Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Universidad EAFIT
Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, Ingeniería de Sistemas
Profesora: Carolina Lopera Tobon
Materia: Ciudadanía y democracia
Medellín, Colombia
19 de Septiembre de 2022
El Derecho Fundamental A La Educación 2
Introducción
“es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca
cultura.”, y en en él existe una doble condición de derecho y servicio público; de acuerdo con lo
estudiando entre las edades de 5 años y 15 años (como mínimo, un año de preescolar y nueve
Corte Constitucional
derecho y servicio público, y debe garantizarse que las poblaciones como: infancias y
adolescencias de Colombia, con edades comprendidas entre 5 años y 18 años de edad, tengan
acceso a la educación primaria y media; y a los mayores de edad, la educación básica primaria,
para ambos casos, en las cuales se de la formación y temáticas impartidas desde el ministerio de
educación del país. Y esto en base a la atención al papel que el derecho cumple en el desarrollo
concretas del estado para la garantía del derecho y como dice en la sección 3.1 de las
El Derecho Fundamental A La Educación 3
sentencia T-196/21 de 2021, explica que el carácter fundamental del derecho a la educación en
Colombia, no quiere decir que los parámetros y condiciones de su utilización, sean las mismas
para toda la población, dado que esto es en base a lo explicado anteriormente por la sentencia
T-743/13 de 2013.
constitución política del 1991, en el artículo 67, que estableció la educación como un derecho
fundamental y esencial, dado que anterior a este artículo, se consideraba la educación como un
a tener la potestad de exigirlo. Después de que la constitución de 1991 fuera instaurada, la Corte
artículos como la sentencia T-743/13 de 2013 o la sentencia T-646/11 de 2011, que declara a la
internacionales”.
Sin embargo, desde hace bastantes años, estudiantes, profesores y ciudadanos han
realizado manifestaciones y protestas por la educación digna y de calidad, pues a pesar de que
esta es un derecho, se sigue perpetuando el abandono al mismo, y por ello, los ciudadanos siguen
¿cuales mejores condiciones piden? Piden por establecimientos de educación con mejor
disminución de deserción escolar (United Way Colombia (2022) señala que “el informe de
escolar registró un incremento de 13,7 puntos porcentuales a nivel nacional, pasando de 2,7% en
2019 a 16.4% en 2020”) por factores como contextos sociales, familiares, de entorno, etc.
Otro motivo de lucha, son las juventudes colombianas que persisten haciéndose notar en
movimientos pacíficos por la educación superior pública y gratuita, pues teniendo en cuenta la
situación política y el contexto violento que ha sufrido nuestro país durante años, muchos
jóvenes no tienen la oportunidad de estudiar lo que les apasiona y cumplir sus sueños, por
estudio para los jóvenes, aquello no implica que todo sea de color de rosa en estas instituciones,
pues la corrupción y la mirada política siempre ha buscado beneficiar a los más pudientes,
dejando de lado a aquellas poblaciones y sectores que también quieren ejercer sus derechos.
serlo también?
poniéndose en cuestionamiento y por el que se sigue luchando para que este no sea vulnerado, el
reto está en exigir mejores garantías para estudiantes, docentes e instituciones; calidad y mejores
estándares formativos, y nuestro papel como miembros activos de la sociedad es apoyar estas
luchas, trabajar por el cierre de brechas y garantizar que nuestro país le brinde las mismas
Referencias bibliográficas
Deserción escolar: desafío de la educación en Colombia. (2022, 12 julio). United Way Colombia.
Recuperado 3 de octubre de 2022, de
https://unitedwaycolombia.org/2022/07/12/desercion-escolar-desafio-de-la-educacion-en-colomb
ia/
Otra pesadilla para los niños: después de los paros y la pandemia, el 85% de los colegios tiene
fallas de infraestructura. (2022, 9 abril). Semana. Recuperado 5 de octubre de 2022, de
https://www.semana.com/nacion/articulo/otra-pesadilla-para-los-ninos-despues-de-los-paros-y-la
-pandemia-el-85-de-los-colegios-tiene-fallas-de-infraestructura/202227/