L ICEOS B ICENTENARIO

S ECRETARÍA T ÉCNICA
2014

Documento de apoyo
para el estudiante
8 º Básico
Unidad nº5

GÉNERO LÍRICO
Guía de ejercitación II

I. Lea con atención este poema y responda las preguntas, marcando la

opción correcta en cada caso.

La cabra 1. ¿Cuál es el tema del poema?

La cabra suelta en el huerto A) Las hierbas. B) El campo.
C) Dios. D) La cabra.
andaba comiendo albahaca.
2. La principal acción de la cabra es A)
perfumarse. B) balar.
Toronjil comió después y C) caminar. D) comer.
después tallos de malva.
3. La figura literaria que predomina en los versos
Era blanca como un queso, 5 y 6 es
A) metáfora. B) comparación.
como la luna era blanca.
C) personificación. D) onomatopeya.

Cansada de comer hierbas, 4. El verso décimo alude a

se puso a comer retamas.
Nadie la vio sino Dios.
Mi corazón la miraba.
Ella seguía comiendo
flores y ramas de salvia.
Se puso a balar
después, bajo la clara
mañana. Su balido era
en el aire un agua que
no mojaba.
Se fue por el campo fresco,
camino de la montaña.
Se perfumaba de malvas
A) el autor.
B) la cabra.
C) el hablante lírico.
D) la naturaleza.
5. ¿Qué sentimientos se infiere que la cabra
provoca en el hablante lírico? A) Envidia y
desafecto.
B) Tranquilidad y ternura.
C) Indiferencia y pena.
D) Apatía y frialdad.
6. La cabra se desplazó
A) desde el huerto hacia la montaña.
B) solamente por el huerto.
C) desde la montaña hacia un patio.
D) solamente por el campo.
7. La actitud lírica que predomina en este poema
es
A) carmínica.
 el viento, cuando balaba. B) apelativa.
(Óscar Castro) C) de la canción.
D) enunciativa.

II. Lea atentamente el poema y responda las preguntas formuladas.

APEGADO A MÍ

Velloncito de mi carne, que

en mi entraña yo tejí,
velloncito friolento,
¡duérmete apegado a mí!

La perdiz duerme en el trébol escuchándole

latir:
no te turben mis alientos, ¡duérmete
apegado a mí!

Hierbecita temblorosa
asombrada de vivir, no te
sueltes de mi pecho:
¡duérmete apegado a mí!

Yo que todo lo he perdido ahora

tiemblo de dormir.

No resbales de mi brazo:
¡duérmete apegado a mí!

(Gabriela Mistral)

8. ¿A qué se refieren las expresiones “Velloncito de mi carne”, “Hierbecita

temblorosa” en el contexto del poema?

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9. ¿Qué figura literaria predomina en las expresiones de la pregunta anterior?

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10. Destaque las palabras en las que se alude directamente al hablante

lírico. Transcríbalas.

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO 2014 – UNIDAD Nº6: GÉNERO LÍRICO – GUÍA DE EJERCITACIÓN II
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11. ¿Qué actitud lírica predomina en el poema? Considere los versos 4, 8, 12

y 16 para responder.

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12. ¿Qué sentimientos del hablante lírico se evidencian en los versos 13 y

14? Justifique su respuesta.

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III.Lea la siguiente oda y responda las preguntas que se presentan a
continuación.

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO 2014 – UNIDAD Nº6: GÉNERO LÍRICO – GUÍA DE EJERCITACIÓN II
 Oda a las papas fritas 13. La expresión “alegría del mundo”
corresponde en el poema a una A) hipérbole.
Chisporrote B) comparación.
a en el C) metáfora. D) ironía.
aceite
hirviendo la 14. ¿A qué se refiere los versos “entran/ en
alegría del la sartén/ como nevadas/ plumas/ de cisne
mundo: las matutino” en el contexto del poema? A) Al
papas color de las papas.
fritas B) Al aroma de las papas.
entran C) A la forma de las papas.
en la sartén como nevadas D) A ciertos tipos de papas.
plumas de cisne matutino y
salen semidoradas por el 15. La expresión “crepitante/ ámbar de las
crepitante ámbar de las olivas” se refiere, según el contexto, al A)
aceite de maravilla.
olivas. El ajo les añade
B) aceite de oliva.
su terrenal fragancia,
C) aceite reutilizado.
la pimienta,
D) aceite de pepitas de uva.
polen que atravesó los
arrecifes, y vestidas
16. Según el poema, en el proceso de fritura
de nuevo
de las papas se utilizan A) muchísimos
con traje de marfil, llenan el plato
agregados.
con la repetición de su abundancia
B) algunos condimentos.
y su sabrosa sencillez de tierra.
C) solo condimentos nacionales.
(Pablo Neruda)
D) varios agregados a gusto.

17. ¿Qué figura literaria predomina en los

cinco primeros versos?
A) Hipérbaton. B) Antítesis.

C) Ironía. D) Comparación.
18. ¿Qué afirmación es correcta respecto al
hablante lírico?
A) Existen dos pistas de su presencia.
B) No hay indicios de su presencia.
C) Se manifiesta solo al final.
D) Solamente se expresa en la mitad.

19. ¿Qué actitud lírica predomina? A)

Enunciativa. B) Carmínica.
C) Apostrófica. D) De la canción.

IV. Siga los pasos para elaborar un caligrama.

a) Determine el tema del poema.

b) De acuerdo al tema, esboce la forma del caligrama.
c) Complete el esbozo con los versos alusivos al tema.
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 d) Si tiene dudas, observe el ejemplo.

CALIGRAMA

CLAVES
GÉNERO LÍRICO (Unidad V)
Guía de ejercitación II
8º Básico

I. Lea con atención este poema y responda las preguntas, marcando la

opción correcta en cada caso.

1. D
2. D
3. B
4. C 4
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO 2014 – UNIDAD Nº6: GÉNERO LÍRICO – GUÍA DE EJERCITACIÓN II
 5. B
6. A
7. D

II. Lea atentamente el poema y responda las preguntas formuladas.

1. A 12: Resolución con el profesor(a).

III. Lea la siguiente oda y responda las preguntas que se presentan a

continuación.

13. C
14. A 15. B 16. B
17. A 18.
B
19. A

IV. Elaborar caligrama

Resolución con el profesor(a).

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