EVALUACIÓN GÉNEROS LITERARIOS

ÍTEM I. Aplicación.
A. TIPOS DE NARRADORES. Lee los siguientes fragmentos y reconoce el tipo de narrador presente
1
(protagonista, testigo, omnisciente, de conocimiento relativo). Justifica en cada caso.

1. “Debo confesar que ahora lamento no haber aprovechado mejor el tiempo de mi libertad, liquidando a seis o
siete tipos que conozco. Que el mundo es horrible, es una verdad que no necesita demostración. Bastaría un
hecho para probarlo, en todo caso: en un campo de concentración un ex pianista se quejó de hambre y entonces
lo obligaron a comerse una rata, pero viva”.

Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. “...Una damisela sale todas las noches, suponiendo que más de algún señor se le acercará. Finalmente, sueña con
amarlo y quedarse con él, mas no por ello deja de pensar en el qué dirán. Las noches frías, oscuras y desiertas,
la ven pasar, con su lento andar.”

Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un
norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a
Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.
Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. “Estaba yo en la cumbre de la colina, en la parte este de la isla, desde donde en un día despejado había llegado
a divisar el continente americano, cuando Viernes miró muy atentamente al continente y en una especie de
arrebato, empezó a brincar y a bailar y me llamó a gritos, porque yo estaba a cierta distancia de él.“
Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. “Fue hasta la puerta y quedóse un rato indeciso con el picaporte en la mano. Era una mano larga, flaca y llena
de manchas. Giró a medias el picaporte y vacilando lo soltó. Se llevó la mano derecha a la boca para atusarse el
bigote inexistente”
Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. “Una anciana precolombina desgranaba maíz a la puerta de su choza, muy preocupada porque avanzaba la tarde
y no regresaba su nieto (...)”
Tipo de narrador……………………………………………………………………………………………
Justificación………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… /6
 B. GÉNERO LÍRICO. Lee los siguientes enunciados y marca la alternativa correcta CON UNA
X:

2
 Figuras literarias.

1. ¿Cuál es la figura literaria que predomina en 5. ¿Cuál es la figura literaria que predomina en
los siguientes versos?: los siguientes versos?:
Dejé por ti mis bosques... Amor en mí se muestra todo fuego,
Dejé un temblor, dejé una sacudida. y en las entrañas de mi Luz es nieve…
Dejé mi sombra... a) Enumeración.
b) Comparación.
a) Metáfora. c) Metáfora.
b) Antítesis. d) Antítesis.  
c) Hipérbole. e) Epíteto.
d) Anáfora.
e) Epíteto.
“Mí espíritu en la sombra se detiene
como un ciego que pierde su cayado
2. En los siguientes versos: “Como se arranca el
y sufre el corazón porque esta noche
hierro de una herida / su amor de las entrañas
como nunca se encuentra solitario”
me arrancaré”, la figura literaria presente es:
(Juan Guzmán Cruchaga)
7. ¿Qué actitud lírica se expresa en la estrofa
a) Anáfora.
anterior?
b) Metáfora.
c) Hipérbole.
a) Enunciativa
d) Comparación.
b) Apostrófica
e) Personificación.
c) De la soledad
d) De la tristeza
3. ¿A qué figura literaria corresponde la
e) Carmínica o de la canción
siguiente definición?: figura literaria que
consiste en colocar un adjetivo al lado de un 8. En los versos 1 y 2 del poema anterior
sustantivo que, aunque no añade nada nuevo, le encontramos la figura literaria llamada:
otorga mayor belleza a la expresión. a) Epíteto
b) Metáfora
a) Comparación. c) Hipérbole
b) Hipérbaton. d) Comparación
c) Hipérbole. e) Personificación
d) Antítesis.
e) Epíteto. Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
4. “La tristeza llenaba todos los poros de mi temprano estás rodando por el suelo.
cuerpo Miguel Hernández
y el llanto venía de todas partes llenando el 9. La figura literaria presente en los versos de
mundo de lágrimas” Miguel Hernández es:
  a) epíteto
¿Cuál es la figura literaria predominante en los b) Anáfora
versos anteriores?: c) Aliteración
d) Comparación
a) Hipérbaton.       e) Personificación
b) Comparación.        
c) Hipérbole. “Tú me das amada mía
d) Metáfora.    risas y lágrimas
e) Epíteto. risas, risas y risas,
mi adorada
4. ¿Cuál es la figura literaria que predomina en y un océano de gotas
los siguientes versos?: Aquí, en fin, la en mis ojos” (Mac Piov)
cortesía, el buen trato, la verdad, la finura, la 10. ¿Cómo se llama la actitud lírica que aparece
lealtad… en la estrofa leída de Mac Piov?
a) Amorosa
a)  Enumeración. b) Apostrófica
b)  Hipérbaton.       d) Enunciativa
c)  Comparación.         c) De la canción
d)  Hipérbole. e) De alegrías y penas
e) Epíteto.

/10
 E. Elementos internos y externos del poema. Lee el siguiente poema y responde:

Balada, Gabriela Mistral
Él pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!
3
El besó a la otra
a orillas del mar;
resbaló en las olas
la luna de azahar.
¡Y no untó mi sangre
la extensión del mar!

Él va amando a otra
   por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra
por la tierra en flor! /6

Hablante lírico: Objeto lírico:

Actitud lírica: Tipo de rima:

Motivo lírico: - Número de estrofas:

- Número de versos:

C. ORTOGRAFÍA.

 Uso de B y V. Completa con B o V según corresponda.


sensi_le conce_ir a_negación en_iudar /6

Furi undo ám_ar agra_ar su_sidio

herbí_oro nati_o pri_ati_o de_ilidad

 Uso de C, S y Z. Completa con C, S o Z según corresponda.

vo_arrón baje_a france_ita autori_emos

candide_ adu_ir vascuen_e saga_

Andre_ito alian_a lindí_imo ventila_ión

confu_ión desmere_er copio_os laborio_a /6

 Ortografía acentual. Marca CON UNA X la alternativa correcta:

1. Las palabras que llevan acentuación ortográfica en la última sílaba se conocen como palabras:
a) Graves
b) Agudas
c) Esdrújulas
d) Regla especial
e) Sobreesdrújulas

2. ¿En qué alternativa todas las palabras son AGUDAS?

a) nadie útiles peón azul
b) casa voló usted veloz
c) papá René salí mayor /2
d ) portal carnal cárcel verdad
e) corazón camión lápiz recepción
 3. Las palabras graves se acentúan ortográficamente cuando:
a) terminan en vocales.

4
b) Se tildan siempre.
c) empiezan en vocales.
d) terminan en la sílaba on.
e) terminan en consonantes, excepto n, s.

4. Indiqué en que alternativa están todas las palabras correctamente tildadas

a) áspid pájaro dócil azúcar
b) útil mármol detrás heróes
c) después pólen ámbar físico
d) árbol religión sintáxis íntimo
e) musíca exámen dramática compañía

5. Las palabras que siempre llevan acento ortográfico en la antepenúltima sílaba son las:
a) agudas
b) graves
c) esdrújulas
d) sobreesdrújulas /3
e) reglas especiales

D. GÉNERO DRAMÁTICO. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean a
continuación:
LAUTARO
Isidora Aguirre, dramaturga chilena.
Valdivia. — ¿Qué edad tienes?
Lautaro. —Edad de hombre al venir contigo.
Valdivia. —Dieciséis, tendrías. Y ahora, dieciocho. Hermosa edad. La que tenía cuando me alisté en el ejército. Mi
primera batalla fue en Flandes. Luego en Italia; en Pavía… Allí se forjaron estos rudos capitanes y yo mismo. Ya te
hablaré de cómo se peleó en esas batallas. (Pausa.) Estos inviernos del sur me han enfermado de melancolía. Demasiada
quietud. Ven a tomar conmigo el alimento.
Lautaro. —Bueno, eres como un padre, pero… (Calla.)
Valdivia. (Con cariño.) —Vamos, que es una orden: ven a comer.
Lautaro. —No puedo, Valdivia.
Valdivia. — ¿Qué te lo impide?
Lautaro. —No puede volverse el mapuche contra el que come con él en la misma fuente.
Valdivia. — ¿Qué tratas de decirme?
Lautaro. —Un día no estaremos hombro a hombro en la batalla. Estaremos frente a frente.
Valdivia. — ¡No serías capaz tú de una traición!
Lautaro. —No hay lazo que nos ate: no hay entonces traición.
Valdivia. —Te haré bautizar, eso crea lazo. Serás cristiano como yo. Y ahora, ¿qué dices?
Lautaro. — Como dije antes: no.
Valdivia. — ¡Quién te entiende! Dices que soy para ti como un padre.
Lautaro. —Pero hay sangre de mi pueblo en tus manos.
Aguirre, I. (1982). Lautaro. Santiago: Editorial Nacimiento

1. Marca la alternativa, CON UNA X ¿Qué función cumplen las acotaciones en este fragmento?

a) Informan sobre el ambiente físico del relato.

b) Informan sobre los cambios de escena de la historia.
c) Informan sobre aspectos del contenido de la historia.
d) Informan sobre aspectos de entonaciones o pausas al hablar. /1
e) Informan sobre aspectos los gestos o movimientos del cuerpo.

2. ¿Por qué Lautaro no quiere sentarse a comer con Valdivia? Explique.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿El texto leído corresponde a una tragedia o comedia? Argumente.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
Marca CON UNA X la alternativa correcta:
/4
 1) La tragedia es:
a) Es un texto narrativo que refleja la vida humana desde un punto de vista alegre y festivo.

5
b) Es un texto dramático que refleja la vida humana desde un punto de vista alegre y festivo.
c) Es un texto dramático en la que se entremezclan elementos trágicos y cómicos.
d) Es un texto dramático en que una de las fuerzas en pugna resultará derrotada por otra que será
infinitamente superior.
e) Es un texto narrativo en que una de las fuerzas en pugna resultará derrotada por otra que será
infinitamente superior.

2) La siguiente definición: “ Es el género dramático que se le considera que mejor representa la vida humana, con
su combinación de penas y alegrías” corresponde a :
a) Drama
b) Lírica
c) Tragedia
d) Comedia /2
e) Narración

E. COMUNICACIÓN.
F. Factores de la comunicación. Observa la siguiente viñeta de Condorito e identifica los factores de la
comunicación:

/6

Emisor Coné Canal Acústico

Receptor Condorito Código Español

Mensaje ¿qué es un organista? Contexto Cotidiano, familiar

G. Funciones del lenguaje. Lee los siguientes enunciados e identifica las funciones lingüísticas (referencial o
enunciativa, expresiva, apelativa, fática, metalingüística y poética).

1. ¡Qué bueno que viniste! expresiva

2. ¿Podrías explicarme nuevamente ese concepto? Apelativa

3. “Tres tristes tigres trigo trillado tragaron en un trigal” Poética

4. Faringitis quiere decir inflamación a la faringe. Enunciativa

5. ¿Qué significa heurístico? Metalingüística

6. Aló, ¿me escuchas? Fática

/6

H. TEXTOS NO LITERIOS.
1. Marca la alternativa, CON UNA X. Los textos literarios se diferencian de los no literarios, porque:

a) Los primeros poseen hablante lírico y los segundos sólo narrador.

b) Los segundos permiten la imaginación, mientras que los primeros no.
c) Los textos no literarios poseen personajes y los literarios sólo información.
d) Los primeros son ficticios, mientras que los segundos son reales y objetivos. /1
e) Los textos literarios son objetivos, mientras que los no literarios son subjetivos.

2. Marca la alternativa, CON UNA X. ¿A qué parte de la noticia corresponde la siguiente definición?: párrafo o
líneas iniciales que resumen la noticia. Está ubicado después del titular y menciona lo más destacable del hecho
noticioso.
 a) Bajada.

6
b) Cuerpo.
c) Epígrafe.
d) Introducción. /1
e) Lead o entradilla.

I. El afiche. Observa el siguiente afiche y responde las preguntas.

Afiche n°1 Afiche n°2

AFICHE 1 AFICHE 2

¿Publicidad o propaganda? Propaganda publicidad

Finalidad Cambiar una actitud Convencer, vender

Tipo (formativo o informativo) informativo Formativo

/6

ÍTEM III. Comprensión de lectura. Lee atentamente el siguiente texto:

EL DRAGÓN
Ray Bradbury

La noche soplaba en el escaso pasto del *páramo. No había ningún otro movimiento. Desde hacía años, en el
casco del cielo, inmenso y tenebroso, no volaba ningún pájaro. Tiempo atrás, se habían desmoronado algunos pedruscos
convirtiéndose en polvo. Ahora, sólo la noche temblaba en el alma de los dos hombres, encorvados en el desierto, junto
a la hoguera solitaria; la oscuridad les latía calladamente en las venas, les golpeaba silenciosamente en las muñecas y en
las sienes.
Las luces del fuego subían y bajaban por los rostros despavoridos y se volcaban en los ojos como *jirones
anaranjados. Cada uno de los hombres espiaba la respiración débil y fría y los parpadeos de lagarto del otro. Al fin, uno
de ellos *atizó el fuego con la espada.
—¡No, idiota, nos delatarás!
—¡Qué importa! —dijo el otro hombre—. El dragón puede olernos a kilómetros de distancia. Dios, hace frío.
Quisiera estar en el castillo.
—Es la muerte, no el sueño, lo que buscamos...
—¿Por qué? ¿Por qué? ¡El dragón nunca entra en el pueblo!
—¡Cállate, tonto! Devora a los hombres que viajan solos desde nuestro pueblo al pueblo vecino.
—¡Que se los devore y que nos deje llegar a casa!
—¡Espera, escucha!
Los dos hombres se quedaron quietos.
Aguardaron largo tiempo, pero sólo sintieron el temblor nervioso de la piel de los caballos, como tamboriles de
terciopelo negro que repicaban en las argollas de plata de los estribos, suavemente, suavemente.
—Ah... —el segundo hombre suspiró—. Qué tierra de pesadillas. Todo sucede aquí. Alguien apaga el Sol; es de
noche. Y entonces, y entonces, ¡oh, Dios, escucha! Dicen que este dragón tiene ojos de fuego y un aliento de gas
blanquecino; se le ve arder a través de los páramos oscuros. Corre echando rayos y azufre, quemando el pasto. Las
ovejas aterradas, enloquecen y mueren. Las mujeres dan a luz criaturas monstruosas. La furia del dragón es tan
inmensa que los muros de las torres se conmueven y vuelven al polvo. Las víctimas, a la salida del Sol, aparecen
dispersas aquí y allá, sobre los cerros.
¿Cuántos caballeros, pregunto yo, habrán perseguido a este monstruo y habrán fracasado, como fracasaremos
también nosotros?
 —¡Suficiente, te digo!
—¡Más que suficiente! Aquí, en esta desolación, ni siquiera sé en que año estamos.

7
—Novecientos años después de Navidad.
—No, no —murmuró el segundo hombre con los ojos cerrados—. En este páramo no hay Tiempo, hay sólo
Eternidad. Pienso a veces que si volviéramos atrás, el pueblo habría desaparecido, la gente no habría nacido todavía, las
cosas estarían cambiadas, los castillos no tallados aún en las rocas, los maderos no cortados aún en los bosques; no
preguntes cómo sé; el páramo sabe y me lo dice. Y aquí estamos los dos, solos, en la comarca del dragón de fuego. ¡Que
Dios nos ampare!
—¡Si tienes miedo, ponte tu armadura!
—¿Para qué? El dragón sale de la nada; no sabemos dónde vive. Se desvanece en la niebla; quién sabe a dónde
va. Ay, vistamos nuestra armadura, moriremos ataviados.
Enfundado a medias en el corselete de plata, el segundo hombre se detuvo y volvió la cabeza.
En el extremo de la oscura campiña, henchido de noche y de nada, en el corazón mismo del páramo, sopló una
ráfaga arrastrando ese polvo de los relojes que usaban polvo para contar el tiempo.
En el corazón del viento nuevo había soles negros y un millón de hojas carbonizadas, caídas de un árbol otoñal,
más allá del horizonte. Era un viento que fundía paisajes, modelaba los huesos como cera blanda, enturbiaba y espesaba
la sangre, depositándola como barro en el cerebro. El viento era mil almas moribundas, siempre confusas y en tránsito,
una bruma en una niebla de la oscuridad; y el sitio no era sitio para el hombre y no había año ni hora, sino sólo dos
hombres en un vacío sin rostro de heladas súbitas, tempestades y truenos blancos que se movían por detrás de un
cristal verde; el inmenso ventanal descendente, el relámpago. Una ráfaga de lluvia anegó la hierba; todo se desvaneció y
no hubo más que un susurro sin aliento y los dos hombres que aguardaban a solas con su propio ardor, en un tiempo frío.
—Mira... —murmuró el primer hombre—. Oh, mira, allá.
A kilómetros de distancia, precipitándose, un cántico y un rugido: el dragón.
Los hombres vistieron las armaduras y montaron los caballos en silencio. Un monstruoso ronquido quebró la
medianoche desierta y el dragón, rugiendo, se acercó y se acercó todavía más. La deslumbrante mirilla amarilla
apareció de pronto en lo alto de un cerro y, en seguida, desplegando un cuerpo oscuro, lejano, impreciso, pasó por
encima del cerro y se hundió en un valle.
—¡Pronto!
Espolearon las cabalgaduras hasta un claro.
—¡Pasará por aquí!
Los guanteletes empuñaron las lanzas y las viseras cayeron sobre los ojos de los
caballos.
—¡Señor!
—Sí; invoquemos su nombre.
En ese instante, el dragón rodeó un cerro. El monstruoso ojo ambarino se clavó
en los hombres, iluminando las armaduras con destellos y resplandores bermejos. Hubo un
terrible alarido quejumbroso y, con ímpetu demoledor, la bestia prosiguió su carrera.
—¡Dios misericordioso!
La lanza golpeó bajo el ojo amarillo sin párpado y el hombre voló por el aire. El
dragón se le abalanzó, lo derribó, lo aplastó y el monstruo negro lanzó al otro jinete a unos treinta metros de distancia,
contra la pared de una roca. Gimiendo, gimiendo siempre, el dragón pasó, vociferando, todo fuego alrededor y debajo:
un sol rosado, amarillo, naranja, con plumones suaves de humo enceguecedor.
—¿Viste? —gritó una voz—. ¿No te lo había dicho?
—¡Sí! ¡Sí! ¡Un caballero con armadura! ¡Lo atropellamos!
—¿Vas a detenerte?
—Me detuve una vez; no encontré nada. No me gusta detenerme en este páramo. Me pone la carne de gallina.
No sé que siento.
—Pero atropellamos algo.
El tren silbó un buen rato; el hombre no se movió.
Una ráfaga de humo dividió la niebla.
—Llegaremos a Stokel a horario. Más carbón, ¿eh, Fred?
Un nuevo silbido, que desprendió el rocío del cielo desierto. El tren nocturno, de fuego y furia, entró en un
barranco, trepó por una ladera y se perdió a lo lejos sobre la tierra helada, hacia el norte, desapareciendo para
siempre y dejando un humo negro y un vapor que pocos minutos después se disolvieron en el aire quieto.

VOCABULARIO: *páramo: Lugar sumamente frío y desamparado; *Jirones: Partes o porciones pequeñas de un todo;* atizar:
Remover el fuego o añadirle combustible para que arda más
 1) Completa el cuadro con los elementos de la narración:

8
ELEMENTOS EL DRAGÓN
Narrador

Tiempo

Personajes /3

2) Describe el ambiente:
 FÍSICO:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 PSICOLÓGICO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 SOCIAL:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… /3
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3) Compara psicológicamente a ambos hombres :

Primer personaje Segundo personaje

1característica

justificación

/4
4) ¿Qué se decía del “dragón”?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………

5) ¿De qué época histórica eran los hombres que esperaban al dragón? Justifica
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………

6) ¿Qué era realmente el dragón?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………

/6

7)Los hombres que esperaban al dragón estaban perdidos en el tiempo por eso no reconocieron al dragón ¿estás
de acuerdo o tienes otra opinión de lo que realmente sucede en el cuento?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

/4