SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 14

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:228172 Duración etapa lectiva: 6 meses

TECNICO EN SISTEMAS Duración etapa producción: 6 meses
Total etapa de formación: 12 meses
Nombre del Proyecto: SOPORTE TECNICO EN MANTENIMIENTO PREVENTIVO, PREDICTIVO,
SOLUCIONES INFORMATICAS Y EN REDES DE PC
Fase del proyecto: Análisis
Actividades del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de
Diseñar planes de mantenimiento preventivo y
Reconocer las funciones del formación: Escenario
predictivo de los sistemas de cómputo de acuerdo
hardware que integra las Aula – Taller Acatic.
a las necesidades del cliente. tarjetas principales de los
equipos de cómputo.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
 Ensamblar y desensamblar los componentes 220501001-Realizar mantenimiento preventivo y
hardware de los diferentes tipos de equipos, de predictivo que prolongue el funcionamiento de los
Acuerdo con la complejidad de la arquitectura, equipos de computo.
las herramientas requeridas, la normatividad,
manuales técnicos, y los procedimientos.

Duración de la competencia (en horas): 310

Duración de la guía (en horas): 6

2. INTRODUCCIÓN

Apreciado Aprendiz:

Sabías que:

El PC no fue pensado en un principio para manejar sonido,

excepto por esa reminiscencia que en algunos ordenadores o
computadores ya no se instala la llamada altavoz interno o PC
Speaker, ese pitido que oímos cuando arrancamos el
ordenador fue durante muchos años el único sonido que ha
emitido el PC. En un principio, el altavoz servía para avisar
errores al usuario, ya que la mayoría de veces, el ordenador
debía quedarse solo trabajando.

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Pero entro en escena el software que seguramente más ha hecho evolucionar los ordenadores desde su
aparición: los videojuegos. Probablemente los programadores pensaron: “¿No sería maravilloso que los
muñequitos esos emitieran sonidos? ¿No sería aún más increíble una banda sonora?”

En plena evolución de la música digital apareció en el mercado de los compatibles una tarjeta que lo
revoluciono, la tarjeta de sonido SoundBlaster. Por fin era posible convertir sonido analógico a digital para
guardarlo en nuestro PC, y también convertir el sonido digital que hay en nuestro PC a analógico y poder
escucharlo por nuestros altavoces.

Con el desarrollo de las actividades de esta guía, te estarás apropiando del conocimiento necesario para
conocer los diferentes tipos de tarjetas de sonido, sus características e instalar una tarjeta de sonido

Eres un aprendiz autónomo, que puedes aprender a través de estrategias como esta… aplícala en tu vida
personal y profesional!

Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por

escalón, hasta que llegues arriba!.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las
actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los
resultados de aprendizaje sobre las tarjetas de sonido.

3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas
presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

3.2.1 Realizo un trabajo de investigación dándole respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Por qué es necesaria una tarjeta de sonido en un computador?

Desde su punto de vista usted cree que las tarjetas de sonido en un PC, proporcionan interés y
entretenimiento en las presentaciones y la Educación. Sustente su respuesta ante sus compañeros.

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3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Realiza una lectura del material de consulta y ayúdate de internet para dar respuesta.
Identifique las partes que conformen la tarjeta de sonido, incluyendo una breve descripción de la
función que cumple cada elemento.

3.3.2. Después de realizar lectura de las páginas xxx identifique las palabras que no conoce y realice
un glosario con la definición de esas palabras. Que contenga mínimo 20 palabras.

3.3.3 ¿Qué debo tener en cuenta para reemplazar una tarjeta de sonido en un computador?
3.3.4 Realice una presentación en Power point donde Indique el funcionamiento de una tarjeta de
video e ilustre en un cuadro los puertos de conexión existentes y la función que cumple cada color.
3.3.5 Describa los tipos de tarjetas que existen en el mercado actual y presente imágenes de dichas
tarjetas.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.3 Realice la observación directa de la tarjeta de sonido que se le asignó, identificando cada
elemento que la integra.
3.4.4 Realice un cuadro comparativo de 3 fabricantes distintos de tarjetas de sonido, indicando costo
y características técnicas.
3.4.5 Con base al cuadro realizado, indique cuál tarjeta de sonido mejora el sonido para las
aplicaciones (CALL OF DUTY, Resident Evil 5 Extreme Ways). Justifique su respuesta.
3.4.6 En el equipo asignado, verifique que tipo de tarjeta de sonido tiene, identifique que problemas
existen, si muestra un signo de interrogación de color amarillo junto al nombre de la tarjeta de
sonido.
3.4.7 Enumere que factores debe tener en cuenta antes de adquirir o recomendar a un cliente una
tarjeta de sonido. Enumere 4 aspectos o factores a tener en cuenta.

3.4.8 Indique las normas de seguridad al instalar una tarjeta de sonido

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de Conocimiento :
Respuestas a preguntas escritas
sobre las tarjetas de sonido.
 Identifica las características Técnica:
técnicas de las tarjetas de Formulación de preguntas
sonido de acuerdo a la Instrumento:
arquitectura del hardware.
Cuestionario

Evidencias de Desempeño:
Reconocimiento del hardware de Realiza mantenimiento a Técnica:
Tarjetas de sonido y una tarjeta de sonido, Observación
Instrumento:
Mantenimiento preventivo a la siguiendo las normas de Lista de Chequeo
misma. seguridad, y su
funcionamiento.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Diseñar planes Sala de 25 computadores  Ambiente de formación
computadores con
de acceso a internet  PC - Portátil
mantenimiento  Video Beam
preventivo y  Internet
predictivo de
12
Instructor Técnico en
1  Tablero
Tarjeta de sonido 4 unidades Sistemas
los sistemas de
Destornilladores 10 unidades
 Marcadores
cómputo de Blower 1 unidades  Borrador
acuerdo a las Paños de limpieza 4 Unidades
 Guía de aprendizaje
necesidades del Alcohol 4 Unidades
Isopropinico 4 Unidades  Lista de chequeo
cliente Brocha

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

MIDI: son las siglas de la (Interfaz Digital de Instrumentos Musicales). Se trata de

un protocolo de comunicación serial estándar que permite a
los computadores, sintetizadores, secuenciadores, controladores y otros dispositivos musicales
electrónicos comunicarse y compartir información para la generación de sonidos.
Sound Blaster: de tarjetas de sonido, ha sido durante muchos años el estándar de facto para el audio de
los PC compatibles con IBM, antes de que el audio de PC se hiciera común.
Buffer: almacenar temporalmente los datos que viajan entre la máquina y la tarjeta, lo cual permite
absorber pequeños desajustes en la velocidad de transmisión Circuito integrado o chip:
Subwoofer:
DSP: son las siglas de ("Digital Signal Processor") ó procesador de señal digital. Este circuito libera
al microprocesador principal y le permite dedicarse a otras tareas del sistema haciendo más eficiente al
equipo mientras se encarga de la compresión y descompresión del audio.
Controlador o driver:
DAC: (Conversor digital-analógico) Conversor digital-analógico. Su misión es reconstruir una señal
analógica a partir de su versión digital
ADC: (Conversor analógico-digital) Conversor analógico-digital. Se encarga de transformar la señal de
sonido analógica en su equivalente digital.
FM: (modulación de frecuencia) La síntesis por modulación de frecuencias implementa uno de los
métodos de sintetizar sonido a partir de información simbólica (MIDI).
MEZCLADOR: tiene como finalidad recibir múltiples entradas, combinarlas adecuadamente, y
encaminarlas hacia las
Salidas.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

1. http://www.informaticamoderna.com/Tarjetas_de_sonido.htm#defi las tarjetas de sonido

2. http://www.monografias.com/trabajos72/tarjetas-integradas-tarjetas-sonido/tarjetas-integradas-
tarjetas-sonido.shtml tarjetas integradas de sonido
3. http://www.cristobaldominguez.com/ficheros/tarjeta%20de%20sonido.pdf tarjetas de sonido
4. http://es.wikipedia.org/wiki/Mezclador_de_la_tarjeta_de_sonido mezclador de la tarjeta de
sonido
5. http://www.youtube.com/watch?v=mjHFbOOZlAg como instalar una tarjeta de sonido
http://www.ehowenespanol.com/averiguar-tipo-tarjeta-sonido-como_146462/ como averiguar
qué tipo de tarjeta de sonido tengo instalada

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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ELABORO REVISO APROBO VERSION FECHA

Zoraida Soto León 06 -10 -2014

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