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6 DE E. PRIMARIA
NOMBRE: ___________________________
FECHA: ________
1
ANTES DE EMPEZAR
Antes de empezar a trabajar este programa de refuerzo quiero que tengas en
cuenta algunas cosas.
Debes tener a mano el cuaderno de gramtica.
Cada vez que empieces un apartado de este cuadernillo debes releer o volver a
estudiar toda la informacin relativa a la clase de palabra con la que vayas a
trabajar.
Aqu te propongo ejercicios que te ayudarn a repasar los conceptos que
trabajamos sobre el tema. No olvides que tambin puedes acudir al cuaderno de
gramtica, en el apartado de ejercicios, donde tienes ms actividades que
puedes volver a realizar.
Si tienes alguna duda al resolver cualquiera de estos ejercicios, acude al
cuaderno de gramtica en el que encontrars ejercicios similares que te darn
pistas y seguramente te resolvern las dudas. Si no es as, mrcalo en este
cuadernillo y acurdate de preguntrmelas a la vuelta de vacaciones.
Trabaja en el cuadernillo a lpiz, con limpieza y buena letra.
Realiza este trabajo despacio y con atencin, de manera que te sirva para
afianzar los aprendizajes del primer trimestre y empezar el segundo con una buena
base para seguir aprendiendo.
Entrgalo al regreso de las vacaciones de Navidad.
Abstractos
Comunes
Propios
Individuales Colectivos
Reloj
amistad
ciudad
Roma
rbol
________
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_________
_________
__________ ___________
________
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_________
_________
__________ ___________
________
_________
_________
_________
__________ ___________
pinar
Nmero
Pauelos
Constelaciones
Danubio
Paz
Torre
Nuez
Archipilago
zapatos
tarde
bicicleta
bosque
Un _________ encantado
La _________ de montaa
El _________ empaado
Mis __________nuevos
paseo
cristal
Un largo _______
marinero
flor
montaa
autobs
edificio
papelera
bocadillo
alfombra
vecino
vacaciones
puerto
amistad
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9. Analiza los sintagmas Nominales de estas oraciones. Utiliza los cajones y las
abreviaturas que hemos aprendido.
LOS DETERMINANTES
Antes de empezar a trabajar, acude al cuaderno de gramtica y estudia el tema de
los Determinantes.
10. Completa este texto con los artculos que faltan.
Sara tiene once aos. Le encanta ____ ftbol y ____ natacin. En ____ colegio se le dan muy
bien ____ matemticas. Siempre ayuda a Jorge, ____ nio ms simptico del barrio a resolver
____ problemas. Cuando salen, Sara y Jorge van al parque a jugar a ____ pelota.
-__________ manzanas
ARTCULOS
DEMOSTRATIVOS POSESIVOS
INDEFINIDOS
NUMERALES
artculo
indefinido
_________ bellotas en
numeral
demostrativo
posesivo
numeral
_______macetas
______
artculo
indefinido
demostrativo
_________ rbol fuerte que mide numeral _________ metros, como posesivo ______ padre.
EL ADJETIVO
Antes de empezar a trabajar, acude al cuaderno de gramtica y estudia el tema del
Adjetivo.
Alto
muy alto
altsimo
Nervioso
___________
__________
Simptico
___________
__________
Pequeo
___________
__________
Lento
___________
__________
Azul
pelcula
fra
transparente
Muy
era
alegre
hbil
Cinco
buena
famoso
redondo
Mar
araa
riqusimo
chocolate
Abuela
grande
nervioso
hierba
Ingenioso
nariz
guapo
barcos
Amigos
habilidosa
necesidad
alargado
22. En este texto subraya los determinantes, los nombres y los adjetivos que encuentres
poniendo debajo lo que son.
blancos.
Pedro es muy buena persona y muy amigo de sus amigos. Es
de los que siempre est dispuesto a echar una mano. Es muy
habilidoso y le encantan los trabajos manuales. Esa cualidad la
ha heredado de su padre, a quien le gusta el modalismo y
construye preciosas reproducciones de barcos antiguos.
Pedro le ayuda ya desde hace mucho tiempo. Y lo ms
divertido es que cuando Marta, Juan y yo vamos a su casa,
tambin nos pone a ordenar clavos, lijar y encerar maderas,
estirar cuerda, Lo pasamos fenomenal!
EL PRONOMBRE
Antes empezar a trabajar, acude al cuaderno de gramtica y estudia el tema de
los Pronombres.
23. En estas oraciones identifica los determinantes y los pronombres y su tipo.
personal
demostrativo
personal
de la pared lo ha hecho
su amigo Javier. Ruth siempre decora nuestra habitacin con sus dibujos.
Seguro que Javier tambin decora la _______
posesivo
10
FORMACIN DE PALABRAS
Antes de empezar, repasa en el libro, en el tema 4, la formacin de palabras, los
lexemas y los morfemas y los ejercicios que tienes resueltos en el cuaderno.
1. Separa con guiones el lexema y los morfemas de estas palabras y agrupa las que
pertenecen a la misma familia.
Ropero:
escritor:
Embarcadero:
caminar:
Describir:
guardarropa:
Caminante:
desembarcar:
Embarcacin:
encaminar:
Escriturar:
desarropar:
Caminata:
barquero:
Ropaje:
escritorio:
2. Lee y completa:
11