Comentario del texto “Piratas”.

Resumen

El presente texto trata el tema de la importancia de la mente y su desarrollo. Las cualidades que
tiene nuestro cerebro, nuestro bien más preciado, el cual merece la pena cultivar. Sin embargo, es
un factor a tener en cuenta, como por parte de algunos entornos se nos pretende manipular, pero a
pesar de ello nuestro cerebro tiene la capacidad inherente de rebeldía, la cual debe ser nuestra
última defensa.

Vocabulario

Abducido: se refiere a estar ensimismado o absorto, según el contexto.

Fanatismo: concepto relacionado con ideas radicales.

Sectarismo: adoctrinamiento de personas.

Bastión: lugar de refugio.

Tipología textual

El texto que nos ocupa se corresponde con el tipo de textos expositivos argumentativos. Es un texto
de la vida social, periodístico y en concreto, un artículo de opinión de Manuel Vicent, publicado en el
diario El País. En este tipo de textos, el autor escribe acerca de un tema de actualidad, en este caso,
la importancia de mantener una mente culta y desarrollada. Se caracterizan por la subjetividad, ya
que comparten su opinión, de la cual nos pretende convencer mediante una serie de argumentos.

El texto cuenta con la estructura típica de la tipología señalada.

Introducción, el contexto del profesor explicando a los alumnos las características del cerebro.
Desarrollo, hasta el penúltimo punto del texto, donde exponen los argumentos.

Conclusión, hasta el final del texto. Aquí se encuentra la idea principal, una tesis deductiva de la que
nos quiere convencer, la rebeldía es el último recurso que nos queda como acto de defensa ante
quienes pretenden manipularnos.

Los argumentos son los recursos en los cuales el autor se apoya para defender su tesis. Por ejemplo,
al contar las explicaciones del profesor a los alumnos de la importancia de cultivar el cerebro y “lo
fácil que es que te lo coman”. Añade valoraciones personales como “la inmensa mayoría de esos
cerebros son desechados, mientras solo muy pocos tienen la suerte de desarrollar toda su energía.
No hay injusticia más perversa ni despilfarro más estúpido que desperdiciar ese tesoro”.

En cuanto a las características lingüísticas se aprecia el predominio de la función referencial, la

tercera persona y oraciones enunciativas, por ejemplo “para animarlos a cultivarlo el profesor decía
a sus alumnos...”

Presencia del uso de la función estética, que denota subjetividad en como “No tendrán que
declararla en la aduana, el escáner no podrá detectarla, ningún gendarme conseguirá prohibirle el
paso y estará siempre a salvo de los ladrones”.

Uso de verbos en primera persona para expresar verdades opinables como “la inmensa mayoría son
desechados”, “es muy fácil que te coman el cerebro”, “la manipulación de las redes sociales son
formas de piratería”.