Mtro.

Jorge Alejandro Trejo Alarcón

INFOGRAFÍA

Indicador Excelente Bueno Suficiente Insuficiente

4 3 2 1
Redacción y ortografía No se evidenciaron Se registrando de 1 a 3 5 errores ortográficos Más de 5 errores de
faltas de ortografía ni faltas ortográficas o de o de redacción redacción u
errores en la redacción redacción. ortografía.

Exposición del tema Muestra de manera Muestra la idea central No muestra del todo la La idea principal no
sucinta las ideas pero con detalles algo idea principal, la se ha presentado,
planteadas. Refleja vagos, posee capacidad capacidad de síntesis hacen falta detalles,
capacidad de síntesis de síntesis y el texto y se aprecia, pero la se utilizó demasiado
y la relación de las las imágenes relación entre texto e texto y la relación
imágenes y el texto es mantienen relación. imagen es confusa. entre imágenes y
observable. texto es inexistente.

Organización de los La información está Se mantiene un orden Hay ausencia de Es difícil leer la
datos ordenada y es sencillo lógico, pero hay colores, se aprecia un infografía pues la
de leer e interpretar. algunos espacios sin poco de desorden y las información está
aprovechar. ideas no está presentada sin orden
resaltadas según lo claro y no hay
esperado. colores.

Presentación visual Emplea 6 recursos La presentación es La presentación es La presentación es

visuales para enviar interesante de ver pero interesante de ver pero interesante de ver
mensajes y hacer la solo presenta 4 solo presenta 3 pero presenta menos
infografía atractiva. recursos visuales. recursos visuales. de 3 recursos
visuales.

Referencias Consultó y registró 5 Consultó y registró 5 Consultó y registró 4 Consultó y registró

referencias en formato referencias pero no en referencias pero no en menos de 3
APA. formato APA. formato APA. referencias pero no
en formato APA.

Presentación oral La presentación se Se realizó la La presentación La presentación se

realizó en el lapso presentación en el excedió el tiempo realizó luego de la
indicado con las tiempo previsto, el establecido y las hora prevista, el
características manejo del tema fue preguntas no fueron contenido no
acordadas. adecuado, pero al hacer contestadas correspondía o su
preguntas divagó un satisfactoriamente. lenguaje no era el
El estudiante empleó poco. Aunque pudo exponer adecuado para el
un lenguaje formal y el tema y manejarlo contexto educativo.
evidenció el con completa
conocimiento del normalidad.
tema.

TOTAL: