Rúbrica de evaluación para mapa conceptual
SEMANA 3: MAPA CONCEPTUAL Y EJERCICIOS
EE: Estadística de la investigación aplicada a la enseñanza de las artes
Valoración Excelente
El mapa muestra una
Redacción y correcta organización de las
seguimiento ideas y claridad en las
relaciones establecidas y
jerarquías.
La presentación de la
información tiene un diseño
atractivo sin errores de
Presentación de ortografía y entregada en
la información tiempo y forma.
Describe de manera clara
los conceptos mostrando
una buena cantidad de
detalles, se distinguen todos
Desarrollo los elementos de un mapa
conceptual diferenciando
conceptos principales y
secundarios que se vinculan
y etiquetan con líneas o
gráficos mostrando
jerarquías.
Recomendaciones Recuerda: Un mapa conceptual utiliza una idea central, maneja jerarquías en los conceptos y usa palabras para unirlos
Satisfactorio
El mapa muestra una buena
organización de las ideas y
claridad en las relaciones
establecidas y jerarquías.
La presentación de la
información tiene un buen
diseño con máximo dos
errores de ortografía y
entregada en tiempo y
forma.
Describe de manera
adecuada los conceptos sin
muchos detalles, pero logra
aclarar el tema y se
distinguen los elementos de
un mapa conceptual
diferenciando conceptos
principales y secundarios
que en su mayoría se
vinculan y etiquetan con
líneas o gráficos mostrando
jerarquías.
Suficiente
El mapa muestra una
organización de las ideas
aceptable pero las
relaciones establecidas y
jerarquías son poco claras.
La presentación de la
información tiene un diseño
simple que presenta al
menos tres errores de
ortografía pero entregada
en tiempo y forma.
Describe de manera un poco
confusa los conceptos y los
detalles no esclarecen del
todo el tema, pero se
distinguen los elementos de
un mapa conceptual aunque
no todos los conceptos
principales y secundarios
están diferenciados o no
han sido bien vinculados y
etiquetados con líneas o
gráficos.
Insuficiente
El mapa muestra una
organización de las ideas,
relaciones establecidas y
jerarquías poco claras.
La presentación de la
información tiene un diseño
deficiente con más de tres
errores de ortografía y
entregada fuera de tiempo.
Describe de manera confusa
los conceptos con detalles
escasos que no esclarecen
el tema, se distinguen pocos
elementos de un mapa
conceptual sin diferenciar
conceptos principales y
secundarios y mal
vinculados y etiquetados din
líneas o gráficos que
muestren las jerarquías.
 Rúbrica de evaluación para ejercicios
SEMANA 3: MAPA CONCEPTUAL Y EJERCICIOS
EE: Estadística de la investigación aplicada a la enseñanza de las artes

Valoración Excelente Satisfactorio Suficiente Insuficiente

Muestra una correcta Muestra una buena

Redacción y organización de las ideas
seguimiento con lenguaje fluido y uso de
vocabulario variado sin
repetir palabras.
organización de las ideas
con lenguaje fluido pero
repite algunas palabras.
Muestra una aceptable
organización de las ideas
pero su lenguaje no es
fluido y repite varias
palabras.
La organización de las ideas
es confusa y el lenguaje no
es fluido repite demasiadas
palabras.

La presentación de la La presentación de la La presentación de la La presentación de la

información tiene un diseño
Presentación de atractivo sin errores de
la información ortografía y entregada en
tiempo y forma.
información tiene un buen
diseño con máximo dos
errores de ortografía y
entregada en tiempo y
forma.
información tiene un diseño
simple que presenta al
menos tres errores de
ortografía pero entregada
en tiempo y forma.
información tiene un diseño
deficiente con más de tres
errores de ortografía y
entregada fuera de tiempo.

Todas las ideas están
Argumentación sustentadas por argumentos
y realiza la totalidad de
y Desarrollo
ejercicios dando respuesta a
las preguntas planteadas.
La mayoría de ideas están
sustentadas por argumentos
y realiza la totalidad de
ejercicios dando respuesta a
las preguntas planteadas.
Sólo algunas ideas están
sustentadas por argumentos
pero realiza la mayoría de
ejercicios y responde a casi
todas las preguntas
planteadas.
Las ideas no están
sustentadas por argumentos
y no realiza la totalidad de
ejercicios respondiendo sólo
algunas de las preguntas
planteadas.

Recomendaciones Recuerda: Toda información tomada de alguna fuente de consulta se debe referenciar, te recomiendo el estándar de la
Asociación Americana de Psicología (APA).