UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIA DEPTO. MATEMATICA. Y C.C.

CURSO CÁLCULO I MÓDULO BÁSICO DE INGENIERÍA CODIGO 10101

Coordinador: Carlos Silva Cornejo
Primer Semestre 2017

SEMAN ACTIVIDAD TEMATICA Resultados de aprendizaje Indicadores de Evaluación Ejercicios y Problemas del
FECHA texto calculo- Thomas para
ser resueltos por alumno
1. Inicio de clases 6 de marzo.
Prueba de Diagnóstico 1.1Aplica el sistema axiomático de Campo (1), Apéndice 1 Ejercicios: A.1
6/03 de los números reales demostrando 1.0.1 Utiliza el sistema axiomático de campo de los Pag AP-6
Programa del curso. Calendario de identidades y resolviendo problemas números reales para demostrar identidades del algebra y
11/03 pruebas. Evaluación algebraicos. resolver problemas algebraico.
UNIDAD 1.- LOS NÚMEROS REALES
(7 clases) 1.2 Aplica los axiomas de orden de los 1.2.1 Usa las propiedades de orden de los reales, para
1. Axiomas (clase 1) números reales, para demostrar demostrar desigualdades y resolver inecuaciones
2. Valor Absoluto (clase2) proposiciones y resolver inecuaciones
1.3.1 Usa propiedades del valor absoluto y las emplea
1.3.1 Aplica la operatoria de R, para demostrar proposiciones y resolver ecuaciones e
demostrando propiedades del valor inecuaciones.
absoluto y resolviendo inecuaciones.
2. 2. Valor Absoluto (clase 3) 1.3 Determina el intervalo o intervalos de 1.3.1 Determina intervalos de números que satisfacen una
números que satisfacen una desigualdad desigualdad dada tal como:
13/03 3. Desigualdades (clases 4, 5) dada. a) ax+ b  cx + d
b)ax2 + b x + c  0 ax2 + b IxI + c≥ 0,
18/03 1.4 Analiza las soluciones de c) ax+ b / cx + d ⋚0
4. Axioma del Supremo desigualdades y determina , si existen, d)a IxI+ b  k
(clase 6) intervalos que contengan supremos e e)aIxI+ b  k
ínfimos 1.3.2 Resuelve inecuaciones expresando el conjunto
solución como intervalo o unión de intervalos en la recta
real.
1.4.1 Determina , si existen, intervalos que contengan
máximo, mínimo, y supremos e ínfimos
 3. Axioma del Supremo 1.4 Analiza las soluciones de
( clase 7) desigualdades y determina, si existen,
intervalos que contengan supremos e
20/03 ínfimos .
UNIDAD 2.- FUNCIONES DE VARIABLE 1.1 Describe el dominio, rango, ceros ( si
25/03 REAL (12 clases) existen) y representa la gráfica de una
1. Estudio algebraico y estudio función en coordenadas cartesianas.
gráfico (clases 8, 9, 10 )
1.2. Analiza funciones elementales, tales
como, lineal, identidad, potencia, raíz
cuadrada, raíz cúbica, polinomial,
racional, algebraicas, , exponenciales,
logarítmicas
1.4.1 Determina , si existen, intervalos que contengan Guía números reales en
máximo, mínimo, y supremos e ínfimos página Cálculo 1
Capítulo 1. Sección 1.1 Ejercicios: 1.1 impares
1.1.1 Determina dominio, rango, raíces y valores
específicos de una función en un conjunto de puntos.
1.1.2 A partir del estudio de la gráfica de una función
determina si ésta:
a) es creciente o decreciente.
b) es par, impar o ninguna de las dos.
c) es periódica
d) tiene intervalos en los que f es positiva, o intervalos en
los que f es negativa.
e) es definida por partes
1.2.1 Describe funciones elementales, tales como, lineal,
identidad, potencia, raíz cuadrada, raíz cúbica, polinomial,
racional, algebraicas, , exponenciales, logarítmicas,
determinando dominio, recorridos, ceros, asíntotas, y
gráficas en el plano cartesiano.

4. 1. Estudio algebraico y estudio 1.3 Determina la función resultante, Sección 1.2

gráfico (clase 11 ) usando operaciones, suma, resta, 1.3.1 Realiza operaciones con funciones, suma, resta, Ejercicios: 1.2 impares
producto, división y composición , producto, división y composición, indicando el dominio,
27/03 CONTROL 1 Martes 28/03 conjuntamente con el dominio, rango y rango y gráfica resultante.
gráfica. 1.3.2 A partir de una función f dada obtener traslaciones,
1/04 reflexiones, dilataciones y/o contracciones dominios,
1.4 Establece restricciones a una función rango y gráfica de la función resultante.
dada f para que la función f-1 exista, y 1.4.1 Dada una función f discrimina si es inyectiva,
determina dominio, recorrido y gráfica. sobreyectiva o biyectiva .
función f-1 1.4.2 Determina restricciones de f para que la función f-1
exista, conjuntamente con el dominio, rango y gráfica.
 2. El caso de las funciones 2.1. Describe dominio, rango, raíces , Sección 1.3 Ejercicios: 1.3 impares
trigonométrica valores específicos, periodo y gráficas de 2.1.1. Utiliza ángulos medios en radianes para evaluar
(clases 12,13 ) funciones trigonométricas básicas. funciones trigonométricas básicas.
2.1.2 Determina dominio, rango, raíces , valores
específicos, periodicidad y gráficas de funciones
trigonométricas básicas.

5. 2. El caso de las funciones 2.1. Describe dominio, rango, raíces , Sección 1.3 Ejercicios: 1.3 impares
trigonométricas valores específicos, periodo y gráficas de 2.1.3 Aplica fórmulas para la suma de ángulos, el ángulo
3/04 (clases 14 ) funciones trigonométricas básicas. doble y el ángulo medio para deducir identidades en
términos de seno y coseno
8/04 PEP 1 MARTES 4/04

3. Aplicaciones de la
trigonometría (clases 15, 16)
3.1 Aplica trigonometría en la resolución
de problemas que se modelan
geométricamente.
3.1.1 Aplica funciones trigonométricas y los teoremas del Ejercicios Adicionales
seno y coseno para resolver problemas que se modelen Capítulo 1. Ej 7-8-9-10-17
geométricamente.
3.1.2 Describe lo que le sucede a la gráfica de una función
trigonométrica conforme se somete a una transformación
que: traslada, alarga, comprime o refleja la función

6- 4. El caso de las funciones 4.1 Describe el dominio, rango y la gráfica Capítulo 7. Secciones 7.2 y 7.3 Capítulo 7. Ej 7.2 y 7.3
Logaritmo y exponencial de las funciones logaritmo y exponencial 4.1.1 Dada una función exponencial o logarítmica
10/04 ( clases 17, 18 ) en coordenadas cartesianas determina el dominio, rango y la gráfica de las función
4.1.2 Utiliza las propiedades algebraicas de las funciones
13/04 Feriado Semana Santa 14,15,16 exponencial y logaritmo para resolver ecuaciones
4.1.3 Describe las modificaciones de la gráfica de la
función logaritmo y exponencial conforme se somete a
una transformación que: traslada, alarga, comprime o
refleja la función.
 7. UNIDAD 3.- LÍMITE DE FUNCIONES 1.1 Dada una función f utiliza la Capítulo 2. Sección 2.1 Ejercicios 2.1 impares
(8 clases) definición formal de límite para 1.1.1 Determina la tasa promedio de cambio de una
17/04 1.El concepto y su operatoria analizar su existencia función en el intervalo o intervalos dados y la
(clases 19, 20) compara con la tasa instantánea
22/04
1.1.2 Modela problemas de movimientos usando la
tasa de cambio promedio e instantánea.

1.1.3 Analiza el comportamiento del límite de una

1.2 Calcula los límites de funciones función en un punto dado. Ejercicios 2.2 impares
algebraicas, trigonométricas y
exponenciales usando algebra de 1.1.4
límites. Capítulo 2. Sección 2.2, Sección 2.3 y Sección 2.4
1.1.1 Determina límites de funciones algebraicas usando Ejercicios 2.3 impares
propiedades de la: suma, diferencia, múlt. constante,
producto, cociente, potencia y la raíz. Ejercicios 2.4 impares
1.1.2 Calcula límites de una función algebraica o
trigonométrica usando el teorema del sándwich
1.1.3 Determina límites laterales en un punto de una
función definida por partes.
1.1.4 Calcula límites de funciones trigonométricas y
exponenciales que incluyan expresiones tales como:
a) lim senx  1
x 0 x
b) lim cos x  1  0
x 0 x
exp( x)  1
c) lim 1
x 0 x
Sección 2.6
1.1.5 Calcula límites de funciones cuando x 
 2. Límites laterales y asíntotas 2.1 Determina dominio, raíces y 2.1.1 Describe dominio, raíces, y ecuaciones de asíntota
(clases 21, 22 ) ecuaciones de asíntotas horizontales,
verticales y oblicuas de una función f
racional.
8. 3. Continuidad de funciones 3.1 Analiza la continuidad de una función f
algebraicas y trigonométricas racional en un punto y discrimina las
24/04 (clases 23, 24) discontinuidades removibles.
29/04
3.2 Representa la gráfica de funciones
algebraicas en coordenadas cartesianas.
Ejercicios 2.6 impares
horizontal, vertical y oblicua de una función f racional.
2.1.2 Obtiene los límites laterales de una función, para Capítulo 2. Ejercicios
determinar cada asíntota vertical, y elabora un bosquejo Adicionales y Avanzados
de su gráfica. impares
2.1.3 Calcula los valores de constantes de una función
algebraica , racional y por partes, de modo que exista el
límite en un punto dado.
Capítulo 2. Sección 2.5 Capítulo 2. Ejercicios 2.5
3.1.1 Determina los puntos en los que una función f es impares
continua y los puntos donde f no es continua.
3.1.2 Discrimina si una función dada f es continua en un
punto interior de su dominio.
3.1.3 Aplica las propiedades de funciones continuas para
decidir si la combinación de sumas, diferencias,
productos, cociente, potencias y raíces de funciones son
continuas o no
3.2.1. Determina el dominio, raíces (si existen),
ecuaciones de las asíntotas horizontales, verticales,
oblicuas, intervalos de continuidad, puntos de
discontinuidad de una función f y traza su gráfica.
3.2.2 Determina el valor de constantes de una función f
definida por partes para que sea continua.
 4. Continuidad de la inversa y TVI
(clases 25, 26)
9. UNIDAD 4.- DERIVADA (12 clases)
1. Definición, operatoria y
2 /05 derivadas “comunes”
(clases 27 )
6/05 CONTROL 2 Martes 3/05
1. Definición, operatoria y
derivadas “comunes”
(clases 28, 29 )
4.1 Analiza la continuidad de funciones
inversas (algebraicas, trigonométricas y
exponenciales) y aplica el TVI para probar
la existencia de una raíz.
1.1 Usa la definición de derivada
para estudiar si una función f
es derivable o no en un punto.
1.1 Usa tablas, fórmulas y propiedades
para calcular derivadas de funciones
algebraicas.
1.2 Utiliza interpretación geométrica de la
derivada en un punto de la curva para
calcular pendientes de la recta tangente.
Capítulo 7. Sección 7.1 Ejercicios 3.1
27 al 32
4.1.1 Determina la función inversa de funciones
trigonométricas y exponenciales
4.1.2 Analiza la continuidad de la función inversa.
4.1.3 Utiliza el TVI para funciones continuas para probar
que una ecuación dada tiene solución.
4.1.4 Aplica el teorema del valor intermedio para probar
la existencia de una raíz de una función en un intervalo y
da un valor aproximado de dicha raíz.
Capítulo 3. Sección 3.2, Sección 3.3 Capítulo 3.
1.1.1 Estudia si una función dada f es derivable o en un Ejercicios 3.2 impares
punto del dominio.
Capítulo 3. Sección 3.2, Sección 3.3 Capítulo 3.
1.1.2 Calcula derivadas de primer orden usando las reglas Ejercicios 3.2 impares
básicas derivación: potencias, sumas, productos y
cocientes.
Ejercicios 3.3 impares
1.2.1 Determina la ecuación de la recta tangente y recta
normal a la gráfica de una función en un punto dado.
 10. 1. Definición, operatoria y 1.2 Utiliza la derivada como tasa de
derivadas “comunes” cambio para resolver problemas físicos de
8/05 (clases 30, 31) movimiento, economía, población de
PEP 2 MARTES 9/05
bacterias etc.
13/05
1.3 Calcula derivada de una función
trigonométrica básica, usando álgebra de
derivadas.
2. Regla de la cadena (clase 32) 2.1 Calcula derivadas de primer y segundo
orden usando regla de la cadena.
2.2 Calcula derivadas funciones inversas
usando regla de la cadena.
2.2 Calcula derivadas de funciones
exponenciales, logarítmicas y funciones inversas de una función f dada.
trigonométricas inversas
Sección 3.4 Ejercicios 3.4
1.3.1 Utiliza el concepto de tasa de cambio para resolver 1 al 31
ciertos tipos de movimiento, economía, crecimiento de
poblaciones, etc.
Ejercicios 3.5 impares
Sección 3.5
4.2.4 Calcula derivadas de funciones trigonométricas
básicas, usando propiedades del algebra de derivadas
Sección 3.6 Ejercicios 3.6 impares
3.1.1 Determina las derivadas de funciones compuestas.
3.1.2 Utiliza derivación compuesta para derivar las
potencias de una función f dada.
3.1.3 Utiliza derivación compuesta para derivar las
 11. 3. Derivada implícita (clases 33 ) 5.1 Calcula derivadas de funciones Sección 3.7 Ejercicios 3.7
definida implícitamente. 5.1.1 Calcula derivadas de funciones implícitas de primer impares
15/05 orden y de orden superior.
5.1.2 Determina ecuaciones de recta tangente y normal a
20/05 las gráficas de funciones definidas implícitamente en un
punto dado.

4.Derivada de orden superior 4.1 Calcula derivadas de orden superior y 4.1 Determina derivadas de orden superior de una Capítulo 3
(clase 34) comprueba solución de ecuaciones función. Ejercicios de práctica y
diferenciales básicas 4.2 Deduce si una función es o no solución de una Ejercicios Avanzados
ecuación diferencial.

4.Continuidad y criterios de extremos
locales (clase 35)
5.1 Aplica criterio de primera derivada y
determina extremos locales e intervalos
de monotonía de una función
Sección 4.1 Ejercicios 4.1
5.1.1 Determina los valores extremos locales de una Impares
función en un intervalo abierto.
5.1.2 Determina los intervalos de monotonía de una Ejercicios 4.3
función, mediante el signo de su derivada. impares
5.1.3 Evalúa los puntos críticos de una función.

5.Teorema de Rolle, Valor medio .
Valor medio Generalizado (Regla
L`Hôpital)
(clase 36)
6.1 Aplica teoremas y resuelva problemas Sección 4.2
de derivadas con condiciones iniciales. 6.1.1 Utiliza el teorema de Rolle y el teorema del Valor
Medio para determinar:
a) la función F(x) cuya derivada es f(x) y su gráfica pasa
por el punto(x0, y0). Ejercicios 4.2
b) Entre dos ceros de polinomio de grado n, P(x) existe un
cero para P’(x).
6.1.2 Calcula derivadas de las inversas de las funciones
trigonométricas.
 12. Revisita al cálculo de límites, Regla de 4.1 Calcula límites de formas Sección 7.5 Ejercicios 7.5 impares
L’Hôpital indeterminadas mediante el uso de la 4.1.1 Utiliza la regla de L’Hôpital para determinar el límite
22/05 (clases 37) regla de L`Hôpital. de funciones racionales y/o trascendentes que conducen
a formas indeterminadas
27/05

6. Estudio gráfico de funciones. 6.1 Analiza la gráfica de funciones Sección 4.4 Ejercicios 4.4
(clase 38) algebraicas y/o racionales usando criterios 6.1.1 Dada una función f traza la grafica de una curva impares
de segunda derivada. determinando, intervalos de monotonía y concavidad,
puntos críticos, máximos, mínimos, puntos de inflexión,
asíntotas, etc.

UNIDAD 5.- APLICACIONES DE LA 1.1 Plantear funciones en se aplica 1.1.1 Resolver problemas de optimización, de interés en la Ejercicios 4.5
DERIVADA (4 CLASES) criterios de la primera y segunda derivada ingeniería, mediante la aplicación de la derivada. Impares
1. Valores Extremos (clases 39, 40) para resolver problemas de optimización.

13. 2. Razón de cambio (clase 41) 2.1 Resolver problemas aplicados en que Capítulo 4. Sección 4.4 y 4.5 Capítulo 4 Ejercicios
intervengan tasas relacionadas. 2.1.1 Analiza la formulación de problemas que se refieren de practica
29/05 2.2 Aplicar el concepto de diferencial para a tasas relacionadas. Ejercicios adicionales y
realizar cálculos aproximados en 2.1.2 Resuelve problemas de optimización que involucran avanzados.
3/06 diferentes sistemas de coordenadas tasas relacionadas con aplicaciones de geometría, física e
(físicas y geométricas) ingeniería. Ejercicios 3.9 impares
Capítulo 3. Sección 3.9
2.2.1 Estimar cambios de área de una superficie y
volumen de un sólido cuando la variable x pasa de x0 a x0
+ dx y el error en la aproximación diferencial
 3. Ecuaciones paramétricas en el 3.1 Calcula las derivadas de primer y Capítulo 11 Sección 11.1, 11.2 Ejercicios 11.1 impares
plano segundo orden para funciones definidas 3.1.1 Obtiene las ecuaciones paramétricas y el intervalo
(clase 42) paramétricamente. del parámetro que describe una curva en el plano xy.
3.1.2 Calcula recta tangente, velocidad y aceleración en Ejercicios 11.2 1 al 20
un punto de la curva definida paramétricamente
3.1.3 Resuelve problemas de Física de movimiento con
ecuaciones paramétricas en el plano.

UNIDAD 6. ANTIDERIVADAS 1.1 Establece la anti derivada de una Capítulo 4. Sección 4.7. Ejercicios 4.7
(11 clases) función f(x) y resuelve problema de valor 1.1.2 Determina la antiderivada más general a partir del Impares
1. El concepto y principales ejemplos. inicial. conocimiento de su derivada en un intervalo I y resuelve
(clase 43 ) el problema de valor inicial
1.1.3 Aplica el problema de valor inicial para determinar
el velocidad y desplazamientoaa partir de la antiderivada
de la aceleracion

14.- 1.. El concepto y principales ejemplos. 1.1 Establece la anti derivada de una Capítulo 4. Sección 4.7. Ejercicios 4.7
(clase 44) función f(x) y resuelve problema de valor 1.1.2 Determina la antiderivada más general a partir del Impares
5/06 CONTROL 3 Martes 6/06 inicial. conocimiento de su derivada en un intervalo I y resuelve
el problema de valor inicial
10/06 1.1.3 Aplica el problema de valor inicial para determinar
el velocidad y desplazamientoaa partir de la antiderivada
de la velocidad,

2. Método de integración por 2.1 Calcula antiderivadas de funciones Capítulo 5. Sección 5.5 Ejercicios 5.5
sustitución: simple utilizando de sustitución simple de 2.1.1 Utiliza regla de sustitución simple y determina Impares
(clase 45,46 ) variables. integral indefinida de funciones: algebraicas y
trigonométricas.
 15.- 3. Método de integración
12/06 sustitución: trigonométrica
(clase 47 )
17/06 PEP 3 MARTES 13/06
3. Método de integración
sustitución: trigonométrica
(clase 48 )
4. Método de integración por
sustitución: trigonométrica de
funciones racionales
(clase 49)
por 2.2 Calcula integrales utilizando regla de Capítulo 8. Sección 8.2 Ejercicios 8.2
sustitución simple e identidades 2.2.1 Utiliza identidades trigonométricas para transformar Impares desde ejercicios 1
trigonométrica para transformar el integrando en casos que se puedan evaluar por regla de hasta 67
integrando sustitución simple, tales como,
2 2
a) sen x, cos x
b) productos de potencias de las funciones seno y coseno,
m n
sin x, cos x
b) productos de potencias de las funciones tangente y
m n
secante, tan x, sec x
c)producto de senos y cosenos: sinmx, cosnx
por 2.2 Calcula integrales utilizando regla de Capítulo 8. Sección 8.2 Ejercicios 8.2
sustitución simple e identidades 2.2.1 Utiliza identidades trigonométricas para transformar Impares desde ejercicios 1
trigonométricas para transformar el integrando en casos que se puedan evaluar por regla de hasta 67
integrando. sustitución simple, tales como,
a) sen2x, cos2 x
b) productos de potencias de las funciones seno y coseno,
sinmx, cosn x
b) productos de potencias de las funciones tangente y
secante, tanmx, secnx
c) producto de senos y cosenos: sinmx, cosnx
2.3 Calcula integrales indefinidas Capítulo 8. Sección 8.3 Ejercicios 8.3
utilizando sustituciones trigonométricas 2.3.1 Calcula integrales indefinidas utilizando Impares
según la forma del integrando. sustituciones trigonométricas, para integrando de la Ejercicios 8.1
forma: Impares
a) a 2  x 2 ,x = atan
b) a 2  x 2 , x = asen
c) x 2  a 2 , x = a sec
 16. 5. Método de integración por partes 3.1 Calcula integrales indefinidas Capítulo 8. Sección 8.1 Ejercicios 8.1
mediante el método de integración por 3.1.1 Calcula integrales indefinidas con integrandos de la Impares
19/06 (clases 50, 51) partes. forma:
a) xn cos x, xn senx
n ax n
24/06 Prueba Recuperativa Martes 20/06 b) x e , x lnx
C) e cosbx, eax sin bx,
ax

utilizando integración por partes

3.1.2 Determina la integral indefinida de funciones
-1 -1 -1
inversas, de la forma: lnx, sin x, cos x, tan x,
usando integración por partes
Método de integración por fracciones 4.1 Calcula integrales de funciones Capítulo 8. Sección 8.4 Ejercicios 8.4
parciales racionales utilizando método de 4.1.1 Evalúa integrales de funciones racionales Impares
(clases 52,53) integración de fracciones parciales. expresando el integrando como suma de fracciones
parciales en los siguientes casos:
a) factores lineales repetidos
b) Factores lineales no repetidos
c) Factores cuadráticos irreductibles

17. PRUEBA ACUMULATIVA

27/06 MARTES 27/06
Módulo 6 todas las secciones
30/06

Esta programación está referida al texto guía Cálculo una Variable 2010: George Thomas Jr., Editorial Pearson, decimosegunda edición.

II.- EVALUACION DEL CURSO

1) Tres (3) PEPs según calendario establecido en este programa de estudio. Cada una de las pruebas es elaborada por una comisión de profesores nombrada por la Coordinación y
aportan las notas N1 , N2 ,N3 respectivamente.
 2) Tres (3) controles (uno antes de cada prueba PEPs), elaborados con ejercicios propuestos por una comisión de profesores que imparten el curso en conjunto con la Coordinador.
La finalidad de los controles es mantener la constante atención y continuidad de trabajo del alumno durante el desarrollo de la asignatura. La inasistencia a estos controles no se
recuperan.

3) Al final del semestre se calculará el promedio de controles, eliminando la nota más baja, entre las cuatro notas de controles, este promedio corresponde a una nota, N4.

4) Con las tres PEPS y el promedio de controles el alumno tendrá 4 notas de igual ponderación N1, N2, N3 y N4.

5) Antes del término del período lectivo, se aplicará una prueba acumulativa PA de coeficiente dos, con lo cual el alumno tendrá seis (6) notas de idéntica ponderación, de las cuales
se eliminará la más baja, para así calcular la nota final como el promedio de las cinco (5) mejores calificaciones obtenidas. La inasistencia justificada o no a pruebas, será calificada
con nota 1,0.

6) Se considera una prueba recuperativa para las PEPs en aquellos casos que les sea su justificación ante la FING.

7) El alumno podrá eximirse de la prueba acumulativa PA de coeficiente dos, cuando la calificación obtenida en cada una de las “cuatro notas, N1,N2,N3 y N4 ” previas sea igual o
superior a nota 4.0, o cuando el promedio simple de ellas sea igual o superior a nota 5.0. En ambos casos, la nota final se calculará como el promedio de las 4 calificaciones
previas.

III.- BIBLIOGRAFIA
Texto guía: Cálculo una Variable 2010: George Thomas Jr., Editorial Pearson, ISBN 978-607-32-0164-3, Decimosegunda edición.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

1 Calculo Tomo I y II Gladys Bobadilla. USACH.

2 Cálculo de una variable, trascendentes tempranas, James Steward, CENGAGE Learning,2008, ISBN:13-978-970-686-653-0 Sexta Edición
3 Cálculo de varias variable, trascendentes tempranas, James Steward, CENGAGE Learning, 2008,ISBN:13-978-970-686-652-3, Sexta Edición
4 Cálculo con trascendentes tempranas. , C. Henry Edwards y David E. Penney,PEARSON: Prentice Hall 2008 , ISBN:978-970-26-1197-4 Séptima Edición

IV.- PAGINA WEB

La Coordinación dispone de una página Web http://calculo1.dmcc.usach.cl donde podrá encontrar toda la información del curso