1.

Capacitación de la Implementación del algoritmo de atención clínica “Depresión”

2. Autores:
3. Introducción
Es fundamental que todo profesional de salud reconozca la importancia de llevar a cabo acciones para la
capacitación continua, es decir, la obtención de conocimientos nuevos y/o recordar y fortalecer los conocimientos
ya adquiridos. Es por eso que la empresa nos proporciona los medios para hacer realidad estas actividades.
Se cuenta con las herramientas para que todo aquel personal operativo de las distintas áreas de nuestra institución
encuentre respuestas a sus necesidades de aprendizaje, y cuyo resultado se verá reflejado en una atención al
usuario con la calidad que merece.
Nuestro sistema nos permite proporcionar sesiones semanales con una duración aproximada de 1:30 horas, en las
cuales se dan a conocer temas de gran impacto en materia de salud para la mejora en la atención de nuestros
pacientes, temas principalmente relacionados con el conocimiento de la Norma Oficial Mexicana de los principales
padecimientos que afronta nuestra sociedad, Guías de Práctica Clínica y temas relevantes de las principales
causas de morbimortalidad de la región.
Con estas estrategias de capacitación continua, nuestro personal operativo demostrará los conocimientos
adquiridos en su actividad profesional diaria, cuya finalidad es y siempre será el beneficio de la población.

4. Justificación:
Cada integrante del equipo de salud debe de contar con los conocimientos suficientes para brindar atención de
calidad. Día a día el avance tecnológico nos obliga a estar actualizados, es por eso que la capacitación continua se
vuelve la herramienta más poderosa para contar con un nivel de atención médica a la altura de las necesidades.
Como resultado el profesional de salud verá reflejado que su desempeño laboral manifiesta esa mejoría esperada,
ya que brindando los mejores manejos médicos se podrá obtener un mejor control de enfermedades y la
prevención de otras más.
Derivado de la pandemia del virus SARS Covid 2 la aparición de trastornos mentales fue inminente y de acuerdo al
sistema único de vigilancia epidemiológica la estadística muestra un incremento en 12.7% en diagnósticos de
depresión, 11.6% en diagnósticos de ansiedad y 5% de violencia intrafamiliar, por lo que es fundamental el
adiestramiento a los médicos Generales de primer nivel de atención en la detección, tratamiento y seguimiento del
principal trastorno mental detectado.
5. Objetivo General del proyecto:
Implementar un programa psicoeducativo que promueva la atención que los pacientes del diagnóstico de trastorno
depresivo mayor puedan recibir de los profesionales sanitarios en atención primaria, en concreto, aspectos
relativos al diagnóstico clínico, métodos de evaluación y tratamiento (psicoterapia, tratamiento farmacológico,
tratamiento combinado y otras intervenciones).

6. Componentes del proyecto:

6.1. Diagnostico de necesidades de capacitación:

La metodología utilizada para obtener los datos fue:
La primera actividad es basarnos en Sistema único de Vigilancia Epidemiológica (SUIVE) para obtener datos
generales estadísticos de las principales causas de morbilidad de la zona.
La segunda actividad realizada fue una entrevista sencilla a todo el personal, en la cual les preguntamos qué
actividades desarrollaban, los materiales e instrumentos necesarios. Existió mayor comunicación con el director del
hospital, ya que, a falta del manual de organización en la sucursal, nos proporcionó información importante, como
es el ambiente físico requerido para cada puesto, índices de eficiencia y otros.
Posteriormente se procedió a diseñar los cuestionarios que serían aplicados a todo el personal: uno para el
director, otro para los jefes y un último para los subordinados; los cuales tuvieron como fin, obtener la información
necesaria para detectar las necesidades de cada uno de ellos.
Una vez diseñados, se teclearon y se aplicaron al personal. Las preguntas se enfocaron en datos del colaborador,
programas de capacitación de la empresa, problemas o factores de su puesto que impiden su desempeño,
conocimientos requeridos, entre otros.
El cuestionario se aplicó en primer lugar al gerente y, posteriormente a los demás colaboradores. Una vez
obtenida la información, se procedió a analizarla, a resaltar los problemas existentes y sus posibles causas. Con
esto, obtuvimos la idea de las posibles mejoras, pero aún no era suficiente, por lo que aplicaron unas preguntas
 más específicas a todo el personal en lo concerniente a conocimientos y habilidades requeridas (Formato de
identificación de problemas por área.).

6.2. Planeación del proyecto

Nombre de la Institución

NOMBRE DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Capacitación de la Implementación del algoritmo de atención clínica “Depresión”
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Organización de Servicios de salud
FECHA DE ELABORACIÓN: 30 de octubre de 2020
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: Psicólogo Luis Gerardo Garcia Meza
COMPETENCIA (S) A DESARROLLAR DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

PRODUCTO FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Momentos Temas Materiales/equipos Formas de evaluación Evidencias Duración de la

/herramientas sesión
Sesión 1.  Apertura, presentación y reglas de Cámara digital Cuestionario Fotografía 1 hora y 30
convivencia. Proyector escrito de digital minutos
 Pase de lista multimedia conceptos Lista de
 Definición de conceptos y revisión de Equipo de asistencia
la vox populi. computo Cuestionario
Extensión escrito
eléctrica 5 mts
Adaptador HDMI
a VGA
Cable HDMI
Pizarrón blanco
 Plumones
13 cuestionarios
Lista de asistencia
Sesión 2.  Interpretación del algoritmo de Proyector Hace preguntas Fotografía 1 hora y 30
atención clínica multimedia hacia los digital minutos
 Revisión del alcance y áreas que no Equipo de participantes para Lista de
abarca el algoritmo computo verificar su asistencia
 Diferencias entre emoción y Extensión comprensión
trastorno eléctrica 5 mts
Adaptador HDMI
a VGA
Cable HDMI
Pizarrón blanco
Plumones
Lista de asistencia
Sesión 3. Proyector Lista de 1 hora y 30
multimedia asistencia minutos
Equipo de
computo
Extensión
eléctrica 5 mts
Adaptador HDMI
a VGA
Cable HDMI
Pizarrón blanco
Plumones
Lista de asistencia
Sesión 4.  Recapitulación de temas Proyector Identificación Lista de 1 hora y 30
importantes y dudas multimedia acertada de los asistencia minutos
 Actividad de evaluación de detección Equipo de signos y síntomas Video y
de signos y síntomas de cuadro computo del cuadro clínico fotografía
clínico de depresión. Extensión de depresión. digital
  Cierre y entrega de reconocimientos eléctrica 5 mts
Adaptador HDMI
a VGA
Cable HDMI
Pizarrón blanco
Plumones
Cámara de Gesell
Cámara digital
Lista de asistencia

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFIA
BASICA COMPLEMENTARIA
 6.3. Muestra de sesión de capacitación:

7. Conclusiones:

8. Anexos:

9. Bibliografia:

Referencias
Instituto Nacional de Psiquiatria Ramon de la Fuente Muñiz. (2020). ALGORITMOS DE ATENCIÓN CLÍNICA DEPRESION. Mexico: Secretaria de
Salud. Recuperado el 2020, de http://educads.salud.gob.mx/sitio/recursos/DEPRESION.pdf