recibir amor de otros (recibir agua y sol),
amar nuestras raíces y quienes somos (raíces) Estas ideas
adaptadas a la realidad de cada niño y niña pueden favorecer
buenos cimientos para la construcción de su propia vida
espiritual.
 A su edad, todo lo que sucede permanecerá más fácilmente en
su memoria. Así mismo empieza a ser más empático y a
entender los sentimientos de otros.
 Se va reconociendo como parte de un grupo, en donde puede
brindar ayuda a otros.
1° Grado: Dios me ama (Los regalos)

 Representa el descubrimiento de la creación de Dios como un

regalo. Se trata de la ubicación de como el culmen de la
creación de Dios al ser un hijo/hija de Dios. Desde esa
experiencia de amor descubre que las personas a su alrededor
también son un regalo de la creación.
  Saberse hijo/hija de Dios les hermana a otros humanos y le hace más sensible a las necesidades de
otros, le dispone a ayudar. En ellos se manifiesta el sentido de la reciprocidad.
 Va reconociendo que su vida y la de otros, es un regalo.

2° Grado: Soy para amar (Corazón)

 Representa el amor, en primer lugar, el amor que viene de

Dios y que es incondicional, pero que se manifiesta a
través del amor familiar y de la amistad. En ese sentido se
trata de descubrir la capacidad de amar y ser amado.
 El tener a Jesús como modelo, puede ser un impulso para
hacer mejor las tareas, ayudar a otros e intentar ser
ejemplo para los demás. Acá se despierta un poco más
fuerte la pertenencia a una comunidad ignaciana.

3° Grado: Encuentro con Jesús Eucaristía (Pan y vino)

Ideas sobre el símbolo:

 Representa el pan y vino de la Eucaristía, que para los

cristianos nos recuerda el acto de compartir, de entregar la
vida por amor a otros/otras. Conociendo a Jesús, se espera
que cada niño y niña pueda imitar todas las actitudes que
encuentra en Jesús, especialmente enfocado en su voluntad
de entregarse al servicio de los demás.
 Ya a esta edad es muy importante el reconocimiento de su
independencia y en ese sentido tienden a ser mucho más
profundos en sus pensamientos (No confundir la sencillez
con la superficialidad).

4° Grado: La conciencia (La vela)

 Representa la luz que viene de Dios, y que indica el camino a seguir. Pues se trata del despertar de
la conciencia, es decir, de la voz de Dios que nos muestra su voluntad. Descubrir la capacidad de
escuchar a Dios que le guía por medio de la pausa ignaciana,
el silencio y la meditación.
 A esta edad, el entendimiento del mundo es mucho más
concreto, los niños tienen más clara su realidad y en ese
sentido disfrutan más de las evidencias claras de lo que se
expresa. Por lo tanto, sus reflexiones son más claras y puede
obtener más aprendizajes de su reflexionar propio.
 Reconoce que sus acciones tienen consecuencias para él
mismo, para otros.
5° Grado: La generosidad (La abeja y la mosca)

 Representa la opción de asumir actitudes positivas o negativas,

pero también el impulso para sacar lo mejor de sí mismos para
beneficio propio y de su entorno. En ese sentido, se invita a
superar el egoísmo y a sentirse parte de un proyecto más grande
que es el Reino de Dios.
 Ya no se trata de enseñarles lo bueno o lo malo, sino tratar que
aprendan a formarse un criterio propio, pero inspirado en el amor
de Dios y el ejemplo de Jesús.
 Reconocen aquello que les hace daño y que ocasiona también
daño a otros.
6° Grado: La superación (La oruga y la mariposa)
Ideas sobre el símbolo:

 Representa la transformación que surge no solo desde el

crecimiento físico, sino de la voluntad de ser mejor. Se trata
de la oportunidad a decidir lo que se desea en la vida desde la
elección de actitudes adecuadas.
 Suelen iniciar el desarrollo corporal y por ello, experimentan
el cambio con desconcierto, por lo que necesitan afirmar su
personalidad. Es importante que se reafirme su valor
individual y que pueda reconocer el valor de otros.
 Pueden plantearse metas personales de cambio, para su
bienestar y el de otros.
I Curso: La amistad (El tesoro)

 Representa el regalo tan grande que significa un amigo y la

posibilidad de vivir relaciones de amistad sólidas y
profundas. En Jesús, identifica el ejemplo de lo que
significa una amistad verdadera y busca asumir sus
actitudes.
 Para su edad, y dentro de la confusión de la adolescencia,
puede ser capaz de la autorreflexión frente a la realidad de
su entorno y puede disponerse al servicio, ayuda o atención
de otros.

II Curso: La búsqueda (La lupa)

 Representa la búsqueda de la propia identidad y del sentido

de vida. Es un momento adecuado para descubrir al Dios
amor de Jesús y limpiar las ideas dioses falsos. También
representa la posibilidad de ampliar las cualidades propias
para generar un mayor servicio y ayuda para otros.
  Ya no se sienten pequeños, sino más bien adultos, con opiniones valiosas, por lo que necesitan ser
reafirmados en sus cualidades y potencialidades.

III Curso: El amor (Las manos abiertas)

 Representa la capacidad de amar y ser amado. Se trata de

la posibilidad de vivir desde el amor y a todo cuanto lo
rodea. El símbolo lleva a la relación con otros pues las
manos abiertas están disponibles para compartir y expresar
todo lo que el amor significa.
 El amor como una actitud de vida, descubre la posibilidad
de la misericordia, ser capaz de amar más allá de todo
entendimiento. Lo cual implica perdón hacia sí mismo y
hacia los demás.

IV Curso: Principio y fundamento (El fuego)

 Representa fuego de Dios que mueve a la acción y al

compromiso para ayudar y servir a otros, es decir, a la
justicia que surge desde la fe. El fuego, además representa la
voluntad, como fuerza que impulsa a las relaciones más
profundas y sinceras con quienes les rodean.
 El descubrimiento de las propias capacidades, le da una
conciencia más clara de su persona y permite que sus
relaciones con otros sean más sinceras.
 El conocimiento de sí mismo contribuyendo a su vida, esta
simbolizado por ese fuego, que le permite proyectar su vida
presente y futura.
V Curso: Seguimiento de Jesús (La red)

 Representa el servicio que se puede ofrecer a otros desde las

propias capacidades y cualidades. Se trata ya no solo de
sentirse amado por Dios, sino también invitado a construir el
Reino de Dios a través del seguimiento de Jesús.
 Se está en el paso a la mayoría de edad, y por tanto, se debe
hacer más evidente su conocimiento de la realidad y el
pensamiento crítico de la misma.
 Se reconoce como una persona activa de la sociedad y que
puede marcar cambios en realidades injustas, desde lo que es
él/ella.