MATEMÁTICA Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas 3ºA

Problema disparador

En una librería, Pablo compró 2 lápices y 3 gomas y pagó en total $190. Julián compró en el mismo negocio
3 lápices y una goma y tuvo que pagar $180. ¿Cuánto cuesta cada lápiz y cada goma?

Vemos que en este problema no tenemos una sola incógnita sino 2 incógnitas, por eso para resolverlas
vamos a necesitar plantear 2 ecuaciones relacionadas, lo que implica armar un SISTEMA de 2 ecuaciones
con 2 incógnitas.
En nuestro problema, definiendo: x: precio de un lápiz
y: precio de una goma
Podemos traducir a lenguaje simbólico la información dada en el problema mediante el siguiente
sistema de ecuaciones:
2x + 3y = 190 ecuación 1
3x + 1y = 180 ecuación 2

Para resolver el sistema debemos considerar las 2 ecuaciones en forma simultánea, es decir que, como la
“x” y la “y” representan lo mismo en ambas ecuaciones, los valores de las 2 incógnitas deben verificar
ambas igualdades a la vez. Para resolver sistemas de 2 ecuaciones con 2
incógnitas, es necesario que obtengas a partir de las 2 ecuaciones, 1 sola ecuación con 1 sola incógnita.
Existen diferentes MÉTODOS alternativos para resolver un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas: de
sustitución, de igualación, de determinantes y gráfico, entre otros, teniendo en cuenta que la SOLUCIÓN
hallada, si existe, es LA MISMA cualquiera sea el método empleado.
Nosotros aprenderemos dos de ellos:

 MÉTODO DE IGUALACIÓN: Primero se despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones (o las dos x o
las dos y) y después se igualan los resultados, obteniendo una sola ecuación con una sola incógnita.

 MÉTODO DE SUSTITUCIÓN: Primero se despeja una incógnita en una ecuación, y después se sustituye
el resultado en la otra ecuación. Se puede despejar cualquier incógnita (la x o la y) en cualquier
ecuación (la 1º o la 2º), pero siempre hay que sustituir en “la otra”, es decir, si despejamos en la
primera ecuación, sustituimos en la segunda, y si despejamos en la segunda, sustituimos en la primera.
Veamos, paso a paso, la resolución del problema anterior, a modo de ejemplo, siguiendo cada uno de los
métodos:
MÉTODO DE IGUALACIÓN
1º paso: Despejamos la misma incógnita (cualquiera) en
ambas ecuaciones, por ejemplo la “y”

2º paso: Igualamos las expresiones que obtuvimos en el

paso anterior, es decir y = y, en el ejemplo

3º paso: Resolvemos la ecuación que nos quedó con una

sola incógnita y averiguamos su valor. Aplicamos
propiedad distributiva y averiguamos el valor de “x”

4º paso: Hallamos el valor de la otra incógnita

reemplazando en cualquiera de las ecuaciones que
obtuvimos en el 1º paso, en nuestro ejemplo
reemplazamos con el valor de “x” para averiguar el
valor de “y”

5º paso: Verificamos que las soluciones que obtuvimos

cumplan con las dos igualdades del sistema
original
Actividad 1: Resuelve por el método de igualación los siguientes sistemas
-4x + y = -2 2x + y = 2 2x + y = 7

-x + y = -11 Rta: S= (-3;-14) -6x +y = -2 Rta: S= (1/2;1) -2x +y = -1 Rta: S= (2;3)

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
1º paso: Despejamos una de las incógnitas en cualquiera de
las ecuaciones, por ejemplo la “y” de la ecuación 2

2º paso: Sustituimos en la otra ecuación la incógnita

despejada por la expresión que obtuvimos.
Sustituimos la “y” en la ecuación 1 por “180 – 3x”

3º paso: Resolvemos la ecuación que nos quedó con una

sola incógnita. Aplicamos propiedad distributiva y
averiguamos el valor de “x”

4º paso: Reemplazamos en la expresión que obtuvimos en

el 1º paso y obtenemos el valor de la otra
incógnita, en nuestro ejemplo reemplazamos con el
valor de “x” para averiguar el valor de “y”

5º paso: Verificamos que las soluciones que obtuvimos

cumplan con las dos igualdades del sistema
original

Actividad 2: Resuelve por el método de sustitución los sistemas de la actividad 1, y comprueba que obtienes
la misma solución

Actividad 3: Resuelve por el método que prefieras los siguientes sistemas

x + 6y = 27 x + 3y = 6 6x - 5y = -9
7x - 3y = 9 S= (3;4) 5x - 2y = 13 S= (3;1) 4x + 3y = 13 S= (1;3)

7
x - 15y = 1 x - 2y = 10 5x - 3y = 0
-
x - 6y = -8 S= (-14;-1) 2x + 3y = -8 S= (2;-4) 7x - y = -16 S= (-3;-5)

2 4
x+y=5 x-y=6 4x - y = 5

3x + 4y = 15 S= (5;0) 5x + 4y = 12 S= (4;-2) 2x + 3y = 13 S= (2;3)

 Resumiendo lo aprendido

¿Cómo podemos resolver el sistema x - y = 4 de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas?
x+y=6

Vimos dos métodos alternativos:

MÉTODO DE IGUALACIÓN MÉTODO DE SUSTITUCIÓN

. Utilice la ficha Herramientas de cuadro de texto para cambiar

el formato del cuadro de texto de la cita.]
MÉTODO GRÁFICO

Además de los métodos algebraicos, como el de sustitución e igualación, existe un método gráfico para
resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, el cual te ayudará a comprender mejor los pares
ordenados o puntos que satisfacen el sistema.

Para resolver gráficamente un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, se trazan las gráficas
de las dos rectas y luego se “estiman” las coordenadas del punto de intersección.

Si las dos rectas se cortan, y lo hacen en un único punto el sistema es compatible determinado.
Si las dos rectas son paralelas y distintas, entonces no hay punto de intersección y en consecuencia, no hay
solución; el sistema es incompatible.

Si las dos rectas son coincidentes, entonces todos los puntos son solución del sistema, por lo tanto el
sistema es compatible indeterminado.

Al final el método gráfico utiliza la estimación para saber las coordenadas del punto de intersección, esto
hace que se pierda precisión; entonces este método solo da una solución aproximada. Si se quiere ser más
preciso se debe combinar el método gráfico con uno algebraico.

MÉTODO GRÁFICO
1º paso: Despejamos la incógnita “y” en ambas ecuaciones.
2º paso: Encontramos para cada una de las dos funciones
de primer grado obtenidas, dos puntos que
pertenezcan a cada una de ellas.
3º paso: Representamos gráficamente ambas rectas en un
plano cartesiano.
4º paso: Si las dos rectas se cortan en un único punto, ese
punto es la solución del sistema. Si las dos rectas
son paralelas y distintas, entonces no hay punto de
intersección y no existe solución para el sistema. Si
las dos rectas se superponen, entonces todos los
puntos son solución del sistema.