ENIGMAS LINGÜÍSTICOS

1. Utiliza las mismas letras para formar tres palabras que encajen en estas frases:

• Ana _ _ _ _ la tostada de mantequilla.

• En la universidad me uní a la _ _ _ _, donde cantaba muy bien.
• Mi pescado favorito es el _ _ _ _.

2. Completa los huecos usando sólo estas letras: C E O R R U

• _ _ _ _ que estos zapatos de color _ _ _ _ no valen ni un _ _ _ _. Son de _ _ _ _ , sí, pero lo

que _ _ _ _ _ _ es que son ásperos y hay que _ _ _ _ los cordones para desatarlos. _ _ _ _ _
tú si puedes con ellos, pero irás al médico a que te _ _ _ _ luego los pies. Así que, en mi
opinión, su valor es _ _ _ _ .

3. Rellena los huecos de cada oración con una misma palabra homónima como tienes en el
ejemplo. (No tengas en cuenta el género de los determinantes)

• El día que descubrió el astro,le regaló un juego infantil que vuela. Respuesta: cometa.

• No tengo dinero para ir a la ciudad.

• Su madre le puso la mano en la cara cuando le dijo que se iba al campo de batalla.
• La ira se apoderó de él cuando supo que ella había muerto de enfermedad.
• En el palacio, siempre hay un guarda con un tajo en al cara.
• Llamaron al sacerdote cuando el médico reconoció que no había remedio para salvarle.
• La cuesta de la calle no impedirá que vaya a buscar el arete que me dejé en casa.
• El policía acompañó al delincuente a la cárcel, en la que había un buen soldado haciendo la
custodia del sitio.
• Ya te devolví lo que me pediste la semana pasada, incluido el vestido de boda.
• La llamarada de la hoguera que medía tres metros de alto, quemó el pelo de esa vicuña
(animal herbívoro americano)
• La llamé y llegó tan rápido como pudo después de tomarse su bebida alcohólica.

4. Completa las definiciones con las mismas letras para cada nivel, usa una más según vayas
bajando.

• Punto cardinal: _ _ _
• Calles de un pueblo:_ _ _ _
• Lo son la ensaladilla, la ruleta y la montaña (plural):_ _ _ _ _
• Emplearás algo: _ _ _ _ _ _

5. Encuentra la relación común entre cada par de palabras:

• Peces _ _ _ _ _ Asiento
• Cordillera _ _ _ _ _ _ Herramienta
• Asa _ _ _ _ _ Fruta
• Hojas _ _ _ _ Vaso
• Felino _ _ _ _ Herramienta

6. Crea palíndromos siguiendo estas pistas:

• Quered a la mujer ____ _ __ ____

 • La pequeña Ana va en patines _____ ______
• Opciones: monarca y artesano: _ ___ ______
• Hombre glotón de La Rioja _ _ _ _ _ ______ ________

7. Encuentra la palabra escondida respetando las pistas.

• Mi primera está en suerte pero no en muerte.

• Mi segunda está en muleta pero no en maleta.
• Mi tercera está en veneno pero no en cena.
• Mi última está en parto pero no en puerto.

8. Si sustituyes cada segmento de frase por la palabra que define, descubrirás la palabra
escondida.

• “El hermano de mi madre no está muerto”

• “Nuestra estrella se tira en el parchís”
• “Aspecto de hortaliza”

9. Descubre qué es con las pistas que se te presentan. Por cierto, no es una adivinanza.

El centro del espacio,

el comienzo de la eternidad,
el final del tiempo,
el principio del último momento,
el centro del fin.

10. Completa la frase con palabras que tengan estas letras: I L N A V A B

_ _ _ es una niña _ _ _ _ _ _ , por lo que no sale a menudo de su habitación. Lee mucho: le gusta la
historia de Tarzán y se imagina colgando de una _ _ _ _ _. Aprovecha que su hermana _ _ _ _ unm
jersey de _ _ _ _ y sus padres _ _ _ al banco a firmar un _ _ _ _ para leer sobre una batalla _ _ _ _
_ en la que los buenos se _ _ _ _ _ para ganar al _ _ _ enemigo.

11. Rellena el hueco con una frase verdadera:

Esta frase tiene exactamente ____________________ y cinco letras.

12. Usa palíndromos para los huecos:

• Uno de los _ _ _ _ _ vivos terrestres más impresionantes es el _ _ _

• Los hemos buscado por todas partes; hay que _ _ _ _ _ _ _ _ _ que estamos _ _ _ _ _

13. Utiliza las mismas letras para formar tres palabras que encajen en estas frases:

• Siempre que puedo dejo el coche y _ _ _ _.

• La radio funciona gracias a una _ _ _ _ electromagnética.
• Es un reto cruzar a _ _ _ _ el Canal de la Mancha.

14. Sin transgredir las reglas de ortografía, construir al menos tres palabras del idioma
castellano, que contengan cuatro consonantes seguidas.
15. Encontrar una palabra que tenga cinco veces la letra i. Advertencia. Si no se busca con
mucha disciplina, la solución es muy difícil.